四年級(jí)作文【范例8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
彼岸花，似乎沒(méi)多少人看過(guò)。她們的出現(xiàn)，總是成片，成群結(jié)隊(duì)，在鮮紅艷麗的一片中，星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著白色的點(diǎn)兒。
這紅色的'花，從來(lái)不像別的花那樣擁簇在一起。放眼過(guò)去，有獨(dú)特的格調(diào)，起碼是靈動(dòng)的，遠(yuǎn)看總能賞到那篇鮮紅如血的顏色，但不至于嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的花群，讓人一下子就能聯(lián)想到她彼岸花——曼珠沙華！這就好比是一種傳統(tǒng)。
很少能看到彼岸花的花瓣細(xì)處，也很難記住。在印象中，她的花瓣較細(xì)，一朵花上瓣雖少但也飽滿(mǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣片，到頭上越來(lái)越大，越來(lái)越薄，頭上是卷起的，十分細(xì)膩，又不易被發(fā)現(xiàn)。還有纖細(xì)的絲頭，會(huì)從莖部長(zhǎng)出，藏在花瓣里，細(xì)得好像不經(jīng)意間就會(huì)折斷。
彼岸花的顏色大多是紅白兩色的，哄得花就紅得透，紅得郁；而白花則白得純，白得秀，似乎很少有漸變的。
只是很可惜，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)彼岸花的葉子，這讓彼岸花變得神秘，勾起無(wú)限的好奇心……
四年級(jí)作文 篇2
我的家里有兩只可愛(ài)的'“小精靈”，它們活潑、靈活、好動(dòng)。哈哈，它們就是我的小倉(cāng)鼠，讓我們來(lái)看看這些“小精靈”吧。
媽媽下班回到家后，給我?guī)?lái)了兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，一只是橙色的，名叫X，另一只黑白相間，叫S。我把它們倆放在一個(gè)有洞的紙皮箱子里，調(diào)皮的X一會(huì)兒跑到洞外，一會(huì)兒爬上箱子頂部，一會(huì)兒在洞旁邊休息，應(yīng)該是累壞了吧。
現(xiàn)在，我給小倉(cāng)鼠們買(mǎi)了一棟小房子，他們可淘氣了，在房子旁邊跑著、跳著，每次都要玩累了才進(jìn)去，他們?cè)谛∨P室里睡覺(jué)，一起在籠子里散步，一起吃瓜子，像是一對(duì)形影不離的好兄弟，好伙伴。
但是有一天，S碰到了很多水，因?yàn)樘鞖夂芾�，死掉了。他們從此陰�?yáng)相隔，再也見(jiàn)不到對(duì)方了。在這段時(shí)間里，X不像以前那么高興了，它每天都皺著眉，悶悶不樂(lè)，沒(méi)有以前那么快活。于是，我放了個(gè)小球在里邊，它慢慢地開(kāi)心了起來(lái)。
我愛(ài)我們家那可愛(ài)活潑的小倉(cāng)鼠，它們陪伴著我，讓我感到幸福、快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇3
他理著一個(gè)平頭，大大的眼睛下一個(gè)小鼻子，而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒。他是我們的班長(zhǎng)也是我的`同桌——楊宇。
楊宇是個(gè)靦甸的男生，但他對(duì)同學(xué)們都很好，也關(guān)心每一位同學(xué)。
有一次，下大雨，我沒(méi)有帶傘沒(méi)辦法回家，楊宇像看出了我的心事，走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我：怎么還不回家？我?guī)е耷焕蠈?shí)對(duì)他說(shuō)：我忘了帶傘，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀說(shuō)：你拿著，我的傘借給你。說(shuō)完，遞給我一把花傘，就騎上自行車(chē)消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘，因?yàn)樗臒嵝�，因�(yàn)樗耐�，因�(yàn)樗谋砺省?/p>
那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他，大家在他手不方便的時(shí)候?yàn)樗隽嗽S多事，比如幫他整理課桌，整理書(shū)包，我曾幫他背過(guò)書(shū)包，謝謝你們，我們則學(xué)他的樣子說(shuō)：不用謝啦，這點(diǎn)小事是我們應(yīng)當(dāng)做的。說(shuō)起來(lái)這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。
關(guān)于我的同桌還有很多事，下次有機(jī)會(huì)我在給大家詳細(xì)介紹!
