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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-02-29 17:46:59 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)的作文(常用6篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文(常用6篇)

    四年級(jí)的作文 篇1

      世界上有很多種樂(lè)器,比如說(shuō)鋼琴、二胡、電子琴、古箏、葫蘆絲、笛子等等,但是,我卻有一件自己命名的樂(lè)器,它就叫神奇的笛子。它不僅能吹奏出美妙的旋律,還有許多神奇的`地方呢?

      有一天,我下了樓想去馬路對(duì)面的小超市買(mǎi)東西,可是那條馬路的車(chē)都開(kāi)得飛快,要按平時(shí)紅綠燈正常時(shí),過(guò)去也不怎么困難,問(wèn)題是今天路上的紅路燈壞了,我對(duì)面一直紅燈在亮,干急過(guò)不去,沒(méi)辦法了我只好拿出我的神奇笛子,我一吹愿望真的實(shí)現(xiàn)了,天空出現(xiàn)了一條直通馬路對(duì)面的彩虹,我跳上了彩虹就像在坐船一樣飄到了馬路對(duì)面,回來(lái)時(shí)我還坐著彩虹回到了馬路對(duì)面。

      晚上,睡覺(jué)時(shí)我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我登上了月球。醒來(lái)了,我非常想再一次登上月球,我又拿出我神奇的笛子一吹,愿望和上一次一樣也實(shí)現(xiàn)了,我家樓頂出現(xiàn)了一架宇宙飛船,它帶我飛上了月球。

      還有一次,我去森林里玩,不小心碰見(jiàn)了大狗熊,我又拿出笛子一吹,立刻出現(xiàn)了一張大網(wǎng),網(wǎng)住了狗熊,我高高興興地走出了森林。

      這就是我神奇的笛子,你說(shuō)神奇不神奇?

    四年級(jí)的作文 篇2

      有人說(shuō)過(guò),真正的, 他會(huì)在你傷心的時(shí)候盡力分擔(dān)你的悲傷,他會(huì)在你的時(shí)候陪伴你一起。而我覺(jué)得,真正的朋友是在你有困難時(shí)先想到你后想到自己的人,我的身邊就有這樣的一位朋友。

      星期一,有一節(jié)美術(shù)課,要知道,這可是我最喜愛(ài)的課了,因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)畫(huà)畫(huà),常常受到的表?yè)P(yáng)。可今天的美術(shù)課前,我怎么也高興不起來(lái),因?yàn)槲覜](méi)帶8K畫(huà)紙。

      上課了,老師開(kāi)始檢查我們的繪畫(huà)工具?斓轿伊耍趺崔k?!!啊!我的心都要跳出來(lái)了,身上“嗖嗖”地往外冒冷汗……我已經(jīng)意識(shí)到事情的'嚴(yán)重性,沒(méi)帶繪畫(huà)工具可是要被罰的,老師說(shuō)了要寫(xiě)不少于600字的反思,交代清楚為什么沒(méi)帶,以示警戒。正在我不知所措的時(shí)候,“你的呢?”老師已經(jīng)走近我,開(kāi)始問(wèn)我了。我不敢抬眼,驚慌失措,準(zhǔn)備說(shuō)“在家”,又不敢開(kāi)口時(shí),突然低垂著的手觸到了一樣?xùn)|西,低眼一看,是一張8k畫(huà)紙,看到它,當(dāng)時(shí)心中只想到有救了,也不管它從哪兒來(lái),就不假思索地飛快拿上來(lái),遞給老師看,并小聲地說(shuō):“在……在這兒……”畢竟是做賊心虛,幾個(gè)字都說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴。老師點(diǎn)點(diǎn)頭走過(guò)去了,我的那顆懸著的心也終于著了地。

      開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,我完全沉浸在了繪畫(huà)的天地里,忘記了身邊的一切,我用那張紙畫(huà)了一幅的畫(huà)。

