（集合）小學四年級作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
今天早晨，我發(fā)現陽臺上的母雞“貝貝”一直“咕咕”地叫，我以為它肚子餓了就拿了它最愛吃的菜葉給他吃，可它焦慮不安地走來走去不想吃，于是我把這個情況告訴媽媽，媽媽說：“看樣子，母雞要生蛋了�！蔽衣犃碎_心極了！便悄悄躲到雞窩后面偷偷觀察著。一開始貝貝老是圍著自己的窩煩躁地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“撲哧”跳進窩，安靜地站在窩里。一會兒，貝貝全身的毛抖動起來，脖子也縮進去，又過了一會兒，貝貝突然站起來，我以為蛋已經生下來了，便悄悄地走到前面去看，沒想到窩里卻是空的。我正覺得奇怪時，只見貝貝的.翅膀架了起來，脖子也伸了起來，雞冠子也漲紅了。它睜大眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀有夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，貝貝后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在了雞窩里。又過了一會兒，又下了一個軟殼的蛋。接著，貝貝迫不及待地用爪子把剛生下的蛋把剛生下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕被人搶走似的。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯離開雞窩“咕咕咕”地唱了起來。
我撿起熱乎乎一硬一軟的兩枚雞蛋，對媽媽說：“媽媽，母雞下蛋不容易，而且還一下生了兩個雞蛋，一個硬，一個軟，我應該給它獎勵�！庇谑�，我高興地拿來了菜葉和玉米來喂它，只見它胃口大開，津津有味地啄起來。
小學四年級作文 篇2
今天爸爸帶我去花鳥魚蟲買了一條“奇怪”的魚，它全身黑色，有白色的斑，身體很粗糙，頭很扁，嘴在下面。我問爸爸為什么不買比它漂亮的魚呢？爸爸說：“它的功能可大了回家你就知道了！”
回到家我們把它放到魚缸中,這時爸爸才和我說，它叫清道夫，別看它樣子丑，它的本領可大了！每天它用它那像吸塵器一樣的嘴把魚缸里的魚糞吸得干干凈凈。然后它就會躲到一個角落，一動不動，每當我悄悄地走到魚缸旁，用手指快速地碰一下魚缸，它都會迅速“逃到”貝殼里，直到我走開，它才會試探地游出來。
有一天早上，魚缸中發(fā)生了“戰(zhàn)爭”。小魚咬著清道夫的尾巴不放，清道夫開始先不動，好像讓小魚放松警惕，然后突然一甩就把小魚甩到“千里之外”，之后馬上回到貝殼里去了。不過它們也有和睦相處的時候，有時，小魚圍著清道夫游來游去，好像在說：“謝謝你把我們的家打掃得那么干凈！”
爸爸還告訴我當眼睛和大腦感到疲勞的`時候盯著清道夫看一會兒，會有緩解疲勞的作用。
清道夫真實人類和魚類共同的好朋友！我也應該向清道夫學習，學習它那種默默工作不辭勞苦的精神！
小學四年級作文 篇3
哈哈，《拍蒼蠅能手》——大家看了這個文題是不是很驚訝?你或許會問我：“難道拍蒼蠅還有高低強弱之分嗎?”我告訴你：“是的�！蔽业呐笥丫褪桥纳n蠅的能手。
今年十一歲，胖胖的身材，烏黑的頭發(fā)，寬闊的額頭下一雙善于觀察的亮眼睛，高而直的鼻子下一張能說會道的嘴。你們別看胖胖的身子，就認為他是笨手笨腳的，那你們可就想錯了。他的敏捷可是讓我和朋友們贊不絕口的。
那是一個炎熱的'星期六，邀我去他家玩，時間定在下午兩點，我十分爽快地答應了。
吃過午飯，我準時到了家，我和他坐在沙發(fā)上看電視，氣溫隨著時間老人的推移而緩緩升高。這時，一陣“嗡嗡嗡”的聲音飄進了我們的耳朵，這使我們心生煩意。我倆按捺不住悶熱和這害人蒼蠅的嗡叫帶來的怒火，開始實行滅蒼蠅行動。
我們倆各持一把電蚊拍，“嗡嗡嗡”的聲音又響起來了，好像在挑釁我們似的。我舉起電蚊拍剛想跑去拍蒼蠅，不料，像一頭發(fā)怒的獅子竄了出去，縱身一跳，將電蚊拍使勁拍向蒼蠅。“咝”的一聲，那可惡的蒼蠅被消滅了。他這一閃電般的行動讓我看得目瞪口呆，接下來的時間里，更是展現出了他那拍蒼蠅的超能本事，不到五分鐘的時間，那幾只蒼蠅徹底地被他消滅了，讓我像觀眾驚訝似的樣子石化。
怎么樣?我這個朋友算得上拍蒼蠅的能手吧。你們愿意和他交朋友嗎?
