（集合）小學(xué)四年級(jí)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天早晨，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的母雞“貝貝”一直“咕咕”地叫，我以為它肚子餓了就拿了它最?lèi)?ài)吃的菜葉給他吃，可它焦慮不安地走來(lái)走去不想吃，于是我把這個(gè)情況告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“看樣子，母雞要生蛋了。”我聽(tīng)了開(kāi)心極了！便悄悄躲到雞窩后面偷偷觀察著。一開(kāi)始貝貝老是圍著自己的窩煩躁地“咕咕”直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開(kāi)翅膀“撲哧”跳進(jìn)窩，安靜地站在窩里。一會(huì)兒，貝貝全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì)兒，貝貝突然站起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)生下來(lái)了，便悄悄地走到前面去看，沒(méi)想到窩里卻是空的。我正覺(jué)得奇怪時(shí)，只見(jiàn)貝貝的.翅膀架了起來(lái)，脖子也伸了起來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來(lái)叉開(kāi)的翅膀有夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，貝貝后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在了雞窩里。又過(guò)了一會(huì)兒，又下了一個(gè)軟殼的蛋。接著，貝貝迫不及待地用爪子把剛生下的蛋把剛生下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕被人搶走似的。它蹲了一會(huì)兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯離開(kāi)雞窩“咕咕咕”地唱了起來(lái)。
我撿起熱乎乎一硬一軟的兩枚雞蛋，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鸽u下蛋不容易，而且還一下生了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)硬，一個(gè)軟，我應(yīng)該給它獎(jiǎng)勵(lì)�！庇谑�，我高興地拿來(lái)了菜葉和玉米來(lái)喂它，只見(jiàn)它胃口大開(kāi)，津津有味地啄起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天爸爸帶我去花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)買(mǎi)了一條“奇怪”的魚(yú)，它全身黑色，有白色的斑，身體很粗糙，頭很扁，嘴在下面。我問(wèn)爸爸為什么不買(mǎi)比它漂亮的魚(yú)呢？爸爸說(shuō)：“它的功能可大了回家你就知道了！”
回到家我們把它放到魚(yú)缸中,這時(shí)爸爸才和我說(shuō)，它叫清道夫，別看它樣子丑，它的本領(lǐng)可大了！每天它用它那像吸塵器一樣的嘴把魚(yú)缸里的魚(yú)糞吸得干干凈凈。然后它就會(huì)躲到一個(gè)角落，一動(dòng)不動(dòng)，每當(dāng)我悄悄地走到魚(yú)缸旁，用手指快速地碰一下魚(yú)缸，它都會(huì)迅速“逃到”貝殼里，直到我走開(kāi)，它才會(huì)試探地游出來(lái)。
有一天早上，魚(yú)缸中發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。小魚(yú)咬著清道夫的尾巴不放，清道夫開(kāi)始先不動(dòng)，好像讓小魚(yú)放松警惕，然后突然一甩就把小魚(yú)甩到“千里之外”，之后馬上回到貝殼里去了。不過(guò)它們也有和睦相處的時(shí)候，有時(shí)，小魚(yú)圍著清道夫游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你把我們的家打掃得那么干凈！”
爸爸還告訴我當(dāng)眼睛和大腦感到疲勞的`時(shí)候盯著清道夫看一會(huì)兒，會(huì)有緩解疲勞的作用。
清道夫真實(shí)人類(lèi)和魚(yú)類(lèi)共同的好朋友！我也應(yīng)該向清道夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)它那種默默工作不辭勞苦的精神！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
