四年級(jí)的作文錦集【7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
歲月如梭，飽經(jīng)風(fēng)霜的惠小已經(jīng)經(jīng)歷了110年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這110年，是不平凡的……
如今的校園，碩果累累，不再是默默無聞，它的獎(jiǎng)杯的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)；如今的校園，操場(chǎng)漂亮，不再是一塊空地，它有了橡膠的“外衣”，各種體育器材應(yīng)有盡有。教室里，整潔明亮，不再是只是枯燥的黑板、桌椅講臺(tái)，它添了多媒體設(shè)備，有了飲水機(jī)，電視機(jī)，讓我們課內(nèi)生活更加豐富多彩，使我們的身心更加健康；校園里，花草茂盛，綠樹成陰，不再是以前泥濘的士路，你看，寬闊的大道，成排的冬青，煥然一新，你再看，那獨(dú)一無二的標(biāo)志，“海天一石”、“聞天長廊”、“楊天帆幕”，以及一進(jìn)校門中就激勵(lì)我們奮進(jìn)的那八個(gè)大字“求實(shí)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、自主”，都讓我們無比自豪。
我們的校園不僅美麗，校園生活也和諧。老師和藹可親、誨人不倦；同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。曾記得那三尺講臺(tái)旁，我們的老師生病住院還堅(jiān)持上課，同學(xué)們含著淚，聚精會(huì)神地聽完課，沒有一個(gè)開小差，沒有一個(gè)調(diào)皮搗蛋，那動(dòng)人場(chǎng)景至今記憶猶新，那是老師對(duì)我們割舍不斷的拳拳之心啊！師生之間的`友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)；曾記得那寬廣的操場(chǎng)上，我們的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為運(yùn)動(dòng)員們端茶送水、加油助威，那一次我們?yōu)榘嗉?jí)得了總分第一名而歡呼雀躍，一起分享著成功的喜悅；曾記得在主席臺(tái)上，有我們歡慶節(jié)日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動(dòng)聽的歌聲，當(dāng)校長宣布我們的校合唱隊(duì)得了全市一等獎(jiǎng)時(shí)，我無不為我們的老師和同學(xué)而驕傲……
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著。啊！惠小，我心中的驕傲，愿我們?cè)谶@片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。
四年級(jí)的作文 篇2
“85分”天啊，我竟然只得了85分。平時(shí)的努力都白費(fèi)了，我在語文課堂上那么積極，下了那么多的功夫在上面，每一次的家庭作業(yè)我從來不拖拉的啊。竟然只考了這么點(diǎn)分。
怎么會(huì)這樣，我?guī)缀跏チ酥X。我的腦子里一片空白，平時(shí)不喜歡的`數(shù)學(xué)都考了全班第二，可語文只考了這么點(diǎn)。我從未考過這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我無法接受這個(gè)分?jǐn)?shù)，我對(duì)那些考的比我好的同學(xué)多了一絲嫉妒，對(duì)那些在我面前炫耀分?jǐn)?shù)的人我真想揍他們啊�？墒俏覒{什么去打人家��？憑成績嗎？我沒有資格。
眼淚與汗珠混合在一起了，滴在了那個(gè)刺眼的“85”上，很快水珠散開了，試卷濕了一大塊。我知道誰沒有魔力，哭是沒有用的。一個(gè)語文從沒有考過低于90分的學(xué)生考了85分會(huì)是什么樣的感受。直到現(xiàn)在我也沒法走出失敗的陰影，一次次的保證呢？向家長的保證有什么用呢？我沒有權(quán)利去向家長保證我下次能考個(gè)好成績。下次！下次！下次又能怎樣呢？
“下次”只是一個(gè)空想；“下次”只是一個(gè)想象；“下次”只是一種幻覺。是曾經(jīng)的保證失效了還是平時(shí)不夠努力？我不斷的反省自己。老師說過只有下勁了才能學(xué)好，下功夫怎么能考的不好能？
我不會(huì)再來保證自己的未來，我會(huì)用事實(shí)來證明。
四年級(jí)的作文 篇3
