【精品】四年級(jí)學(xué)生作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文1
我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的班主任，她中等身材，一張瓜子臉，鼻梁上高高地架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的到眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人。有時(shí)笑瞇瞇的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有那嚴(yán)肅的'架子，所以大家感到親切，舒服�？捎袝r(shí)，有的同學(xué)把她激怒了臉如同十月的天氣，說(shuō)變就變，有晴轉(zhuǎn)陰。別看她有時(shí)很?chē)?yán)肅，可內(nèi)心是十分關(guān)心同學(xué)的。
記得一回考卷一發(fā)下來(lái)，我的成績(jī)不太理想，這時(shí)，班主任剛好走過(guò)看見(jiàn)了，可她沒(méi)生氣，只是，一手拍著我的肩膀，一手指著考卷為我解錯(cuò)題，還對(duì)我說(shuō)："不要放棄，加油��！"我聽(tīng)了，心里感到舒服多了。莊班主任對(duì)其他同學(xué)也是一樣的安慰他們，撫平他們的心靈。
有許多次，班級(jí)中的差生不是不會(huì)做作業(yè)，要不就是老是做錯(cuò)，可莊班主任從來(lái)沒(méi)有對(duì)著些差生失去信心，而是把他們帶到辦公室里，一題一題的為他們講解，一題一題的教他們寫(xiě)作，她很有耐心，從來(lái)不會(huì)厭煩。同學(xué)們也在莊班主任的幫助和鼓勵(lì)下，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。莊班主任看見(jiàn)了，心里別提有多開(kāi)心。
莊班主任，您是一位優(yōu)秀的好班主任，在我們的心中是最棒的！謝謝您，您對(duì)我們關(guān)心呵護(hù);謝謝您，給予我們豐富的知識(shí);謝謝您，對(duì)我們沒(méi)有放棄，相信我們。我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，但是最想對(duì)您說(shuō)一句："謝謝了，莊班主任！"
四年級(jí)學(xué)生作文2
鄉(xiāng)村，是我們童年的回憶，是最讓我感到親切的地方。
走進(jìn)村口，最先撲入眼簾的是那一排排的草垛子。你別看它又臟又潮的。它可是鄉(xiāng)村孩子的游樂(lè)場(chǎng)呢！中午，幾個(gè)孩子聚在一起，在草垛子里玩躲貓貓，做房間，睡覺(jué)。垛子中總會(huì)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
走進(jìn)村里，多到數(shù)不清的，大小不一的房子成群結(jié)隊(duì)的擠在一起。雖說(shuō)是擠在一起，但他們還是隔著一條小河的。小河的河水發(fā)出叮咚叮咚的音樂(lè)，再加上小雞們找到食物發(fā)出的歡快的.唧唧聲。合成了一首美妙絕倫，悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
鄉(xiāng)下人家，吃的，喝的全是靠自己辛勤勞動(dòng)獲得的。田野，鄉(xiāng)下可少不了它，一排排松軟的土地上，養(yǎng)育著一個(gè)個(gè)生命。不時(shí)有一個(gè)個(gè)農(nóng)民來(lái)松土，澆水，施肥。還有一些人，拿著鋤頭，帶著梨，想開(kāi)辟新的田野，種出更多的糧食，為村里人造福。
鄉(xiāng)下人家最獨(dú)特的，就是他們的熱情了，只要有人來(lái)他家做客，不論是誰(shuí)，家家都會(huì)燒火做飯款待他們。要是客人在那里過(guò)夜的話(huà)，鄉(xiāng)下人家就會(huì)先前幫你準(zhǔn)備好床鋪，因?yàn)猷l(xiāng)下人家很貧窮，睡的床鋪都是木板做的，硬邦邦的。鄉(xiāng)下人家回怕你不舒服，便會(huì)給你先前鋪好柔軟的墊子，再讓你安心睡覺(jué)。
四年級(jí)學(xué)生作文3
媽媽的眼睛小小的，總是瞇著笑；媽媽的臉頰紅紅的，像那三月的桃花；媽媽的.頭發(fā)黑黑的，總扎個(gè)馬尾在后腦勺，讓人根本看不出媽媽的年齡，我覺(jué)得媽媽永遠(yuǎn)年輕。
