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四年級優(yōu)秀作文（合集）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
1949年10月1日，在旭日東升的時刻，中華人民共和國于萬眾矚目之下成立，從此掀開了崛起的篇章。
而那時，我不過是******城樓下的一棵樹，雖然秋風蕭瑟，但人民的熱情讓我沸騰，我似乎能感到春日的'微風拂過，嫩芽綻放。那一瞬間，禮炮齊鳴。
我，與祖國同行。
1978年12月18日至22日，在晨曦初起的時刻，十一屆三中全會如火如荼的進行，改革開放從此開始。
而那時，我不過是北京的一只喜鵲，雖然冬日寒冷，但人民的斗志讓我振奮，我似乎能看到秋日的豐收情景，碩果累累。那一瞬間，繁花盛開。
我，與祖國同行。
20xx年12月11日，在曙光乍現(xiàn)的時刻，中國加入世界貿(mào)易組織的談判已近尾聲，從此中國入市大局已定。
而那時，我不過是一個四歲的孩童，雖然寒風已至，但人民的歡笑讓我快樂，我似乎能看到勝利的旗幟向我招手，鮮艷非凡。那一瞬間，笙歌遍徹。
我，與祖國同行。
20xx年8月8日，在夜晚來臨的時刻，29屆世界奧林匹克運動會在中國北京開幕，標志著世界對中國的肯定。
那時，我已是一個十歲的學生，雖然酷暑難耐，但舉國的歡騰讓我難忘，我已經(jīng)看到中國——如日方中！那一刻，我永生不忘，那一刻，被世界銘記！
我，始終與祖國同行。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天下午，我站在陽臺上，無意間抬頭望向天空……
“哇！”天空的云可真多啊！一層層、一團團、一簇簇、一堆堆……在湛藍的天空中，白云顯得更加潔白如雪。有的白云像一只只兇猛的野獸，憤怒地看著我，似乎要把我給吃了；有的白云像一只只小白兔，活蹦亂跳的；有的白云像一位位“小仙子”，她們快活地揮動著翅膀，在天空上玩耍；還有的'白云像一顆顆棉花糖，軟軟的，好想去吃一口。
天空中的白云，一會兒像野獸、一會兒像小白兔、一會兒像“小仙子”、一會兒像棉花糖……漸漸地所有白云都融合在一起了。這時的天空，就像遼闊的大海，而那些形態(tài)各異的白云則猶如海上掀起的一道道波浪。
這景色可美極了！我終于依依不舍地離開了陽臺。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
蜘蛛織了一張吊床，搭在樹枝上。風輕輕地吹，吊床輕輕地搖。蜘蛛高興地唱歌：躺在床上真舒服，甜甜蜜蜜進夢鄉(xiāng)……
這時候，一只勤勞的蜜蜂飛來了，蜘蛛看見了連忙起來。伸出了8只手向蜜蜂打招呼還親切地說道：“蜜蜂老弟呀，你看這中午的太陽驕陽似火，你還要辛苦地去采蜜，多累呀！要不，你來我這樹陰底下的吊床上休息上一會兒，再去采花蜜吧！”說完，又是一臉壞笑。聰明的蜜蜂識破了蜘蛛的詭計并親切地回答道：“蜘蛛老哥，這吊床呀！老弟我躺不起，這吊床，只配得上老哥您呀！老弟我去采花蜜了�！�
第二天，蜘蛛又碰上了正在采花蜜的蜜蜂不連忙走上去，卻說：“唉呀！我親愛的老弟呀！你怎么又干這骯臟活呀，快來看，這么多的.昆蟲都在我床上休息呢，你也快來休息會兒吧！”蜜蜂又回答道：“謝謝您的這番好意！可是我的媽媽今天要教我該如何釀蜜，再見了！”
第三天，蜘蛛又想出了一條詭計，可是，它等了蜜蜂好長時間，也沒看見蜜蜂來，終于，蜘蛛被蜜蜂活活氣死了。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
一路小跑氣喘吁吁還好趕上了，沒有遲到。嘴里含著一口牛奶，終于在最后一刻踏進了校門。還好老媽揍我起床不然遲到了。一路小跑進了教室放下書包，同學們都已經(jīng)到了。
