四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
小木偶告別了小女巫，沖向小紅狐，又抓住了它的大尾巴。小紅狐大聲叫道：“快放開(kāi)我，放開(kāi)我！”熊警官又來(lái)了。大聲說(shuō)：“小木偶，你又來(lái)干什么？” 小木偶憤怒的說(shuō)：“那是我的紅背包！”熊警官看了看小木偶;一臉憤怒，又看了看小紅狐，低著頭。熊警官才知道，小紅狐才是小偷。熊警官把紅書包還給小木偶，把小紅狐扔出去。
小木偶背著紅背包在大街上走來(lái)走去。突然，小木偶覺(jué)得自己有點(diǎn)餓，就到一家小吃店去。突然，來(lái)了一位斑馬大叔，看起來(lái)已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了。因?yàn)樗砩蠜](méi)有錢，所以店里的`老板不讓它進(jìn)來(lái)吃東西。小木偶很同情這位斑馬大叔，就幫它買了一碗拉面給它吃，斑馬大叔吃完了面就對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝你！如果不是你，我可能就餓死在這里�！毙∧九颊f(shuō)：“不用謝。這是我應(yīng)該做的�！�
就這樣，小木偶有很多的朋友，它不再經(jīng)常傷心了。
四年級(jí)的作文 篇2
下課了，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上玩游戲。有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步……我來(lái)到操場(chǎng)，找了幾個(gè)同學(xué)，大家商量后，決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。
第一回合開(kāi)始了，胡文浩這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來(lái)。我這只機(jī)靈的母雞連忙扇動(dòng)翅膀，發(fā)出信號(hào)。小雞們一見(jiàn)到信號(hào)，就急忙蹲下身來(lái)，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會(huì)兒向左撲，一會(huì)兒向右撲，但都是竹籃打水——一場(chǎng)空。這時(shí)，我想：這樣下去可不是辦法，只會(huì)讓我們自我的體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來(lái)迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的樣貌，弓著腰，“呼呼”地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動(dòng)。果然，老鷹對(duì)我掉以輕心了，他找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過(guò)去，老鷹撲了個(gè)空。我哈哈大笑，對(duì)他說(shuō)：“哈哈，你中計(jì)了！”時(shí)間到，第一回合結(jié)束了，老鷹空手而歸。
第二回合，老鷹想用“調(diào)虎離山”之計(jì)，被我識(shí)破了。他見(jiàn)一計(jì)不成又施一計(jì)。于是，他又使用了“聲東擊西”之計(jì)，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的.右邊竄了過(guò)去，抓住了好幾只小雞。他發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻時(shí)，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后，再次發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)攻。
這真是一個(gè)又緊張又刺激的游戲！太搞笑了。
四年級(jí)的作文 篇3
蒼坡村位于永嘉縣巖頭鎮(zhèn)，是一個(gè)歷史悠久、古色古香的村莊。
它的建筑理念源自于“文房四寶”。你看，村子中間又直又長(zhǎng)的是筆街，就像一支毛筆，旁邊的荷花池便是墨池，在荷花池遠(yuǎn)處的那幾座高聳入云的山峰穿插在一起，呈現(xiàn)“V”字型，在遠(yuǎn)處看就像一座筆架，這樣整個(gè)村子就構(gòu)成了“筆墨紙硯”，從半空中望下來(lái)，它們好像在畫一幅山水畫呢！
整個(gè)村莊在一日中呈現(xiàn)不同的景色。我最喜歡小村莊的清晨，迎著一縷縷陽(yáng)光，帶著溫暖開(kāi)始美好的一天。隨著公雞：“喔喔喔”的打鳴，一切都鮮活了起來(lái)。小溪開(kāi)始流淌發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音，小鳥在樹上鳴叫，許多老人在池邊散步，有說(shuō)有笑，他們的身影印出了當(dāng)時(shí)美好的場(chǎng)景。婦人們端著臉盆到池塘邊來(lái)洗衣服，許多孩子們?cè)诎哆呮覒颍街械?云霧開(kāi)始漸漸消散……