媽媽就是我心中的太陽(yáng)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的出現(xiàn)，都會(huì)帶給我春天般的溫暖。
記得有一次在學(xué)校上晚自習(xí)時(shí)，天氣突然發(fā)生了變化，轟的一聲，打雷了，接著就下起了大雨。同學(xué)們都沒(méi)有心思再繼續(xù)上自習(xí)了，一個(gè)個(gè)望著窗外，聽(tīng)著那轟隆隆的雷聲和雨滴的聲音，很焦急。因?yàn)榘滋焯鞖夂芎�，都沒(méi)有帶雨傘。
好不容易等到下課，但雨還是沒(méi)停。我剛走出教室，衣服就被雨水打濕了，冰涼的衣服貼著后背，好冷��！
忽然，一個(gè)熟悉的扎著馬尾的身影出現(xiàn)在我眼前，是媽媽來(lái)接我了。我興奮得直叫媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)寢屆ε芰诉^(guò)來(lái)，把我淋濕的衣服脫下，用柔軟的毛巾擦干我頭發(fā)上的雨水后，遞給我一件厚外套，要我穿上。接著，媽媽又蹲下來(lái)，給我換上了雨靴。頓時(shí)，一股暖流傳遍我的周身�？粗渌耐瑢W(xué)，還在那里等著爸媽來(lái)接，我很自豪。于是，我緊緊地抱著媽媽?zhuān)阍趮寢尩挠暌孪�，跟著媽媽回家了。那一刻，我感覺(jué)到自己真幸福。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)慈愛(ài)的好媽媽?zhuān)偨o我春天般的溫暖，讓我時(shí)刻感覺(jué)到自己是個(gè)幸福的人，我愛(ài)我的媽媽。
四年級(jí)學(xué)生作文4
竹林在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時(shí)間、不同季節(jié)那兒就會(huì)出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。早晨，旭日東升，竹林里生機(jī)盎然，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會(huì)使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林，雖少了鳥(niǎo)叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的.竹竿慢慢滑落，偶爾會(huì)聞到泥土和竹葉的芬芳。中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽(yáng)光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)把天邊映得通紅時(shí)，竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時(shí)，似乎鳥(niǎo)也累了，沒(méi)有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，此時(shí)站在竹林邊上，心中就會(huì)泛起對(duì)家的思念。黑夜將這座城市籠罩時(shí)，竹林也是很黑的，只有幾點(diǎn)星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無(wú)人，只有黑暗，另人懼怕。這就是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。
四年級(jí)學(xué)生作文5
放學(xué)的時(shí)候，天空飄起了大大的雪花，我開(kāi)心極了，向同學(xué)直嚷嚷：“下雪啦!下雪啦!”同學(xué)們也開(kāi)心的邊走邊看雪景。
到傍晚的時(shí)候，我在家里向窗外看，下的.雪越來(lái)越大。雪兒們把大地蓋上了一層厚厚的地毯，好像怕大地冷呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白一片。樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪花，像一朵朵白菊快要傲雪怒放，潔白又晶瑩，又像一棵棵小玉樹(shù)。地上都鋪滿(mǎn)了白雪，閃著銀光，像你調(diào)皮的眨眼睛。