老師還沒來，有點小高興，打開書包想要準備晨讀了。咦？我的書呢？書包里只有一杯水和一個平板電腦和數(shù)據(jù)線。糟了，老媽居然沒給我準備書包，慘了，今天準備罰站好了，什么書都沒帶！正在這時老師進來了我連忙正襟危坐，想好好表現(xiàn)下，我發(fā)現(xiàn)老師也沒有帶書和教材進來。只見老師掏出了一支筆，按了一下，教室前方本來應該是黑板的地方出現(xiàn)了一個屏幕像是放大了的書本一樣，老師在屏幕上按了幾下，放大的書自動翻到了老師指定的一頁。我這才發(fā)現(xiàn)，所有同學也沒有拿書本啊。老師已經(jīng)開始帶領我們晨讀了。我連忙跟上，腦子里確實一直全是問號。晨讀完老師說要交作業(yè)了，只見同學們紛紛把數(shù)據(jù)線臉上平板查到了書桌上的一個鏈接口，我也一樣畫葫蘆做了。一陣操作過后作業(yè)也交了。緊接著平板上直接顯示了那些錯誤哪些優(yōu)秀的作業(yè)，老師評比了一番，把大家錯誤較多的地方講解了一番。這時候我才發(fā)現(xiàn)，教室里面到處找不到紙和筆，都學們的`書包都換了不再那么沉重，我自己的書包也好輕，剛剛怕遲到都沒有發(fā)現(xiàn)。接下來每一節(jié)課老師都是在教室前的大屏幕上講解知識點，我發(fā)現(xiàn)我的書桌前面也會有個懸空的小屏幕顯示和大屏幕一樣的內(nèi)容，這些內(nèi)容都自動存到了我的平板里。老師的課后留的作業(yè)也都自動記錄下來。放學了，我本來要值日的結果找不到打掃工具。結果被同學拖走了，還說我傻了，根本不用值日，教室都有自動清潔和消毒系統(tǒng)的。我就暈暈地跟著大家一起往外走。
做到媽媽的車上，回家了，結果一直有人在按喇叭，滴滴滴滴，好吵，不要吵了，我要好好適應我的新的神奇教室。不一會兒有人在拍我臉，原來是媽媽，在喊我起床，這一切原來都是夢��！我真希望有一天我們能有一間那樣神奇的教室。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學樓，有粗壯的大樹拔地而起，有嬌嫩的小草在陽光下逐漸成長，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識豐富的圖書角，更有清香的.桂花樹……其中，我最喜歡桂花樹。
春天，碧綠的桂花樹抽出綠色的嫩芽，一陣風吹過，樹枝頻頻點頭，好像在向我們招手呢！下課時，同學們總會去哪里玩耍、看書、做作業(yè)、散心。
炎熱的夏天到了。桂花越長越茂盛，嫩芽盡情的張開著，從遠處看，桂花就想一個溫柔的小姑娘。同學們在課間都會三五成群的組起來猜謎語、做游戲。校園里安靜下來后，成群的小鳥會飛到桂花樹上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹不夠香呢！
秋天，桂花樹開花了，每當走進校門的時候，就能聞見桂花的香甜味撲鼻而來，真不愧是“桂花盛開，十里飄香”，那一簇簇花團在碧綠的枝葉間展開，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風輕輕拂過，把蝴蝶們吸引過來，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著，煞是好看！吸引來很多同學急促的上課鈴聲響了，同學們才戀戀不舍的回到教室。
冬天到了，桂花樹依然站立在哪里，像一個哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹也披上了白色的披風，北風吹過，“沙沙”的響聲傳來，好像在吹奏著一首動聽的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過整個寒冬。
這就是我們校園的桂花樹，校園里一道靚麗的風景線。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
