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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-01-20 13:27:34 四年級(jí)作文 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字(優(yōu)秀4篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)作文300字(優(yōu)秀4篇)

    四年級(jí)作文300字 篇1

      “下雪了”我大叫。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落了下來,有的為大地小姐穿上了一件“白色的婚紗”,有的讓樹木長滿了“珍珠”,讓人看上去很眼讒,真想摘下幾顆來,還有的落到了行人的`衣服上和臉上。

      來到操場,有許多同學(xué)在堆雪人,幾個(gè)人一起滾個(gè)超級(jí)大的雪球做雪人的身子,再滾一個(gè)小些的雪球做頭,再拿掃把、煤球、胡蘿卜等,當(dāng)雪人的身體部位。就這樣,一個(gè)栩栩如生的雪人就堆好了。還有的同學(xué)在打雪仗,同學(xué)們都打的很高興。忽然,飛來了一個(gè)雪球,我沒來得及躲開,就被那個(gè)雪球擊中了。一位同學(xué)跑過來說“對(duì)不起!蔽彝峦律囝^,就是沒事的意思,這可是我們的暗號(hào)哦!“我可以和你們一起玩嗎?”“當(dāng)然行!”“走嘍!”我們一起玩了起來,嘻嘻哈哈的笑聲總是在操場上飄蕩。

      到了大街上,大家都開著流行的“雪車”來來往往。人們都住著豪華版的“雪屋”。地上還有一條厚厚的“雪毯”,在“雪毯”上來來往往的人們腳底發(fā)出“吱吱”的聲音并留下了大大小小的腳印。

      這樣的景色太美了!

    四年級(jí)作文300字 篇2

      今天,我要幫媽媽搗蒜泥。

      我興沖沖地跑進(jìn)廚房,拿來了蒜臼、蒜錘,還有蒜瓣。那頭大蒜像一家人似的,緊緊地抱在一起,怎么也不肯分開。最后,我動(dòng)用了武器——牙。終于,白白胖胖的蒜娃娃出來了。

      接著,我把剝好的蒜瓣放進(jìn)蒜臼里,然后拿起蒜錘使勁地?fù)v起來。可是蒜瓣就像調(diào)皮的孩子一樣,上蹦下跳、左躲右閃。我使勁一砸,不但沒有把蒜瓣搗碎,而且其中一個(gè)蒜瓣還逃了出去,好像在對(duì)我說:“就你那水平,還來搗我,一邊玩去吧﹗”

      我氣急敗壞地繼續(xù)搗蒜瓣,可是蒜錘也不聽話了,擺起了譜子。我搗左邊,蒜瓣又跳到了右邊,所以一直在搗蒜臼。我仿佛聽見蒜臼在哭訴,可憐兮兮地說:“小主人,你到底行不行?我的臉都被你搗‘毀容’了!边@時(shí)候,我把蒜錘扔在一邊,真想放棄。

      這一切都被站在旁邊的媽媽看在了眼里,說:“搗蒜泥也是有方法的,要用刀把蒜瓣拍扁之后再搗,這樣就容易得多了。”我按照媽媽的'方法,費(fèi)了九牛二虎之力才把蒜瓣拍扁,拿起蒜錘繼續(xù)搗。果然,蒜瓣不跑了,乖乖地讓我搗成了蒜泥。

      看著搗好的蒜泥,我非常開心,覺得今天的蒜泥吃著格外香。

    四年級(jí)作文300字 篇3

      媽媽一直希望我能成為一個(gè)愛讀書的孩子,她時(shí)刻想辦法引導(dǎo)我支持我讀書。

      我很小的時(shí)候,媽媽就給我買了許多故事書讀給我聽。漸漸的我對(duì)書有些興趣了,在媽媽的幫助下,我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主,神奇的青蛙王子,勇敢的小紅帽,還認(rèn)識(shí)了機(jī)靈的紅袋鼠。我還懂得了很多道理:人與人之間要互相幫助,患難與共,不要相信壞人。

      上了小學(xué),學(xué)了拼音了,認(rèn)識(shí)了很多字以后,媽媽又給我買了更多的書籍如《查理的巧克力工廠》、《西游記》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》等等。其中我最喜歡的書籍是《昆蟲記》,它用生動(dòng)的語言,精美的插圖帶領(lǐng)我們走進(jìn)昆蟲世界,讓我感受到了大自然的`奇妙和神秘: 蜜蜂有著超常的記憶力,你把他們放到十多公里以外,它們都可以準(zhǔn)確無誤的飛回來;條紋蜘蛛是位偉大的母親,為了讓小條紋蜘蛛有個(gè)溫暖的家,它會(huì)用自己全身的力量來做巢,不久后它們就會(huì)死去。

      讀書不但給我?guī)砹藷o窮的快樂,還增長了我的知識(shí),也提高了我的寫作水平。就是因?yàn)槲移綍r(shí)多看書,我曾多次被評(píng)為“讀書博學(xué)之星”“寫作小明星”,在今后的日子我還要讓書香繼續(xù)陪伴我成長!

    四年級(jí)作文300字 篇4

      自從小女巫把人類所有的表情送給了小木偶,小木偶決定要把它的紅書包拿回來。

      小木偶走在回家的樹林里的路上。小木偶一邊走一邊想:我應(yīng)該找到小兔子、老婆婆解釋清楚。小木偶邊想邊走的`時(shí)候看到到了老婆婆帶著那只小兔子在散步,它高興地跑過去說:"小兔子,老婆婆,我…我。""怎么又是這個(gè)小木偶?"老婆婆說。小木偶說:"其實(shí)我那天是真的痛,只不過木匠給了我一種表情,現(xiàn)在我會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣……""哦,原來是這樣,對(duì)不起!我們錯(cuò)怪你了。""再見,"再見"小木偶高高興興地回家了。

      小木偶回到小鎮(zhèn)里,它看見小紅狐在那,還背著小木偶的紅書包,小木偶飛快的跑過去一把拽住了小紅狐的尾巴。熊警官發(fā)覺此事便飛快趕來了現(xiàn)場。小木偶一臉著急地說:"那是我的、我的。"這次是熊警官把小紅狐扔了出去,紅書包回到了小木偶的身邊,它高興的不得了。

      從此小木偶過上了快樂的生活。

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