- 相關(guān)推薦
四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，小倉鼠在家里呆久了，感覺有點(diǎn)“悶”，所以想到外面去走走。于是，
它對(duì)另一只小倉鼠說：“兄弟，我們出去走走吧！外面有松子吃的�！绷硪恢恍}
鼠說：“可以呀，只是不知道主人在不在家呢！”于是它們鬼鬼祟祟的在“家”門口
往外看了看，他們可不知道主人小維躲起來了，于是，迫不及待地跑了出去。一
只小倉鼠在吃松子，另一只小倉鼠看見了旁邊的跑輪，一溜煙似的跑了上去。
小維見小倉鼠這么可愛，忍不住鼓起掌來，它可讓兩只小倉鼠大吃一驚——原來主人一直在看著我們呢！那只正在吃東西的'小倉鼠趕快跑回家里。另一只正在玩跑輪的小倉鼠也聽到動(dòng)靜，想停住跑輪跑回“家”里，可是跑輪不聽使喚，轉(zhuǎn)了兩三
圈才停下來。它連忙賊頭賊腦的跑回了“家”。
生活中只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我是個(gè)小女生，但是懂得的車子比男生還多，這其中大部分原因都是爸爸告訴了我許多有關(guān)汽車的功能，資料……是他引領(lǐng)我走進(jìn)了汽車的世界。比如說：大眾cc、奧迪a8l、寶馬5系……都是我喜愛的車型，但其中我最喜愛的還是擁有毫華外形的本田杰德，它是x前臉，led的鳳眼大燈，還有大氣的內(nèi)飾。整個(gè)車的流線非常自然。呀！向往死了，但是它價(jià)格有點(diǎn)貴，最低配置的`還要15萬多，最高配的要20萬，不過看看圖片解解饞也不錯(cuò)。本田原產(chǎn)地：日本，側(cè)面的門平平整整，最后一排是全景天窗，可以看到天空中的景色。它的內(nèi)飾大氣、毫華，車身非常寬敞明亮，坐在里面想怎么樣就怎么樣，如果把第二排的椅子折疊起來，還可以當(dāng)床睡呢！真是太自由了!它的顏色有很多種：翡翠綠、西柚紅、旋風(fēng)黑……它車身大約4米長(zhǎng)，寬有1米多，有手動(dòng)擋和自動(dòng)擋兩種，最高時(shí)速可達(dá)到140碼左右。嘿嘿，我了解得夠深入徹底吧！
怎么樣？不錯(cuò)吧！你是不是也愛上它了呢？最近我爸說：＂只要它降價(jià)幅度大，我們就買一輛。＂我一直在苦苦地等待著，想讓它快點(diǎn)降價(jià)呢！
四年級(jí)的作文300字 篇3
走進(jìn)故鄉(xiāng)的秋天，大雁南飛、碩果累累。原本翠挺拔的樹木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上金色的時(shí)裝。
走進(jìn)故鄉(xiāng)的秋天，地上的小草縮回了大地，各種顏色的花兒都凋謝了，還有那一群金色的蝴蝶漫天飛舞，哎，秋天怎么還沒有蝴蝶呢？不錯(cuò)，那從樹上飄落下的葉子不正像一只只金色的蝴蝶嗎？
走進(jìn)故鄉(xiāng)的秋天，花園里霎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的`長(zhǎng)裙系在腰間，光彩奪目，美不勝收。
走進(jìn)故鄉(xiāng)的秋天，放眼望去，田里一片金黃。你看，那黃澄澄的玉米，像個(gè)可愛的小矮人，偶爾露出了淡黃的牙齒。那紅紅的高粱漲紅了臉，像個(gè)醉酒的老頭。農(nóng)民伯伯看著即將收割的莊稼，笑得合不攏嘴，莊稼們也笑彎了腰。
走進(jìn)故鄉(xiāng)的秋天，果園里有小籠似的桔子，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈.....好可愛��！隨風(fēng)果香撲鼻而來，摘一個(gè)果子，甜絲絲、脆生生、酸溜溜......