閃閃的發(fā)光的墻壁，屋頂開滿了五彩繽紛的花朵，門前的綠草如茵，你一定會覺得這是公園，錯了！這是未來的神奇教室。別看它跟普通差不多的`教室差不多，但教室里外全是高科技，這可需要你的小眼睛細細觀察了。教室的材料可不一般，那可是由納米組成的，它具有一輕二薄三固的特點。因為輕所以可以在外出時能把它折住，裝在口袋里。這樣既可以學習，又可以把它當玩具。門的設計也不一般，它是圓形的。如果你要進去，就心進須要用掃描，掃描也就是我說的重點，因為門前是一個微電腦，所以它不僅能用臉測，還可以通過手紋來判斷你是不是主人。它還有一種功能，如果你按時到校，便會親切地對你說“早上好�！笨扇绻t到了，它就會用很嚴肅的語調(diào)告訴你：“你遲到了�！苯淌仪昂蟮拇蟠皯�，就像空調(diào)一樣，每天都能給同學們提供適臺的溫度，還是全自動的呢！
我們的講臺，專治那些不認真聽講的人，只要發(fā)現(xiàn)有人心不在焉，系統(tǒng)就會馬上檢測出來。座位上還裝有警告裝置，一旦發(fā)現(xiàn)，那個不認真聽講的人就會被椅子輕輕的電一下，以示懲罰。坐在這樣的教室里，還會上課跑神嗎？瞧，這就是未來世界的教室，是不是很神奇？
四年級優(yōu)秀作文 篇7
乒乓，乒乓,是什么聲音呢？呵呵，那是我和爸爸在打乒乓球呢！聽說爸爸打乒乓球可好了！我不信，就跟他切磋一下，看看爸爸的功夫是好是壞。
小鳥的歌聲引來了第一局的較量。開始了，爸爸手握著乒乓球，往空中一拋，用球拍輕輕一磨擦，球就發(fā)了過去。我心想：不就是一個普通的右旋球嘛！用球拍一抵，就彈過去了�？墒侨f萬出乎我的意料之外，球居然往左邊彈去，出界了！
爸爸見我目瞪口呆的`樣子，笑著說：“這是一種特殊的旋球，如果像你那樣接球的話，是會彈出界的！”
接下來幾次，爸爸依然發(fā)這樣的球，可是他不知我以悟出了道理：要用反方向旋球點擊！果然，球再也沒有出界，重重的打在對方桌面。
好呀，再來！”爸爸說道。臺上又響起了乒乒乓乓的擊打聲。時間轉眼變得像流水一樣流逝的飛快，已經(jīng)到?jīng)Q勝局了，比分是9比5，我只有5分，爸爸卻有了9分，這讓本來信心滿滿的我變得緊張起來，心里好行裝了一個小兔子在蹦蹦的跳。
我發(fā)球了，爸爸抵了過去，我輕輕一旋，啊，球剛好擦邊！比分改寫成了9比6，又來……比分牌被翻到了10比9，輪到爸爸發(fā)球了，爸爸依然用老方法，我才不上當呢！繼續(xù)旋，爸爸抵了過去，好時機！我一扣，爸爸沒接到。
我勝利了！真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我就讀于登封市書院河路小學,從入學起我便深深的喜歡上了這座學校。它建校時間不長，但是學校對我們學生讀書文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露著讀書帶給大家的快樂，讀書帶給大家的新鮮，我不禁想說這是一座智慧的校園。
走進學校大門，就看見升旗臺上飄揚的五星紅旗，是那么的鮮艷，瞬間點燃了我心中對學習的熱情和渴望。在升旗臺的右方是操場，操場上有綠綠的草坪，四周有蒼翠的小樹，有玫瑰花。課間的時候同學們在操場上歡樂的做游戲，有的在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時候操場是我們的歡樂園。
操場的西邊有幾棵松樹，一年四季它時時刻刻陪著我們。那些松樹不怕風、不怕雨、不怕曬、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠的士兵一樣，保護著我們的校園。我心想，這樣忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的的校園，我們一定會更安心、更努力的學習。
