[薦]實(shí)用的四年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

　　寒假里的一天，我們?nèi)�家一起去紹興的柯巖風(fēng)景區(qū)旅游。一個多小時的車程后，我們來到了柯巖風(fēng)景區(qū)�？聨r風(fēng)景區(qū)分為三大景區(qū)，分別是柯巖景區(qū)、鑒湖景區(qū)和魯鎮(zhèn)景區(qū)。

　　進(jìn)入柯巖景區(qū)，首先看到的是巨大而神奇的“蓮花聽音”。它半徑9.9米，由99塊巨石砌成，象征佛家的“九九歸一”。再過去就是“天功大佛”。只見一塊巨石上雕刻著一尊如來佛像，我細(xì)細(xì)地端詳著大佛，只見他眉慈目善，仿佛也在細(xì)細(xì)地看著我。再繞過去就是柯巖風(fēng)景區(qū)的.象征——云骨了。云骨是當(dāng)年采石場留下的一塊巨大的天然形成的石頭，真可以用“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”來形容。如果從東往西看，就像一根狼牙棒;從北往南看，像一個葫蘆;最典型的還是從東南往西北看，上粗下細(xì)，像一個火炬，又像冰激凌，變化多端。

　　接下來又來到了鑒湖景區(qū)，我們乘坐畫舫來到湖中央的一個小島上，這里的島很多、很有特色，大島連小島，島連橋，橋牽島。

　　最后我們又來到了魯鎮(zhèn)景區(qū)，這里有以前的房屋、街道、有各式的店鋪，賣著各式各樣的商品。公社里面正演著《祥林嫂》，我還和兩個穿著古裝的人合影了呢!

　　柯巖景區(qū)的壯觀、鑒湖景區(qū)的秀麗、魯鎮(zhèn)景區(qū)的古老，使人流連忘返，游玩了柯巖風(fēng)景區(qū)就好像游完了整個紹興!

四年級作文 篇2

　　一個漫長的暑假過去了，一個新的學(xué)期來臨了，那新的學(xué)期就是令人討厭又期待的開學(xué)，我們大家都依依不舍的跟暑假說：“再見！”

　　開學(xué)了，有的人高呼萬歲，有的人垂頭喪氣！“一日不見，如隔三秋�！笨吹胶镁貌灰姷睦蠋熀屯瑢W(xué)，我也興高采烈的歡呼，就像好幾年沒見到的老朋友一樣�？吹叫陆淌椅覠o人能阻擋，立刻沖進(jìn)去，一眼望去，我眼睛一亮，迫不及待的`把書翻開來看，也很高興見到兩個月沒看到的朋友，我的心情也欣喜若狂了起來；也有同 學(xué)像瘋子一樣大叫：“我喜歡開學(xué)！耶！開學(xué)了！”我覺得他太喜歡上學(xué)了，真是太不可思議。

　　開學(xué)了，有一些頑皮的人，變乖了，老師也變得更美麗、漂亮了，大家都?xì)g喜；樹木、花草也長高了，大家開始聊起暑假的新鮮事，聊得眉開眼笑、不亦樂乎！有些同學(xué)長得更高、更壯了，變成虎背熊腰；有些同學(xué)暑假兩個月都在玩手機(jī)、電腦和平板，變成四眼田雞了；還有些同學(xué)跟家人一起去游山玩水，還有同學(xué)暑假都在輔導(dǎo)班或補(bǔ)習(xí)班，我就是其中一個，啊！真是可憐的我！

　　一開學(xué)又要面對老師嚴(yán)肅的臉孔，不過在學(xué)校還聽著老師在講臺上念課文，大家都聽得鴉雀無聲，老師問我們有沒有如沐春風(fēng)的感覺，大家還是無法體會。呵！呵！呵！

　　開學(xué)了，換新的科任老師，換新的教室，換新的座位，換新的環(huán)境，也換新的掃地工作，也換新的掃地區(qū)域，更要換上全新的心情來面對！我最愛開學(xué)樂，大家樂翻天！

四年級作文 篇3

　　六年前，我被爸爸、媽媽帶到他們打工的地方——廣州去上學(xué)，平時他們都很忙，都沒有時光帶我回家鄉(xiāng)，今年春節(jié)的時候，媽媽放假了帶著我回來過春節(jié)。一說要回家了，我真有點(diǎn)迫不及待。

　　我和媽媽坐了很長時光的車，最后到家了。下了車，首先映入我眼簾的就是我和小伙伴們六年前栽的那棵樹，瞧瞧，都長成參天大樹了，枝葉很茂密，也很翠綠。那時，我和小伙伴在門前玩耍，玩了一會兒，我們都覺得無聊，小伙伴提議：“不如我們在門前種一棵樹吧！”我的頭點(diǎn)得像個小雞啄米一樣。說干就干，我們拿來一個小鏟子，在地上挖了個坑，把小樹苗放進(jìn)去，嘿！不大不小剛剛好，把土蓋上，給小樹澆點(diǎn)兒水，小樹樂得直搖頭。

