[精華]實(shí)用的四年級(jí)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文 篇1

　　今天是一個(gè)陽光明媚、狂風(fēng)驟雨、烏云密布、雷霆萬鈞、風(fēng)馳電掣、雪上加霜、滴水成冰、瓢潑大雨、大雪紛飛、晴空萬里、冰天雪地的日子。

　　咦？這是怎么一回事呢？在街上的人們紛紛跑回了家，一看新聞才知道原來是天氣們要競(jìng)選總統(tǒng)��！現(xiàn)在的總統(tǒng)太陽要退休了，他要親自選一位可以管理好天氣們的新總統(tǒng)。首先太陽讓天氣們依次說一說自己的優(yōu)點(diǎn)，天氣們喋喋不休地討論了起來。

　　雨滴們首先發(fā)言說：“我可以灌溉農(nóng)田。”云朵們也不甘示弱地說“如果不是我們哪里來的`雨滴？”大風(fēng)們想了一會(huì)說：“我們既可以給人們帶來涼爽，還可以發(fā)電呢！”雪花爭(zhēng)先恐后地說：“我們可以供人們欣賞，變成雪人，孩子們還和我們打雪仗，我們還可以讓城市變得更美，總統(tǒng)的位置你們還是別爭(zhēng)了，這個(gè)位置我是再適合不過了！”

　　天氣們吵著吵著就打了起來，這一打可不要緊，人們可就遭殃了，一會(huì)下冰雹，一會(huì)又打雷，一會(huì)又刮起臺(tái)風(fēng)，現(xiàn)在又下起了百年不遇的大雪——是超級(jí)非常特大的雪，雪花把珠穆朗瑪峰都淹沒了。

　　你說這些天氣們沒事競(jìng)選什么總統(tǒng)�。堪�，誰來救救我��！

四年級(jí)作文 篇2

　　今年8月27日，我來到山東泰安，登上素有“五月之尊”的泰山，包攬了雄偉壯麗的風(fēng)光。

　　我們?cè)凇疤焱獯濉�，買車票乘上了通往中山門的旅游班車。車啟動(dòng)了，慢慢駛?cè)氡P山公路。一路上，我看見了平如明鏡的水庫、高聳入云的山峰、蜿蜒流淌的溪流……

　　到了中天門，我們還要去南天門去。于是，我們坐上了纜車。纜車穿梭在渺渺云霧中，四周白茫茫一片，大家仿佛在云中飛翔，做了一回“神仙”，只可惜沒有看清楚周圍的景色。

　　穿過南天門就是“天街”。街上掛滿了各種各樣的攤桌，賣著許多具有泰山特色的物品。來到“望云亭”，放眼望去，云霧纏繞著遠(yuǎn)處的山頭。由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有登上“玉皇頂”，留下了一個(gè)遺憾。

　　下山了，我們從南天門往下走，那可是有名的“十八盤”啊！它象一條彎曲的長(zhǎng)布，穿延而下，若隱若現(xiàn)。向下的階梯很陡很窄，拉著扶手，雖然一步一步下去，但每次都有踏空的感覺，很險(xiǎn)很險(xiǎn)。一路上，我不時(shí)遇見氣喘吁吁向上爬的游客，哇，還有不遠(yuǎn)萬里幕名而來的.外國(guó)人呢。瞧，遠(yuǎn)處有聞名遐邇的“泰山挑夫”，背負(fù)著滿袋的商品，揮汗如雨。艱難而又頑強(qiáng)的向頂峰行進(jìn)……

　　回到中天門，我心中暗數(shù)，大約整個(gè)十八盤有3500個(gè)臺(tái)階吧，回首望去，它真象是一條架在南天門和中天門之間的天梯。

　　泰山作為五岳之首真是名不虛傳�。�

四年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)光如流水一樣，流走了一年又一年。在我的記憶中，童年是無憂無慮，自由自在的，并充滿了歡聲笑語。童年發(fā)生過的趣事，就像海灘上的貝殼一樣，多姿多彩，五顏六色。就讓我挑一個(gè)“貝殼”給你們看吧。

　　記得小時(shí)候，我是一個(gè)天真的小女孩。我剛上一年級(jí)時(shí)，沒過多久，就要進(jìn)行體檢了。我聽三年級(jí)的.同學(xué)說：“每次體檢，一年級(jí)的小朋友都是要用針扎手指的。”我聽了以后，害怕極了。我是最怕針的了，它是那么的尖，那么的細(xì)，那么……我心里忐忑不安。輪到我了，我先問扎針的那個(gè)護(hù)士：“扎針疼嗎？”護(hù)士回答說：“小朋友，不用怕，不疼，如果你不打針的話，會(huì)長(zhǎng)不大的�！蔽蚁肓讼耄洪L(zhǎng)不大比針還要還要可怕，但是我還是有點(diǎn)兒怕�！霸�就扎吧！”我說。我的眼睛瞬間閉上了。之后慢慢睜開，看見針還在手指上，怎么一點(diǎn)也不疼呢？啊，我明白了，打針是不疼的。回家以后，我把這事告訴了媽媽，媽媽聽了以后，哈哈大笑。

　　現(xiàn)在想起，我覺得有一點(diǎn)好笑，不過這倒使我明白了一個(gè)道理：事實(shí)是不可扭曲的，所以我們不要逃避，要勇敢面對(duì)，才能創(chuàng)造未來。

四年級(jí)作文 篇4

　那時(shí)，我還很小，每次睡覺前，我總要纏著媽媽給我講故事，媽媽講了一個(gè)又一個(gè)，我還嚷著再講一個(gè)�？刹恢獜暮螘r(shí)起，媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了，“宸宸，該復(fù)習(xí)了！”唉，我連玩都沒玩過，怎么又要復(fù)習(xí)了！煩！

　　兒時(shí)，每天早上，我都在外婆親切的呼喚中醒來，“宸兒，好醒來了，該上幼兒園了！”可不知從何時(shí)起，親切的呼喚卻被準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘，你就別那么準(zhǔn)時(shí)了，我還沒睡醒呢！真煩！

　　一二年級(jí)的周日周末，我就泡在圖書館里看小人書，看童話，媽媽從不干涉我。可自從上了三年級(jí)，這自由自在的日子就結(jié)束了，連外出打半天乒乓球，媽媽也沒爽爽快快地同意過。沒得玩的我，就像一只被困的`獅子，煩透了！

　　想想這所有的煩惱，歸根到底是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，該爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)了。我也曾想過，拋開這些煩惱，痛痛快快地玩，可大人總是告誡我，現(xiàn)在快樂多了，以后煩惱會(huì)更多，我想這話也有道理。所以，為了以后的少煩惱，我只能現(xiàn)在煩惱并快樂著！