在唏噓的千年里，思念化作夢(mèng)陪伴在身邊。
我似乎可以看到你抱著我痛哭的一瞬間，
眼淚順著臉頰落到地上，
你說過不會(huì)離開我，但我食言了。
生命是那么的卑微，我在這一刻離去了，
又在另一個(gè)時(shí)空再度復(fù)蘇，
睜開雙眼看清那虛無縹緲的宇宙，
當(dāng)我和你的距離不再是那冰冷的屏幕，
而是溫暖又寬大的'胸懷，
我會(huì)毫不猶豫的擁抱你，
感受溫暖帶給我的快樂。
請(qǐng)?jiān)试S我最后吻你一次，
我怕我又會(huì)失去你，
一次次的離別，一次次的重逢，
換來的只是一個(gè)人的孤獨(dú)與寂寞。
你看著水晶里安詳熟睡的我，
我看著躺在地上不會(huì)醒的你，
那是怎樣的悲傷？
是自己被愛封印，
是我把回憶埋葬。
風(fēng)，輕撫著我的尸體，
任由寒冰遮掩住淚水，
不久就會(huì)有人代替我愛你。
請(qǐng)永遠(yuǎn)忘記我的存在，
請(qǐng)永遠(yuǎn)離開我的世界。
“滴答滴答”流逝的東西是不會(huì)再回來的，
我會(huì)把深藏在心里的秘密告訴你，
讓你知道我有多愛你。
像琉璃般破碎的情，
似有似無，雕刻在我背上的自由之翼在召喚我，
做了兩千年的夢(mèng)，是時(shí)候該醒了。
同樣的故事，同樣的人，同樣的選擇，同樣的結(jié)果。
即使已輪回千次萬次。
再深的情也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，
告訴傻傻的自己，該放手了。
——致兩千年后的自己
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，他叫劉小霆。他的眼睛大大的，忽閃忽閃的，給人種特別機(jī)靈的感覺；他的耳朵大大的，就是典型的招風(fēng)耳，更絕的是就連他嘴巴也是大大的。你瞧！他的長相是不是特別有個(gè)性啊。他可是我們班的開心果。
有一次，上課了，這節(jié)是什么課呢？我一看課程表，哦！原來是人人都喜歡的—信息課。課上，老師讓我們用電腦畫動(dòng)物。同學(xué)們有的畫魚，有的畫熊貓，還有的畫狗……而我畫的是老虎，劉小霆畫了數(shù)十只金絲猴和三只長臂猿，還加上了一只很搞笑的猴子配圖。那只搞笑的猴子被命名為“阿m”，我們每個(gè)人都知道，這是劉小霆專門用來暗指另一個(gè)同學(xué)小明的。他還在圖畫的左下角畫了一塊牌子，上面寫著：此處有阿m已經(jīng)失蹤，請(qǐng)遇阿m的.人撥打：400-123-798-546熱線，會(huì)有重謝。當(dāng)老師觀賞同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，大家都看到了劉小霆的畫，頓時(shí)哈哈大笑起來。寫到這里，我也不由自主地笑了起來。
說道大方嘛，這劉小霆還是非常大方的。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶蠟筆。坐在旁邊的他知道我的狀況之后，把超級(jí)貴的 “晶之彩棒”18色蠟筆借給了我，并說：“盡情用吧，就算弄壞了也沒關(guān)系。”我非常高興，心想：要是他某一天沒帶用具，我也一定把我的用具借給他。
還有一次，他帶了兩杯檸檬水。聽說非常好喝，我和小高就是最先試喝的。我們是他的老朋友，從一年級(jí)起就是，還被其他人稱為“桃園三結(jié)義”呢！我們差不多每次都有福同享、有難同當(dāng)。我和小高分別喝了一口，都覺得好味道，就一起向劉小霆道謝。聽到我們說好喝之后，就有越來越多的同學(xué)來排隊(duì)向他要了。當(dāng)然，最后有一些同學(xué)是沒試到的，劉小霆對(duì)他們說：“不要失望，明天還有。”眾人聽了，都異常開心，搶著要向他預(yù)訂。
這劉小霆真是又搞笑又大方！“搞笑”大家可以不用學(xué)，可是“大方”就是人人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)了，對(duì)吧！
四年級(jí)的作文 篇5
馬踏湖是博興著名的風(fēng)景游覽區(qū)，是天然形成的湖泊。據(jù)史料記載：一位皇帝丟失了一匹寶馬，找了很長時(shí)間都沒有找到，他手下的一個(gè)大臣給他出主意：“放出許多馬，到時(shí)候那匹寶馬就會(huì)自己回到馬群。”皇帝聽從他的意見，放出許多馬去。不久，那匹寶馬果然回到了馬群中。
由于眾馬踐踏，把土地踏成凹形，山上的雪水流下來，變成了當(dāng)今的馬踏湖。
今年暑假期間，我和爸爸游覽了馬踏湖。爸爸說：“馬踏湖與其他湖區(qū)的不同之處，應(yīng)當(dāng)說是一年四季無時(shí)不美，“春似錦水煙波渺，夏有蓮葉接天際，秋似蘆花明月照，冬裝素裹北國風(fēng)”。
