四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　有一件小事,讓我記憶猶新、更讓我終生難忘！

　　星期六的晚上，我和媽媽下象棋�！凹舻�、石頭、布”之后媽媽先下，媽媽象個勇猛的大將一路率軍越過楚河，越過漢界，直掏我的大本營呢。我呢，決定堅守陣地，先自衛(wèi)再還擊吧。幾番調(diào)兵布局，媽媽終于落入我的圈套，所有能夠過河的兵將一一陣亡。

　　“哈哈......”我喜形于色：“你這回是輸定了啊，好報上回你的雙炮之仇哦”。我率車一路直下，媽媽只有二個“象”兩個“士”能保得了主嗎？我看著勝利在向我招手，好象我真的在戰(zhàn)場上，勝利的歌聲正準備吹響，我象一個凱旋的將軍面前滿是鮮花與稱贊......“殺”媽媽一喊，媽呀，我回過魂來，我的“車”已被她的“象”給殺下馬了。沒事，我的大將還多呢！我想，又派一炮一路開來。媽媽只有把弄她的四個小棋子左擋右擋的份了。呵呵，你連能過河的兵都沒有了，能奈得我何��？我想：勝利還不是輕而易舉的事？“不好意思哦”媽媽說道，我才發(fā)現(xiàn)我的“炮”又沒了。沒事我安慰自己道：咱的大將還多呢！我又開始重新調(diào)兵遣將，可是最后還是一一敗在媽媽的看似沒用的.“象”和“士”的手下......

　　媽媽和我只能隔河相望，誰也奈何不了誰了。這回到我著急了:“爸爸，快來啊！我和媽媽都只有過不了河的幾個棋子了，怎辦啊？”爸爸笑呵呵的說：“那就沒辦法了哦。這盤棋本來你是贏定了的，就是因為你還沒贏就驕傲了，小瞧對方而輕敵，最終打成平手了，這就是人們常說的‘驕兵必敗’啊，明白了嗎？”我紅著臉點了點頭。

　　雖然最終是平局，但是這件小事讓我明白了驕兵必敗的大道理。

四年級作文 篇2

　　幸福是什么，可能有許多的人這樣問，那我來告訴你吧，幸福就是你被你身邊的人關(guān)心；幸福就是你關(guān)心你身邊的人。我能有的幸福差不多在童年吧，那時候我生活在快樂中，我知道有些人會說：“你現(xiàn)在已經(jīng)張大了呀，不應(yīng)象童年那樣了呀！”

　　但是我想問問那些質(zhì)問的人，難道我們張大了就不能有幸福嗎？我想大部分的人都知道，童年父母的父母關(guān)系我們、呵護我們，不會為了一點小事就是罵打的，而現(xiàn)在那個父母是那樣的`，一要成績掉了一點就想是要他們的錢一樣，對我們惡語相向。他們就是為了他們的面子，但是他們想沒想過，生活在這種環(huán)境下，孩子心里有多大的壓力。每回當(dāng)我們知道成績不理想的時候，多么希望有個人來安慰我們，但是他們反倒不那樣做，還要給我們壓力。

　　說到這里又有人會問了：“給我們壓力是好事呀，那樣我們才能更努力的學(xué)習(xí)呀！”但是你們有沒有想過，有時候壓力過大，會適得其反的。 大家不要見怪，我也是想通過這篇文章說出我新中的話。在家里我們說了這些話，還會遭到父母的教訓(xùn)，所以我就通過這個來說了，發(fā)泄一下我自己心中的苦。

四年級作文 篇3

　　星期四，我們學(xué)校舉行了全校運動會。學(xué)生比完后，就是精彩的教師運動會。

　　這可是一場前所未有，別開生面的趣味運動會�！案骶透魑�，預(yù)備，跑！”老師們出發(fā)了。參賽選手共有三隊，分別是一、二樓老師一隊，三樓老師一隊，藝體老師一隊，說實話我比較看好第三隊，因為體育老師多。他們要手托乒乓板繞障礙物一圈。