下雪天，最快活的是孩子們。小朋友在雪地里玩的可高興了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球……整個(gè)小鎮(zhèn)沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。雪兒是孩子們的好朋友，它們無(wú)私奉獻(xiàn)，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)。
走在大街上，下雪天和霧天一樣，幾十步以外什么也看不清楚，天似乎和大地渾然在一起了。雪花一片片的從天上掉下來(lái)，從我身邊輕輕的飄過(guò)，像銀白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花有時(shí)落在我的衣服上、頭發(fā)上，有時(shí)沾在我的眉毛上。只要你接住它，它就立刻化為一滴水珠，給人一種清涼的享受。如果雪踩在腳下，松松的，軟軟的，很舒服。
我愛(ài)你，美麗的雪。如果有人問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)說(shuō)，冬天。因?yàn)槎煳铱梢钥吹矫利惖难┚啊?/p>
四年級(jí)學(xué)生作文6
松鼠姚離是個(gè)很憂(yōu)傷的松鼠，跟他的名字一樣憂(yōu)傷：“要離”，大家都不喜歡它，因?yàn)樗拿帧?/p>
姚離喜歡在冬天站在的樹(shù)枝上看白雪，雪白茫茫的，很純潔，和它的心一樣，一塵不染。姚離一直想要找一個(gè)知心朋友說(shuō)話(huà)，但從來(lái)沒(méi)有松鼠跟姚離一起玩兒：松鼠很注重名字。姚離很羨慕歡迎的松鼠：桃西（討喜）�？伤鼪](méi)想到，桃西也喜歡憂(yōu)傷，可因?yàn)樗拿炙坏貌缓芸鞓?lè)。
當(dāng)姚離依舊站在那顆的樹(shù)上的樹(shù)枝上時(shí)，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處也有一個(gè)松鼠的影兒，姚離很震驚，以為除了它應(yīng)該沒(méi)人喜歡站在樹(shù)枝上了，它試著看清那只松鼠，可看起來(lái)總是模糊一片，所以他試著打了一個(gè)招呼：“嗨，你好嗎？”他沒(méi)有說(shuō)出自己的名字。
“你好��！”它也沒(méi)有說(shuō)出自己的名字，“你……很憂(yōu)傷嗎？”
“恩恩，你……跟我一樣嗎？”姚離很小心翼翼的'說(shuō)，“我……很孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)人理解我……”
也許是兩個(gè)人都太孤單了，他們一直聊啊聊，一直聊到了晚上，桃西小聲的問(wèn)：“你……明天還會(huì)來(lái)嗎？”幸好松鼠聽(tīng)覺(jué)敏銳，不然早就聽(tīng)不到了。姚離也小聲的說(shuō)：“會(huì)啊，你呢？”桃西就在那里笑，姚離也笑。
它們每天都會(huì)來(lái)說(shuō)話(huà)，他們已經(jīng)知道了對(duì)方的身份。不過(guò)，姚離要走了，因?yàn)檫@里除了桃西沒(méi)人理解他，它想去外面的世界看看，找到更多朋友，也為了讓桃西放心自己不會(huì)再孤單了
桃西好想對(duì)姚離說(shuō)：“我們是朋友嗎？”姚離也是，但我想，它們心里應(yīng)該都知道。
四年級(jí)學(xué)生作文7
幸福是令人神往的，而又是常常被忽略的在我們的生活中，只要你用心感受就能體會(huì)到幸福的存在。我的幸福就是媽媽的愛(ài)。記得六歲那年的夏天，不幸突然降臨在我的身上，由于感冒連續(xù)的發(fā)燒我被確診患上了大葉肺炎住進(jìn)了醫(yī)院，那時(shí)的我只知道病痛帶給我的痛苦，而我又把這種痛苦轉(zhuǎn)嫁到媽媽的身上，整日“折磨”媽媽。其實(shí)媽媽看到我有病已經(jīng)很傷心痛苦了，又加上我這個(gè)“磨人精”的折磨，我想不出媽媽的那段時(shí)間是怎么渡過(guò)來(lái)的。
我躺在床上每當(dāng)睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前晃動(dòng)的總是媽媽的身影，我逐漸發(fā)現(xiàn)媽媽的面容在發(fā)生巨大的變化，眼睛印出了黑眼圈，以往紅紅的臉蛋也不知上哪去了，面容似乎蒼老了許多，整個(gè)人好像都變了，我住了一個(gè)多月的.院，媽媽怎么好像老了十年？那時(shí)我是不明白的，我只知道媽媽因?yàn)槲业牟》艞壛怂裏釔?ài)的工作，整天圍著我轉(zhuǎn)，哄我開(kāi)心，而她背地里卻偷偷的流淚。她把心酸、苦楚咽到肚子里，每天任勞任怨，用許多汗水和心血換取兒子的快樂(lè)。
