四年級作文300字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文300字 篇1

　　我的老師處理任何事情都十分淡定，而且她在做任何事都有明確的目標。今天，老師在征求大家同意后，決定更換路隊組長，因為，幾個星期里，值周生已向老師打了七次小報告，說明路隊實在是太糟糕了。經過投票方式，選出了幾個好的'人選——南邊路隊組長：陳組長（侯選是4個人），北邊路隊組長：趙組長（侯選是3人），他們的票數在20票左右，而我，因為人緣還好，也有10票，但我因為放學后要直接上補習課班，不能帶隊，怕影響大家可就慘了，我自己就不吱聲，老師也沒說什么。

　　雖然我不是組長，可是我有選擇組長的權利，北邊三個組長都是男生，跟我關系都很不錯，因為我也幫助過他們，比如借給他們筆或本子等等，所以三個人都希望我來到他們隊中，我心中暗暗自喜，腦袋中蹦出五個字——我有好人緣！��！

　　最后，我想告訴大家的是：好人緣其實在于我們曾經幫助的人對我們有好印象，這種好人緣不管在工作上，學習上我們都會用到，所以，一個人只有好的人緣，在“天時地利人和”中也就具備了“人和”，那就具備了三分之上的成功條件。

　　我有好人緣，讓我很開心！

四年級作文300字 篇2

　　周六外公外婆給冬冬來送學步車，碰上冬冬出門去上課，撲了個空。只好把車子寄放在門衛(wèi)那里，打道回府。于是媽媽決定周日帶冬冬去外婆家玩，正好媽媽給小譽兒表哥買了套衣服，也要送過去呢。

　　冬冬這是第三次去外婆家吧，向上次一樣，冬冬還是早早出門了，在的士上，冬冬對換檔的桿非常感興趣，一個勁的踢他。到了外婆那里，鄰居們看到冬冬，紛紛過來抱冬冬，可愛的冬冬一點也不認生，誰抱都可 以呢。

　　去姑奶奶家時，小譽兒哥哥已經出門去他的外婆家了，沒見到真是可惜。不過姑老爺和姨姨都在，他們看到冬冬可開心啦，不過姨姨估計很少看到這么可愛的小寶寶了，一驚一咋的把冬冬都嚇哭了。還好冬冬的` 眼淚來的快去的也快，而且姑老爺壞壞的說，喜歡看到冬冬哭的樣子，可逗人呢。

　　小譽兒哥哥的玩具又多又漂亮又好玩，他不在家，就是冬冬玩啦，姑奶奶把很多玩具取下來給冬冬玩，逗冬冬爬，冬冬看到那么漂亮的小車車一響一響的在前面跑，可激動了，直想拿，居然也能爬幾下了，姑老爺 斷言：冬冬這周一定會學會爬。

四年級作文300字 篇3

　　鮭魚是一種鄉(xiāng)戀之魚。

　　鮭魚一出生變成魚苗后，小鮭魚就要離開媽媽，跟著魚群，到遙遠的地方去接受挑戰(zhàn)。

　　離開媽媽后，鮭魚會面臨著很多挫折，在這些挫折中，鮭魚就會慢慢長大，小鮭魚在海中生活四五年就都長大成熟，于是它們便開始成群結隊的洄游，回到自己的故鄉(xiāng)--淡水里產卵繁殖。

　　鮭魚飛速逆流而上，遇到淺灘沖過去，遇到急流一躍而上，鮭魚面臨的最大挑戰(zhàn)---大瀑布，鮭魚為了翻越瀑布，鮭魚們努力一躍，竟可以達到“鯉魚躍龍門”的高度，但是也不是所有的'鮭魚都能一次完成“鯉魚躍龍門”式的跳躍。

　　在鮭魚翻越上游障礙的過程中，有很多關于生命的極限挑戰(zhàn)，他們還要不時躲避天敵，比如禿鷹無情的“魔掌”，由于鮭魚洄游數量眾多，所以禿鷹只要掠過水面，接近水面的一剎那就能順手撈魚，成為禿鷹的美餐。

　　在洄游過程中，鮭魚還要受到熊的無情追殺，它的“魔嘴”是它的秘密武器，它只要看準一條鮭魚，馬上用一咬，一條鮭魚就上鉤了，而其他鮭魚呢?只能四下逃竄，王深水里鉆才有可能逃過一劫。

