四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
童年的發(fā)現(xiàn)豐富多彩，其中最令我高興的一次發(fā)現(xiàn)，那就是在我九歲的時候發(fā)現(xiàn)了蜜蜂是如何發(fā)聲的了。
蜜蜂無論是在鮮花叢中，還是林中草地，都會有它們的身影，同時發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。
有一次，我和爸爸去圖書館看書，我在一本書上看到：蜜蜂，蚊子，蒼蠅等小昆蟲，都沒有發(fā)聲器管只是翅膀不停的震動，才發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。我又拿來一本《十萬個為什么》來看《蜜蜂是靠什么來發(fā)聲的》。其中書上也說蜜蜂是靠翅膀的震動，才發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音來的。可我覺得蜜蜂發(fā)聲不是靠翅膀震動引起的，因為每一只小昆蟲都應該有自己的發(fā)聲部位，而并不是靠震動翅膀來發(fā)聲的。
偶然的一天，在我回家的路上，我發(fā)現(xiàn)有幾只小蜜蜂聚在一起，翅膀沒有動可還是發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音。我的腦袋一震，想到：難道書上的真理是錯誤的嗎？好奇心引起了我的注意力。我仔細觀察了這幾只小蜜蜂，終于皇天不負有心人，原來在蜜蜂雙翅的根部，都有一顆很小很小的`小黑點。蜜蜂叫時，小黑點上下鼓動起來。我猜想：是不是這兩個小黑點在作怪呢？于是我立刻從書包里拿出膠卷，把那幾只小蜜蜂的翅膀粘住。可“嗡嗡”聲還有，我再一看，那小黑點還在動。我又立刻從書包里掏出鉛筆，往小黑點那里一扎，小黑點扎破了，蜜蜂頓時不叫了。我松開它們的翅膀，等了十分鐘，還是不見它們叫。因此，我覺得蜜蜂的發(fā)聲器管就是這兩個小黑點，而并不是靠翅膀震動才發(fā)出聲音的。
那么，這兩個小黑點又是什么呢？它為什么能使蜜蜂發(fā)聲呢？這個問題需要進一步研究。
科學的道路是無止境的，自然界中還有許許多多我們未知的知識，需要我們?nèi)ヌ骄�。對于小黑點是不是蜜蜂的發(fā)聲器管，我也不知道是對是錯。不管結(jié)果是什么，我都為自己高興，因為我有著一顆勇于探索的心。
四年級作文 篇2
1937年8月28日的下午，上�；疖嚹险緮D滿了人。由于日本襲擊，很多人都是去遠方逃難的，小文瀾和他的爸爸媽媽就是其中三個。
“嗚——”一聲火車的汽笛聲，火車馬上開動了起來。文瀾和爸爸媽媽匆匆忙忙地跑上車，找了個位置坐下。小文瀾望著眼前陌生的景物，不由得哭了起來，抱著他的媽媽連忙拿出玩具給小文瀾玩。文瀾馬上破涕為笑，爸爸媽媽也露出了笑容，只不過那笑容，不是甜美的，不是幸福的，而是苦澀的'。
“轟隆隆——”伴隨著轟炸機的隆隆聲，人群開始騷動起來�！叭毡救藖砹�，快跑！”不知誰喊了一句，可已經(jīng)來不及了�！稗Z——”的一聲，炸彈從飛機上發(fā)射下來，落到了火車站附近的居民樓上。那些居民樓立馬成了碎片。破碎的磚瓦，飛揚的塵土頓時朝四面八方濺去。
文瀾明顯被這一場景嚇著了，哇哇大哭。這時，一顆炸彈不偏不倚地落到了他所乘的這輛火車上，“崩——”的一聲響，火車車廂被炸成了碎片，天花板倒塌下來，砸到人們的身上。車上玻璃窗震碎了，玻璃渣也向人們?yōu)R去。車身也倒塌了，成了一片廢墟。人們陷入了一片黑暗，只聽見炸彈的轟炸聲。
不知過了多久，小文瀾掙扎著從廢墟里爬了出來，然而展現(xiàn)在他眼前的卻是一片荒涼的景象，周圍全是碎瓦片和磚頭，火車站也面目全非，大半邊塌了，傾斜了過來，居民樓也沒有了。一股煙味兒和血腥味傳了過來，讓人聞著都想吐。文瀾迷茫地望著四周，似乎明白了什么。
“哇——”一聲撕心裂肺的哭聲響徹云霄，那哭聲仿佛在對敵人說：“你們?yōu)槭裁匆Z炸我們的家園？為什么要殺我的爸爸媽媽？”那哭聲，仿佛是對敵人的訓斥，對敵人的痛罵！
這是一個真實的故事，發(fā)生在上海南站，恰好被一個記者拍下來。它告訴我們，不要忘記歷史，要努力學習，將來振興中華！