走進(jìn)故鄉(xiāng)的秋天，就像進(jìn)入了豐收的畫卷，令人久久不忍離去。
四年級(jí)的作文300字 篇4
四年級(jí)上學(xué)期，我換了好幾個(gè)同桌，其中有一個(gè)男生他胖乎乎的，個(gè)子很高，看上去很壯實(shí)。他—就是宋天麒。
我們剛開始做同桌時(shí)老是鬧別扭，總是吵架，吵著吵著，他打我一下，我打他一下，就一直這樣。但每次都是我吃虧，因?yàn)榇螋[很容易被老師發(fā)現(xiàn)，我害怕老師吵我，所以總是讓著他但心里不服氣，不過類似這樣的小事，我很快就忘了。過了一段時(shí)間，我們兩個(gè)好像是度過了磨合期，不再打打鬧鬧了，也不再鬧別扭了，成了真正的伙伴。
雖然宋天麒在玩的時(shí)候很調(diào)皮，但學(xué)習(xí)的時(shí)候卻很認(rèn)真。一天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我感覺很困，老師的`話就像“催眠曲”一樣，我偷偷地看宋天麒是不是和我一樣，沒想到他卻異常認(rèn)真，坐姿端正，全神貫注地聽老師講課。還有一次考試，老師把試卷發(fā)下來，我只考了八十四分，宋天麒卻考了九十八分，簡(jiǎn)直是天壤之別呀！我很慚愧，于是下定決心和同桌一起好好學(xué)習(xí)，有不會(huì)的向他請(qǐng)教，和他一起認(rèn)真聽課，漸漸地，我也能經(jīng)常考九十五分以上了。
這就是我的同桌。你覺得是不是一個(gè)既能一起玩耍又能共同進(jìn)步的好伙伴呢？
四年級(jí)的作文300字 篇5
一張國(guó)字臉上長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴，迷人的微笑……她就是我們的班主任……趙老師。
先說說趙老師那炯炯有神的眼睛吧。眼，素有“心靈之窗”的美稱。老師，您這兩扇窗映著多么美妙的一個(gè)世界，數(shù)學(xué)的'計(jì)算、哲學(xué)的思考、細(xì)微的觀察。靈感之光、智慧之火、純潔之水在這里閃爍、上升……
再來說說趙老師那能說會(huì)道的嘴巴吧。口，是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，滔滔不絕的泉水，是您孜孜不倦的教誨，滋潤(rùn)著我們的心靈，沖刷掉污泥濁水，唇齒之前有著無窮的奧秘，只要一顫動(dòng)，就會(huì)引出一大串的問號(hào)和遐想……
令我印象最深的，非趙老師的微笑莫屬。記得那是一個(gè)春天的上午，老師繪聲繪色地給大家講解著課文，而我卻打起了開小差的注意。我把課本豎起來，從課桌里拿起橡皮，玩了起來。這時(shí)，我抬起頭，只見老師微笑地看著我，仿佛在對(duì)我說，你是班干部需要以身作則，我的臉“唰”地一下就紅了，于是認(rèn)真的聽老師講課。
曾經(jīng)有人說過：“一位好老師，勝過萬卷書。”同時(shí)，我要拿這句話來贊美我的班主任。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天，媽媽買了一袋草莓。我高興極了，催促媽媽趕快洗。洗完后，我們一邊看電視，一邊吃草莓。
我先摘掉草莓的“帽子”，咬了一口。嗯，涼絲絲，酸溜溜，真好吃。吃著吃著，我想起了一件童年趣事。
在我兩歲時(shí)，媽媽給我買回了一些草莓。怕我吃了拉肚子，又沒給我吃，把它藏在了桌子底下。這一切都被我看在了眼里。媽媽藏好后，就心滿意足的去上班了。
我來到桌子旁，打開了裝草莓的`塑料袋，只見一個(gè)個(gè)“羞”紅了臉的小娃娃，正笑瞇瞇的看著我呢！“這就是草莓？”我想�？粗@些可愛的“小娃娃”我是“口水流下三千尺”呀！抓了一把就往嘴里送。為了不留痕跡，吃完后把塑料袋又整整齊齊的放好了。
晚上，媽媽一下班，就發(fā)現(xiàn)草莓少了。問我：“是不是你吃了？”我說：“不是，那是老鼠干的！”“老鼠？”媽媽正懷疑，我抓住機(jī)會(huì)，溜走了。
事情雖然過去了9年，但我仍記憶猶新。
四年級(jí)的作文300字 篇7
在沙井有我們的美麗學(xué)校叫：華師一附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
當(dāng)你走進(jìn)華一校園，第一眼就可以看到我們上課的地方——小學(xué)部教學(xué)樓。如果你聽到上課鈴響了，就會(huì)馬上看到同學(xué)們匆忙而有序地走進(jìn)教室，緊接著你就會(huì)聽到教室里傳來一陣陣宏亮的.讀書聲，就像音樂一樣好聽。
小學(xué)部教學(xué)樓旁邊有一所植物園，里面有各式各樣的植物和許多動(dòng)物模型。植物園旁邊還有一座水池，水池里有五盆睡蓮，早上，它們懶洋洋地半張開花瓣。中午，它們大都展開了笑臉，非常美麗。水池中間還有一座花壇，里面的花草樹木不可計(jì)數(shù)，這里鳥語花香，是個(gè)人見人愛的地方。里面我最喜歡的樹就是四季常青，它一年四季很都是綠的。像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
花壇旁邊還有一個(gè)橢圓形的跑道，中間有一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有個(gè)沙灘，美麗極了，放學(xué)后，數(shù)這兒最熱鬧，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在踢足球，還有的同學(xué)在堆沙堡。大家玩得不亦樂乎！
能在這么美的學(xué)校讀書，我真是感到無比自豪與驕傲！
【四年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
快樂的五一四年級(jí)作文06-02
精選四年級(jí)的作文07-24
歡度六一四年級(jí)作文03-24
四年級(jí)作文03-30
四年級(jí)作文09-01
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)的作文05-13
快樂的六一四年級(jí)作文06-30
快樂的六一四年級(jí)作文06-30