四年級的作文9篇【薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
“大家好，我就是大名遠(yuǎn)揚(yáng)，臭名昭著的冷面殺手——霧霾，哦，不不，是健康殺手，我是由灰塵、硫酸、硝酸等組成的細(xì)小顆粒組成。我的故鄉(xiāng)在倫敦，漂洋過海到了這美麗的地方——中國，準(zhǔn)備周游全中國呢！我先襲擊了北京，讓那的人民痛不欲生，我又襲擊了上海之后又來到了寧波……”
我的本領(lǐng)可大了：一、隱身術(shù)。我就是隱藏空氣中極小的顆粒物。PM2.5就是我其中一個兄弟，他是直徑小于2.5微米的`細(xì)小顆粒。我還可以和人類捉迷藏呢！人的肉眼看不見我，我別提有多高興了。二、障眼術(shù)。我可以把晴天變陰天，我的兄弟姐妹遮住太陽公公和白云姐姐，讓它們動彈不得，城市里彌漫著一股濃濃的味道，常使車輛發(fā)生擦傷。三、放毒氣。我讓空氣受到污染，人類呼吸困難。如果吸入我，損害人類的肝、肺。你要小心點，要隨身攜帶口罩哦！”
“對付我的辦法可有很多呢。比如：少開車、多植樹、少砍伐，不燒煤……其實，我的命運(yùn)掌握在人類的手里，可是有些人還是亂丟垃圾，亂砍伐樹木……“人類，投降吧！”
四年級的作文 篇2
我的毛筆字現(xiàn)在可不一般，不管什么字體我都能駕馭。知道嗎，我在練習(xí)過程中，可跨越了不少困難。
記得第一次到練毛筆字的地方，看到一幅幅行云流水般的毛筆字作品，我就躍躍欲試，恨不得一下子學(xué)會、學(xué)好。不過學(xué)寫毛筆字之后才知道這不是一朝一夕的事情。老師首先教我握筆姿勢。我心里卻不以為然：“這還不簡單。”可毛筆像個剛洗完澡的嬰兒似的'，滑不溜秋，根本抓不住。我攥緊拳頭，不讓這“嬰兒”在我手里搞惡作劇。
好不容易學(xué)會了握筆，開始寫字了，我在心里對毛筆說：“毛筆呀毛筆，你可要給點力呀�！蔽覍⒛谷氤幣_里蘸墨，可毛筆上的毛彈了出來，又蘸，它還彈……我們大戰(zhàn)三百回合后，毛筆終于精疲力盡，乖乖聽話了。寫字時，毛筆又要跟我對抗了，我向左，它偏要向右，我向右，它又偏要向左。寫完我一看，天哪這什么字？橫向一個蹺蹺板，豎像一根電線桿，撇像一個大香蕉……慘不忍睹。正在這時，老師走過來鼓勵我平心靜氣堅持下去，總會有成果的，并跟我講解了運(yùn)筆方式、力度、粗細(xì)等。我想“失敗乃成功之母”，雖然第一次不成功，只要多加練習(xí)，以后一定能成功。
后來我一個字一個字地研習(xí)，一個字一個字地過關(guān)，終于慢慢領(lǐng)悟了其中的訣竅，初步練成了一手好看的毛筆字。老師看了連連夸我進(jìn)步快，我的心里也美滋滋的。
四年級的作文 篇3
老媽的愛，每一個人都有汲取過老媽的愛，老媽的愛是什么感覺呢？就像是……我是一個美滿幸福的孩子，我是老媽愛的蜜罐里長大成人的，每分每秒，一日一年。從我小的歲月里，還記得老媽給我的一個深愛的吻，在我的記憶里，老媽的`愛是全面的，是滋嫩的；在夜深人靜的夜里，我又失眠了，寢食難安。老媽感到了，為我端來了1碗熱乎乎的鮮奶，喝一口，在我的記憶里，老媽的愛是樸實的，是溫暖的；忙的亂七八糟的我回到家，沒精打彩的寫起功課，此時，老媽為我送來了1碗濃稠的咖啡，慢慢品味，在我的記憶里，老媽的愛是浪漫的，是清爽的；我傷心時，老媽冷不丁的為我在嘴里塞了一顆糖，好甜，在我的記憶里，老媽的愛是甜蜜的，是花香的……我愛老媽，我想給老媽一個比金子還寶貴的禮物——一個深愛的吻，可是，老媽給我了一個安逸的笑容，我望著她，品味著，醞釀著，此刻，我的記憶里，老媽的愛是真實的，是神圣的！
四年級的作文 篇4
