四年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　從一年級(jí)的小豆包時(shí)，我們就十分希望長(zhǎng)大，當(dāng)我們成為二年級(jí)的小辣椒時(shí)，又盼望著三年級(jí)，當(dāng)如愿走向了三年級(jí)的臺(tái)階時(shí)，我們成熟了一些，我們，不再像昔日動(dòng)不動(dòng)就告老師，動(dòng)不動(dòng)就哭那樣了。四年級(jí)，我們努力學(xué)習(xí)，我們知道團(tuán)結(jié)。那時(shí)，我們以為自己懂得友誼，整天好朋友，好朋友的，還總是和朋友吵架，不懂得珍惜。五年級(jí)，我們?yōu)榱昙?jí)的'基礎(chǔ)種下樹(shù)苗，我們真的懂事了，我們經(jīng)常和朋友一起出去玩，那歡聲笑語(yǔ)，在記憶中回蕩。終于，我們走向了小學(xué)的樓頂，我們成為了小學(xué)里最大的學(xué)生，我們的樹(shù)苗長(zhǎng)出了郁郁蔥蔥的葉子，六年級(jí)，我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槲覀冎�，我們快分開(kāi)了，在一起六年的回憶，一直，一直，在腦海里回蕩，那一陣陣歡聲笑語(yǔ)，在記憶中，那是一串最為美麗的繁星，它代表著童年。這片記憶，是小學(xué)階段最好的證明。

　　分開(kāi)，我們都不想，小學(xué)，六年了，我們對(duì)朋友，老師，以及這個(gè)校園都有深刻的感情。我們，從幼稚的種子，到萌發(fā)，到長(zhǎng)大，成熟，這些都是永遠(yuǎn)不被刪除的記憶。

　　但是，我們要成長(zhǎng)，我們要攀爬，我們要走向初中，高中，大學(xué)，這些是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的路線。我們只能將這些回憶，永遠(yuǎn)的記住，它們是我們成長(zhǎng)的證明。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　學(xué)校有幾棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)四季常青，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。春天，桂花樹(shù)像調(diào)皮的小孩子一樣，貪婪地吸取春天的甘露。它們慢慢地抽出嫩紅的新芽，新芽是紅色的，像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)緑之中。春天的桂花樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵巨大的蘑菇。

　　夏天的桂花樹(shù)和春天比起來(lái)，又是另一番景象。你看，那滿樹(shù)的葉子綠油油的，仿佛涂上了一層綠色的'顏料。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)盡情地舒展它那四季常綠的枝葉，在陽(yáng)光下閃耀著綠色的光芒。下課了，同學(xué)們?cè)诠饦?shù)下玩耍乘涼，他就像一個(gè)撐開(kāi)的巨大的綠傘。

　　秋天到了，這正是丹桂飄香的金秋季節(jié)。桂花開(kāi)得十分歡，桂花樹(shù)從上到下，從里到外，都開(kāi)滿了桂花，芳香四溢，一片金黃。

　　中秋節(jié)前后，一個(gè)個(gè)小小的米黃色的花苞從枝葉間冒出來(lái)了，花骨朵小小的，小的可憐，被茂密的枝葉遮住了，若不仔細(xì)看，很難看出來(lái)。

　　桂花不僅好看，而且很香。

　　如果你正在上課的時(shí)候，就能聞到一股沁人心脾的花香，不管你在干什么，都會(huì)被這種花香所陶醉。

　　我喜歡桂花樹(shù)，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兠阑诵碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境！

四年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，我去吹泡泡，我手一揮，利用氣流吹出了一個(gè)泡泡。

　　因?yàn)樯洗渭恿怂�，�?tīng)媽媽說(shuō)，“洗手液和洗衣液都可以用來(lái)吹泡泡的。”

　　我整整加了六次洗手液，然后去陽(yáng)臺(tái)上試吹。，我吹了一個(gè)又一個(gè)泡泡，有的泡泡大，有的泡泡小，這些泡泡五彩繽紛，有外面黃里面白的，有的是紅的，還有的是透明的。我有吹了個(gè)泡泡，這個(gè)泡泡不是圓的，而是橢圓的.身上還帶著個(gè)小泡泡，就像媽媽帶著個(gè)小寶寶一樣一邊旋轉(zhuǎn)一邊往上飄。這時(shí)，有幾個(gè)小孩看見(jiàn)了過(guò)來(lái)打泡泡。我也來(lái)勁了，一口氣吹了十幾個(gè)泡泡，他們也拼命的揮動(dòng)著小手去打泡泡，我越吹越多，他們打的上氣不接下氣，滿頭大汗。又有幾個(gè)小朋友加入了拍泡泡行列，我累的不行，說(shuō)：“先休息吧！”小朋友說(shuō)：“好·好·好。

　　弟二戰(zhàn)開(kāi)始了，我又吹出了許多泡泡，直到天邊掛起了晚霞，把滿天飄舞的泡泡罩在金光里像一個(gè)個(gè)高貴而又淘氣的小公主。我才戀戀不舍邁開(kāi)了回家的步伐……

