四年級(jí)的作文4篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　現(xiàn)在交通非常擁擠，我想發(fā)明一種不會(huì)堵車的摩托車，而且還是綠色環(huán)保、防盜的——智能摩托車。

　　智能摩托車的外觀和普通摩托車差不多，只不過(guò)加了一個(gè)藍(lán)色的按鈕和一個(gè)報(bào)警器。它可以在堵車的時(shí)候按下藍(lán)色的按鈕，伸出一對(duì)“翅膀”，飛上天空。小偷來(lái)偷車時(shí)，只要一接觸摩托車就會(huì)被粘住，而且報(bào)警器會(huì)發(fā)出響聲報(bào)警。摩托車是用一種特殊的金屬做成的，非常結(jié)實(shí)，座位后面是一個(gè)大盒子，里面裝了一對(duì)翅膀，一按按鈕翅膀就會(huì)自動(dòng)伸出來(lái)。上面是一個(gè)報(bào)警器，它不但能報(bào)警還可以吸收太陽(yáng)能作為摩托車的'動(dòng)力；不但能吸收太陽(yáng)能，還可以吸收月亮的能源并儲(chǔ)存起來(lái)。摩托車還有一個(gè)指紋鎖，只要主人一按，摩托車就可以自動(dòng)解鎖。它的名字叫智能摩托車。

　　如果每個(gè)人都有一輛這樣的智能摩托車，就再也不怕堵車，也不怕小偷來(lái)偷了，并且綠色環(huán)保，節(jié)省能源。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是長(zhǎng)大后能當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人。

　　那是一個(gè)春光明媚的下午， 于 老師拿來(lái)了幾張報(bào)名表說(shuō)：“學(xué)校發(fā)了幾張報(bào)名表，是主持人金話筒比賽，誰(shuí)想報(bào)名？”話音剛落，我就積極地舉起了手。老師給了我那張表格，我聞著那淡淡的墨香味兒感到非常舒服。

　　回到家，征得了爸爸媽媽同意。我以后就認(rèn)真訓(xùn)練，把臺(tái)詞背過(guò)，從利津一直比到了濟(jì)南。

　　我在幻想，長(zhǎng)大后我站在許多燈光璀璨的舞臺(tái)上，主持著各種節(jié)目，不時(shí)贏來(lái)觀眾的陣陣掌聲……在訓(xùn)練時(shí)，我在刻苦地背詞，反復(fù)琢磨感情的基調(diào)，雖然我吃了不少苦，可我又笑得那么甜蜜。

　　現(xiàn)在，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多多閱讀，為未來(lái)的.職業(yè)打下基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　我在內(nèi)心不斷為自己吶喊：加油吧！努力向前沖！

四年級(jí)的作文 篇3

　　從前，人、車、路是和諧的三族，有人住的地方就有路，路上有人行走，偶爾有幾輛車開(kāi)過(guò)，他們彼此依靠，悠閑自在的生活著。后來(lái)，人越來(lái)越多了，車也多了起來(lái)，路的發(fā)展已經(jīng)跟不上人和車的`需要了，矛盾就出現(xiàn)了。

　　人開(kāi)始抱怨車，說(shuō)：“你不遵守交通規(guī)則，超速超載，還亂停亂放，有的還停在了人行道上，真是太不象話了！”車連連喊冤，說(shuō)：“都是路不好，又窄又不平整，想開(kāi)快點(diǎn)都不行，又沒(méi)有停車的地方，就只能停在路邊了，真是太可氣了！”路也開(kāi)始大聲指責(zé)，說(shuō)：“因?yàn)檐囂�多了，不遵守秩序，不堵車才怪呢！”又指�?zé)人說(shuō)：“你們沒(méi)有合理設(shè)計(jì)我，才會(huì)搞成這樣子的�！边@三族相互指責(zé)相互批評(píng)，只顧爭(zhēng)吵，路上越堵越多，已經(jīng)走不了了。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，大家都停止了爭(zhēng)吵，人們加寬了路面，增加了行車道，在路口安置了紅綠燈，車輛按順序行駛，交通變得順暢了，路高興地伸展著，車輛快速地前進(jìn)，行人在路邊悠閑地行走，再也沒(méi)有批評(píng)和抱怨。

四年級(jí)的作文 篇4

　　人生的寬容，存在與生活的每一個(gè)縫隙。在這人生的舞臺(tái)上有多少人間冷暖需要去體驗(yàn)，去容納，去釋懷……世間總離不開(kāi)人與人之間的關(guān)懷與寬容。

　　有一次，我端端正正的'坐在書桌前完成老師布置的作業(yè)。忽然，我的同桌碰了我一下，使我的本子上多了一道“傷疤”。我怒目圓睜，大聲罵道：“你在干什么呀!我的作業(yè)都被你給毀了!這可是我寫了好長(zhǎng)時(shí)間才完成的作業(yè)!現(xiàn)在都成什么樣子了!你真討厭!”同桌一臉無(wú)辜的表情，說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我不……不是故意的�！蔽铱粗�他的神情，不禁想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，所以你要學(xué)會(huì)寬恕別人�！庇谑牵�我和氣的對(duì)同桌說(shuō)：“算了吧，反正你也不是故意的，再說(shuō)本子也已經(jīng)不能寫了，下次別再教室里玩了�！蓖�桌抬頭看了我一眼，蹦蹦跳跳的出去玩了。啊!原來(lái)寬容就是這種滋味呀!

　　寬容是一盞照亮心靈之路的燈;寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉;寬容是溝通彼此間心靈的橋梁。然而對(duì)于小錯(cuò)誤，小過(guò)失，你可以快樂(lè)的寬容對(duì)方。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

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