也許是媽媽對(duì)我的愛(ài)感動(dòng)了上帝，也許是醫(yī)生的靈丹妙藥，我的病徹底痊愈了。是這次住院的經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識(shí)了媽媽?zhuān)昧四笎?ài)的偉大。媽媽就象一本書(shū)，在我成長(zhǎng)的每一天中給予我許多知識(shí)智慧，讓我變得更懂事了。現(xiàn)在，我已不是一個(gè)只會(huì)接受他人愛(ài)的孩子，我也懂得回報(bào)、感恩，在付出愛(ài)的過(guò)程中我找到了快樂(lè)、幸福。我也永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心。
四年級(jí)學(xué)生作文8
一個(gè)晴朗的周末早晨，起床后正要伸伸懶腰做做早操。誰(shuí)知，好朋友宋政栩旭跑了過(guò)來(lái)，手上還拿著什么東西，一問(wèn)才知道，原來(lái)是宋政栩花了5元錢(qián)，在一小門(mén)口買(mǎi)了一只小烏龜。哈哈？真是太好玩了。
宋政栩說(shuō)要去李想家玩，順便讓李想看看他的烏龜，我打趣道：“上一次李想還讓你給她找5個(gè)四（8）班的.女生，找不到就不能去她家，你忘了？”沒(méi)想到宋政栩倒挺理直氣壯：“她說(shuō)不讓去，我們就不去了？我還非去不可，還要把她叫出來(lái)，呵呵！”我靈光一閃便計(jì)上心來(lái)：“倒不如讓我的兔子和你的烏龜一場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)賽跑吧！”我們爭(zhēng)吵了很久，宋政栩以失敗而告終，只好同意我的意見(jiàn)。
我把胖三（我給兔子起的名字）拿出來(lái)，放在起跑線上，還用手抓住它，生怕它逃跑。比賽開(kāi)始了，我的胖三像離弦的箭一樣沖了出去，跑到離終點(diǎn)還有一米遠(yuǎn)的時(shí)候，我本以為胖三會(huì)順利到達(dá)終點(diǎn)，沒(méi)想到胖三卻掉頭跑向了別處。我著急地望著它，宋政栩卻朝我嘿嘿地笑笑，再看看他的烏龜，龜殼朝地，怎么都站不起來(lái)，我不由地噗嗤一笑，對(duì)胖三又充滿(mǎn)了信心。
等我回過(guò)神來(lái)，才想到現(xiàn)在是最關(guān)鍵的時(shí)候，要把兔子捉回來(lái)，可我一個(gè)人是絕對(duì)不行的�。【突琶φ襾�(lái)爺爺一起捉它，我們費(fèi)了九牛二虎之力才捉到了兔子，宋政栩慨嘆道：“你看看，還是我說(shuō)對(duì)，去李想家就好了。”我只是笑了笑，沒(méi)有回答。
龜兔賽跑倒是挺有意思，只是捉兔子確實(shí)有點(diǎn)累人。
四年級(jí)學(xué)生作文9
除夕夜晚，吃完年夜飯，我們?nèi)胰藝诳蛷d看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，只有奶奶一個(gè)人在房間里津津有味地看著報(bào)紙。
突然，奶奶冷不丁地走出來(lái)吃驚地喊道：“哇，有一個(gè)一百歲的人竟然造出了衛(wèi)星，我這才七十幾歲腦筋就不好使了。你們說(shuō)這是個(gè)什么人��？”
我們聽(tīng)了都驚呆了�！耙话贇q的人還能造出衛(wèi)星？這也太神奇了吧，你是不是眼看花了�。俊卑职职胄虐胍傻膯�(wèn)。
“沒(méi)有啊，不信你自己看看唄�！蹦棠添樖职褕�(bào)紙遞到爸爸手中。爸爸接過(guò)報(bào)紙認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，老爸竟然咧開(kāi)嘴笑得前仰后合。我們都以異樣的眼光瞅著爸爸，異口同聲地問(wèn)：“你笑什么呀？”
“你們自己看看吧�！卑职诌呅呥f過(guò)報(bào)紙。
我們不約而同地爭(zhēng)搶那張報(bào)紙，大家都笑彎了腰，整個(gè)客廳頓時(shí)成了歡笑的海洋。
奶奶很是不解地問(wèn)：“你們到底笑什么�。恳话贇q的人造衛(wèi)星很好笑嗎？”
原來(lái)奶奶把“一百歲的，人造衛(wèi)星”看成了“一百歲的人，造衛(wèi)星”唉，真是一個(gè)粗心的.奶奶啊。
