四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
期中考試的時(shí)候，我考得不錯(cuò)，奶奶送給我兩只活潑可愛(ài)的鸚鵡。
它們的羽毛色彩斑斕，頭上的羽毛紅得像火，脖子上的羽毛是黃色的，像一條黃圍巾。穿著一條翠綠色的.裙子，眼睛黑溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停。
它們非常愛(ài)美，抖抖羽毛，旋轉(zhuǎn)著腦袋，嘴巴一啄一啄地梳理羽毛。小爪子緊緊抓住橫木不放，好像生怕一不小心就會(huì)掉下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像兩個(gè)愛(ài)美的小公主。
鸚鵡不僅愛(ài)美，還愛(ài)唱歌。有一次，天氣炎熱，我在家里寫(xiě)作文，這時(shí)一只鸚鵡“啾、啾……”地叫起來(lái)，另外一只鸚鵡也被感染了，也跟著叫了起來(lái)，好像在比賽唱歌似的。我寫(xiě)作的思路被它們打亂了，于是氣勢(shì)洶洶地想收拾它們一頓。我靈機(jī)一動(dòng)，在一個(gè)紙上寫(xiě)上“�！边@個(gè)字，拿到它們面前，大聲喊著：“看見(jiàn)這個(gè)字了嗎？這個(gè)字叫“�！�！”它們一聲不吭，緊緊靠在一起，當(dāng)我走了不到兩步，它們也叫“停！停！�！蔽一鹈叭�，揮舞著拳頭要打它們，它們立刻目瞪口呆地看著我。我心想：它們?cè)瓉?lái)是怕我的拳頭呀。我摸了摸它們的頭，它們馬上歡天喜地的叫了起來(lái)，我也和它們一起唱起歌來(lái)。
瞧，這就是我的小精靈鸚鵡，我真的很喜歡它們。
四年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)生機(jī)勃勃的大海，我每天都非�？鞓�(lè)。
每次都可以和金色的沙灘聊天，還可以沐浴明媚的陽(yáng)光，或者和沙灘上的人們玩。有時(shí)，我還會(huì)淘氣，用兩只手抓住一些好看、好玩的物品，還有一些爬上岸的小動(dòng)物，把它們拖下水，供自己玩樂(lè)。有時(shí)，我會(huì)勃然大怒，弄起巨浪，將沙灘上的一切，都化為烏有。還有一些時(shí)候，我會(huì)非常聽(tīng)話(huà)、乖巧，輕輕地拍打著人們的身體，給人們帶去夏日的清涼。晚上，游人都會(huì)離開(kāi)，只有我，頂著黑黑夜空，和在我身邊的小魚(yú)玩耍。
我的.寶藏?zé)o窮無(wú)盡。每當(dāng)漲潮時(shí)，我都會(huì)把自己的寶藏帶到沙灘，人們會(huì)看到我留下的寶藏，并收藏起來(lái)。等到退潮的時(shí)候，我會(huì)在岸邊留下許多潮水潭，那里面也有我留給大家的另外一些寶藏。
那么多人喜歡我，可是也有人往我的身體上扔垃圾，或者有大工廠往我的體內(nèi)排放污水。弄得本身我有深藍(lán)色的身體，都變成灰色了。游人越來(lái)越少，漸漸地一個(gè)人也沒(méi)有了。我的小魚(yú)也都游走了，植物也都消失了。唉，我什么時(shí)候才能向以前一樣讓人喜愛(ài)呢？
四年級(jí)的作文 篇3
在我身邊發(fā)生過(guò)很多事情，但許多都在我腦海中慢慢消失了，而有一些事情卻讓我感動(dòng)，永遠(yuǎn)留在記憶中。
三年級(jí)一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回家正下樓梯，忽然看見(jiàn)樓梯角落有一些糖紙，糖紙周?chē)�粘著一些已經(jīng)融化的糖，我不禁說(shuō)：“哎呀！真惡心！這是誰(shuí)干的好事��！”然后趕緊避開(kāi)了這些垃圾下樓去。
在樓梯口，我迎面看到正上樓梯的數(shù)學(xué)卞老師，他也看見(jiàn)了角落里的那些垃圾。只見(jiàn)他皺了皺眉頭，然后走過(guò)去蹲下來(lái)，從口袋里掏出一張紙，并用紙包住地上的`糖和糖紙抓起來(lái)，但地上還有一些殘留的糖粘著，卞老師又掏出一張紙來(lái)，在地上用勁擦了擦，還耐心地用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)刮干凈，直到地上沒(méi)有任何痕跡才站起來(lái)，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。
我看著卞老師離開(kāi)，突然覺(jué)得很慚愧。雖然這只是發(fā)生在一分鐘內(nèi)的小事，但是卻讓我非常感動(dòng)；雖然只是一個(gè)彎腰、伸手、撿垃圾這三個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻讓我深有感觸。撿垃圾是一件非常小的，可以說(shuō)是微不足道的事情，但這卻同樣可以看出一個(gè)人的品格。如果我們每個(gè)人都能彎腰把地上的垃圾撿起來(lái)，我們周?chē)沫h(huán)境會(huì)是多么優(yōu)美；社會(huì)會(huì)是多么安定、和諧；人的品格又是多么優(yōu)雅、高尚。成就大事必須要從小事做起，從撿垃圾這樣微不足道的事情做起。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但仍然感動(dòng)著我。
