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四年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，一棵棵葡萄樹(shù)貪婪的吮吸著春天的甘露。它們伸展著柔軟的藤蔓，一片片嫩綠的葉子在雨霧中歡笑著。 ， 盛夏，葡萄藤上掛滿(mǎn)了一串串水靈靈的葡萄。葡萄不光有紫紅的，還有深綠的、青黃的、碧綠的.，真是五光十色，美麗極了！
葡萄圓圓的，和桂圓一樣大小。摘一顆放進(jìn)嘴里，舌尖觸到晶瑩剔透的果肉，使人感到細(xì)膩而且柔軟。
葡萄先是淡綠色的，隨后顏色就漸漸的變深，最后變成翠綠色、紫紅色的了。那紫紅色的葡萄幾乎變成黑色的了，它可不是真的變黑，而是太紅了，所以像黑的。你輕輕的咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那晶瑩的果肉，嘴唇上、舌頭上也沾滿(mǎn)了又酸又甜的汁水。
沒(méi)有熟透的葡萄酸酸的，熟透了的酸中帶甜，叫人吃了還想吃。記得我小時(shí)候吃葡萄，吃得太多，牙齒又酸又麻，連豆腐都咬不動(dòng)了。后來(lái)我才知道，葡萄雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗穑云饋?lái)不覺(jué)得很酸，吃飽了葡萄再吃別的東西，才感覺(jué)到牙齒被它酸倒了。
四年級(jí)的作文300字 篇2
師曰：“煩惱何以乎？”吾曰：“作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎……”師曰：“何物最為煩惱乎？”吾曰：“當(dāng)然莫過(guò)于作業(yè)多乎！”
作業(yè)多，是大家共同的煩惱，而我們這些畢業(yè)班的學(xué)生，作業(yè)么，更是多。別人是婆媳見(jiàn)面三天一小吵，五天一大吵；而我們則是“師生見(jiàn)面，三天一小考，五天一大考。”而為了考試考好，那些成績(jī)差的人更是熬到十幾點(diǎn)，然后第二天再頂著黑眼圈上“前線(xiàn)”去了。你說(shuō)，晚上連覺(jué)都睡不好，第二天還會(huì)有精神考試嗎？
迷迷糊糊地答卷子，答完卷子就去見(jiàn)周公了。成績(jī)自然不會(huì)好了。再說(shuō)說(shuō)家庭作業(yè)吧。有時(shí)要放幾天小假，老師們就把放假幾天的課濃縮到了一天，幾天的`作業(yè)也濃縮到了一天，把我們弄得苦不堪言。然后第二天六點(diǎn)就又得起來(lái)洗漱、吃早飯，再在七點(diǎn)前沖出家門(mén)去上學(xué)。有時(shí)太累睡過(guò)頭，遲到了又要被老師罵，真是雪上加霜啊！
想必大家都知道開(kāi)門(mén)見(jiàn)山這個(gè)成語(yǔ)吧？它的本意是說(shuō)話(huà)直截了當(dāng)。而現(xiàn)在，對(duì)于我們，這個(gè)成語(yǔ)又有了新的含義：“一打開(kāi)教室門(mén)，就看見(jiàn)了一座座作業(yè)山。”我們不斷地往作業(yè)山上爬呀爬，可總是爬不到頂，因?yàn)檫@座山被各科作業(yè)不斷地疊高，疊高……
老師們，請(qǐng)少布置一些作業(yè)，多給我們一些自由吧。
四年級(jí)的作文300字 篇3
他，一個(gè)普普通通的男孩子，有著修長(zhǎng)的手指，濃厚的科學(xué)知識(shí)，也是他，曾連續(xù)兩年被評(píng)為“科學(xué)小能手”、“創(chuàng)造之星”和科學(xué)課代表。最讓人敬佩的還是他都能拿到省市區(qū)各個(gè)級(jí)別的創(chuàng)造的榮譽(yù)證書(shū)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，總能看到他——朱旭豪。
每天中午，我總能看到朱旭豪在看《百科全書(shū)》等科學(xué)雜志。只見(jiàn)他雙眼緊盯著書(shū)本一動(dòng)也不動(dòng)，常常張大嘴巴，驚嘆地望著那些數(shù)據(jù)、詞語(yǔ)。我瞟了一眼書(shū)“這些知識(shí)有什么好看的？哎，我都看不懂......”可正是這些書(shū)，為他今天的榮譽(yù)奠定了基礎(chǔ)。
他不僅看書(shū)，而且特別喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)穩(wěn)定的支架，朱旭豪從家里帶來(lái)了8個(gè)易拉罐、一些吸管和一卷膠帶。他先把８?jìng)�(gè)易拉罐搭在一起，用膠帶粘在一起繞了幾圈后，我拍了拍，很牢固，足夠站一個(gè)人。可這時(shí)，他突然皺起眉毛，“不行，這樣會(huì)太松散了。應(yīng)該......”他又連忙把吸管交叉在易拉罐中間，“三角形是最穩(wěn)定的.�。⑺钟媚z帶再?gòu)纳系较聡蝗Γ⑼郏。⑼瑢W(xué)們都投來(lái)了驚異、贊賞的目光。不用想，他再次獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。
朱旭豪因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，才會(huì)做出完美無(wú)缺的發(fā)明創(chuàng)造，正是因?yàn)槟切﹦?chuàng)造，給他贏得種種榮譽(yù)，把他引入了科學(xué)的殿堂。
