四年級的作文8篇(熱門)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
人們說當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時總會為你打開一扇窗，但如果上帝忘了為你開窗呢？
如果上帝不給我開窗我會悶死的，因為沒有窗也就看不見陽光了啊！
每天早上睜開眼，東邊的窗戶總是會為我送來一束溫暖的光，讓我感到無比的幸福。光照在身上暖洋洋的，照得渾身輕飄飄的�？墒侨绻幸惶煳冶犻_眼卻是一片黑漆漆，又該怎么辦呢？
人在遇到困難時，就像走進(jìn)了一間沒有窗的房子，看不見陽光，失去了希望。但是就這樣放棄享受陽光的權(quán)利嗎？不行，不可以，因為我是陽光的寵兒，陽光是我的生命。
哎呀，光說不可以了，可是我要知道那棟黑房子是哪里�。傁氲竭@里，黑房子便說話了，我就是你的心�。�
聽到這里我害怕了，原本想找地鼠兄弟把墻摳個洞的，但是現(xiàn)在我不可以傷害我的心呀！
于是我找到了馬良，向他借了那只神筆，本想畫個漂漂亮亮的.窗，但是原本漂亮的窗的虛象卻變成了扭曲的實像，我不禁笑了�！袄L畫的本領(lǐng)很差呀！”我自嘲，但是我沒有放棄，畫的窗不好，再畫上強，然后再在畫好的墻上畫窗，一次又一次，窗戶終于畫好了，光也充滿了我的心房。
有時打敗困難不是最快樂的，最快樂的是打敗困難的過程，也就是畫窗的過程。
四年級的作文 篇2
小白兔、小松鼠、小豬和小鹿姐姐她們是很好的朋友，每天他們都在一起開心的做游戲。
有一天，小鹿邀請小伙伴們到她家里做客，到了小鹿姐姐的家，大伙都覺得她的家真漂亮，有可愛的餐桌、精美的小床，特別是家里有許多五顏六色的花環(huán)，它們把小鹿姐姐的家裝扮的更加漂亮了。大家正在小鹿姐姐家做游戲時，小豬卻想：要是我的家里也有這些花環(huán)就好了，那樣的話，我的家也會變得和小鹿姐姐的家一樣漂亮了。
過了一會兒，小兔和小松鼠都要回家了，看到小兔和小松鼠要走，小豬心里暗自高興。等大伙都走了，小豬乘小鹿姐姐不注意，偷偷找來一個大袋子，把花環(huán)都放在袋子里，心滿意足地回家了。
當(dāng)小鹿姐姐看到家里那些漂亮的花環(huán)不見了，急的大叫：“我的'花環(huán)呢！我的花環(huán)呢！”直到晚上，她飯都吃不下去，連做夢都夢到花環(huán)。
第二天，她早早就起床了，為了找到自己的花環(huán)，她決定要問問小松鼠他們。于是她來到了他們的家，問：你們看到我的花環(huán)了嗎？小白兔和小松鼠都異口同聲地說：“沒有！”可小豬還嬉皮笑臉地說：小鹿姐姐呀小鹿姐姐，你連你最愛的東西都看不好，還有什么用呀！小鹿姐姐生氣地說：“你有沒有拿我的花環(huán)，那可是我整整花了一個星期的時間親手編織的呀！”小豬變得緊張起來，他吞吞吐吐的說：“沒，沒有，我沒有拿�！�
小鹿姐姐看到小豬漲紅的臉，心里已經(jīng)明白了一半，她推開小豬家的門，發(fā)現(xiàn)自己的花環(huán)整整齊齊的放在小豬的家里。再看看小豬，他低著頭，真恨不得找個地洞鉆下去。小鹿姐姐對小豬說：“你要是真的很喜歡這些花環(huán)，我可以送給你，但你可不能隨便拿別人的東西!”
