四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼乃哪昙�(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)時(shí)，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話……讓你看得愛(ài)不釋手。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它會(huì)給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。記得在三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《安徒生童話全集》的'故事書(shū)，我十分高興，一捧起書(shū)就津津有味地看起來(lái)，那時(shí)我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
在四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《金蘋(píng)果作文大全》，我邊讀邊畫(huà)好詞好句，并摘錄下來(lái)。我還經(jīng)常借閱同學(xué)的圖書(shū)看。跟書(shū)交了朋友后，我覺(jué)得自己無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。
讀了很多書(shū)后，我明白了好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)就能成為知識(shí)淵博的人。讀書(shū)，可以提高我們的寫(xiě)作能力，還能得到許多道理，這就是讀書(shū)使我快樂(lè)的原因。讀書(shū)讓我懂得了：知識(shí)，是很重要，但是善于讀書(shū)，才會(huì)有更多的知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇2
隨著人類所探究的世界越來(lái)越大，地球——人類的母親，其環(huán)境也越來(lái)越惡劣，加強(qiáng)環(huán)保的力度進(jìn)一步地宣傳可持續(xù)生活已迫在眉睫。
就拿大家都已知道的全球變暖來(lái)說(shuō)吧。如果照現(xiàn)在全球變暖的速度計(jì)算，在十年以后，北極冰川就會(huì)融化90％；如果全球平均氣暖再上升1攝氏度，喜馬拉雅山脈上的冰川就將融化；如果海平面繼續(xù)上漲，那么像青島、上海這些海濱城市，就會(huì)面臨被海水吞噬的危險(xiǎn)。
風(fēng)沙，近期大家一定也時(shí)常聽(tīng)說(shuō)：內(nèi)蒙古的渾善達(dá)沙漠的沙塵風(fēng)暴已成為京津地區(qū)的�？�。這已毫不稀奇，但你知道嗎？二十世紀(jì)五十年代發(fā)生過(guò)五次沙塵暴，而到了九十年代，竟提升至二十三次！1979年、1983年、1986年、1993年、1995年……沙塵暴所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失越來(lái)越大，要知道：沙塵暴就是土地沙漠化的`警報(bào)，而沙塵暴發(fā)生的頻率與強(qiáng)度的增大則是敲響了生態(tài)危機(jī)的警鐘！
要知道這一系列的災(zāi)難是人類一手造成的，在這里，我希望大家都過(guò)上可持續(xù)的生活，其指一種合理利用各種資源，有規(guī)劃地?cái)z取自然資源，不給環(huán)境造成負(fù)擔(dān)的健康生活方式。同時(shí)，希望大家以身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的母親——地球。
四年級(jí)作文 篇3
今天媽媽給我看了一個(gè)視屏，看完之后，我的心猛地痛了一下。
視屏記敘了可愛(ài)的小浣熊被活生生的摔暈，被活生生的剁了腳，被活生生的剝了皮的情景!
看完之后，我哭了�？拗杏型檫�有恨。我同情那些可愛(ài)的小浣熊，他們的死實(shí)在是太痛苦了，并且我又恨，恨那些殘暴的殺熊兇手，全都是奸商，為了自己的利益，去迫害那些可愛(ài)的小動(dòng)物。
視屏中有一個(gè)場(chǎng)面讓我一輩子都忘不了，就是當(dāng)那些可愛(ài)的小浣熊被無(wú)情的刀，剝了皮以后，其中有一只小浣熊還努力的回過(guò)頭去，看看自己那血淋淋的身軀，之后，便躺了下來(lái)，我清楚地看到那只可憐，他的眼睛里有了淚水，在那一瞬間，我想小浣熊一定在想：“貪婪的人類，自私的人類，殘暴的人類，你們不會(huì)有好下場(chǎng)的，我恨你們!”
我之所以寫(xiě)這篇文章就是為了讓大家不要去買那草皮，我們不買，他們就不會(huì)做，再說(shuō)了，那草皮上有動(dòng)物們絕望的眼淚、痛苦的哭泣，有這動(dòng)物們血淋淋的血，你敢買嗎?
如果，你的'良心被狗給吃了，那你就去買吧!讓你的下半輩子都沉浸在動(dòng)物們的恨中!
我向大家呼吁：拒絕購(gòu)買皮草，還動(dòng)物們一個(gè)溫暖、安全的家!讓他們快樂(lè)幸福的生活在這片廣袤的大地上，自由快樂(lè)的成長(zhǎng)!
