四年級(jí)作文（優(yōu)秀7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
一天，我寫完作業(yè)后，便開(kāi)始觀察天上的云了。一會(huì)兒，烏云漸漸地從遠(yuǎn)方飄來(lái)了，一直飄到頭頂還在飄，直到把整個(gè)天空遮住后才停了下來(lái)。原本明亮的天像被一張巨大黑布蓋住似的，沒(méi)有一絲光芒，烏云在頭頂上不停地翻滾，好似一鍋沸騰的渾水。
突然電光一閃，幾秒鐘后“轟”的一聲雷便炸開(kāi)了。我抬頭向天上望去，又一道閃著白和藍(lán)色相間的閃電迅速?gòu)脑浦刑顺鰜?lái)，的在天空中劃了一個(gè)“之”字。緊接著一聲響雷它便快速的消失了。緊接著兩道閃電閃著藍(lán)光從天空中相繼閃出猶如兩棵大樹(shù)的.拔丫。又從天空中閃出一道帶著藍(lán)光的銀白色閃電，猶如一根帶了電的樹(shù)干。
但是很快，便從“粗壯的樹(shù)干”變成了“細(xì)小的白線”了。這閃電頑皮的在我們小區(qū)上方炸開(kāi)了。把沒(méi)有防備的我嚇得躲進(jìn)了房間，玻璃都震得“咚咚”響。 但過(guò)了一會(huì)兒便不打雷了，我慢慢的打開(kāi)窗簾，幾乎在同時(shí)，一場(chǎng)傾盆大雨從天而降，傾盆大雨果然名副其實(shí)，雨水打得玻璃“啪啪”直響，雨下了一下午后，慢慢停了。天邊出現(xiàn)了一道的彩虹。雷電既可怕又美麗，只要你留心觀察,周記，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它十分美麗、奇特。
四年級(jí)作文 篇2
電視里看見(jiàn)四川發(fā)生8級(jí)大地震，我心情很沉重，很想為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么。
打開(kāi)電視，眼前的一幕令我頓時(shí)驚呆了。只見(jiàn)汶川的教室倒塌了，教室里的老師同學(xué)都被重重地壓在下面，發(fā)出痛苦的呻吟，有的甚至不知是死是活。許多樓房也倒塌了，居住在里面的人們死的死，傷的傷。頓時(shí)，我傷心地直流眼淚。我又看見(jiàn)有許多人都來(lái)醫(yī)院獻(xiàn)血。我們的溫總理也親自到四川災(zāi)區(qū)安慰那些受傷的人們。災(zāi)區(qū)人民眼淚不停地落下來(lái)，像斷了線的'珠子�！安挥门拢瑖�(guó)家不會(huì)拋棄你們的！”聽(tīng)著這親切的話語(yǔ)，他們痛苦蒼白的臉上才勉強(qiáng)出現(xiàn)了一絲笑容。溫總理去慰問(wèn)的時(shí)候，自己不小心受了傷，但他堅(jiān)決把紗布留給災(zāi)區(qū)人民。這是一種多么可貴的精神�。∥覀円欢ㄒ蛩麑W(xué)習(xí)。
為災(zāi)區(qū)人民捐款的人更是數(shù)不勝數(shù)，只見(jiàn)有一個(gè)年邁的老人也來(lái)捐款了。聽(tīng)人說(shuō)他還是一個(gè)收垃圾的老人。又一次，我的眼淚流了下來(lái)。我們學(xué)校也開(kāi)展了捐款活動(dòng)，我捐了20元。雖然錢不多，但是表達(dá)了我的心意。老師們也紛紛拿出工資來(lái)捐款。我心中充滿了愛(ài)意，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助的精神是多么可貴�。�
地震使多少人們家破人亡，但愿地震永遠(yuǎn)不要再發(fā)生。但愿四川人民早日重回家園。
四年級(jí)作文 篇3
1961年紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的那個(gè)夜晚，老鼠塔克和亨利貓迎來(lái)了它們的新朋友——-蟋蟀柴斯特。這位因一時(shí)貪吃待在一個(gè)野餐籃中“乘”火車來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的“客人”。因?yàn)閷?duì)城市的陌生惹來(lái)了一堆禍?zhǔn)拢合仁窃谒X(jué)時(shí)無(wú)意啃掉了小主人辛苦掙來(lái)的2元紙幣，后來(lái)因?yàn)榕c自己的朋友——亨利和塔克一起開(kāi)patty而不經(jīng)意地點(diǎn)燃了報(bào)攤。小主人的媽媽很生氣，揚(yáng)言要趕走它。有一次，蟋蟀柴斯偶然發(fā)現(xiàn)自己能演奏一整首詠嘆調(diào)，并用“音樂(lè)”打動(dòng)了小主人的媽媽。而這只小小的蟋蟀也因此轟動(dòng)一時(shí)。然而就在它達(dá)到頂峰時(shí)，它卻開(kāi)始想回到它的家鄉(xiāng)康涅狄洛州。最后，它在塔克和亨利的幫助下，回到了家鄉(xiāng)。
這本書(shū)，帶給了我們深思。其實(shí)一切都圍繞著兩個(gè)詞：自由和榮耀。但是，隨著這兩詞，也產(chǎn)生了一個(gè)更大的疑問(wèn)，柴斯特的選擇對(duì)嗎？
