四年級作文300字

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文300字 篇1

　　在朱家尖南沙，美麗的景色猶如一幅幅圖畫，讓人流連忘返。

　　早晨，遠望大海，層層疊疊的山在云霧中若隱若現(xiàn)，害羞的不愿意摘去自己面紗。海面和天空似乎連在了一起，分不清哪邊是天，哪邊是海。

　　隨著一個個腳印，我慢慢地走近大海了。“嘩嘩”波浪漸漸向岸邊移來，泛起了白花，濺起了水珠，又回到海里去了。貝殼零零散散地撒落在海灘上，形狀不一，顏色各異。有白的，有粉的，有黃的……有圓的，有橢圓的，有愛心形的……就像來到了一個貝殼博物館。

　　到了傍晚，最美的就是海上的落日了。霞光照得海也變成了金黃色，與金燦燦的.沙灘連為一體，宛如一塊巨大的黃金。海水也漲潮了，海像發(fā)怒了一樣，浪打得有一人多高。那浪聲如無數(shù)只獅子在咆哮。海風吹亂了我的頭發(fā)，游人們都不由自主地跑上了岸邊，遠處的漁船也都紛紛靠岸，漁民們的臉上都洋溢著豐收的笑容。

　　��！這千姿百態(tài)的南沙景觀，真讓我難忘。

四年級作文300字 篇2

　　“吃我**大俠一炮!”

　　只見在防洪堤上，只見四個英勇驍戰(zhàn)的“大將”從天而降，掉了下來。而我的**風箏卻直沖高空，在天上，可以說是“風箏密布”，我的`**風箏卻唯我獨尊，如果有人超過了我的風箏，我就肯定會把它撞得七零八落。

　　正在這時，一只鯊魚風箏不肯呆在天上，它借著風婆婆的力量，一個勁兒地往水面上鉆。那個男孩氣得大叫：“到底是我放風箏還是風箏放我呀！”

　　可怕的事發(fā)生了！正在我把**放成一個小點時，突然，有一根電線橫在路中間，我怎么也沒辦法繞過去。如果再不收線，我的**風箏很可能會被電線攔腰扯成斷線風箏，那可就慘了。無奈之下，我說：“敢攔我**大俠的去路，下次有你好看的�！闭f完，悻悻地收線。我心想，下次，我要和各路高手再會一會。

四年級作文300字 篇3

　　秋天到了！秋天到了！

　　樹葉黃了，大樹披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，百合花，蓮花等都已經(jīng)凋謝，只有菊花在風中亭亭玉立，開得鮮艷奪目。黃的、白的、正在悠然的搖曳在枝頭，爭奇斗艷。

　　田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠遠望去，象是鋪了一地金子。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風吹來，香味撲鼻，果樹向人們獻出了香甜可口的果實，紅紅的蘋果象一個個大燈籠，香蕉象一個個彎彎的月亮，一大串一大串的葡萄，有的綠的`，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)……

　　秋天里，小朋友們穿上了鮮艷的

　　毛衣，小鳥換上了新的羽毛。秋天真是一個收獲的季節(jié)，一個美好的季節(jié)，我愛這美麗的秋天！

四年級作文300字 篇4

　　有一天，小麗正在踢毽子，一不小心把毽子踢進了垃圾桶里。

　　小麗來到垃圾桶旁，看見了很多垃圾這時。李明也走過到這里，小麗說：“快來幫我撿呀！”李明說：“多臟��！咱倆別撿了�！毙←惿鷼獾卣f：“不行，老師說過，人人都要講衛(wèi)生呀！”“我不撿了，讓我想想該怎么辦？……有了，你把垃圾扔到垃圾桶里。我就在一張紙上寫上幾個字”李明說�！昂茫】墒�，你寫的'什么呀！”小麗問。“一會你就知道了”李明說。

　　他們說完，小麗就拿起幾個果皮，扔進垃圾桶。而李明從書包中拿起1根筆和1張大紙。開始寫了。這時，小麗已經(jīng)把廢紙、垃圾罐……都已經(jīng)扔進垃圾桶里。過了一會兒。李明也已經(jīng)寫好了。把它貼到把它貼到垃圾桶上面。

　　小麗看見了，豎起大拇指，對李明說：“真聰明，這樣別人就不會在隨地扔垃圾了。”路邊的大人們看見他們兩個小孩都這么懂事，我們大人就不能在這樣了。如果我們還隨地讓垃圾的話，我們就不如小孩子了。

　　這個漫畫告訴我們的是：垃圾隨處可見，但是，見到垃圾不主動撿還隨地扔垃圾這才可恥。

四年級作文300字 篇5

　　“大家好，我是希文，今天我給大家介紹昔日皇家園林，今日百姓樂園--頤和園。頤和園是中國四大名園之一，其構(gòu)思巧妙，建筑精致，是我國園林藝術(shù)之成�，F(xiàn)在，大家跟隨我進入美麗的頤和園去欣賞吧！”

　　“走進頤和園，首先進入眼簾的是有名的長廊，它有七百多米長，每一個橫檻上都有不同的圖畫，每一副畫都蘊含著一個古典故事，大家可以仔細的欣賞�！�

　　“現(xiàn)在，大家看到的.是昆明湖，混明湖是仿杭州西湖修建的。在昆明湖上橫臥著十七孔橋，你們看，在橋欄桿上，有許柱子，每根柱子上都雕刻著十分精致逼真的小獅子，栩栩如生。每一只小獅子表情不同，姿態(tài)各一。在橋頭的東邊有一頭銅牛，西邊有耕織圖，銅牛代表牛郎，耕織圖代表了侄女，那十七孔橋不正是鵲橋嗎？在當時，就是按這個神話故事修建的吧！”

　　“我已經(jīng)把重要的景點帶大家觀賞完了，其實還有許多地方值得去游覽，大家自由行動！”

　　“朋友們，再見，祝你們有快樂的一天！”

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