正午時(shí)分，太陽(yáng)毒辣辣的照射著大地，只有蟬在樹枝間婉轉(zhuǎn)歌唱著，整個(gè)村莊立刻變得非常安靜。小溪的流動(dòng)好像也變得遲緩了，小鳥不叫了，人們也不出來(lái)了，只有幾只小鳥在草叢中覓食。池塘里只有幾朵荷花從荷葉下冒出來(lái)，還有一座小亭矗立在湖上。
夕陽(yáng)西下，天邊已被霞光印紅了。清風(fēng)徐來(lái)，村莊又回到了往常熱鬧的場(chǎng)面。老人們拿著一把躺椅，右手拿著一把蒲扇，左手喝著茶悠閑地躺在池邊，孩子們又出來(lái)嬉戲了，還有許多人推著木車在筆街上賣各種水果、小吃、玩具。
我站在房頂，向遠(yuǎn)處望去，哇！成千上萬(wàn)朵向日葵朝著落日，仿佛金色的海洋在微風(fēng)拂動(dòng)下不停地翻騰著。幾只牛在旁邊吃草呢！我把目光轉(zhuǎn)向筆街，這里的房子白墻黑瓦，門口貼著幾幅年畫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)村莊就像一幅水墨畫。
夜晚，月光灑向大地，家家戶戶的燈都滅了，我也進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
四年級(jí)的作文 篇4
我的外婆是一個(gè)平凡而又普通的老人，今年快70了，外婆看上去與別的老人沒(méi)啥兩樣，但只要你跟她接觸一段時(shí)間后，就會(huì)被外婆那積極樂(lè)觀、征服歲月的精神所感染。
“人不可貌相，海水不可斗量�！彪m然，外婆沒(méi)有穩(wěn)定的工作，沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，可她從未抱怨命運(yùn)的'不公平，依然起早摸黑地經(jīng)營(yíng)著自己的小攤，就這份微薄的收入也讓外婆過(guò)得津津有味。有時(shí)，鄰居看不下去了，也會(huì)勸勸外婆：自己都這把年紀(jì)了也該回家享享清福呀。每聽(tīng)到這些話時(shí)，外婆那布滿皺紋的臉頓時(shí)舒展開(kāi)了，便笑著回答：“只要我還有一點(diǎn)力氣，就不想給子女們?cè)黾迂?fù)擔(dān)�！�
也許是外婆太勤勞，也許是外婆用腦太頻繁，歲月居然沒(méi)有磨滅外婆的記憶，這使外婆算什么水費(fèi)、電費(fèi)啊一清二楚，生活規(guī)劃得井井有條。在平常的生活里，子女們?nèi)绻龅竭@樣那樣的不如意，首先想到的就是向外婆訴說(shuō)，這時(shí)，外婆總是先靜靜地聽(tīng)完整個(gè)事情的過(guò)程，幫助子女們做出一些分析，最后總愛(ài)風(fēng)趣地說(shuō)一句：“凡人、凡人，總是有煩惱，要不然怎么叫凡人呢，看開(kāi)點(diǎn)，一切都會(huì)好的”。說(shuō)完后，外婆又會(huì)講一些有趣的笑話，逗子女開(kāi)心.從這些點(diǎn)滴的小事之中，我更了解外婆，然而我對(duì)外婆的感情也增加了一份敬佩之情！
四年級(jí)的作文 篇5
我有一位平凡的母親，但她的在我的心里是最偉大、慈愛(ài)的。媽媽留著一頭烏黑的亮發(fā)，披在肩膀上，一雙彎彎的、濃黑的.眉毛下有一雙明珠一樣的眼睛，媽媽總是笑瞇瞇的，樣子十分親切。
媽媽雖然沒(méi)有如花的容貌，也沒(méi)有優(yōu)越的工作，但媽媽從不埋怨別人，每日里勤勤懇懇、任勞任怨地工作。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我和弟弟每天早晨上學(xué)大多數(shù)都是媽媽送我走的。不管冬天多么寒冷，夏天多么炎熱，媽媽總是不辭辛勞地接送我。媽媽每天為我做飯、洗衣服、檢查批改作業(yè)，媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)。
每當(dāng)快考試的時(shí)候，媽媽經(jīng)常囑咐我：“考試時(shí)不要緊張，否則會(huì)做錯(cuò)題的�！蔽铱荚嚾〉昧藘�(yōu)異的成績(jī)，高高興興地向媽媽報(bào)喜時(shí)，媽媽總是接過(guò)試卷，然后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能驕傲，要繼續(xù)努力�！比绻业臄�(shù)學(xué)考砸了，我垂頭喪氣地回到家，很害怕媽媽會(huì)懲罰我，心里非常緊張。沒(méi)想到媽媽卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，但是你要找出自己的不足之處，下次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤�！�
記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)中，我有一道題不會(huì)做，我讓媽媽來(lái)給我教，媽媽認(rèn)真地給我講解，我仔細(xì)地聽(tīng)，可是還沒(méi)有理解明白，媽媽繼續(xù)耐心地給我講解，直到我聽(tīng)明白了，媽媽才去做飯。
媽媽您辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
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