經(jīng)過(guò)這件事，我總結(jié)了奶奶鬧笑話(huà)的原因，都是斷句和標(biāo)點(diǎn)惹的禍。平時(shí)學(xué)習(xí)中我們也會(huì)經(jīng)常遇到這樣的情況，今后我要吸取奶奶的這次教訓(xùn)，不要因?yàn)橐粋�(gè)小標(biāo)點(diǎn)鬧出大笑話(huà)。
四年級(jí)學(xué)生作文10
我家的水盆里養(yǎng)著四只螃蟹，是我春游時(shí)，從山溝里捉來(lái)的，瞧！它那一身烏紅的盔甲，更顯示出它的威武。
早上，我去看它們，發(fā)現(xiàn)有一只小螃蟹的四只腳不見(jiàn)了。我感到奇怪，經(jīng)過(guò)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了此案的兇手——大螃蟹。原來(lái)由于幾天沒(méi)了食物，大螃蟹起了害人之心，殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來(lái)，然后吃了。真相大白，我怒罵道該死的.大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，連同伴也吃。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)大螃蟹吃小螃蟹是因?yàn)轲I了，是為了生存。而你捉螃蟹，是為了好玩，相比之下，你說(shuō)誰(shuí)更狠毒。我愣了一下，對(duì)爸爸說(shuō)那我們把螃蟹放了吧！爸爸答應(yīng)了。
我拿了兩個(gè)塑料袋，往里面倒了點(diǎn)清水，把大螃蟹單獨(dú)放進(jìn)了塑料袋，（為了不再讓它們自相殘）然后把下的兩只小的裝進(jìn)一個(gè)袋子。在臨走之前，我把那只可憐的斷腳的死螃蟹安葬在了花盆里，簡(jiǎn)單地做了一個(gè)墳。帶著另外三只螃蟹和爸爸一道走了。
一路上都被太陽(yáng)曬著，這可把我們熱壞了。來(lái)到小溝邊上，路很陡，爸爸讓我和著塑料袋把螃蟹扔下水溝，我沒(méi)有這么做，我怕把螃蟹摔傷了。于是我一手拿著裝螃蟹的塑料袋，一手扶著山路邊的石頭，緩緩來(lái)到小溝邊。我找了個(gè)水稍微深的地方，把螃蟹放了進(jìn)去。螃蟹，隨著水流越爬越遠(yuǎn)，我目送它們，心里默默祝福：愿它們一路平安。
再見(jiàn)！螃蟹！
四年級(jí)學(xué)生作文11
“樂(lè)樂(lè)，快起來(lái)，你看看都幾點(diǎn)了，太陽(yáng)都曬屁股了，我們家今天要來(lái)客人，妹妹都起來(lái)了�！眿寢屨驹诖策厯u著我，“姐姐，快起來(lái)了，我們今天是小主人，要幫忙招呼客人的�！薄懊妹眉�(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。我比妹妹大一歲，性格卻截然不同，她乖巧、斯文，我潑辣、豪爽。這時(shí)門(mén)鈴響了，媽媽去開(kāi)門(mén)，我阿姨一家人來(lái)了，我不好意思地打了一聲招呼趕緊收拾好自己。
然后我們?nèi)齻�(gè)小陔一人手里拿著一塊西瓜就出去玩了，吃完我就把西瓜皮隨手扔在了一個(gè)垃圾堆旁，不料卻被表哥踩到了。他大聲質(zhì)問(wèn)我們倆是誰(shuí)丟的瓜皮。我怯生生地站了出來(lái)說(shuō)：“是我�！蔽移綍r(shí)很少有怕的人，表哥卻在我的“怕怕”人物表上位居榜首。你讓他罵一句，不哭就算你有本事。剛想到這兒，他已經(jīng)開(kāi)始罵我了，“咸蛋婆”、“女王八”的'稱(chēng)號(hào)全都背我身上了。“......”表哥唾沫橫飛，已經(jīng)罵得上氣不接下氣了，還要叫她媽媽來(lái)說(shuō)我。阿姨聽(tīng)完了事情的經(jīng)過(guò)后，把哥哥說(shuō)了一通，又過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“樂(lè)樂(lè)，哥哥罵你是哥哥不對(duì)，但你也有錯(cuò)的地方，哪能隨地扔垃圾咧，這萬(wàn)一是年齡大的老人踩到了，那后果就嚴(yán)重了，你說(shuō)對(duì)不對(duì)�！蔽衣�(tīng)完后慚愧地低下了頭。
通過(guò)這件事情我體會(huì)到了，說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人，建文明城這句話(huà)的真正意義。只要我們大家從小事做起，一言一行講文明，自然會(huì)創(chuàng)造一個(gè)合諧的生活環(huán)境，我們的生活才會(huì)越來(lái)越好!