　　鮭魚一路上不休息，不進食，頂風破浪，每年只有六分之一的鮭魚能夠一鼓作氣地游回故鄉(xiāng)，在那里授精、產卵直至死去。

四年級作文300字 篇4

　　星期天，我把作業(yè)寫完就和媽媽高高興興地去公園釣魚。通過釣魚，我還明白了一個道理。

　　我們走到釣魚的地方，媽媽付了錢，我就拿著魚盆和魚竿，一蹦一跳地來到魚池旁，我拿起一點面放在魚鉤上，再放入水中。這時，一大群金魚都擺著尾巴向我這個面團游來�？墒�，我一激動面團掉了下去，魚兒們看見了，都圍在一起吃面團，從上面看它們多像一朵盛開的鮮花呀！這時，我旁邊的`小朋友釣上了一條魚，我的心急了，媽媽對我說：“釣魚要心平氣和，不能急�！蔽覍W媽媽說的去做，果然有一條小魚來吃我的面團了，可是，我不能高興，因為我一高興魚就會嚇跑的，不會再來吃我的面團了。這時，那條小魚好像吃完了我放的那個面團，被魚鉤鉤住了不能游了的樣子，我一高興，連忙把魚竿從水里提出來。這條小魚在半空中跳著舞，好像在說，“我不該貪吃”。這條小魚就乖乖地被我放入了魚盆，魚兒在盆里歡快地游著，我心里非常高興。

　　我一直釣到傍晚才釣到五條魚。我端著帶那五條魚的盆來到老板旁，他讓我選一條魚。我高興地選了一條小黑魚，小黑魚就被放入袋子里，被我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　釣魚真有趣，同時我也明白了一個道理：做什么事情都要心平氣和，不能急，這樣才能成功。

四年級作文300字 篇5

　　一天早晨，“我”一覺醒來覺得頭重腳輕，發(fā)現“我”生病了。

　　“我”的“腸胃”——道路，變得很難受，總覺得有一些堵塞，像是變窄了一樣，“食物” ——電動車，汽車像出現了堵車似的一動不動，還有一些“水果汁”，“白開水” ——人，也只能順著小縫隙一點一點的往前擠，他們都說：“擠死了”。

　　“我”的“血液”——小河，不像以往那樣干凈，而是變得渾濁了，里面的紅細胞和白細胞——魚兒，白鵝，小鴨子也逐漸減少了，有些血管甚至沒有它們了，讓我經常生病，在血管里還有一些“不明物體”——垃圾，它們還害我的血管不能流通……

　　“我”的“頭發(fā)”——花草樹木，也變得稀少了，有一些只�！鞍l(fā)根”了——樹根，草根，花根，想想以前，“我”的頭發(fā)那么茂盛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)垂到肩邊。可是，現在及“我”的.頭發(fā)越來越少，希望人們愛護“我”的頭發(fā)，不要破壞了。

　　“我”的“肺”——空氣，也被一些微顆粒污染了，揚塵，霧霾，這些東西讓我很難吸收氧氣，有時吸進的氧氣，好像肺被粘乎乎的東西粘住一樣，想呼又呼不出去，感覺全身都不舒服。

　　“我”已經被人類污染成這樣了，快救救“我”吧，“我”是人類生存的唯一家園——地球。保護地球，人人有責。

四年級作文300字 篇6

　　每個人都有一位喜歡的老師，而我喜歡的老師就是朱老師。

　　我的朱老師，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，和那大大的眼睛，而在那彎彎的眉毛中帶著幾絲擔憂。

　　我的朱老師還有一張會說、會講的嘴巴，她創(chuàng)造了一個“魔法”課堂，這個魔法課堂似乎有許多神奇的“魔力”，就是因為有“魔力”，所以朱老師的客，是那么的生動、形象，可以讓不愛語文的同學愛上語文，已經愛上語文的同學更加愛語文了。起初，我還不喜歡語文。但最后，我被朱老師的“魔法”課堂吸引了，被“魔法”課堂的氣氛給渲染了。就這樣，我愛上了語文。

　　我的朱老師的性格比較“特別”，那就是嚴，我們朱老師比別的'老師要嚴很多，而且特別注重細節(jié)。記得有一次，我們做完了操，回到了教室門前，本來應該去拿鑰匙，可是過了一會，還是沒有同學拿鑰匙，朱老師生氣了，她親自拿了鑰匙開門，進去以后就開始嚴厲的批評我們：“為什么沒人來開門，為什么這么懶……”她還講出了我們班的班規(guī)“莫放松點，莫輕視微”。并且懲罰的不輕。

　　這就我最喜歡的老師，你呢？

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