或許很多人看來(lái)，榮耀勝于自由，而讀完這本書(shū)的人一般都會(huì)選擇沉默。自由是什么？它對(duì)柴斯特來(lái)說(shuō)珍貴嗎？自由，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是遙不可及的名詞。但正是這個(gè)遙不可及的名詞，改寫了柴斯特命運(yùn)，這是可貴的，也證實(shí)這個(gè)名詞帶給了柴斯特快樂(lè)。在它的心中，自由一定是那遼闊的原野，那清翠的樹(shù)葉，及它敬愛(ài)的故鄉(xiāng)……
有一個(gè)問(wèn)題，我思考許久。柴斯特是怎么獲得自由的？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是友誼。友誼是一種美好的東西，塔克的友誼是熱情的，亨利的友誼是沉著的。無(wú)論哪種友誼都會(huì)帶給我們快樂(lè)，友誼展出了如絲如水的感情，流露出人與人之間的信任，成就了孩們心中那份溫情。友誼是由你每一個(gè)信任的目光、每一句吐露的.心聲、每一個(gè)宜人的微笑換來(lái)的，所以說(shuō)友誼是珍貴的，值得珍惜的。
可貴的自由，珍貴的友情，是柴斯特的選擇。
四年級(jí)作文 篇4
今天早上，我六點(diǎn)半起床，下樓刷牙、洗臉。爺爺和奶奶到城關(guān)去玩了，家里只留下我一個(gè)人.我拿了青菜和面條，一起煮。吃的時(shí)候，我感覺(jué)青菜面味兒有點(diǎn)焦，有點(diǎn)苦，還是閉了眼睛，皺了眉頭，硬著頭皮把這碗面條吃了下去。
早自修的時(shí)候，我的肚子咕嚕咕嚕地響，好象有點(diǎn)要拉肚子的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，做早操的時(shí)間到了，我們排隊(duì)去做早操，我的肚子叫得越來(lái)越響，連排在我后面的同桌都聽(tīng)見(jiàn)了，樓鵬問(wèn)：“是不是你的肚子在響？”我說(shuō)：“是的，可能是我早上吃的面條有問(wèn)題�！�
回到教室，我覺(jué)得肚子越來(lái)越不對(duì)頭，人坐在位子上，一動(dòng)也不想動(dòng)。樓鵬來(lái)找我一起玩游戲，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“樓鵬，我肚子不舒服，不想玩。”樓鵬看我臉色蒼白，不對(duì)勁，就走開(kāi)了。
第一節(jié)課，我們坐在位子上，聽(tīng)老師講課。整堂課，我一次也沒(méi)發(fā)言，大家都把手舉得高高的`，只有我沒(méi)舉。下課了，胃像攪拌機(jī)在攪一樣，我再也忍不住了，“哇”地一聲把早飯全吐了出來(lái)。短短的面條，嚼爛的青菜，混合著粘乎乎像膠水一樣的東西，一大攤，鋪在地上，發(fā)出難聞的氣味。周圍的人全給熏跑了，只有樓鵬還留在我旁邊，把我扶到講臺(tái)桌上坐下。樓鵬剛出去不一會(huì)兒了,老師就來(lái)了。老師正布置打掃呢，樓鵬提著盛煤灰的畚斗回來(lái)了。他把煤灰鋪在嘔吐物上，劃拉幾下，和老師一起把臟物掃進(jìn)畚斗。老師拿著畚斗走了，樓鵬又拿來(lái)拖把，把地拖得干干凈凈。
我感覺(jué)人舒服多了，就回到自己座位坐下.看著旁邊樓鵬汗津津的腦門，我脫口而出：“謝謝你，同桌�！�
四年級(jí)作文 篇5
我最要感謝的人是我的媽媽。 我要感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上。她給了我一雙勤勞的手去創(chuàng)造世界，她給了我一雙明亮的眼睛讓我觀察世界，她給了我一雙靈活的腳，讓我去走遍世界&& 媽媽長(zhǎng)得并不漂亮，但卻很能干。每天，媽媽都會(huì)把我們的衣服洗得干干凈凈，幾乎像新的一樣，還會(huì)做好吃的飯菜，讓我們吃得津津有味。媽媽在家見(jiàn)不得一點(diǎn)灰塵，如果見(jiàn)到了，媽媽的手就會(huì)發(fā)癢，一定會(huì)把灰塵擦掉或掃掉，給我們提供了一個(gè)又干凈又舒適的'家庭環(huán)境。 又一次，我生病了，媽媽立即跑到門口，騎著車去給我找醫(yī)生。那時(shí)，天還下著雨，媽媽連雨披都沒(méi)有披好，醫(yī)生找來(lái)之后，趕緊看病，媽媽在一旁給我又是倒熱水，又是安慰我，盼我早點(diǎn)好起來(lái)。媽媽自己也著涼了。我還看見(jiàn)媽媽在發(fā)抖。醫(yī)生給我看好了病，媽媽著急地走過(guò)來(lái)問(wèn)我的病情。后來(lái)，我對(duì)病好了，媽媽卻生病了。 媽媽還經(jīng)常原諒我的淘氣和任性，當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，媽媽總會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，讓我下次努力，爭(zhēng)取考得再好一點(diǎn)。每當(dāng)我考試成績(jī)好，媽媽還會(huì)帶我去吃肯德基。 媽媽就是這么一個(gè)無(wú)微不至地關(guān)心我的人，我怎能不感激呢？
