我身邊的好榜樣-小學生寫人作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我身邊的好榜樣-小學生寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　楊益誠是一個胖嘟嘟的男孩子，學習一般，普普通通，我平時也不怎么注意他。但有一次，他的行為卻讓全班同學都注意到了他，并以他為榜樣。

　　有一天中午，班主任老師去開會了。老師不在，同學們都在認真的做作業(yè)，教室里安靜的連墻上時鐘的“滴答”聲也聽的見。

　　“哇------”什么聲音?我扭頭一看，呀!有同學嘔吐了!桌子下邊滿是嘔吐物，旁邊的過道上也全都是!周圍的同學可發(fā)了“瘋”似的：叫得叫;喊得喊;躲得躲;跑得跑。有的用手捂著鼻子;有的伸出舌頭皺著眉，裝出惡心的樣子;有的甚至跑出教室，去四樓找副班主任王老師去了……教室里瞬間像是變成了菜市場，連別班的朗讀聲都快聽不見了。

　　這時，我隱約看見一個身影沖出了后門，他也是去找王老師的嗎?但前門更近啊?我的好奇心被他帶走了。于是，我緊緊盯著后門。不一會兒，那個身影回來了，我看清了他的“真面目”，他是楊益誠，他帶著拖把來了!只見他來到那兒，不怕臟，不怕臭，麻利地拖起地來，和其他同學形成了一個強烈的對比。在他周圍的同學,此刻也都紛紛拿出自己的紙巾,遞給嘔吐的同學，讓他擦嘴。再看看楊益誠，他前拖拖，后拖拖，嘔吐物被拖得一干二凈，楊益誠心滿意足地提著拖把離開了教室。當他回來時，同學們目視著他又安靜了下來。不一會兒，叫老師的同學也回來了，他們沒有叫到老師，地面卻己經(jīng)干凈如初了，不會覺得有點兒尷尬嗎?

　　楊益誠不是一次遇到這種事了，他的舉動影響了全班，他的這種心靈美比學習更重要，他真是我們的好榜樣!