四年級(jí)作文 篇4
春姑娘來(lái)了，她踏著輕盈的腳步叫醒了沉睡的動(dòng)物、植物，它帶來(lái)了青山綠水。
漫步在公園中，我聞著花兒的'清香，踏入了這美麗的萬(wàn)花叢中，頓時(shí)感到心曠神怡。我看到了旁邊的花兒正在盡情綻放，它們的笑臉是多么美麗�。∷齻兎路鹗且獏⒓舆x美大賽似的，都在精心打扮著自己呢！
漫步在池塘邊，春風(fēng)和煦，我仿佛看到柳樹(shù)姑娘正對(duì)著水面梳理秀發(fā)。我又看到魚(yú)兒們?cè)谕嬗螒�，蝦兒們正在水中追逐、打鬧，它們玩得多么開(kāi)心呀！
漫步在森林中，我仿佛聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“春姑娘，你怎么現(xiàn)在才把我叫醒呀？”小熊伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“終于睡了個(gè)好覺(jué)，這下可以出來(lái)活動(dòng)筋骨了！”再一看，動(dòng)物們都醒了，森林里頓時(shí)變得熱鬧極了。
漫步在那田間地頭，我看到的是農(nóng)民伯伯在辛勤地種植著水稻。到了中午，他們聚在一起，分享著農(nóng)忙的快樂(lè)，談?wù)撝锸盏南矏偅?/p>
春天是多么美麗，我喜歡漫步在這多姿多彩的春天。下次，我還要去那小山坡，小森林……還要去春姑娘去過(guò)的每一處地方！
四年級(jí)作文 篇5
20xx年9月30日，學(xué)校國(guó)慶節(jié)放假七天，我們?cè)缫寻才藕昧艘惶斓男谐獭?/p>
一路上的綠樹(shù)紅花，幾乎漫山遍野，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的叫著，似乎在為我歌唱這美好的一天，再加上藍(lán)天白云，讓你感覺(jué)像是是走進(jìn)了色彩明麗的畫(huà)卷，這時(shí)從天空飄來(lái)了幾片云朵，看看這朵像小魚(yú)，看看那朵像巨象……還有這片、那片，越看越像……我們大約坐了半天的車程，來(lái)到了碼頭，吃了頓海鮮大餐后，又走了一段路來(lái)到了當(dāng)?shù)氐拿袼�，放下行李后，我們隨著導(dǎo)游來(lái)到了朱家尖沙灘。
來(lái)到沙灘區(qū)，我放眼望去，是一片金黃的沙灘和遼闊的大海，哇！終于來(lái)到了我日盼夜盼的海邊，做好了十足的心理準(zhǔn)備之后就向海邊跑去。來(lái)到有海水的地方時(shí)，第一出現(xiàn)在眼前的'是一碧如洗的藍(lán)天與一望無(wú)際的海，還有天上飄著的像棉花一樣的白云，整片白云擋住了海中的小半座青山，海連著天，天連著海，我不禁感嘆道：“真是霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天啊！”如果你仔細(xì)觀察海水染過(guò)的沙地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每當(dāng)你劃出一條痕跡時(shí)，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)海水的沖打它還是能自動(dòng)復(fù)原，真是太神奇了！我正準(zhǔn)備下海時(shí)，感覺(jué)少了點(diǎn)什么，對(duì)了，少了安全措施，于是，我想了一個(gè)兩全其美的好辦法，我把沙灘上的空瓶收集起來(lái)后，裝在一個(gè)袋子里，然后扎緊它，掛在手臂上，這樣既環(huán)保又省錢。我找了個(gè)較淺的海水邊做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，情況很好，我浮了起來(lái)，我繼續(xù)向海中走去，突然，打來(lái)了一個(gè)巨浪，我被打回了岸上，同時(shí)也被這驚人的威力嚇傻了眼，覺(jué)得很好玩，于是乎反復(fù)做起了這樣的游戲，不一會(huì)兒，我就戀上了這里……
這時(shí)，從岸上傳來(lái)了導(dǎo)游的聲音：“各位旅客，請(qǐng)注意，我們的游玩時(shí)間已結(jié)束，請(qǐng)快快回到民宿，明日一早，我們即將返杭�！甭�(tīng)了這番話我戀戀不舍地告別了這“人間天堂”，但朱家尖沙灘的美景還永遠(yuǎn)留在我心中。
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