四年級作文 篇3
春姑娘姍姍地走來了，她把五彩的種子撒向大地，讓大地爺爺穿上美麗的衣裳。你看，小草忍不住鉆出了地面，讓大地爺爺有伴聊天。燕子媽媽帶著燕寶寶們飛回來了，你看，燕寶寶正在翩翩起舞，嘴里冒出了幾個字：“春天來了，春天來臨了！”
春姑娘走了，調(diào)皮的夏弟弟跑來玩耍了。夏弟弟成天只顧著自己玩耍，也不關(guān)心人們已經(jīng)被曬成了“非洲人”�？上奶煲舱怯斡镜�.好季節(jié)，看，他哥倆正在游泳比賽呢！
秋哥哥來了，看見夏弟弟正在玩得不知時分，秋哥哥把夏弟弟罵了一頓，這時，夏弟弟才乖乖回家睡覺了。秋哥哥讓蘋果、稻谷、梨子都成熟了，它們喊著、叫著“叔叔、阿姨，快來收割我們吧，我們都把衣服脹破了！”
秋哥哥依依不舍地走了，冬姐姐來了，紛紛揚揚的雪花落在樹木上，樹木被披上了銀裝，一片潔白。頑皮的孩子們約好了一起打雪仗、滑冰…… 。
一年四季陪伴我度過了快樂的一年。
四年級作文 篇4
愛是什么？
有人會說：“愛是一片遼闊無垠的大海！”有人會說：“愛是一縷溫暖和煦的陽光！”有人會說：“愛是一口清涼甘甜的泉水！”
可我會說：“愛是一把厚實寬大的傘兒！”
記得有一次放學。天陰森森的，忽然，一道閃雷在天上劃了一個“之”字。空中馬上下起了滂沱大雨，“轟隆隆，轟隆��！”雷公公在拍著他的響鼓。黃豆般大的雨珠落在窗戶上，震得窗戶“咣當，咣當！”響。
看著一位位同學陸續(xù)回家的身影。我害怕極了，心里焦急的想著：這下怎么辦？媽媽生病了，不能來接我。那么大的雨，我該怎么辦呢？
我急得快要哭了。突然，我朦朧的眼眶中影影約約出現(xiàn)了一個人的輪廓。是誰，是媽媽嗎？我疑惑的想到。近了近了，那個輪廓越來越明顯，越來越清晰—是媽媽。她的'手中正緊緊地握著一把青色的小傘兒，那小傘的丙是彎彎的，傘邊上還鑲著淡綠色的花邊，真漂亮！而媽媽這時正哆嗦著蒼白的臉龐，不停地咳嗽。激動、心疼、難過一齊涌進我的心頭，窩撲進媽媽的懷抱，站在雨傘下，我覺的自己是多么幸福！我和媽媽撐著雨傘回家了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。媽媽，您是我的傘兒，不管風吹雨打，永遠守護著我！
四年級作文 篇5
書，是人類傳播文化的載體。書中的知識是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂。書中的知識又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實了自己，豐富了智慧。書中的.知識和教誨還讓我發(fā)現(xiàn)和改掉了自己的一些壞習慣。
如：我以前吃飯時經(jīng)常把飯粒撒在桌子上，吃過飯以后，桌子上密密麻麻一大片都是飯粒。有時沒可口的菜，一碗飯我只吃了幾口就把飯倒掉了。把飯浪費掉，常常遭到媽媽地批評。當時我心里很不服氣：媽媽為什么這么小氣，飯粒掉在桌子上有什么好批評的。如今生活好了，也不會沒得吃......后來,我上了小學，學到了唐朝李紳的《憫農(nóng)》這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩讓我懂得了每一粒飯多么來之不易�。∶恳涣Ｃ�、飯都是勞動人民汗水的結(jié)晶。從那時起，每次,我就把飯吃得干干凈凈，不留下一粒米飯。開始愛惜糧食了......媽媽還夸我懂事起來了,我臉上火辣辣的,很不好意思,心想:幸虧唐詩《憫農(nóng)》使我改掉浪費糧食的壞習慣啊!以前，我非常喜歡吃學校門口攤位上的垃圾食品，去年下半年，我在《健康飲食》一書中看到了一篇文章，題目叫《吃垃圾食品的危害》，我知道了垃圾食品的不衛(wèi)生和對人體的危害，從此，我再也不吃垃圾食品了。
書讓我學到知識，書讓我懂得道理，書讓我改掉壞習慣。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生了依戀，這就使我深深地愛上了它。有益的書是我永遠的良師益友！
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