      “叮鈴鈴……”下課了。靜靜的教室喧鬧起來(lái),大家熱議這節(jié)美術(shù)課有人被罰了。!不會(huì)吧?坐在我身后的好朋友吳成寫(xiě)反思了,他可是老師眼里的好孩子,為什么要寫(xiě)反思?“是沒(méi)帶畫(huà)紙”,有人告訴我。畫(huà)紙?回想起上課時(shí)的那一幕,霎時(shí),我明白了一切,立刻沖出教室去找吳成,一問(wèn)才知道他當(dāng)時(shí)就只有一張8K畫(huà)紙,在發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶畫(huà)紙時(shí)將它給了我,自己卻因此寫(xiě)反思了……我問(wèn)他為什么要幫我?他憨憨一笑說(shuō):“因?yàn)槟闶俏业呐笥寻!比起,?xiě)反思又算得了什么呢?”說(shuō)完就跑走了。我愣住了,靜靜地站在那,呆了許久……

      友誼值得珍惜,它是一座橋,連接彼此的心;友誼值得記憶,它是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的道路;友誼值得珍藏,它是一個(gè)巨大無(wú)比的袋子,快樂(lè),也分享快樂(lè)。我為能擁有這樣的友誼而慶幸。其實(shí),在我們每個(gè)人的身邊都有友誼,就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),愿不愿意珍惜。

      當(dāng)然,我愿意!

    四年級(jí)的作文 篇3

      阿寶是阿姨家養(yǎng)的一條泰迪狗,它渾身上下都是棕色的,皮毛齊刷刷,光溜溜的,尾巴也胖乎乎的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像個(gè)圓圓的小皮球。阿寶的眼睛很大,圓滾滾的,像顆黑珍珠,生氣的時(shí)候,眼睛鼓鼓的.,像是要噴火似的,很?chē)樔恕?/p>

      昨天,我們到阿姨家去吃飯,又碰到了阿寶。老遠(yuǎn)看見(jiàn)我們,它就馬上奔過(guò)來(lái),圍著我的腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像要我抱它,可我還是有點(diǎn)怕它,沒(méi)敢抱起來(lái)。阿寶有點(diǎn)生氣,轉(zhuǎn)身走了,我們跟在它后面,向阿姨家走去。一進(jìn)阿姨家門(mén),阿寶就費(fèi)力地叼來(lái)拖鞋放在我面前,兩只大眼睛忽閃忽閃,像在邀功似的!鞍,真乖!”我趕緊表?yè)P(yáng)了阿寶,阿寶開(kāi)心地伸出兩個(gè)爪子擺了擺。

      爸爸媽媽和阿姨正在聊天,阿寶在邊上也高興地上竄下跳,一不小心,尾巴一掃,“砰、啪!”桌上的茶杯打翻了。阿姨生氣地叫了一聲“阿寶!”轉(zhuǎn)身拿了一根小木棍,這時(shí),只見(jiàn)阿寶像離弦的箭,“嗖”的一聲鉆進(jìn)了床底下,再也不出來(lái)了!肮!”在場(chǎng)的人都笑起來(lái),阿姨的氣也消了大半,她說(shuō)阿寶每次犯錯(cuò)誤要挨打時(shí),都會(huì)躲起來(lái)。

      不一會(huì)兒,我們開(kāi)飯了,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,也把阿寶忘記了。我正吃得起勁,忽然感到有誰(shuí)扯我的衣服,我回頭一看,原來(lái)是阿寶,撲閃著可憐巴巴的眼睛,乞求地看著我。啊!阿寶也想吃了,邊上的阿姨也忘了生氣,拿把勺子挖了一勺蛋糕給它,阿寶先舔了一下,然后張開(kāi)大口,一口把蛋糕吞下去了,滿(mǎn)足地轉(zhuǎn)身,趴在那里睡覺(jué),居然打起了呼嚕,讓我們?nèi)炭〔唤?/p>

      好可愛(ài)的阿寶,我真喜歡它。

    四年級(jí)的作文 篇4

      大人都說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”殊不知,身為花季年華的我們,也會(huì)有許多煩惱。這不,煩惱又“不請(qǐng)自來(lái)”了。

      “天哪!”我發(fā)出一聲驚呼,望著臉上“前赴后繼”出現(xiàn)的青春痘,我不僅欲哭無(wú)淚,我這張臉,雖說(shuō)不算傾國(guó)傾城,可也耐看,可現(xiàn)在,簡(jiǎn)直到了影響市容的地步了!

