實用的四年級作文[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　國慶節(jié)那天，我和姥爺去孝義市府前廣場玩。

　　廣場北面是市委政府辦公大樓，座北朝南，十二層高，七十多米寬，藍(lán)色玻璃窗戶，灰色樓頂，粉色的`樓身，雄偉壯觀，美極了。樓門前面有十二根粗壯的大理石柱子，掛著四個大紅燈籠，正中懸掛著莊嚴(yán)的國徽，無數(shù)彩旗迎風(fēng)飄揚。正門前二十九階臺階上用花盆擺成“國慶”兩字，十分顯眼。樓前二十多米處高聳的旗桿上五星紅旗迎風(fēng)招展。

　　廣場南面是高大的貿(mào)易大樓，樓頂中央有激光探照燈，燈光射得好遠(yuǎn)呀，能射到幾千幾。

　　整個廣場東西一百五十米寬，南北有四百多米長，到處是草坪，到處是鮮花。中央有大噴泉，每個星期六晚上都演“水幕電影”。廣場中間自西向東是一條府前大街，轎車川流不息，自行車、摩托車來來往往，過路人看見了都說：“這兒太美了，以后要常來參觀！”

四年級作文 篇2

　　今天，我覺得很無聊，就對爸爸提出我要和他一起去釣魚。爸爸一開始不同意我去，但我說釣好魚后就寫一篇作文，爸爸才同意我去釣魚。

　　到了中午12：00爸爸買了一個饅頭，就和我一起出發(fā)了。走在路上，我仰望天空，天空是那么藍(lán)；我欣賞花兒，花兒是那么美麗；我感受微風(fēng)，微風(fēng)是那么輕柔。

　　到了河邊，爸爸先上船，在把我拉上船。在船上，爸爸叫我先把線解開，沒想到我沒有把線解開，反而多系了幾個結(jié)。我對爸爸說：“爸爸，我解不開�！蔽以詾榘职謺䦷臀医忾_，但爸爸卻說：“你自己解�！蔽覛饧绷碎_始亂解，沒想的`我這一亂解，竟把結(jié)解開了，然后我拿了一小塊饅頭，揉緊，再把魚鉤藏入饅頭之中，把藏有魚鉤的饅頭扔入河里，等待小魚上鉤。

　　我等了半天，魚還沒上鉤，爸爸看了說：“麗娜，如果你釣到一條魚，我給你5元錢好了”我聽的出爸爸的意思是說我不可能釣到魚，但我不信我釣不到魚，就繼續(xù)等，果然皇天不負(fù)有心人，我釣到了一條小魚。我對爸爸說：“爸爸，5元錢拿來啊�！薄�

　　3點到了，我和爸爸一起回家了�；氐郊�，我把小魚放入水桶里，看到小魚在水桶里歡快的游著，我開心極了。

四年級作文 篇3

　　我想在每年的3月13日設(shè)立一個護(hù)鳥節(jié)，意思是在這一天里都要保護(hù)小鳥，因為每天都會有許多珍貴的鳥類面臨滅絕的危機。

　　我之所以想設(shè)立這個節(jié)日，是因為一件發(fā)生在我身邊的事而想到的。那是一個陽光明媚的早晨，我和鄰居小明拿著他心愛的玩具q到小樹林里玩。臨出門前我提醒他，不能打小鳥，不能傷害小動物，要保護(hù)它們。小明只是敷衍地應(yīng)了一聲便高高興興地跳著跑了出去，我也緊跟著他跑了出去。我們走在樹林里的林蔭小道上，一陣微風(fēng)迎面吹來，感到十分愜意。突然，小明看到一只色彩鮮艷的小鳥站在一棵枝葉翠綠的樹上。小明非常喜歡這只小鳥，想把它打下來拿回家去玩。我連忙阻止他，可是他根本不聽我的勸告。他拿出玩具，裝上一顆塑料子彈，對準(zhǔn)小鳥扣動了扳機。小鳥的腳被子彈打中后站立不穩(wěn)跌了下來。小明雙手捧著自己的“勞動成果”——一只受傷的小鳥和我一起往家里走去。我既傷心又生氣地批評小明道：“你怎么又抓小鳥了，小鳥是人類的好朋友�。∧阍趺茨軅λ�？”小明慚愧地低下了頭。我又對小明說道：“我們快回家去給小鳥包扎一下，然后把它送回家，它的媽媽一定正著急地尋找它呢！”我們奔跑著跑回了小明的家，找出藥品、繃帶，小心翼翼地把小鳥包扎好，回到那棵枝葉茂盛的大樹下，雙手捧著小鳥輕輕地往上一拋，小鳥“呼”的一下飛上樹去，找到了正在焦急地尋找它的媽媽身旁。小鳥和它的媽媽在樹上歡快地唧唧喳喳地叫著，像是在夸獎小明：“小明，你真是一個勇于承認(rèn)錯誤、知錯就改的.好孩子！”我和小明的心里樂滋滋的。

　　通過這次教訓(xùn)，我和小明深深地體會到了愛鳥護(hù)鳥的重要性。我和他還建議設(shè)立一個護(hù)鳥節(jié)，目的是要提醒人們，不要再去打鳥了，不要再去亂砍伐樹木了，讓我們一起保護(hù)益鳥，保護(hù)森林，讓更多的鳥兒有一個溫馨舒適的美好家園！