進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的給我們講授知識，就是為了讓我們的夢想插上飛翔的翅膀。學校的`圖書館是一個能讓自己靜下來的地方，看著一個個故事，莫名被吸引著，甚至忘記了時間。音樂教室也是很有趣的，老師給我們彈奏著優(yōu)美的曲子，我們放松的坐在自己的座位上，聽著老師彈奏的每一個音符……心里無比的舒暢。
學校還為我們開展了豐富多彩的社團：有跳舞社團、語言社團、五子棋社團……我最喜歡書法社團，因為書法是最能磨練自己毅力的社團，需要自己的一筆一劃的寫字，就像做人一樣腳踏實地，一步一個腳印向前走，最終你會到達成功的頂峰。
登封市書院路小學，我最喜歡的學校。四年的學習生涯，我從最初的喜歡變成了愛。我不僅愛這里的每一位老師，每一位同學，更愛這座學校帶給我的成長。再過兩年我就要小學畢業(yè)了，我想我會深深地記得您——登封市書院路小學，一座智慧校園！
四年級優(yōu)秀作文 篇9
學校里秋游活動又開始了，這次學校組織我們?nèi)サ膬蓚�地點分別是南宋官窯博物館和八卦田。
雖說學校一年一次都有組織游玩，可我們的熱情一點不減，準備了很多好吃的零食，興奮得難以入睡。一大早我們便集合在學校整裝待發(fā)。車來了，我們乘上了車，車程一個多小時，路上的美景盡收眼底，一棵棵高大的.樹木立在車旁，鮮花開得非常嬌艷……
終于到了南宋官窯博物館，同學們個個興奮極了，迫不及待的要去參觀一些古代陶瓷官窯呢，我們進了博物館，展廳內(nèi)各式各樣的陶瓷琳瑯滿目：有宮廷賞瓷、南宋官窯瓷、龍泉窯等等，真是式樣繁多，一個比一個精致。不知不覺中，老師帶我們走進了另一個展廳，咦！這里面的陶瓷怎么全是現(xiàn)代的呢？正當我們奇怪時，才發(fā)現(xiàn)這是同學們獲獎的陶瓷作品，一等獎、二等獎、三等獎。個個形態(tài)逼真，不由得羨慕同學們真是心靈手巧哪……
每個展廳游玩過后，老師宣布選塊空地休息開始吃東西，于是我們選了一塊空地休息。同學們各自帶來的食品可真豐富，有薯片、餅干、果凍……。還有些同學拿出了羽毛球來打，玩的不亦樂乎。接著下一站，我們來到了八卦田，八卦田是個農(nóng)家村，風景優(yōu)美，清澈的小河里魚兒在游來游去，高大的樹木旁蝴蝶在快樂的飛舞，熱鬧極了。
這次秋游，又讓我增長了不少知識，了解到了更多的歷史常識，最重要的是又領略了大自然的美好，讓我們對生活充滿了熱情。
四年級優(yōu)秀作文 篇10
我的家鄉(xiāng)織金，有著許多的美景：有世界地質(zhì)公園——織金洞，有喀斯特地貌的大峽谷，有全國罕見的古建筑財神廟，而我今天要說的是讓我迷戀的雙堰塘。
從遠處看去，雙堰塘就像兩面明亮的大鏡子。走近一看，原來是兩面寬闊的.碧綠的湖水，將藍天、白云倒映在水里，清澈的湖水里水草隨處可見，偶爾你還能看到水中的小魚在自由自在的追逐打鬧，將湖水點綴得像一幅美麗的畫卷。雙堰塘的兩岸是許許多多的建筑物，它們古色古香，每一棟都各有特色，仿佛是海市蜃樓，美輪美奐。湖面上有許許多多的花燈：有雙龍戲珠，有荷花仙子，有嫦娥奔月，還有鯉魚跳龍門呢。這些花燈栩栩如生，將雙堰塘打扮得漂漂亮亮，充滿勃勃生機！
往前走幾步，你就會發(fā)現(xiàn)在公路的兩側有一排排柳樹，輕柔的柳枝垂到水面上，就像柳樹姑娘在給自己梳妝打扮呢。
白天的雙堰塘真美，但我更喜歡夜晚的雙堰塘！
華燈初上，雙堰塘就變成了燈的海洋，彩燈勾畫出一座座樓房的輪廓。公路上，汽車來來往往，還閃著一束束耀眼的車燈。各式各樣的花燈在燈光的照射下，顯得愈發(fā)的美麗，令人遐想和向往。
夜晚的雙堰塘人可真多��！老人在跳廣場舞，情侶在看花燈，小孩在玩游戲，還有的路人在聊著天，不時發(fā)出爽朗的笑聲。
這就是雙堰塘，這就是我的家鄉(xiāng)！