小豬慚愧的低著頭，輕聲說: “我以后再也不會了�！睆拇艘院�，小豬改掉了壞習(xí)慣，再也不隨便拿別人的東西了！
四年級的作文 篇3
雖然我剛來41不久，可是我已經(jīng)被這氣氛給振呆了。剛剛認(rèn)識的王嘉宇，我覺得他很守信用，很真誠，但我慢慢的發(fā)現(xiàn)他是個說話不衛(wèi)生的小伙子，老師們，同學(xué)們都不想跟他做朋友，包括我，但是他是我最好的兄弟。趙邁也是我的好伙伴，但是他很狂，我有時也許罵他，有事也很想打他，但我沒有說明我跟他也是兄弟。接下來說說我們班的周兄周智軒，他上課不認(rèn)真聽，但是他有能耐，老師打了他，他不會不服氣，總是想若無其事的樣子。我們班還有一位同學(xué)，她就是郜鑫彤，他現(xiàn)在是我的同桌，她每天用我掐我，我都沒有怨言，有時她生氣了，我都會安慰她，讓她消消氣，但她還是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有我的班長白芝敏，她也是個女生，但是我不敢不聽她的話，因為她要把說話的人記在紙上，老師來了交給老師，我有幾次被他記上，老師讓我站在講臺上，那時我覺得很丟人，從此，我沒有在站到講臺上了。還有我們的`老師，老師有幾天很生氣，有幾天很傷心，都是因為我們不給老師留面子，我們做錯的事，就讓我們老師承當(dāng)責(zé)任，說到這里，大家一定再想老師為什么傷心吧？就是因為我們不給老師長臉，以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
41是我們永遠(yuǎn)的家�。。。。�
四年級的作文 篇4
1937年8月28日，上海火車南站像往常一樣繁華熱鬧。
車站里人山人海，貨車一輛接一輛的飛快駛來。有的小貨郎在到處吆喝；有的在和親友告別；還有的在說說笑笑。好一片繁華的景象呀！
這時，雷鳴般的轟鳴聲響起。原來是日本侵略者的轟炸機(jī)來了。人們還沒有弄清情況，炸彈便如雨點般落了下來。繁華的火車站頓時變得濃煙滾滾，火光赤腳人們的眼睛。一聲聲巨響一陣陣響起。人們的慘叫聲、哭喊聲響徹云霄。一個個丟棄行李落荒而逃……
樂樂一家三口本來是要回家鄉(xiāng)看外婆的，這場突如其來的‘炸彈雨’打破了這個美好的旅程。他們在火車站東竄西竄，兩邊的建筑物接連倒塌，樂樂的.父母為了保護(hù)樂樂，用自己的身體蒙住了樂樂。樂樂當(dāng)時嚇壞了，放聲大哭起來。
樂樂的爸爸媽媽在這場戰(zhàn)爭中死去了，是為了樂樂死去的。留下一個孤獨無助的樂樂，在哪呆望著……此時的火車站，已經(jīng)失去了原先的熱鬧，四處都變成一片廢墟。在火車軌道上，坐著一個孩子，他就是樂樂。我很難想象，一個失去雙親的孩子以后該怎樣生活呢？況且，他其實還不足三歲！
孩子，別哭了！我再次向全世界呼吁：我們只是孩子，不要讓戰(zhàn)爭再次襲擊我們的童年，讓我們不再哭泣！
四年級的作文 篇5
昨晚，我再一次上屋頂，發(fā)現(xiàn)在繩子上攀援近三個月的絲瓜藤枯死了，不再呈現(xiàn)盎然的生機(jī)，枯黃的葉片在涼風(fēng)中無精打彩。其實，這株絲瓜早就要死了，在如火的氣浪大面積地襲擊閩中大地的時候，誰也無法把它從死亡的邊上拖回來。我為此努力，每天早晚為它澆兩次水。還是死了。我上半年自以為的一種勞動，就這樣悄然結(jié)束。
其實，這是一種詩人的勞動，只是家以外自我尋覓、自我延伸的一個小空間，在里面，體內(nèi)受到力量的拉扯，不是很重，只是輕微的。
我不記得三月具體的一天，山中剛下過了一場雨，一片潮濕。在樓下，我找到一把銹跡斑斑的鋤頭，與我一樣，已經(jīng)很久沒有進(jìn)入勞動的場景，都渴盼在與泥土的磨擦中漸趨發(fā)亮。水泥地四處擴(kuò)展，可種植的土地漸漸變少�？墒窃诤笊降拈熑~樹下能夠取到肥沃的泥土�；ㄈ蓚�下午的時間，所需要的泥土被我背到屋頂。屋頂也是水泥地，把130多平方米的屋頂全部覆蓋僅僅是我的奢望，我沒能力去實施，我只在屋頂?shù)囊粋�角落用磚頭圍成一個方形，把背來的泥土倒在里面。泥土有了，就等待一株絲瓜苗的到達(dá)。我喜歡藤本植物，絲瓜就是其中一種，它攀附的樣子與我的思緒相仿，開黃花，結(jié)的果在空中搖擺，以及所營造的陰涼在夏日也是我必須的，能阻擋陽光的直射。