　　第二天，我來到了昔日我和伙伴們玩耍的小樹林，看見眼前熟悉的一切，我想到了以前和伙伴們在那里燒野米飯的情景。我們先找來小鐵鏟，挖了個坑，又找來幾塊磚頭，放在里面，把準(zhǔn)備好的`大鍋放在上方，拿點(diǎn)枯枝敗葉當(dāng)柴火，最后放上豆子，火腿腸，竹筍和肉，再把淘洗好的米飯放進(jìn)去，點(diǎn)上火，就能夠了。過了一會兒，打開鍋蓋，一陣清香味撲鼻而來，同學(xué)們聞到這味道立刻被吸引來了，都搶著要，不一會兒，野米飯就被分光了。看到伙伴們狼吞虎咽的樣貌，我在心里樂開了花。

　　我又去了我的母校，聽別人說，我的母校變化很大。一想到立刻就要見到母校，我的心跳得更快了，步伐也加快了許多。離母校還有一步之遙的時候，我不禁被眼前的景象驚呆了：第一眼就看見了校園內(nèi)水泥路兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘是那么引人注目。放眼望去，是寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場和跑道。昔日的那個狹小的操場已不存在，母校的變化真大��！

　　唉！時光過的真快，我好想留住這一刻，好想在那里多呆一會兒！

四年級作文 篇4

　　每個人有自己的成長故事，成長經(jīng)歷和成長趣事。成長的第一步，是學(xué)會走路，成長的第二步，是學(xué)會說話，成長的第三步，是學(xué)會識字……成長，可能是一個漫長的積累，也可能是一個瞬間的體驗(yàn)。

　　記得有天早上，剛過八點(diǎn)，大人們有事都出去了，只剩我獨(dú)自一人在家，一根毫毛都沒給我留下，連早飯都沒有做，真是豈有此理！唉，現(xiàn)在說這有什么用��！“咕――咕”，好吧，我承認(rèn)，我已經(jīng)餓得半死了，我只好自個兒弄點(diǎn)吃的。我翻開大冰箱，一股涼絲絲的腥氣撲鼻而來。我正皺起鼻子“掃描”著冰箱，突然發(fā)現(xiàn)昨晚的剩飯，我歡呼道：“耶，早飯有救了！”但是，等我高興地捧起那冷冰冰的碗時，問題開始困擾我：冷飯怎么能吃呀？我放下碗，忽然念頭一閃：“哎喲，我怎第把您給忘了呢？微波爐，瞧我這記性。我奔向”年邁“的微老爺――它已有一百歲了吧！可是等我開心地把同樣還是冰涼的'碗放進(jìn)微老爺?shù)拇蠖亲永飼r，問題又開始困擾我：機(jī)器用不來，怎么熱飯呢？把碗拿出來吧，忽然我又靈機(jī)一動：哎喲，我怎么又把他給忘了呢？說大叔――說明書呀！我跑進(jìn)房間里，把東西翻了個底朝天，才找到媽媽存放在柜子里的已經(jīng)發(fā)黃的小紙張，這就是說明書了，我仔細(xì)地看了看泛黃的說明書，按照說明書把模式、時間等控制的井井有條。這樣，我順利地吃上了一頓自己做的飯。我會使用微波爐了。我又學(xué)會了一個新的知識。成長，可能是一次辛苦的過程，但能在成功過程中體驗(yàn)到成長的快樂。

四年級作文 篇5

　　我家的菜園是五顏六色的，紅、黃、青、綠、紫這五種顏色。菜園里種了很多很多種菜，小小的菜地密密麻麻種的全都是菜。有黃瓜、東瓜、絲瓜、苦瓜、還有豆角、茄子樹、空心菜、辣椒……各種各樣的菜都有呢。

　　爺爺、奶奶還為黃瓜、東瓜、絲瓜、苦瓜、豆角搭起了一個很大很大的瓜棚，給了它們一個很大很大的生長空間，它們都爭著往上爬，把整個瓜棚都長得滿滿的。

　　瓜棚上面結(jié)滿了瓜果，有大大長長的冬瓜，長長的絲瓜、苦瓜，還有青青的豆角又細(xì)又長。菜地里的辣椒樹上也結(jié)滿了大大、小小的辣椒，有紅色的、紫色的.、青色的，三種不同顏色的辣椒。茄樹也結(jié)滿了大小不一樣的茄子，紫色的茄子戴著青色的蓋兒真可愛。還有青青空心菜在微風(fēng)吹動下，扭動著身軀在那兒飄舞呢，漂亮極了。

　　些菜長得這么好，可都是我爺爺、奶奶每天辛辛苦苦給它們澆水、澆肥種出來的。如果你家也有這樣好的菜園，也可以把它做成文章寫出來吧！

　　我愛我家的菜園，我家的菜園真漂亮�。�

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