哈哈，《拍蒼蠅能手》——大家看了這個(gè)文題是不是很驚訝?你或許會(huì)問(wèn)我：“難道拍蒼蠅還有高低強(qiáng)弱之分嗎?”我告訴你：“是的�！蔽业呐笥丫褪桥纳n蠅的能手。
今年十一歲，胖胖的身材，烏黑的頭發(fā)，寬闊的額頭下一雙善于觀察的亮眼睛，高而直的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你們別看胖胖的身子，就認(rèn)為他是笨手笨腳的，那你們可就想錯(cuò)了。他的敏捷可是讓我和朋友們贊不絕口的。
那是一個(gè)炎熱的'星期六，邀我去他家玩，時(shí)間定在下午兩點(diǎn)，我十分爽快地答應(yīng)了。
吃過(guò)午飯，我準(zhǔn)時(shí)到了家，我和他坐在沙發(fā)上看電視，氣溫隨著時(shí)間老人的推移而緩緩升高。這時(shí)，一陣“嗡嗡嗡”的聲音飄進(jìn)了我們的耳朵，這使我們心生煩意。我倆按捺不住悶熱和這害人蒼蠅的嗡叫帶來(lái)的怒火，開(kāi)始實(shí)行滅蒼蠅行動(dòng)。
我們倆各持一把電蚊拍，“嗡嗡嗡”的聲音又響起來(lái)了，好像在挑釁我們似的。我舉起電蚊拍剛想跑去拍蒼蠅，不料，像一頭發(fā)怒的獅子竄了出去，縱身一跳，將電蚊拍使勁拍向蒼蠅。“咝”的一聲，那可惡的蒼蠅被消滅了。他這一閃電般的行動(dòng)讓我看得目瞪口呆，接下來(lái)的時(shí)間里，更是展現(xiàn)出了他那拍蒼蠅的超能本事，不到五分鐘的時(shí)間，那幾只蒼蠅徹底地被他消滅了，讓我像觀眾驚訝似的樣子石化。
怎么樣?我這個(gè)朋友算得上拍蒼蠅的能手吧。你們?cè)敢夂退慌笥褑?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
拉開(kāi)窗簾，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗內(nèi)，投在那個(gè)書(shū)桌上，我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近�？磥�(lái)，我對(duì)夏季的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了平時(shí)所說(shuō)的最喜歡的秋季了。
不知道，我為什么對(duì)夏天有著如此一份獨(dú)特的愛(ài)憐，說(shuō)不出來(lái)，也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強(qiáng)烈的時(shí)候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。就這樣，看著藍(lán)天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹(shù)林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發(fā)出一絲聲響，任白云小鳥(niǎo)在他們頭上掠過(guò)。每次，我都希望時(shí)間在這刻停住，永遠(yuǎn)也不要繼續(xù)，就這樣，融入到這個(gè)世界中去。
夏日，就應(yīng)當(dāng)是靜謐的，不需要風(fēng)的做伴，這會(huì)打破一切靜止的畫(huà)面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會(huì)減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了，就因這樣，我對(duì)這情景越來(lái)越喜愛(ài)，把我所有的感情傾注于它，已不是用喜愛(ài)二字來(lái)形容的。只能用心靈來(lái)訴說(shuō)
觀賞已經(jīng)不足夠了，更多的是感受。因?yàn)樗o，在這時(shí)沒(méi)有了喧騰；因?yàn)樗�，所以沒(méi)有了煩惱；因?yàn)樗�，這時(shí)沒(méi)有了苦澀。這樣的畫(huà)面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂(lè)蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽(yáng)光就如果子一樣酸甜。
這個(gè)夏季，跟隨著藍(lán)天白云的腳步，我一同而去。沒(méi)有喧騰，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有苦澀
夏，愛(ài)開(kāi)玩笑，它悄悄得把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)燙成卷發(fā)。夏，調(diào)皮搗蛋，招來(lái)了另人討厭的害蟲(chóng)。夏姐姐趕走了春妹妹。小白兔活蹦亂跳的在草坪上玩耍。小貓咪懶洋洋得伸著懶腰。小蝌蚪自由自在得在池塘里嬉戲。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳得唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠�；ǘ鋬涸谖鑴�(dòng)著身子招手，好象在迎接夏姑娘的到來(lái)。
寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)我和小伙伴們唱著寧夏之歌，在夏天的傍晚欣賞著風(fēng)景。歡快得感受著夏天的氣息，太陽(yáng)公公起得更早了，更活潑了。所有的小伙伴和動(dòng)物們都散發(fā)著激情和活躍。
夏天好似一副畫(huà)，記載著許多夏日風(fēng)情。夏天是最炎熱的時(shí)刻，小伙伴們有的在添冰激凌，有的在池塘里比賽游泳，還有的跳著歡快的舞蹈。
夏天來(lái)了，大地怕熱了，紛紛戴上綠色的帽子。小孩子是可愛(ài)的魚(yú)，光著身子在清涼的世界里，游來(lái)游去。樹(shù)枝是害羞的少女，扯片翠綠的裙子，打扮自己。小伙子們的笑語(yǔ)驚醒了星星，悄悄派出螢火蟲(chóng)探個(gè)究竟。老漢在庭院中閑扯，把蒲扇扇得月光悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)
夏天來(lái)了，讓我們?nèi)ヌ剿飨娜盏谋尘鞍桑?/p>
美麗的春姑姑踏著輕快的腳步走回了家，炎熱的夏姐姐帶著芬芳撲鼻的菊花香，走出家門(mén)，來(lái)到人間。
瞧！池塘里，清淺的流水在鵝卵石間流動(dòng)著，如果站在池塘邊洗耳靜聽(tīng)，能聽(tīng)到悅耳的流水聲，仿佛是夏姐姐在彈琴一樣，而流水聲好像是夏姐姐彈出的優(yōu)美樂(lè)曲。要是你在池塘邊聽(tīng)流水聲，偶爾還能聽(tīng)到幾聲輕脆的青蛙叫呱呱呱。池塘里滿是舒展的荷葉和潔白的荷花，疏疏的低垂的柳枝和亭亭玉立的荷花隨著風(fēng)在水濱跳舞。如果這時(shí)，你正好站在池塘不遠(yuǎn)處，你會(huì)覺(jué)得那一朵朵亭亭玉立的.荷花在風(fēng)中擺動(dòng)的舞姿猶如一位位荷花仙女在水中扭動(dòng)著自己身體。夏天的池塘真美！
我們?cè)偃タ纯聪奶斓墓麍@里有哪些水果。一進(jìn)果園，首先來(lái)迎接我們的是像香蕉又像月牙，那淡綠色的表皮上卻隆起許多卵形的小疙瘩，沒(méi)有香蕉的甜味，不及月牙那樣的美麗漂亮，連那種水果的名字聽(tīng)起來(lái)都讓人感覺(jué)到苦澀——苦瓜。緊接著，我們看到了西瓜、西紅柿、梨等。我知道西瓜性涼，吃了不會(huì)引起上火心煩，而且含有豐富鉀鹽，能彌補(bǔ)人體大量流失地體內(nèi)鉀鹽；西紅柿營(yíng)養(yǎng)很豐富，它同樣可以清熱解毒；梨能解渴，清肺。那一個(gè)個(gè)誘人的果子把我饞得口水直流。我摘一個(gè)梨，放入口中，啊真解渴！
最后，我們來(lái)到花園里，我們看見(jiàn)牡丹紅白相間，香飄萬(wàn)里。風(fēng)過(guò)處，千姿百態(tài)，流光溢彩。我們還看見(jiàn)一種花，那就是——百合花。百合花的葉子上布滿了花朵，這些花有的是含苞待放，有的是蓓蕾初綻，還有的爭(zhēng)奇斗艷，花瓣潔白無(wú)瑕，像長(zhǎng)在地里的棉花，像天上的白云，像皚皚的白雪花蕊是黃色的，使百合花顯得那么溫柔親切、高雅。百合花的形狀像小喇叭，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，它吹響了歡迎夏天的樂(lè)曲。我繼續(xù)往前走，又看到一種花，它就是——槐花�；被�(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，槐花樹(shù)好像鋪上了一層白雪。近處看，樹(shù)上一串串槐花掛滿了枝頭，把槐花樹(shù)打扮成一個(gè)披著白色婚紗的新娘。走到樹(shù)下向上抬頭一看，那一嘟嚕一嘟嚕的槐花就像一串串白萄葡，微風(fēng)一吹，槐花搖來(lái)擺去，又好像在向我們招手致意。摘下一朵槐花來(lái)看看，它就像一只只展翅飛翔的小白鴿，別看一朵槐花是那么小，但它的顏色卻是很美的，萼片底部是淡綠色的，花瓣是純白的，就像玉雕刻出來(lái)一樣。
雖然夏季很炎熱，但夏季很美！
安徽亳州譙城區(qū)夏侯小學(xué)四年級(jí):蔣云哲
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
夏天走了，秋姑娘來(lái)了。一群群大雁向南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，天上還飄著一團(tuán)團(tuán)“棉花糖”�！懊藁ㄌ恰憋h來(lái)飄去，一會(huì)兒變成一群兔子，一會(huì)兒變成幾只綿羊。我愛(ài)這秋天的天空，更愛(ài)這秋天的公園。
一走進(jìn)公園，最引人注目的就是菊花了，有白的，有黃的`，還有紫的。它們有的像少女的長(zhǎng)發(fā)，有的像一團(tuán)團(tuán)毛線球，還有的像毛茸茸的兔尾巴。這些菊花爭(zhēng)奇斗艷，還有一只只蝴蝶在上面翩翩起舞，好像在給它們做評(píng)委呢！