四年級(jí)作文300字 篇4

　　有人說(shuō)，回憶是美好的；有人說(shuō)，回憶是五味的。那么，你們猜一猜，我的回憶是什么樣的呢？

　　20xx年的一天，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽準(zhǔn)備包餃子，媽媽買好了皮，剁好了餡，一片白如雪的皮輕輕地放在我的手心，黏糊糊的餡放在皮上，我的`手一捏，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的丑小鴨就誕生了。媽媽手一捏，美麗無(wú)比的天鵝就誕生了，心靈手巧這個(gè)詞用在媽媽身上真是恰到好處。

　　包餃子的工作完成了，媽媽的餃子全是白天鵝，我呢，全是丑小鴨。媽媽笑得合不攏嘴，我的臉像被抹了紅辣子，又辣又燙。

　　鍋里的白天鵝像是翩翩起舞的少女，可丑小鴨左搖右擺，我的心頓時(shí)像吃了薄荷糖一樣涼，但想，我不可以這么理解啊，這可是我費(fèi)了很大勁才包好的呀！媽媽用四種調(diào)料給我調(diào)汁，看著美味極了。媽媽說(shuō)：“我最喜歡吃‘丑小鴨’了�！�

　　看著媽媽吃著似丑小鴨的餃子，我心里暖暖的，甜甜的。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　我家魚(yú)盆里養(yǎng)了好多小小魚(yú)，那是我和表哥從池塘里抓來(lái)的，如果你不信，那就聽(tīng)我講來(lái)。

　　去年暑假，外婆家旁邊的池塘里水不深，卻有好到小魚(yú)和小小魚(yú)游來(lái)游去，我看得手很癢，很想去抓幾條來(lái)養(yǎng)養(yǎng)。我把抓魚(yú)的想法跟表哥講了，誰(shuí)知我們倆一拍就合，說(shuō)抓就抓。

　　表哥很有辦法，他告訴我：找一塊大一點(diǎn)的毛巾來(lái)，兩個(gè)人站在靠近池塘邊的水中，四只手抓住毛巾的四只角，平放到水中，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把毛巾抬出水面�？墒钦f(shuō)說(shuō)容易做做難，我要么用力太小，抓不住毛巾的角，害得表哥差點(diǎn)跌進(jìn)水里；要么抬不動(dòng)，出水速度太慢，根本抓不到魚(yú)。

　　功夫不負(fù)有心人，不知空了多少次以后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我和表哥把毛巾平放到離水面不遠(yuǎn)的地方，看準(zhǔn)有魚(yú)進(jìn)來(lái)了，輕輕喊著“一、二、三”，很快把毛巾抬出了水面，兩條活蹦亂跳的`小小魚(yú)終于被我們抓到了。一個(gè)上午，我們一共抓了兩條小魚(yú)，四十幾條小小魚(yú)。

　　外婆說(shuō)，抓魚(yú)能鍛煉人的耐心和配合。今天看著好多還在游來(lái)游去的小小魚(yú)，我真的覺(jué)得有點(diǎn)成就感。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　星期四的傍晚，我放學(xué)回家了，可是老天爺就在這個(gè)時(shí)候發(fā)怒了，下了一場(chǎng)傾盆大雨。

　　我們被困在教學(xué)樓的樓下，那時(shí)候電閃雷鳴，可嚇人了。有的雨柱比樹(shù)干還粗，直砸向地面，就像天空中有一個(gè)布娃娃在嚎啕大哭，永遠(yuǎn)也不會(huì)停下，永遠(yuǎn)也不會(huì)笑。雨把樹(shù)打哭了，每一片葉子上都有一顆顆淚水飛流下來(lái)，雨把花小姐打難看了，花小姐傷心地哭了。雨像一個(gè)大壞蛋，把同學(xué)們關(guān)在學(xué)校里，不讓我們回家。

　　等了好久，雨都沒(méi)停，也沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，有的人哭得都想回去抱抱那溫暖的媽媽。我像：媽媽應(yīng)該也很想自己的孩子，但是都不能走進(jìn)來(lái)接自己的`孩子，因?yàn)檫@場(chǎng)雨真的太大了。我也回不了家。

　　天地間灰蒙蒙的，過(guò)了好久，大概都一個(gè)小時(shí)了，才看到家長(zhǎng)的影子。耳旁聽(tīng)到的都是雨的嘈雜聲。終于媽媽來(lái)接我了，媽媽笑著說(shuō)：“我們走吧！”我還是像往常一樣，馬上說(shuō)：“好。”

　　我和媽媽消失在這場(chǎng)雨中，又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這場(chǎng)雨終于停下了。大樹(shù)笑了，花小姐變漂亮了，天空的布娃娃終于也笑了，它變成了一個(gè)魔法師，把世界變回了原來(lái)的模樣。

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