　　比賽非常有趣，很多老師犯規(guī)了，犯規(guī)最嚴重的是我以前的班主任蘇老師。只見她一手拿板，一手直接抓球，就這樣穿著高跟鞋，堂而皇之地跑了一個來回，現(xiàn)場所有的人目瞪口呆。一旁的'裁判當(dāng)然不是吃素的，這不裁判姜老師指著蘇老師手舞足蹈地連聲高叫：“犯規(guī)，犯規(guī)！”別看他現(xiàn)在叫得兇，輪到他自己時，剛才那個還在指責(zé)別人的他，一邊把球放在板上做掩護，一邊假借球掉在地上，向前沖，沒幾次后就到達了終點。表現(xiàn)最好的是陳老師。別看她已經(jīng)四十多歲了，又是女老師，可畢竟是搞體育出身的，身手敏捷，她一手拿著板，板上的乒乓球就像一個乖寶寶，一動不動的，可真神了。另一只手在上方虛空浮著，像一陣風(fēng)似的刮過終點。我們的語文老師—柯老師也參加了比賽，她一掃往日的秀氣典雅，直接把球拍橫放在胸前，又用手在乒乓板外面豎起了一座圍墻，在這樣的嚴控下，乒乓球只能在小范圍跳動，最后她有驚無險地順利到達終點……最后的結(jié)果，我并不清楚，因為宣布聲已被笑聲、歡樂聲所淹沒。

　　�。≡瓉砥綍r嚴肅的老師們也有他們可愛的一面，可惜這次班主任黃老師沒有參加，不然比賽一定更精彩！

四年級作文 篇4

　　這個學(xué)期,我住回了離校又遠、又安靜，又讓人放心的臺州發(fā)電廠家屬區(qū)。我每天早上都是6：00就起床，和媽媽快速地吃完飯，興沖沖地奔向車站上車，乘車到了海門，媽媽以乘車返回上班。三天下來，我覺得媽媽這樣太辛苦了。

　　有篇課外書寫道：“雛鷹展翅，她嘗試著投身的長空；小溪不涌下高山，怎么能奔向大海的`懷抱呢？不吃苦中苦，不是人上人”。想到這里，我對媽媽說：“媽媽，請放開我的雙手，讓我自由自在地展翅飛向一望無際的藍天吧，也讓我鍛煉鍛煉自己的膽量，一個人乘車上學(xué)！”媽媽猶豫不決地答應(yīng)了。

　　今天早上，吃完早飯，我一個人背著書包忑忐不安地上了車，但是，我還是要強裝成一副若無其事的樣子。車子開走了，我離開媽媽的背影越來越遠，突然我覺得自已越來越孤獨了，淚水開始在眼珠里不停地打轉(zhuǎn)，我真后悔啊。一絲絲微風(fēng)徐徐吹來，好像在說：“膽小鬼，平時的精神氣都跑哪去了。雖然孤獨，不能好好地利用時間嗎？背背書呀”。我左抓抓腦袋，右抓抓腦袋，猛然想到：我如果現(xiàn)在背背書，不就可以把忑忐不安的孤獨情緒給忘了啊，怎么就沒想到呢。于是，我就開始背起了語文書第一課——《趙州橋》。背啊背，當(dāng)我把《趙州橋》這篇課文背得滾瓜爛熟的時候，車子已經(jīng)不知不覺地到了學(xué)校，孤獨不安的情緒已經(jīng)全部被徐徐吹來的微風(fēng)給吹走了。

　　這時，我的臉上露出了得意的笑容。

四年級作文 篇5

　　有人喜歡學(xué)校的教學(xué)樓；有人喜歡學(xué)校的花壇；有人喜歡學(xué)校的操場；有人喜歡學(xué)校的圖書館；還有人喜歡學(xué)校的……可我卻最喜歡學(xué)校的泮池。

　　我們學(xué)校的泮池，也被稱為半月池，泮池兩旁是兩輪彎月，中間橫跨一座石拱橋，“兩彎月牙”中有一些小魚，有金黃的，有火紅的，有橙黃的，它們最擅長的莫過于在水中悠閑地游弋。池中還有許多小烏龜，它們則亦動亦靜，天氣晴好時，它們紛紛爬上池中的石頭，玩起疊羅漢的雜技，一個搭一個，最尋常的姿勢就是一只小烏龜趴在一只大烏龜?shù)?背上，這場面讓我想起了游泳時我，也喜歡趴在爸爸身上，爸爸在水中游，我便浮在水面上，別人見了十分驚奇，笑稱我就是小烏龜，爸爸便是大烏龜。有時它們愜意地在水中慢慢地游啊游�。挥袝r可能它們覺得我們太吵了，便躥入水底，享受寧靜。

　　瞧！那水底閃閃發(fā)光的是什么？原來是噴泉的出水口，每當(dāng)學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)來參觀時，噴泉就會歌唱，那嘩嘩的水聲是魚兒們舞蹈的伴奏曲，瞧，它們魚兒隨之起舞，可真有趣。

　　我愛學(xué)校的半月池，更愛我的學(xué)校！

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