四年級(jí)作文 篇4
8月20日，我們坐飛機(jī)來(lái)到了西寧。爸爸帶我們?nèi)デ嗪：?/p>
青海湖，被稱(chēng)作“中國(guó)最美的湖”。我曾經(jīng)看過(guò)青海湖的照片，它的藍(lán)隨著天空的顏色而變。當(dāng)天空晴朗時(shí)，它是耀眼的深藍(lán)；當(dāng)天空多云時(shí)，它是素雅的淡藍(lán)；當(dāng)天空陰暗時(shí)，它是蒼涼的灰藍(lán)……這么美麗的湖，我早就想去了，而且爸爸跟我說(shuō)那里會(huì)很有趣。怎么個(gè)有趣？我很好奇。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們一家人出發(fā)去青海湖邊。
汽車(chē)沿著湖邊開(kāi)了很久，爸爸突然靠邊停車(chē)，朝著一個(gè)租沙地越野摩托車(chē)的地方走去。我一下子明白了，原來(lái)爸爸要帶我們騎摩托車(chē)去湖邊兜風(fēng)。哇，太有趣了。
爸爸發(fā)動(dòng)了摩托車(chē)，帶著我，飛快地往湖邊駛?cè)ァ＞驮谶@時(shí)，一位我們的小伙伴的車(chē)翻了，他的`額頭上擦出了一個(gè)血洞，傷口還粘滿(mǎn)了黃沙。我立刻緊張地抓緊了爸爸的衣服。半路，爸爸想讓我開(kāi)一下。我一想到那位小朋友的慘狀，還是心有余悸，怎么都不敢。
青海湖湖邊到了。我跳下車(chē)，看著藍(lán)藍(lán)的青海湖。這時(shí)我看到湖邊淺水中有幾條小魚(yú)在歡快的玩耍。這是它們出來(lái)闖蕩人生嗎？看到這，我不禁想，難道我連小魚(yú)兒的勇氣都沒(méi)有嗎？
回去的路上，我向爸爸申請(qǐng)自己來(lái)開(kāi)摩托車(chē)，爸爸同意并換到了我后面。我試著加速、剎車(chē)、再加速、爬坡、下坡，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹過(guò)……原來(lái)自己駕駛的感覺(jué)是如此暢快，如此輕松！
一縷縷陽(yáng)光刺破云層，向后望去，青海湖由灰藍(lán)變成了深藍(lán)。
又是一個(gè)晴天！
四年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)他們學(xué)校小。有人說(shuō)他們學(xué)校太無(wú)聊，還有人說(shuō)他們學(xué)校太丑�？晌覀儗W(xué)校不一樣：寬闊有趣又好看且還有好多功能室，其中最好的是植物園——綠蔭春曉。
綠蔭春曉是我們學(xué)校最美景點(diǎn)之一，也是下雨時(shí)去飯?zhí)玫谋亟?jīng)之路。一進(jìn)門(mén)，引入眼簾的就是那兩顆高大的羅漢松。其他樹(shù)完全不能和它相提并論，它挺立著站在城堡門(mén)口像衛(wèi)兵一樣迎接我們。
右手邊有兩顆湯圓似的小樹(shù)，樹(shù)球下有一片小木林�；▓@丁將它剪成了一條小魚(yú)，植物園的左邊還有一個(gè)暗暗的區(qū)域，有點(diǎn)陰森的感覺(jué)，我一直不太敢進(jìn)去。
植物園的樹(shù)和花很多很多，數(shù)也數(shù)不清。植物園的葉子形態(tài)各異：有的.像魔鬼的爪子，有的像鴨掌、有的像旅人，綠綠的十分可愛(ài)。
植物園的花真多呀！有紫藤花，三角梅及一些不知名的花，紅的，白的，紫的，藍(lán)的，顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千，有的伸著懶腰，有的綻開(kāi)了笑臉，有的低垂著頭的。
再往里走，有一片菜園，菜園里種了白菜，油麥菜，菠菜，菜心。