四年級(jí)的作文 篇4
世界在變，祖國(guó)在變，可我覺(jué)得學(xué)校的變化最大。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前他們小時(shí)候的學(xué)校一進(jìn)門(mén)是一排矮矮的平房，班級(jí)里的鐵桌子破舊不堪，坑坑洼洼的水泥地，打掃衛(wèi)生的時(shí)候就會(huì)塵土飛揚(yáng)。那時(shí)候基礎(chǔ)設(shè)施很差，沒(méi)有集體供暖，只能自己燒爐子。學(xué)生們只能自己帶煤球每天進(jìn)行輪班早到校生火。那時(shí)候操場(chǎng)是土地，每當(dāng)暑假結(jié)束返校時(shí)候，操場(chǎng)雜草叢生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片荒涼的大草原，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都要自己帶好除草工具，開(kāi)始除草，每當(dāng)下雨時(shí)操場(chǎng)上便泥濘不堪，嚴(yán)重影響了同學(xué)們開(kāi)展體育活動(dòng)。
現(xiàn)在我們的學(xué)校有很大的變化。一進(jìn)校門(mén)是一座高聳、壯觀的教學(xué)樓矗立在我們眼前，走進(jìn)教室那一排排的嶄新的.課桌椅，擺放的整整齊齊。明亮的大理石地磚，經(jīng)過(guò)清掃后可以清晰的照出每個(gè)人在上課時(shí)那認(rèn)真的背影。在黑板的上方安裝著一臺(tái)空調(diào)，在炎熱的夏日它為我們送來(lái)了涼爽的清風(fēng)。在寒冷的冬天里我們也不用為取暖而擔(dān)心，因?yàn)閴吥且唤M組的暖氣為我們帶來(lái)了無(wú)比的溫暖。如今那寬敞的操場(chǎng)都鋪滿(mǎn)了人工草坪，既環(huán)保又安全，給我們的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)增添了很多色彩。
學(xué)校變化可真大�。∥覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境越來(lái)越好，我們也感到越來(lái)越幸福！
四年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)敬佩一個(gè)人，你知道我敬佩誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)就是那些從不抱怨的醫(yī)生。
他們披著潔白的工作制服，踏著烏黑發(fā)亮的大皮鞋，一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)挺立在兩眼之間的鼻子�？雌饋�(lái)和藹可親。
他們工作起來(lái)一絲不茍。做手術(shù)時(shí)嘴巴一張一合仿佛在說(shuō)些什么，手在一處來(lái)回比畫(huà)，有時(shí)還微微點(diǎn)點(diǎn)頭。有時(shí)他們工作要工作到很晚。出手術(shù)室后，沾滿(mǎn)血漬制服都來(lái)不及脫掉，就都坐下靠著墻睡著了。噓，千萬(wàn)不要吵醒他們，讓他們安穩(wěn)的睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)。
可是即使是這樣還是有人不滿(mǎn)。有一次我到醫(yī)院去，正要回家看到一個(gè)神情兇惡的叔叔氣呼呼地對(duì)一位站在過(guò)道上的'醫(yī)生大吼道：“我從那么遠(yuǎn)排到這里要很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在你告訴我"缺了個(gè)資料，先去辦完再來(lái)。"是刻意與我作對(duì)嗎？”旁邊那個(gè)阿姨也露出一副贊同的表情譏諷："就是，就是，我午飯吃完那么久過(guò)來(lái)，我聽(tīng)到的是什么，是醫(yī)生還沒(méi)來(lái)，再等一會(huì)兒！"那個(gè)醫(yī)生用抱歉的口吻說(shuō)："對(duì)不起，這是本院的規(guī)矩"醫(yī)生叔叔臉上滿(mǎn)是抱歉又為難的表情，他大概是到現(xiàn)在還沒(méi)有吃飯。
醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)的付出挽回了不知多少人的性命，可他們從來(lái)不求回報(bào)，他們和藹，他們熱心，他們不報(bào)怨。這就是那救死扶傷的醫(yī)生，這就是那和藹可親的醫(yī)生，這就是我敬佩的那個(gè)人。
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