四年級(jí)的作文300字 篇4
科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，汽車(chē)業(yè)也發(fā)生了巨大的變化，今天我就和大家探討一下我臆想中未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的吧！
未來(lái)的'汽車(chē)有許多功能，外表雖然沒(méi)變，內(nèi)部卻發(fā)生了巨大的變化，未來(lái)的汽車(chē)作文。
功能一：這輛汽車(chē)剛買(mǎi)來(lái)時(shí)處于“無(wú)主人”狀態(tài)，這時(shí)你要把自己的身份輸進(jìn)去，汽車(chē)就能自動(dòng)開(kāi)鎖。如果想把車(chē)鎖上，按下鎖鍵就可以把車(chē)再鎖上，開(kāi)鎖時(shí)只需再把身份輸一遍就可以開(kāi)鎖。
功能二，這輛汽車(chē)有語(yǔ)音系統(tǒng)。在車(chē)?yán)�，如果你想�?tīng)廣播，你說(shuō)一聲“我想聽(tīng)廣播”，車(chē)?yán)锏碾娔X就立刻調(diào)出廣播讓你聽(tīng)，想看直播電視也只需說(shuō)一聲就可以了。
功能三，當(dāng)你離開(kāi)車(chē)時(shí)，車(chē)會(huì)自動(dòng)進(jìn)入防盜狀態(tài)，只要有小偷撬門(mén)，車(chē)門(mén)就會(huì)放出高壓電，把小偷電一下，而且會(huì)立刻報(bào)警，警察馬上就會(huì)來(lái)把小偷抓去。
功能四，如果到別處游玩，開(kāi)著車(chē)開(kāi)了一天還沒(méi)到，而且已經(jīng)晚上了，沒(méi)地方住，這時(shí)你就按一下休息按鈕，車(chē)就像變形金剛那樣把車(chē)變成一個(gè)休息室，可供多人在里面休息，到早上時(shí)，汽車(chē)還會(huì)給你準(zhǔn)備一頓豐盛的早餐呢！
未來(lái)的汽車(chē)為我們帶來(lái)許多便利，怎么樣，你們喜歡它嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇5
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一個(gè)大概三到四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備坐火車(chē)到外地避難，過(guò)一陣子再回來(lái)。
誰(shuí)也沒(méi)料到，不幸的事就發(fā)生在他們身上了。他們剛要上火車(chē)，從空中掉下了一個(gè)巨大的導(dǎo)彈，那一刻，小男孩的父母丟下行李，把他藏在一個(gè)石板后面，只聽(tīng)“嘭”一聲，人全都被炸死了，火車(chē)站立馬灰飛煙滅。過(guò)了一會(huì)兒，孩子爬了出來(lái)，他坐在冰涼的`地上，摩擦著兩只小腳丫，往兩邊望了望，卻沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)活著的人，只看見(jiàn)被廢墟壓在底下的人。
他感覺(jué)很無(wú)助，他哭喊著：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀难�？我怕，嗚嗚嗚……！”他望著自己那冰涼的腳丫，流著淚，他很無(wú)助，他已經(jīng)沒(méi)有了父母，再也沒(méi)有人會(huì)將他抱在溫暖的懷里。
如果我是那個(gè)可憐的孩子，我一定會(huì)想辦法活下去，度過(guò)這場(chǎng)難關(guān)。等長(zhǎng)大后為所有的中國(guó)人報(bào)仇雪恨，但不是用蠻橫，而是發(fā)明更多先進(jìn)的科技，來(lái)打敗他們，要讓可惡的日本人知道，我們中國(guó)人不是好欺負(fù)的，更不是弱小的！
日本人這么欺負(fù)我們中國(guó)人，有些中國(guó)人為了保自己的性命，反而出賣(mài)自己的國(guó)家，去幫助日本人，說(shuō)以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了發(fā)明更多的武器去消滅敵人，要用靈活的頭腦去對(duì)付他們。
四年級(jí)的作文300字 篇6
過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我們家鄉(xiāng)有一個(gè)風(fēng)俗，就是每家每戶(hù)都要去別人家親戚家做客。這不，我們今天要到姑姑家去做客了，不湊巧的'是，外面風(fēng)雨交加，爸爸又有事得出去。
姑姑家離我家很遠(yuǎn)，所以媽媽沒(méi)等雨停，就騎上摩托車(chē)帶著我出門(mén)了，我藏在媽媽的雨衣里，黑乎乎的什么也看不見(jiàn)。大概過(guò)了十分鐘左右，我感覺(jué)車(chē)子慢慢地停下來(lái)了。我想，今天怎么這么快就到了，便從雨衣下鉆出腦袋一看，還在半路上呢。媽媽告訴我，車(chē)子好像壞了。她查看了一下車(chē)子，原來(lái)車(chē)子的后輪沒(méi)氣了。這下慘了！