      一陣悲痛過(guò)后,我化悲痛為力量,開(kāi)始了我的.“滅痘生涯”,滅痘靈、蘆薈、蔥白齊上陣,不滅青春痘誓不罷休!首先,我用蔥白貼青春痘?赡闹,我痘痘沒(méi)滅成,卻惹了一身辛辣味。

      蔥白不行,就用滅痘靈!誰(shuí)知痘痘們寧死不屈,鍥而不舍地在我臉上安營(yíng)扎寨,不多時(shí),我的臉又成了痘痘們的領(lǐng)地。唉,又失敗了!

      最后,只能靠蘆薈了。我拿起蘆薈,拼命地摩擦額頭,如此堅(jiān)持了好幾天,痘痘真的少了許多,而剩下“殘兵敗將”我也就置之不理了。可我忘了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這些“殘兵敗將”“招兵買(mǎi)馬”,再次占據(jù)了“領(lǐng)地”——額頭。

      望著臉上“郁郁蔥蔥”的青春痘,我不禁長(zhǎng)嘆一聲:“既生周,何生痘!”

    四年級(jí)的作文 篇5

      今天,我們老師領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫吹泡泡。

      游戲前,老師講了一下比賽規(guī)則,并把我們分成了兩個(gè)組。分好組后,我們用石頭、剪子、布的方法選出各組組長(zhǎng),我是其中一組的組長(zhǎng),而陳柏光是另一組的組長(zhǎng)。選好組長(zhǎng)后,我們兩個(gè)又用石頭、剪子、布的`方法來(lái)決定那一組先開(kāi)始。

      我贏(yíng)了,我們組先到前面吹。我走到講臺(tái)前,左手拿起泡泡水,右手拿起泡泡圈,把泡泡圈在泡泡水里輕輕地蘸了一下,然后深呼一口氣,接著對(duì)著泡泡圈慢慢地吹了一口氣,泡泡被吹出來(lái)了,又大又圓的許許多多的泡泡爭(zhēng)先恐后地鉆了出來(lái),這些泡泡真漂亮啊,在陽(yáng)光的照耀下閃著五彩的光。

      同學(xué)們一片歡呼!他們有的在打泡泡,有的在抓泡泡,還有的在用手向上托泡泡。大家都沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中。

      此時(shí),我仿佛就是一個(gè)泡泡,在天空中自由地飛呀,飛呀……

    四年級(jí)的作文 篇6

      歡迎大家來(lái)參觀(guān)我們的學(xué)校。我們的校訓(xùn)是:明理優(yōu)雅勤勉向上。

      首先是操場(chǎng),我們學(xué)校的操場(chǎng)很大,四周布滿(mǎn)了籃球架。操場(chǎng)前方是領(lǐng)操臺(tái)。站在那里的幾乎都是校長(zhǎng)和體育老師。操場(chǎng)后方是一個(gè)藥茶園,那里有一些藥草。學(xué)校周?chē)幸恍┚G化,讓學(xué)?雌饋(lái)有一些生氣。

      接下來(lái)該介紹學(xué)校了。第一層的主要構(gòu)成是:大隊(duì)部,四年級(jí)語(yǔ)文辦公室,體育辦公室以及音樂(lè)辦公室。這一層主要是講,講的是三字經(jīng)句子的解析。

      第二層的主要構(gòu)成是:教育處,五年級(jí)語(yǔ)文辦公室和美術(shù)辦公室。這一層主要是展示,展示的是我們畫(huà)的畫(huà)。我還能說(shuō)上幾個(gè)呢!比如《胸有成竹》,《魚(yú)目混珠》,《釣魚(yú)》……

      第三層的主要構(gòu)成是:醫(yī)務(wù)室,數(shù)學(xué)辦公室,英語(yǔ)辦公室和六年級(jí)語(yǔ)文辦公室。這一層主要是推薦,推薦的是一些好書(shū),如:《窗邊的`小豆豆》等等。還有一點(diǎn)是講的,講的是《三字經(jīng)》,和第一層很配呢!

      第四層的主要構(gòu)成是:禮堂,信息辦公室,財(cái)務(wù)辦公室和圖書(shū)館。禮堂主要是開(kāi)一些重要的會(huì)的。財(cái)務(wù)辦公室是交飯費(fèi)的。

      現(xiàn)在,學(xué)校已經(jīng)基本參觀(guān)完了。大家有空一定要來(lái)呀!

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