不久，我從街頭買來一株絲瓜苗，種在原先規(guī)定的地盤上，它攀緩開始的時候，雜亂無章，這是沒有引導(dǎo)的結(jié)果。人和物都一樣，需要引導(dǎo)，才會抵達(dá)設(shè)定的高度。插幾根從青印溪撿來的竹枝，在空中牽一條繩子，為它設(shè)定了行走的路線，它也服從我的安排。過了不久，繩子上出現(xiàn)絲瓜藤的蹤影，發(fā)了一片片大綠葉，盛開一朵朵黃花。我曾對妻子說過，今夏，你們可以吃上我種的絲瓜。話說出了，就難以收回，把當(dāng)成兌現(xiàn)一個諾言來看待，我非常細(xì)心地照顧它。確實結(jié)了幾個讓人喜出望外的小果實，卻在半途中枯萎，從青至白，沒走向成熟。不知是我疏于勞動的手，還是在樓頂即使不間斷施肥澆水，在水泥地上形成的空間里難以掛果。我不得而知，但是它活了，在樓房的狹縫里完成它生命的周期，不必再探究不掛果的原因。在噪熱的天氣里，人都熬難，何況是弱小的植物。
絲瓜藤開始攀援的時候是迅猛的，尖尖的頭以為可以穿過任何的障礙，到后來碰上灼熱的混凝土，它的`頭自然垂下，自然枯干，不再爬行。
一株絲瓜生死的過程，我在旁邊領(lǐng)略了，雖然我毫無所獲，雖然是輕微的勞動也流下不少汗水，但是體會到時間的充實，體會到生命從盛到衰的必然。更值得的是，看到不遠(yuǎn)處的勞動才是真正的勞動，比我的勞動要偉大得多，相比之下，我的勞動可以忽略不計。從7月初以來，每天早晚我靜靜地看著他們黝黑的手臂，揮舞大鐵錘，上下不停地敲擊混凝土，把一座完整的石頭樓敲成百孔千蒼、支離破碎，慢慢地變矮，最終被夷為平地。即使他們制造的敲擊聲困繞我的日子，使我的精神不寧，思惟錯亂，他們揚起的塵埃覆蓋窗臺，溜進(jìn)我的家，甚至沾上我的耳孔，我也要為他們的勞動而感動，還會他們不屈服于卑微的生命、他們旁若無人大口喝水的姿勢而感動。
四年級的作文 篇6
提起伙伴，大家腦海里浮現(xiàn)出的或是和你一起在水中游泳嬉戲的朋友，或是給你講笑話逗得你前仰后合的哥哥姐姐，或是課間和你在操場追逐奔跑的同學(xué)。但是，今天我要介紹的伙伴與眾不同，它不會說話，不會跑步，也不會陪你玩游戲，但是它卻是陪我一起長大的我最喜歡的好伙伴。大家想知道它是誰嗎？那就讓我?guī)Т蠹胰フJ(rèn)識它吧！
我的伙伴不會說話，卻介紹給我認(rèn)識了好多人，有中國著名的.大思想家、大教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子，他教我對待朋友要“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，對待學(xué)習(xí)要“溫故而知新”。它還讓我認(rèn)識了法國的著名科幻作家儒勒·凡爾納，自從看了《海底兩萬里》后，我便一發(fā)不可收拾地迷上了科幻故事。在科幻世界里，我遨游千里，天馬行空，跟著外星人探索地球的奧秘。正因為如此，我的科幻作文寫起來總是得心應(yīng)手，這正應(yīng)了杜甫的那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”除此我還認(rèn)識了金波、曹文軒、吳承恩等許多古今中外的人。
它雖然不能陪我玩耍，但是卻陪我度過許多難忘的時光。記得有一天晚上，爸爸媽媽在公司加班，留下我一個人在家。剛開始我有點害怕，然后，我翻開了《中華上下五千年》。看著看著，我便被書里的內(nèi)容吸引住了。在書的世界里，我看到文天祥坐在監(jiān)獄里，仿佛聽到他在獄中鏗鏘有力地喊著：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”是何等的慷慨激昂！我不禁為他的壯烈犧牲感到惋惜。我一邊看著書，一邊沉浸在書的精彩情節(jié)里，不知不覺地就把爸爸媽媽不在家的恐懼感拋于九霄云外了。