小學四年級作文 篇4
拉開窗簾，當第一縷陽光射進窗內，投在那個書桌上，我仿佛已經聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近�？磥�，我對夏季的喜愛已經超過了平時所說的最喜歡的秋季了。
不知道，我為什么對夏天有著如此一份獨特的愛憐，說不出來，也表達不出。我就喜歡一個人在中午太陽最強烈的時候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒有一絲風吹過。就這樣，看著藍天上的白云一動不動地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個世界和我一個人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發(fā)出一絲聲響，任白云小鳥在他們頭上掠過。每次，我都希望時間在這刻停住，永遠也不要繼續(xù)，就這樣，融入到這個世界中去。
夏日，就應當是靜謐的，不需要風的做伴，這會打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會增加不協(xié)調的聲音。就只需明媚的陽光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個觀賞者就夠了，就因這樣，我對這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注于它，已不是用喜愛二字來形容的。只能用心靈來訴說
觀賞已經不足夠了，更多的是感受。因為它靜，在這時沒有了喧騰；因為它美，所以沒有了煩惱；因為它柔，這時沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽光就如果子一樣酸甜。
這個夏季，跟隨著藍天白云的腳步，我一同而去。沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀
夏，愛開玩笑，它悄悄得把柳樹姐姐的頭發(fā)燙成卷發(fā)。夏，調皮搗蛋，招來了另人討厭的害蟲。夏姐姐趕走了春妹妹。小白兔活蹦亂跳的在草坪上玩耍。小貓咪懶洋洋得伸著懶腰。小蝌蚪自由自在得在池塘里嬉戲。小鳥兒嘰嘰喳喳得唱著動聽的歌謠�；ǘ鋬涸谖鑴又碜诱惺�，好象在迎接夏姑娘的到來。
寧靜的夏天，天空中繁星點點我和小伙伴們唱著寧夏之歌，在夏天的傍晚欣賞著風景。歡快得感受著夏天的氣息，太陽公公起得更早了，更活潑了。所有的小伙伴和動物們都散發(fā)著激情和活躍。
夏天好似一副畫，記載著許多夏日風情。夏天是最炎熱的時刻，小伙伴們有的在添冰激凌，有的在池塘里比賽游泳，還有的跳著歡快的舞蹈。
夏天來了，大地怕熱了，紛紛戴上綠色的帽子。小孩子是可愛的魚，光著身子在清涼的世界里，游來游去。樹枝是害羞的少女，扯片翠綠的裙子，打扮自己。小伙子們的笑語驚醒了星星，悄悄派出螢火蟲探個究竟。老漢在庭院中閑扯，把蒲扇扇得月光悠長悠長
夏天來了，讓我們去探索夏日的背景吧！
美麗的春姑姑踏著輕快的腳步走回了家，炎熱的夏姐姐帶著芬芳撲鼻的菊花香，走出家門，來到人間。
瞧！池塘里，清淺的流水在鵝卵石間流動著，如果站在池塘邊洗耳靜聽，能聽到悅耳的流水聲，仿佛是夏姐姐在彈琴一樣，而流水聲好像是夏姐姐彈出的優(yōu)美樂曲。要是你在池塘邊聽流水聲，偶爾還能聽到幾聲輕脆的青蛙叫呱呱呱。池塘里滿是舒展的荷葉和潔白的荷花，疏疏的低垂的柳枝和亭亭玉立的荷花隨著風在水濱跳舞。如果這時，你正好站在池塘不遠處，你會覺得那一朵朵亭亭玉立的.荷花在風中擺動的舞姿猶如一位位荷花仙女在水中扭動著自己身體。夏天的池塘真美！
我們再去看看夏天的果園里有哪些水果。一進果園，首先來迎接我們的是像香蕉又像月牙，那淡綠色的表皮上卻隆起許多卵形的小疙瘩，沒有香蕉的甜味，不及月牙那樣的美麗漂亮，連那種水果的名字聽起來都讓人感覺到苦澀——苦瓜。緊接著，我們看到了西瓜、西紅柿、梨等。我知道西瓜性涼，吃了不會引起上火心煩，而且含有豐富鉀鹽，能彌補人體大量流失地體內鉀鹽；西紅柿營養(yǎng)很豐富，它同樣可以清熱解毒；梨能解渴，清肺。那一個個誘人的果子把我饞得口水直流。我摘一個梨，放入口中，啊真解渴！