這時(shí)，姑姑打來(lái)電話(huà)催我們快點(diǎn)，馬上要吃飯了。掛掉電話(huà)，我不由地哭起來(lái)了，媽媽勸了我好半天，我才不哭。我們只好推著車(chē)子往前走。正在這時(shí)，一個(gè)叔叔看見(jiàn)我們?cè)诔粤Φ赝栖?chē)，就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，了解情況后他就幫我們把車(chē)推到修理鋪，只見(jiàn)他手握方向盤(pán)，兩腳踏地，一用力，車(chē)子就迅速前進(jìn)。到了修理鋪，叔叔滿(mǎn)頭大汗，我們正要表示感謝時(shí)，叔叔卻轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨里了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)叔叔是誰(shuí)�。俊眿寢尶粗秤盎卮穑骸笆谴汗�(jié)的天使吧！”
今年的春節(jié)，因?yàn)橛小疤焓埂钡某霈F(xiàn)，我感覺(jué)特別的溫暖。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我們的校園真美麗��！莊嚴(yán)的大門(mén)，在大門(mén)上邊插著三面彩旗，紅的、黃的、綠的，在微風(fēng)的吹動(dòng)下更加美麗。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是一個(gè)大大的石碑。石碑上刻著蘇東坡著名的詞《赤壁懷古》。在石碑前放著五顏六色的鮮花，石碑后面種著許多竹子。石碑在鮮花和竹子的襯托下更美麗。
繞過(guò)石碑，展現(xiàn)在眼前的是明亮、寬闊的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的周?chē)袔讉�(gè)花壇，花壇中種著花草樹(shù)木。花，紅紅的像一團(tuán)火；黃黃的像金子；白白的像雪……草， 綠油油的像翠綠的地毯鋪在操場(chǎng)的四周。最引人注目的就是樹(shù)：吊槐的枝桿長(zhǎng)長(zhǎng)的.像小女孩的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái)小葉榕的葉子離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱在空中翩翩起舞，它 們好像在對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)覀兠髂暝谝?jiàn)�！边�有一棵大榕樹(shù)，它是鳥(niǎo)的天堂。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在大榕樹(shù)媽媽的懷抱中歡快地跳躍。
下課了，孩子們像兔子一樣跑出教室，打籃球、捉迷藏、摔跤……真有趣。
四年級(jí)的作文300字 篇8
“你真笨！”你聽(tīng)，我最不愛(ài)聽(tīng)的一句話(huà)又從媽媽的嘴里“蹦”出來(lái)了。
記得有一次考試。我由于粗心，數(shù)學(xué)成績(jī)只考了70幾分。我心想：唉！我怎么考這么差，回去又要挨媽媽罵了。
放學(xué)了，同學(xué)們有說(shuō)有笑地離開(kāi)了教室，而我卻慢慢吞吞地背上沉重的書(shū)包，垂頭喪氣的回家了。一路上，原本燦爛的紅霞好像在無(wú)情的刻畫(huà)著我的成績(jī)：74。路邊的小花也在嘲笑我。我拖著像灌了鉛的腿回到家里。
回到家，我剛想開(kāi)口，媽媽就問(wèn)了：“兒子，今天數(shù)學(xué)考得怎么樣？”“我……我……我考了……”我支支吾吾地說(shuō)，“怎么了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。“我……我數(shù)學(xué)考……考了74分！”我鼓足勇氣說(shuō)�！笆裁矗俊眿寢尩�.叫聲簡(jiǎn)直可以和帕瓦羅蒂一決雌雄了，兩只眼睛瞪得比銅鈴還大�！爸豢剂�74分？平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候你都干什么去了？你真笨！”媽媽一邊氣憤的拍著桌子，一邊氣勢(shì)洶洶地說(shuō)那我最不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)。我像被人澆了一盆冷水，眼淚再也禁不止的掉了下來(lái)。
如果說(shuō)鼓勵(lì)的話(huà)像春日的暖陽(yáng)，那么無(wú)情的指責(zé)則像冬日的寒風(fēng)。媽媽?zhuān)m然我知道您嘴上這么說(shuō)心里肯定不是這樣想的。我是頑皮了些，但是我是要讀書(shū)的。請(qǐng)您多給我些空間和鼓勵(lì)。別再說(shuō)那句我最不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)了，好嗎？
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