路邊的楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)一團(tuán)燃燒的火焰。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉一片片都落下來(lái)了，好像一群群火紅的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉就像是給大地鋪上了一層紅地毯。
我和媽媽邊走邊看，邊看邊走，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)。噢，原來(lái)是桂花的香味啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花好像一串串黃金掛在樹(shù)上。走近一看，桂花小小的、黃黃的，藏在綠葉之中，真惹人喜愛(ài)。媽媽說(shuō)：“桂花還可以做各種各樣的食品，如桂花茶、桂花糕、桂花酒……用處可大了。”
桂花樹(shù)的下面是一條小河，小河倒映著那湛藍(lán)的天，顯得更加清澈。河里有一群群小魚(yú)在歡快地游著。
�。∏锾斓墓珗@真美呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是個(gè)調(diào)皮蛋，所以“男女雙打”這種“游戲”是不可或缺的。媽媽說(shuō)我：一天不打，尾巴就翹到天上去了。
那天，媽媽叫我讀十分鐘《科學(xué)一本通》上的內(nèi)容。我討價(jià)道：“不，我讀個(gè)五分鐘就夠了�！眿寢専o(wú)奈地苦笑一聲，便答應(yīng)我讀五分鐘。然后我讀了五分鐘。
讀完，我看看手表，才六點(diǎn)四十七分。我對(duì)媽媽興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)唿c(diǎn)都沒(méi)到，帶我出去玩吧！”
“不，明天考試了，快復(fù)習(xí)�！甭�(tīng)媽媽嚴(yán)厲的.語(yǔ)氣，我失落地走到了書(shū)桌邊，飛快地將復(fù)習(xí)單寫(xiě)完，便笑著松了一口氣兒。
我正在開(kāi)心地看書(shū)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨龍般的咆哮：“李思語(yǔ)，給我過(guò)來(lái)！”我心虛地跑過(guò)去，只見(jiàn)她生氣地瞪著我，說(shuō)：“錯(cuò)了一大片，錯(cuò)的全都抄十遍！”
“哼，我就不！”
媽媽火了，扭了我一把。接著，爸爸毫不示弱，他奪過(guò)床上的皮帶，想狠狠地抽過(guò)來(lái)，媽媽對(duì)他使了一個(gè)眼色，他扔下皮帶，拿起一根小竹條，對(duì)我冷笑一聲。霎時(shí)間，我的腿就多了兩道血痕。我只能流著眼淚乖乖去抄。
你看我爸媽這一招牛吧。確實(shí)很牛！不過(guò)對(duì)我只是當(dāng)時(shí)奏效。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
未來(lái)的教室都是什么樣的呢，相信大家都很好奇，會(huì)不會(huì)有我們想要飛船呢，肯定會(huì)比現(xiàn)在的教室神奇，也一定會(huì)很漂亮的，會(huì)有很多先進(jìn)的科技吧，大家一起跟我來(lái)看看我們神奇的教室吧！
在我們未來(lái)的教室中，有新型的黑板，里面還有一個(gè)特殊的裝置，就像我們的吸塵器一樣，能把周?chē)碾s質(zhì)凈化成新鮮的空氣，還有利于我們的身體，這樣老師就能少吸一些粉塵了。
還有一個(gè)神奇的地方，在我們的`教室中，這些墻面我們都可以自己設(shè)計(jì)，能在上面話自己喜歡的圖案，還不會(huì)弄臟墻面，還能給圖案上顏色，不畫(huà)圖案的話，這些墻面還會(huì)變顏色，回根據(jù)我們的心情變化，看，它們變成了粉色的，是不是很漂亮！
我們?cè)谏险n的時(shí)候，老師為了讓同學(xué)感興趣，會(huì)用一些漂亮的圖片，智能的黑板會(huì)根據(jù)老師的解釋自己出來(lái)，是不是很神奇！
到了天黑的時(shí)候，電燈還會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，房頂上還會(huì)出現(xiàn)室內(nèi)的溫度，如果天氣好的話還會(huì)太陽(yáng)，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)星星，滿天的星光，特別漂亮。
你們希望的神奇的教室是什么樣的呢，跟我的一樣嗎，我也相信真的能實(shí)現(xiàn)，畢竟我們現(xiàn)在的科技怎么發(fā)達(dá)。
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