四年級(jí)作文 篇6
“豆豆眼”是我的同桌楊嘉紅，就因?yàn)檠劬π�，才使得臉上美中不足，但是俗話說(shuō)得好：眼大露神，眼小聚光。
一次，我?guī)ノ壹彝�，我向她講了一個(gè)笑話，她哈哈大笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，臉上像開(kāi)了一朵美麗的花。我爸見(jiàn)了，不知趣的來(lái)了一句：“你看楊嘉紅，一笑起來(lái)，眼睛都像沒(méi)有了�！彼龤獾冒胩煺f(shuō)不出話來(lái)。
但她的.眼睛還是起過(guò)作用的。記得那次上數(shù)學(xué)課，我邊寫課堂作業(yè)邊轉(zhuǎn)過(guò)身和后面的孫嬌說(shuō)話，一會(huì)兒，寫完了。咦？我的筆帽呢？“楊嘉紅，動(dòng)我筆帽了嗎？”，“周若琳，你看見(jiàn)了嗎？”�！皼](méi)”，“沒(méi)有呀”。我急得翻上翻下，把桌上的東西扔了一地，眉毛擰成了個(gè)疙瘩，幾�！敖鸲苟埂痹谘劭衾锎蜣D(zhuǎn)�！拔业墓P帽呢？哼，哼，我的筆帽！”楊嘉紅看了看，眼睛瞇了起來(lái)，我急得把她搖來(lái)?yè)u去，大叫：“快說(shuō)呀，在哪兒？”她笑著說(shuō)：“咦，你真傻，不就在你筆后面放著嗎，這叫‘騎驢找驢’�！�
她又做了三個(gè)左手拉繩，右手拿鞭子，身子向前一頃一頃的動(dòng)作，高興得嘴咧開(kāi)了，所有大牙都露出來(lái)了，嬉笑著說(shuō)：“從前有個(gè)人，他騎著驢兒，忽然，他發(fā)現(xiàn)自己的驢不見(jiàn)了，就騎著驢，左顧右盼地叫道：‘我的驢呢？我的驢你看見(jiàn)了嗎？’哈哈！”她忍不住大笑起來(lái)，“‘眼大露神，眼小聚光’，我這小眼兒還挺好的嘛！”我氣得臉色發(fā)紫，兩只眼睛用仇恨的目光瞪著她，恨不得與她干一仗，但一想，她還與我是好朋友呢，便忍住了火氣。
雖然她眼睛小，但是她聲音十分甜美，說(shuō)起話來(lái)像百靈在唱歌。正是因?yàn)槁曇裘�，才把她眼睛小的特點(diǎn)掩蓋住了。她是我們班的文藝委員，每次唱歌比賽都少不了她，每次男、女生比賽唱歌，都是她給我們班女生加分。
她就是我的“豆豆眼”同桌――楊嘉紅。
四年級(jí)作文 篇7
在家休息一個(gè)月的我，如剛破殼而出的小鳥(niǎo)對(duì)新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，充滿了好奇之心。
開(kāi)學(xué)了，天空晴得像一張紙，太陽(yáng)依舊火熱，白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開(kāi)學(xué)而慶祝，知了在樹(shù)上為我們的開(kāi)學(xué)典禮伴奏著，火熱的陽(yáng)光擋不了我們的好奇心。
懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園，有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹(shù)木撒著水，晶瑩的水珠調(diào)皮的對(duì)我微笑著，然后落在樹(shù)葉上閃閃發(fā)光，這里好美，不知道這里的人是不是一樣的美呢?
看著路牌，去到了教育處報(bào)名，然后坐在石椅上，溫暖的陽(yáng)光把椅子曬得暖烘烘的，很舒服，可是這里也挺孤單的，不只是我來(lái)的.太早還是新同學(xué)來(lái)的太晚，現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人在學(xué)校，本想去和那些人打個(gè)招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來(lái)，依舊沒(méi)什么人，我東張西望的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，突然看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看著書(shū)。
我走過(guò)去和她打招呼，她抬起頭對(duì)我笑了笑，我立馬認(rèn)出了她，我以前的校友，我們一起漫步在新的校園中，有了他我不在孤單，慢慢的就打成了一片。
校園一個(gè)多美好的詞啊!也是我們的第二個(gè)家，在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，校園使我們不再孤單。
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