我們慢慢往回走，走到池邊就看見(jiàn)這個(gè)綠綠的水，突然想到劉禹錫（望洞庭）中的“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”跟這個(gè)池水一點(diǎn)兒也不像，卻像白居易在看江南風(fēng)光時(shí)寫(xiě)的“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，可是這里的池水簡(jiǎn)直就是水綠如黑。
四年級(jí)作文 篇6
傍晚，爸爸帶我和奶奶爺爺一起去城隍廟。他把平時(shí)用的三個(gè)手機(jī)往褲兜一放，和我們出門(mén)了。
我們一邊散步，一邊說(shuō)笑。走到了“東門(mén)菜場(chǎng)”門(mén)口，我的腳就酸得不行。爸爸便叫三輪車(chē)載我們?nèi)�。三輪�?chē)緩緩前進(jìn)，突然，車(chē)子重重地顛簸了一下，害得我和爸爸整個(gè)身子都搖搖晃晃的。
下了車(chē)，我攙著奶奶準(zhǔn)備逛街，突然，聽(tīng)到爸爸的.驚呼：“咦？我的那些手機(jī)到哪去了？”只見(jiàn)爸爸把幾個(gè)口袋摸了個(gè)遍，都沒(méi)有�！鞍职郑齻�(gè)手機(jī)都沒(méi)有了？”我心疼，爺爺奶奶更心疼：“再找找！會(huì)不會(huì)丟在路上？”爸爸掃視了一圈，沒(méi)有。
到底誰(shuí)是“小偷”呢？大家都像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皩�(duì)了，會(huì)不會(huì)掉在三輪車(chē)上？”爸爸說(shuō)，我和爸爸起身趕緊追。我邊追邊大聲喊：“三輪車(chē)！三輪車(chē)……停一停！”終于追上了。一看，哈哈，三個(gè)手機(jī)躺在坐墊上安安穩(wěn)穩(wěn)“睡大覺(jué)”呢！
原來(lái)，三輪車(chē)是“小偷”呀！
四年級(jí)作文 篇7
看到“三八線”三個(gè)字大家一定會(huì)想到朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)南朝鮮和北朝鮮簽定的停戰(zhàn)協(xié)議吧，因?yàn)槟菚r(shí)他們兩國(guó)的分界線被定在了北緯38度，所以叫做三八線，然而今天要講的“三八線”并不是這個(gè)“三八線”而是另一個(gè)“三八線”，
至于另一個(gè)“三八線”是什么那大家就聽(tīng)我給你們講講吧。
今天的早晨老天爺哭喪著他那張黑黑的臉，天空多少也有些暗淡。我想：“今天多少也不會(huì)有什么好事了吧�！苯Y(jié)果果然不出我的所料。今天早上的第一節(jié)課時(shí)“管閑事”先從書(shū)包里掏出了一大堆東西，然后又都擺在了桌子上她的那些東西十樣里有九樣都超越了她的地盤(pán)。哦，忘記告訴你了所謂的“管閑事”其實(shí)是我們班上的一個(gè)女孩——黃遠(yuǎn)，她可是方圓幾百里都知道的管閑事，她雖然身為女孩，但有著男孩子的性格。（當(dāng)然曾經(jīng)也玩過(guò)男孩子最喜歡的CS，你們誰(shuí)敢告訴她我可就扁誰(shuí)！當(dāng)然她也會(huì)扁我。）接著我就也學(xué)著她的樣子也從書(shū)包里掏出了一大堆東西，然后又都擺在了桌子上，當(dāng)然也一大部分都擺在了她的“領(lǐng)土”上，接著她一回頭便說(shuō)：“漢寧二十九年，何姜林因犯欺君之罪，被壓五行山下，永世不得翻身！”（本來(lái)因該是滔天大罪但是她自己只明白什么是欺君之罪）她還故意把永世兩個(gè)字拖得老長(zhǎng)。嘿嘿，幸好我使出了殺手锏她剛說(shuō)完我就又說(shuō)了：“的.