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了。門開了，出人意料的是進(jìn)來的不是我們的班主任袁老師，而是一位高高胖胖的男老師。我想：他是誰�。克降资莵砀墒裁吹�？一連串的問號冒出來。正想著，只見那位男老師開始做自我介紹。他說：“我姓張，你們可以叫我張老師。我還是小學(xué)高級教師，語文學(xué)科帶頭人�！蔽矣窒耄哼@位男老師好厲害呀！真了不起！但我轉(zhuǎn)念一想：老師不都很謙虛嗎？這個老師為啥這么驕傲呢？是不是冒充的呀？我開始懷疑這個老師是不是在吹牛皮了。
接下來就更讓人不可思議了。只見老師一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下一道數(shù)學(xué)題：“3+4=？”老師剛放下粉筆，同學(xué)們就交頭接耳起來：“這么簡單，還不如去給一年級做呢？”“這么簡單，能難倒我們？”“這到底是作文課還是數(shù)學(xué)課�。俊崩蠋熡治⑿χf：“現(xiàn)在，會做這道題的請舉手�！蓖瑢W(xué)們紛紛舉起了手，小臉上洋洋得意，好像勝利已經(jīng)到手一樣。當(dāng)然，我也不例外，因為這些題根本就是一年級學(xué)生做的題嘛！這時，后面?zhèn)鱽怼拔遥〗形�！”�?聲音，一轉(zhuǎn)頭，原來是大搗蛋崔云峰，老師仿佛看穿了他的心思，把他叫起來，繼續(xù)賣著關(guān)子說：“若回答對了，可不簡單哦！”“3+4=7”崔云峰自信滿滿地說。老師說：“請坐�！比缓竽闷鸱酃P在黑板上畫了一個大大的“x”同學(xué)們開始議論紛紛：“3+4就是等于7啊，怎么會不是呢？”“老師迷糊了吧？”“老師吃錯藥了？”老師微笑不語看了我們幾分鐘，全然不顧大伙兒的議論聲，半天才在黑板上寫了一個數(shù)字“1”這下可把我們?nèi)嗤瑢W(xué)給雷翻了！一個個嘴巴張得成了“0”形，足夠塞得下一個蘋果了。老師又在黑板上寫了一個算式：3天+4天=1星期。同學(xué)們愣了半天才恍然大悟。教室里頓時一片嘻嘻的笑聲。原來只是個腦筋急轉(zhuǎn)彎呀！正當(dāng)同學(xué)們笑得開心的時候，張老師發(fā)話了“現(xiàn)在，這節(jié)課到此結(jié)束。下課！”作文課就這樣結(jié)束啦？教室里傳來陣陣開心的笑聲。原來，寫作文這么簡單�。�
這可真是一節(jié)有趣的作文課！
四年級的作文 篇5
今天放學(xué)，騎著自行車在回家的路上。
還真巧了，我碰見了班級的路隊，可是現(xiàn)在已經(jīng)成了他一個人的“隊伍”，因為只有他一個人在路隊里，其他人不知竄到那個“洞”里去了。哎，“李奎興，等等我”我漫不經(jīng)心的朝他瞄了一眼。
我趕緊下車，掏出YOYO球玩，但他來了，我就給了他。他在奮力表演，我卻在一邊的升了一下懶腰。他—“染哥”來了，還手拿著一根冰棍，我說：“染哥，給我半根解解饞�！彼昧σ黄玻岩桓髌渤闪藘砂�，我以迅雷不及掩耳之勢拿了半根吮吸在嘴里了，劉成濤給了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上，我也不以為然。當(dāng)做沒看見。只顧著玩YOYO球，而不管冰棍了，半根冰棍扔了就仍了，不去撿了。我以為劉成濤也是跟我一樣，不以為然。但是，他卻撿起來吹了吹上面的'灰塵，一把給我了，我也吧YOYO球放入了口袋里，騎上單車就向家的方向騎去。
我又再次吮吸冰棍，雖然上面有灰塵，但吃的還是甜甜的，像吧灰塵也化成了糖，而把這灰塵化為糖的，就是那無法用語言的友誼!