四年級(jí)學(xué)生作文12
“太好了，今天回家沒(méi)作業(yè)！”你聽(tīng)到這句話(huà)一定很好奇，也許你會(huì)說(shuō)：“每天回家都會(huì)有作業(yè)呀，怎么可能沒(méi)作業(yè)呢？”其實(shí)我告訴你呀，在學(xué)校的課余時(shí)間里，我把家庭作業(yè)都寫(xiě)完了！
放學(xué)后，我高高興興地回到家，一到家就打開(kāi)電視津津有味地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)：“兒子，今天你怎么不寫(xiě)作業(yè)呀？”“因?yàn)槲以缇桶炎鳂I(yè)‘消滅’掉了�！蔽宜斓鼗卮稹！芭�，那你就看會(huì)兒吧，別看太久哦�！�
“好的！”但沒(méi)多久，我就不想看了。因?yàn)榭刺貌弊永郏劬λ�；干什么呢？我左思右想，還是想不到。媽媽見(jiàn)我這副模樣問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：太無(wú)聊了，不知干什么。媽媽說(shuō)可以做做運(yùn)動(dòng)呀，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛。對(duì)呀，說(shuō)做就做，做仰臥起坐，我最拿手了，但是才做了幾十個(gè)就滿(mǎn)頭大汗。
“不做了，不做了！”我說(shuō)，“實(shí)在是太累了，還是看會(huì)兒書(shū)吧！”看書(shū)多好，只要坐著就行，不會(huì)滿(mǎn)頭大汗也不會(huì)累。于是找了一本作文書(shū)坐在寫(xiě)字臺(tái)上看。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時(shí)……
啊，終于到睡覺(jué)的時(shí)間了，終于可以好好地睡一覺(jué)，迎接明天的'到來(lái)了。
唉，沒(méi)有作業(yè)的感覺(jué)真不好，有時(shí)也真想有作業(yè)練習(xí)一下大腦啊，因?yàn)槟X袋不用，可是會(huì)“生銹”的唷。
四年級(jí)學(xué)生作文13
俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”，而我們家的家風(fēng)是——百善孝為先。孝順父母是各種美好品德的首位，也就是每個(gè)家庭首先傳承的行家尺，在我們家每個(gè)人都不會(huì)忘記“百善孝為先”的家風(fēng)。從小我就耳濡目染著父母對(duì)奶奶的孝行，伴隨著父母以孝為先的諄諄教海，我體會(huì)到了“孝順”的重要性。
為人處世要與人為善，這是父母教我的第一條家規(guī)。在我很小的時(shí)候爸爸媽媽就教我孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小輩。雖然我們和爺爺奶奶過(guò)早地分了家，但是爺爺奶奶家的家務(wù)活媽媽總是會(huì)主動(dòng)去做，對(duì)他們的照顧總是無(wú)微不至的，特別是奶奶去世之后，媽媽更是當(dāng)起了照顧爺爺?shù)闹厝巍?/p>
在這種家風(fēng)的影響下，讓我明白了孝順父母是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的，因此，每次一放學(xué)回家我總是先完成自己的'家庭作業(yè)，再幫媽媽摘菜、洗菜，晚上給爸媽端去洗腳水為他們洗腳。周末在家?guī)蛬寢屜聪匆路�、掃掃地。學(xué)習(xí)上盡量不讓他們?yōu)槲也傩�，努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)上自覺(jué)，生活上能獨(dú)立的好孩子。