最后，我們來到花園里，我們看見牡丹紅白相間，香飄萬里。風過處，千姿百態(tài)，流光溢彩。我們還看見一種花，那就是——百合花。百合花的葉子上布滿了花朵，這些花有的是含苞待放，有的是蓓蕾初綻，還有的爭奇斗艷，花瓣潔白無瑕，像長在地里的棉花，像天上的白云，像皚皚的白雪花蕊是黃色的，使百合花顯得那么溫柔親切、高雅。百合花的形狀像小喇叭，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，它吹響了歡迎夏天的樂曲。我繼續(xù)往前走，又看到一種花，它就是——槐花�；被幭瓤趾蟮厥㈤_著，遠遠望去，槐花樹好像鋪上了一層白雪。近處看，樹上一串串槐花掛滿了枝頭，把槐花樹打扮成一個披著白色婚紗的新娘。走到樹下向上抬頭一看，那一嘟嚕一嘟嚕的槐花就像一串串白萄葡，微風一吹，槐花搖來擺去，又好像在向我們招手致意。摘下一朵槐花來看看，它就像一只只展翅飛翔的小白鴿，別看一朵槐花是那么小，但它的顏色卻是很美的，萼片底部是淡綠色的，花瓣是純白的，就像玉雕刻出來一樣。
雖然夏季很炎熱，但夏季很美！
安徽亳州譙城區(qū)夏侯小學四年級:蔣云哲
小學四年級作文 篇5
夏天走了，秋姑娘來了。一群群大雁向南飛，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，天上還飄著一團團“棉花糖”�！懊藁ㄌ恰憋h來飄去，一會兒變成一群兔子，一會兒變成幾只綿羊。我愛這秋天的天空，更愛這秋天的公園。
一走進公園，最引人注目的就是菊花了，有白的，有黃的`，還有紫的。它們有的像少女的長發(fā)，有的像一團團毛線球，還有的像毛茸茸的兔尾巴。這些菊花爭奇斗艷，還有一只只蝴蝶在上面翩翩起舞，好像在給它們做評委呢！
路邊的楓葉變紅了，遠遠望去，好像一團一團燃燒的火焰。一陣陣秋風吹過，楓葉一片片都落下來了，好像一群群火紅的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹葉就像是給大地鋪上了一層紅地毯。
我和媽媽邊走邊看，邊看邊走，一股濃郁的香味撲鼻而來。噢，原來是桂花的香味��！遠遠望去，桂花好像一串串黃金掛在樹上。走近一看，桂花小小的、黃黃的，藏在綠葉之中，真惹人喜愛。媽媽說：“桂花還可以做各種各樣的食品，如桂花茶、桂花糕、桂花酒……用處可大了�！�
桂花樹的下面是一條小河，小河倒映著那湛藍的天，顯得更加清澈。河里有一群群小魚在歡快地游著。
�。∏锾斓墓珗@真美呀！
小學四年級作文 篇6
我是個調皮蛋，所以“男女雙打”這種“游戲”是不可或缺的。媽媽說我：一天不打，尾巴就翹到天上去了。
那天，媽媽叫我讀十分鐘《科學一本通》上的內容。我討價道：“不，我讀個五分鐘就夠了。”媽媽無奈地苦笑一聲，便答應我讀五分鐘。然后我讀了五分鐘。
讀完，我看看手表，才六點四十七分。我對媽媽興奮地說：“媽媽，七點都沒到，帶我出去玩吧！”
“不，明天考試了，快復習�！甭爧寢寚绤柕�.語氣，我失落地走到了書桌邊，飛快地將復習單寫完，便笑著松了一口氣兒。
我正在開心地看書時，突然聽見一聲巨龍般的咆哮：“李思語，給我過來！”我心虛地跑過去，只見她生氣地瞪著我，說：“錯了一大片，錯的全都抄十遍！”
“哼，我就不！”
媽媽火了，扭了我一把。接著，爸爸毫不示弱，他奪過床上的皮帶，想狠狠地抽過來，媽媽對他使了一個眼色，他扔下皮帶，拿起一根小竹條，對我冷笑一聲。霎時間，我的腿就多了兩道血痕。我只能流著眼淚乖乖去抄。
你看我爸媽這一招牛吧。確實很牛！不過對我只是當時奏效。
小學四年級作文 篇7
未來的教室都是什么樣的呢，相信大家都很好奇，會不會有我們想要飛船呢，肯定會比現在的教室神奇，也一定會很漂亮的，會有很多先進的科技吧，大家一起跟我來看看我們神奇的教室吧！
在我們未來的教室中，有新型的黑板，里面還有一個特殊的裝置，就像我們的吸塵器一樣，能把周圍的雜質凈化成新鮮的空氣，還有利于我們的身體，這樣老師就能少吸一些粉塵了。
還有一個神奇的地方，在我們的`教室中，這些墻面我們都可以自己設計，能在上面話自己喜歡的圖案，還不會弄臟墻面，還能給圖案上顏色，不畫圖案的話，這些墻面還會變顏色，回根據我們的心情變化，看，它們變成了粉色的，是不是很漂亮！
我們在上課的時候，老師為了讓同學感興趣，會用一些漂亮的圖片，智能的黑板會根據老師的解釋自己出來，是不是很神奇！
到了天黑的時候，電燈還會自動打開，房頂上還會出現室內的溫度，如果天氣好的話還會太陽，有時候還會出現星星，滿天的星光，特別漂亮。
你們希望的神奇的教室是什么樣的呢，跟我的一樣嗎，我也相信真的能實現，畢竟我們現在的科技怎么發(fā)達。
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