四年級的作文 篇6
十年后，我從國外學(xué)校畢業(yè)后回到了祖國。
這時已是科學(xué)家的我，坐上了一臺公交車，一轉(zhuǎn)眼，就到達(dá)了目的地，一問才知道，這些車時速為240千米／時。剛開始我對這輛車很有好感，可坐多了，就感覺車?yán)锟諝夂軔灒裾舭右粯�，于是，我給公交車公司打了一個電話，并建議他們在每臺公交車上安裝一臺我發(fā)明的空氣過濾器，這種過濾器可以將空氣變成只有去大森林才會有的新鮮空氣。過了一個多月，我又坐上了公交車，一上車，頓時使人神清氣爽，精神大振。本來，我以為這樣就已經(jīng)十全十美了。過了幾個月，我又坐車去長沙，過了好幾個小時，還沒有到，我腰酸背痛，過后，我又向公交車公司打了一個電話，建議他們裝一個智能按摩椅，由大腦來控制。裝后，我遠(yuǎn)程旅游就舒服多了。
這時，我早已盼望已久的.導(dǎo)彈終于出現(xiàn)了。
光陰似箭，日月如梭，我相信不久以后一定會如此美好的。
四年級的作文 篇7
我們家里有六只黑黑的小蝌蚪。我非常喜歡小蝌蚪，小蝌蚪也非常喜歡我。
這幾只小蝌蚪是媽媽從龍?zhí)洞髰{谷里捉的。這是我人生中第一次見到小蝌蚪呢！小蝌蚪長著細(xì)細(xì)的小尾巴，圓圓的腦袋，一雙小巧玲瓏的小眼睛，我在資料上查了一下，小蝌蚪先是從黑色一直到灰 色。眼睛是從看不見一直到看得見。小蝌蚪變成大青蛙的順序如下：
先從卵變成小蝌蚪，然后從小蝌蚪長出來后腿，再從長出來后腿變成長出來前腿，最后從長出來前腿一直到尾巴變沒有。就成了小青蛙了。
記著有一天下午，媽媽去龍?zhí)洞髰{谷回來了，他給我?guī)Щ貋砹肆恍◎蝌�，我高興地一蹦三尺高，自從那天開始，每天早上一起床，我做的第一件事情就是看看我的`小蝌蚪們，看看它們有沒有死去 �？墒怯幸惶�，我有一只蝌蚪死去了，我非常傷心，心里有股說不出的感覺。
我覺得小蝌蚪很搗蛋，因為每次小蝌蚪覺得沒有事干的時候，都會在瓶子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它們好像在玩抓人似得，你追我趕。
我很喜歡小蝌蚪，可愛的小蝌蚪又給我的童年又添加了一些光彩，我永遠(yuǎn)愛你們，小蝌蚪！
四年級的作文 篇8
我是緯三路小學(xué)的張佳琦，每個人都會有很多朋友，我有一個朋友，也是我的鄰居，叫王春凱。
我們每天形影不離，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。有一次我放學(xué)回到了家，媽媽還沒回來呢，我就先去王春凱家寫作業(yè)，阿姨非常熱情地把我請到了他們家里，此時他正在玩一個游戲，這個游戲叫桌子上的足球，我看他玩的非常開心就說“等我寫完作業(yè)我們一起玩吧？”，他興高采烈地說“好啊好啊”！過了一會我的作業(yè)寫完了，我們就分成兩隊一人帶一個隊，各自控制自己的隊員，齊心協(xié)力，想把球射進(jìn)去，給自己的球隊掙分，我們玩得都很投入，一直到天暗下來了媽媽才回來，我跟王春凱和阿姨說了聲再見就回家去了。
王春凱的動手能力也是好強(qiáng)的，他有一個拼圖一共有一千多塊，每天放學(xué)回到家寫完作業(yè)他就坐下來認(rèn)真的拼起來，他只用了五天就把拼圖拼完了。我的動手能力不怎么好，我也有一個拼圖送給了他，他只用了兩天就拼完了，他的這種做事認(rèn)真的`精神值得我學(xué)習(xí)。
其實不只是拼圖，還有美術(shù)，英語，機(jī)器人。。。。。。他學(xué)什么都很認(rèn)真專心·樣樣精通。這就是我的創(chuàng)客朋友，一個聰明、能干，動手能力強(qiáng)的人，我為有這樣的朋友感到非常自豪。
四年級的作文 篇9
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊。
我家有一個小小的后花園。春天的時候，各種花都爭先恐后的開啦起來，什么顏色都有，可好看啦。現(xiàn)在只有那菊花傲然的開放著，滿園的.菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，多么像一個頑強(qiáng)不屈的小戰(zhàn)士呀。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!
菊花有的長長的像卷曲的頭發(fā)，有的圓圓的像蒲公英。有的花朵很大很大，像精致的大圓盤，有的花朵很小很小，像可愛的小圓球。秋天走進(jìn)菊花叢，一陣淡淡的香氣撲面而來，這就是菊花清淡而典雅的香氣!
菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸的向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。
我們做人就應(yīng)該像菊花一樣頑強(qiáng)不屈，不管多么艱難的事，都要昂首挺胸的挑戰(zhàn)，不拋棄，不放棄。
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