反義詞四個(gè)字”。才把問(wèn)題解決了。趁我在說(shuō)話(huà)的時(shí)候黃遠(yuǎn)又用肘擊的方式把我給頂了回來(lái)，當(dāng)然我也不甘示弱所以又把她給頂回了老巢，然后她又把我給頂了回來(lái)。就這樣我們互相的頂過(guò)來(lái)，頂過(guò)去，大戰(zhàn)五十回合還是不分勝負(fù)。接著她說(shuō)：S——T——O——P！我也改變了陣勢(shì)準(zhǔn)備打一場(chǎng)口水仗，我又冒充著張飛的聲音扯著嗓子喊道：“什么小洋文，我張飛可不吃這套！”
這下黃遠(yuǎn)什么也沒(méi)說(shuō)，拿著筆就在一張紙寫(xiě)了合同兩個(gè)字然后又寫(xiě)了：“甲方同意不越過(guò)三八線，如違約賠給乙方一個(gè)東西�！比缓笥职鸭堖f給了我。我看也沒(méi)看就簽了這份黃遠(yuǎn)制造的“盜版”合同當(dāng)然越她的界也沒(méi)關(guān)系。我寫(xiě)完后她便把紙，哦是把“盜版”合同拿了回去。
不出三秒我就超了線然后她便刷的把合同拿了出來(lái)。接著我又背了一首“四沒(méi)詩(shī)”：
一沒(méi)印章，二沒(méi)日期。
三沒(méi)指印，四沒(méi)期限。
黃遠(yuǎn)立即意識(shí)到自己出丑了，便立即把合同的漏洞給補(bǔ)了。
接下來(lái)的幾天我們的關(guān)系越來(lái)越僵硬了，有一天我趁黃遠(yuǎn)上廁所的工夫把那張合同給撕了，因?yàn)樗拗屏宋覀兊挠颜x，她回來(lái)后發(fā)現(xiàn)合同不在了便四處尋找，我告訴她說(shuō)是風(fēng)吹走了她便不再找了。接下來(lái)我們又便成了一對(duì)和睦相處的同桌。
四年級(jí)作文 篇8
鴿子，一種富有靈性而又象征著和平的小動(dòng)物，我是那么的喜歡它，可是我又傷害了它，保護(hù)鴿子。
這一天，我和媽媽商量著中午飯，我說(shuō)我們今天吃香酥雞，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們決定到“盛香小炒”小飯店去打包一份香酥雞，可是到盛香飯店一問(wèn)，沒(méi)有香酥雞，服務(wù)員小姐熱情的給我們介紹香酥鴿子，說(shuō)是這的特色菜，味道如何的好，我出予嘴饞，要媽媽給我買(mǎi)一份帶回家，一路上，我聞著它的濃香腳步匆匆，狠不得一步到家，享受美味，路過(guò)廣場(chǎng)邊的草坪時(shí)，不經(jīng)意間看見(jiàn)草坪中有一群小白鴿在悠閑的覓食，媽媽讓我停下來(lái)好好觀察一下鴿子，說(shuō)是了解一下我們吃的小動(dòng)物，媽媽問(wèn)我，知道鴿子最大的特點(diǎn)嗎？我說(shuō)知道，不就是可以傳信嗎？媽媽補(bǔ)充了一句還是和平的向征……，我沒(méi)等媽媽說(shuō)完就一路小跑到了家，媽媽在后面追進(jìn)來(lái)，說(shuō)我是小饞貓，我迫不急待的拿出一個(gè)香酥鴿來(lái)準(zhǔn)備品嘗它的美味，我撕下一塊肉，放進(jìn)嘴里，突然覺(jué)得難以下咽，剛才草坪上的小白鴿可愛(ài)的'樣子浮現(xiàn)在眼前，又看看盤(pán)中那被燒焦的小鴿子，仿佛看見(jiàn)了鴿子掙扎的樣子，我再也吃不下去了，我覺(jué)得自己犯了罪。我說(shuō)我不吃了，媽媽沒(méi)有吭聲，我在心里默默的說(shuō)，媽媽呀媽媽?zhuān)阌?0元錢(qián)買(mǎi)回的不是我要吃的美味，是一個(gè)教訓(xùn)，我以后再也不吃鴿子了。
人類(lèi)啊，讓我們來(lái)愛(ài)護(hù)鴿子，保護(hù)這幼小的生靈，讓它們繼續(xù)給我們傳遞和平的信息吧，不要再屠殺它們了。保護(hù)它們，就是保護(hù)和平，保護(hù)我們自己，讓它們永駐人間。
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