家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，它對(duì)于我們的童年成長(zhǎng)起著潛移默化的影響。如果我們的父母的言談舉止有失雅觀，即使是精心研究出來(lái)的教有方法，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是毫無(wú)用處，只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給我們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，因此，良好的家風(fēng)是我們每一位小學(xué)生的一劑良藥。
四年級(jí)學(xué)生作文14
我家有一只小狗，名字叫小灰。它可是我家的老朋友了，在我還沒(méi)有出生時(shí)它就已經(jīng)在我家了。
小灰有著一身黃黑相間的毛，遠(yuǎn)看像是灰色的，有時(shí)我也叫它灰灰。小灰頭上的毛非常柔軟，也很滑順，和我的頭發(fā)一樣好。它的兩只眼睛好像兩顆珍貴的黑珍珠。
小灰不僅漂亮也很溫順。不象我家的另一只小狗黑妞總要朝人亂吼。小灰是人見(jiàn)人愛(ài)。
每次我有不開(kāi)心的事情時(shí)，小灰總像懂得我的心意一樣，來(lái)到我的身邊，躺下讓我用手在它身上揉來(lái)揉去，好像要讓我把那些煩惱的事情給忘掉。有時(shí)候，我手一張開(kāi)，它就立刻跳到我的.懷里，不愿意離開(kāi)。它真是一只可愛(ài)的狗。
每天我回家時(shí)，剛到門(mén)口，它就灰從里面沖出來(lái)迎接我回來(lái)。有時(shí)我故意把它關(guān)在門(mén)外面，它就會(huì)用腳把門(mén)（沒(méi)有上鎖）一點(diǎn)點(diǎn)推開(kāi)，然后快速跑到我身邊，朝我"汪汪汪"地叫，好像在說(shuō)："看我厲害吧，我自己開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)啦！"
我家的小灰真實(shí)溫順乖巧的狗呀！
四年級(jí)學(xué)生作文15
我的姐姐名字叫曉初，小名晶晶，今年20歲。現(xiàn)在在上大學(xué)。她中等高的個(gè)子，有一頭很長(zhǎng)很亮烏黑濃密的黑發(fā)，雙眼皮下的眼睛忽閃忽閃的，透出一股精明，似乎可以窺見(jiàn)別人心里在想什么，挺挺的鼻梁很招人喜歡，紅潤(rùn)的嘴唇和臉蛋卻透著一股俏皮。
冬季她時(shí)常愛(ài)穿黃色的外套和粉紅的`大衣。頭發(fā)上隨意地戴一個(gè)有紅斑點(diǎn)的粉色蝴蝶結(jié)，有時(shí)還喜歡戴一副沒(méi)有鏡片的粉紅“眼鏡”。而且姐姐還特別喜歡旅游，在假日的時(shí)候她睡懶覺(jué)有時(shí)會(huì)睡到快吃午飯的時(shí)候。但是一旦要去旅游，就會(huì)很早的起床，出去旅游時(shí)遇到一些有紀(jì)念意義的建筑她都會(huì)到前面去拍幾張照片留念。我還記得上一次到上海旅游，到了外白渡橋，她迫不及待地到橋邊拍照留念。
姐姐學(xué)得最好的科目是語(yǔ)文，不僅文章寫(xiě)得好，而且她的語(yǔ)言非常幽默，聽(tīng)了以后讓人忍俊不禁，開(kāi)懷大笑。她的“三寸之舌”，不僅能言善辯，還很會(huì)撒嬌。我爺爺最喜歡她那小鳥(niǎo)依人的可愛(ài)樣子。
姐姐笑起來(lái)更是燦爛。她只要一笑就可以把旁人都逗樂(lè)。
我姐姐的業(yè)余最?lèi)?ài)是唱歌和跳舞，是學(xué)校里的文藝骨干。我的姐姐真是一個(gè)多才多藝的人。我喜歡和姐姐在一起。
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