風(fēng)和日麗，我們蕩舟湖上。我們看到了一位放鴨人頭戴竹笠，手拿竹篙跟在鴨群之后，像是群丑行軍,東搖西擺，你擠我抗，滑稽可愛，好玩極了。河道兩旁茂密的蘆葦，可棵粗壯結(jié)實(shí)，翠綠翠綠的，勝似江南修竹。湖水清澈而碧綠，不時(shí)會(huì)有小魚跳進(jìn)你的船里，真有點(diǎn)江南水鄉(xiāng)的味道。我們乘船繼續(xù)前進(jìn)，我們看到了荷花，這里真是荷花的世界，一眼望去確“接天蓮葉”的'奇觀佳境。那朵朵含苞欲放的花蕾，爭奇斗艷的群花，作家形容她“婷婷玉立”“潔白如玉”一點(diǎn)也不過分。
馬踏湖真是太美了，讓我流連忘返。
四年級(jí)的作文 篇6
天蒙蒙亮，萬物還未蘇醒，迷迷糊糊地睜開眼睛，坐起來推開窗戶------啊，外面竟是一片白茫茫！隱隱約約有幾棟高樓的輪廓，空中彌漫的白色煙霧將高樓擋住了，我的視線也模糊了------這是什么？是霧。
我最喜歡清晨的霧，背上書包，來到院內(nèi)的石徑上，兩旁的冬青、無花果樹看起來都沒有那么清晰，葉片像下了一層白霜，濕漉漉的。空氣中的水氣撲面而來，人在其中，就像神仙一樣，飄飄欲仙。
清晨的霧時(shí)而濃時(shí)而淡、時(shí)而聚在一片時(shí)而分散開來------只要仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，霧在隨著風(fēng)向“流動(dòng)”。
霧就像天真可愛的小精靈，它們淘氣的在空中嬉戲；有時(shí)卻更像是潔白的仙女，她們身穿白裙，白色的'帶子隨風(fēng)飄動(dòng)，她們像是歌唱，又像是跳舞；有時(shí)也是浪花，那雪白的浪花一排排、一列列地?fù)湎颉鞍哆叀?-----
那么，霧是哪里來的呢？我在網(wǎng)上查到：當(dāng)貼近地面的空氣受到冷空氣的影響或者水蒸氣的含量達(dá)到飽和程度時(shí)，空氣中懸浮的大量水滴就會(huì)凝結(jié)成白色的霧。
因?yàn)槟且粚訉屿F，汽車開得很慢，有些車竟打開了車燈；電動(dòng)車也“不甘示弱”，開得連我們慢跑都追得上；一個(gè)個(gè)行人都像個(gè)青蛙，睜著大眼睛，生怕看不清跟電線桿來個(gè)“擁抱”！整條街都模模糊糊，就像通往天堂的天路。
一絲陽光照耀著大地——太陽出來了！可是------霧卻由雪白變成了淡紫，真是“日照香爐生紫煙”啊！
四年級(jí)的作文 篇7
除夕到啦！我和爸爸媽媽和舅父?jìng)兂詧F(tuán)圓鈑。
那一晚，在家團(tuán)聚在一起，邊吃邊聊，談笑風(fēng)生，吃完飯后，便都坐到電視機(jī)前看春晚了。
一開始，是三個(gè)少數(shù)民族的舞蹈節(jié)目。正看著，大舅父突然對(duì)我們說：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上有個(gè)人轉(zhuǎn)了好久了？她從電視節(jié)目開始就轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)到現(xiàn)在！”大家都注意起那個(gè)人來了。媽媽說：“她是不是個(gè)布娃娃呀？要不，怎么可能轉(zhuǎn)那么久都不暈？”二舅父說：“不可能是真人！一個(gè)人怎么可能轉(zhuǎn)那么久呢？最起碼要轉(zhuǎn)一會(huì)竭一會(huì)吧！”三舅父說：“她可能是個(gè)機(jī)器人！”大家議論紛紛。最終，大家都一致認(rèn)為，那是個(gè)假人。
第二天，我上網(wǎng)看關(guān)于春晚的`評(píng)論，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)一直在轉(zhuǎn)的人是個(gè)真人，叫小彩旗，她還是個(gè)才15歲的小孩子。春晚進(jìn)行了四個(gè)小時(shí)，她竟然也不停地轉(zhuǎn)了四個(gè)小時(shí)！我想：“那她之前練了多久啊！如果是我，轉(zhuǎn)一分鐘就暈了。她肯定是練了很久的了，肯定也暈過很多次的了，也肯定暈吐過無數(shù)次的了。只有不怕困難，才能有春晚上的成功。如果她暈一次就放棄了，那昨晚我們就不可能在春晚上看到她了�！蔽易陔娔X前，雖然表情是驚訝、羨慕，但是，內(nèi)心卻開始責(zé)怪自己：以前，只要遇上一點(diǎn)點(diǎn)困難挫折，我就會(huì)放棄。與小彩旗對(duì)比，我頓時(shí)慚愧得無地自容。
看完小彩旗的評(píng)論后，我再次深深體會(huì)到：堅(jiān)持就是勝利！以后，我遇事絕不能輕言放棄！
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