你猜到了嗎？我的伙伴就是書，它雖然不能走路，卻讓我走遍祖國的大好河山，它雖然不能講話，卻教我懂得了許多人生道理。它像一船滿載知識的郵輪,帶領(lǐng)我駛向無限廣闊的知識海洋，它是我的良師益友，更是我永遠(yuǎn)的好伙伴！
四年級的作文 篇7
“唉，哈克，你讓我說什么好呀！”不用說，這又是我在抱怨我家的小黃狗——哈克太調(diào)皮了……
一天下午，我溜完了哈克回家了。咦。哈克怎么不見了？我還得做作業(yè)呢，哪有時間去找它？這不是在嬉弄我嗎？難道平常它那乖巧又聰明的樣子是裝出來的？早知道這樣，我就在它脖子上拴一條狗鏈了。媽媽看見哈克不在了，說：“小悠，你先去把哈克找回來吧。我相信它是一只聰明的小狗，應(yīng)該就在附近吧�！�
我聽了媽媽的話，馬上開始尋找哈克了。
我先用聲音找�！肮�，哈克，你在哪里��？”我大聲呼喚道。哈克應(yīng)該能聽到我的聲音。但四周只有鳥兒在歡快地叫著，連樹葉的“沙沙”聲也沒有。看來，用大聲呼喚來尋找哈克是行不通的了。
對了，可以觀察哈克的腳印來找到它啊。我四處尋找著哈克的腳印�！鞍�，這里有一串腳印！”我欣喜地叫著。我似乎看到了一絲希望，便沿著腳印一直走。突然，腳印終止了，我定睛一看，前面是一只野貓。唉，白歡喜一場，但我心里還是不禁贊嘆道：哈克真是一只聰明的小狗啊，連我這么聰明的人也逗不過它！
我使用了我的高招——引狗入室。我看了看太陽，太陽馬上就要下山了，我還沒有找到哈克，這可怎么辦呀？我突然想到哈克以前狼吞虎咽般地吃肉的樣子，心想，哈克現(xiàn)在一定很餓了，邊說：“哈克。你再不走，你就沒吃的東西了！”哈克一聽，馬上從路邊的`灌木叢中跑了出來。唉，哈克果然受不了美食的誘惑��！“讓你以后還嬉我，先罰你餓一頓！”我嗔怪道。
我家的哈克真是既調(diào)皮又聰明啊！
四年級的作文 篇8
我的父親中等身材，高高的鼻梁上架著一副厚厚的黑框眼鏡。在我眼中，他就是一個嚴(yán)厲的父親。
有一次，父親教我和弟弟學(xué)習(xí)“數(shù)陣”問題。講完一道很難的例題后，父親問我們：“你們聽懂了嗎?”我想：不就是道例題嘛!不會做又怎樣?隨便搪塞過去罷了!我其實并沒有完全聽懂，但我還是肯定地說了聲：“懂了�！钡艿芤颤c點頭說懂了。父親見我們都懂了，就說：“這種類型的題目是非常重要的，既然你們都聽懂了，那就考考你們�！蔽乙宦�，頓時呆住了：不是說懂了就過嗎?這下全完了。
就那么一眨眼的功夫，父親已經(jīng)把三道題出完了。我接過練習(xí)紙，掃視了一下。哇!第一大題好簡單啊!第二大題還是那么簡單!我不禁暗自慶幸：原來這些練習(xí)題都那么簡單，剛才我真是白擔(dān)心了。可當(dāng)我的.目光瞟到第三大題的時候，我整個人一下子呆若木雞：這不是和剛才的例題一模一樣嗎?怎么辦?早知道如此，我就不會不懂裝懂了。
當(dāng)我還在為第三大題苦思冥想的時候，弟弟已經(jīng)做完了。無意間，我瞥見弟弟作業(yè)里中心位置上的數(shù)字是“4”。我不禁一陣狂喜：有了這個“4”，就不愁做不出來了!我很快地寫好答案，交給了父親。父親點了點頭。正當(dāng)我以為萬事大吉的時候，父親突然問我：“這個4是怎么來的?”我支支吾吾地說：“湊……湊出來……來的……”父親猛地把練習(xí)紙扔在桌子上，吼道：“我看你就是沒有認(rèn)真聽講，想出了才能去吃肯德基�！蔽彝蝗幌肫饋恚航裉毂緛碚f好要和阿姨一家一起去吃肯德基的!
過了一會兒，媽媽走過來，對父親說：“兒子這也是偶爾一次，這回就讓他去吧!”爸爸一口回絕：“不行!這次就是要給他一個教訓(xùn)，讓他長記性�！眿寢専o奈地帶著阿姨一家人走了。我和父親呆在家里，但是，即使我絞盡腦汁，仍舊做不出來。一直到了深夜10點，我才做出來。這時，我也理解了父親的良苦用心。
這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲的父親。正是因為他的嚴(yán)厲，才讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了思考。這將讓我一生受益。
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