（合集）小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生掌握書信的格式。
教學(xué)重點(diǎn)：
按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信，把家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事告訴他們。
教學(xué)難點(diǎn)：
按照書信的格式寫一封信。
教學(xué)程序：
第一課時(shí)
一、 揭題引入
同學(xué)們，最近我們收到了一些同學(xué)的來信，信中講述了你們對(duì)近一段時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、電話學(xué)習(xí)、收看空中課堂等學(xué)習(xí)方式的感受和體會(huì)，有的同學(xué)還通過這封信表達(dá)了你們對(duì)戰(zhàn)斗在一線的白衣天使們的'敬意，對(duì)學(xué)校提供的這些學(xué)習(xí)條件的感謝，對(duì)老師的關(guān)心、惦念等，這些都讓老師們很感動(dòng)。我們感到，同學(xué)們確實(shí)在不斷成長、成熟，學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對(duì)于書信的書寫格式和要求還不夠清楚，今天我們就對(duì)“如何寫書信”進(jìn)行一次輔導(dǎo)。
二、 讀懂例文，指導(dǎo)寫作
請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀例文，看看跟平常的例文有什么不同之處。
1、同桌交流。
2、指名說說。
3、歸納書信的書寫格式和第二人稱的寫作形式。
請(qǐng)同學(xué)自由輕聲地朗讀或默讀例文中的這封信，想一想，文中從哪些方面介紹了自己的家鄉(xiāng)?
小組討論交流
師小結(jié)：
從這封信我們可以看出，書信由稱呼、正文、祝語、署名、日期五部分組成。
1、對(duì)方的姓名稱呼：寫在第一行頂格處。 為了表示對(duì)收信人的尊敬和親熱，可以在稱呼前加上“敬愛的、親愛的”等詞語。稱呼后面加冒號(hào)，表示請(qǐng)你注意下面我有話要說。
2、正文：這是信的主要部分。凡是要說的話，要談的事都寫在這部分里。正文從第二行空兩個(gè)格寫起，下一行再頂格寫。如果要寫的事情很多，可以分段寫，每段的起行都要空兩個(gè)格。一般是先寫問候的話，這封信中先向奶奶問好，再問叔叔嬸嬸好。然后寫要說的事。如果是回信，要提一下已經(jīng)收到對(duì)方的來信，然后再寫自己要回答和告訴對(duì)方的內(nèi)容。
3、祝語：一般是寫表示敬意、祝愿、勉勵(lì)的話。如：“此致敬禮”、“祝你進(jìn)步”等。習(xí)慣上是把“此致”“祝你”緊接著正文寫，“敬禮”“進(jìn)步”等再另起一行頂格寫。也可以另起一行空兩格寫“此致”“祝你”，下一行頂格寫“敬禮”“進(jìn)步”等。
4、署名和日期：寫在結(jié)尾下一行靠右處。如果是寫給自己親屬的信，只寫名字，不必寫姓，前面還可以加上自己的稱呼，如“孫女”“學(xué)生”等。在署名的后邊或下方寫上寫信的日期。寫信要求書寫端正，這不僅為了達(dá)到寫信的目的，也是對(duì)收信人禮貌的表現(xiàn)。
這里說一個(gè)順口溜，幫你記住書信的格式：
稱呼一定頂格寫，
問候話語別忘記。
信的正文分段寫，
另起一行寫祝語。
名字寫在右下方，
三、說說上次的月考，你的成績考得怎樣，想對(duì)你的家長說些什么嗎?相互說說自己的想法。
四、 小組推選代表說說，師生共同評(píng)議。
五、生寫文稿，小組修改。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
爸爸決定今天帶我去游泳，我興奮得一蹦三尺高。經(jīng)過一番“跋山涉水”，我們終于抵達(dá)了目的地。展現(xiàn)在眼前的是一條清澈無比的小溪，一面是郁郁蔥蔥的竹林，一面是一望無際的田野，真算得上是景色宜人！
當(dāng)然不能光顧著欣賞景色，而耽誤了正事。我和爸爸換上泳衣，光著腳丫子在石灘上走來走去，腳底下癢癢的，像小石子給我們撓癢癢，在這么美的石灘上戲水可真算是別有滋味。
爸爸扶著我下了水，做了一會(huì)兒準(zhǔn)備動(dòng)作，就該學(xué)習(xí)游泳了，我想游泳有什么難的，托住的肚子，讓我浮起來拍水。我一個(gè)勁地拍水，頓時(shí)水花四濺，模糊了我的眼睛，我只好向爸爸求救，可一張嘴，“咕嚕，咕�！本瓦@樣我嗆了好幾口溪水，第一次失敗告終。
我又進(jìn)行了第二次的.挑戰(zhàn)，手掌并攏放入水中，往劃水，我緊閉嘴巴，慢慢地劃，也嗆了好幾口水，心想:世上無難事，只怕有心人�？墒墙舆B幾次都是舊戲重演。
最后我再試了一次，有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)。這次好多了，我堅(jiān)持了很久，又有爸爸保護(hù)，我當(dāng)然沒有后顧之憂�？上Ш镁安婚L，剛抬頭來，爸爸松了手，我嗆了好幾口水。
轉(zhuǎn)眼間，太陽公公收起陽光回家了，月亮阿姨來上班了，雖然我沒學(xué)會(huì)，但我不會(huì)灰心，一定虛心向爸爸請(qǐng)教游泳的要道。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
盼啊，盼啊！終于盼到了期待已久的除夕之夜了。那天晚上我們二十多個(gè)人在爺爺家吃年夜飯，我們圍坐在圓形大桌旁。飯菜可豐盛了，有香噴噴的大魚，紅燒螃蟹，美味的荷包蛋，東破肉，還有說不上來的菜，這些都讓人垂涎欲滴。最后端上湯圓，餃子，真是鮮香撲鼻，我更是吃的'津津有味。
其實(shí)最有趣的是吃餃子。因?yàn)檫@次包了一百個(gè)餃子，其中一個(gè)有硬幣，還有一個(gè)有花生。誰吃到硬幣就發(fā)大財(cái)，誰吃到花生就長命百歲。由于是我包的，我早就知道哪個(gè)是花生哪個(gè)是硬幣了，于是我飛快的夾起那兩個(gè)吃了起來，然后再吐出它們，親戚看的目瞪口呆，“哈哈，我贏了！”我大叫到。
午夜，新年的鐘聲剛剛敲響，濱港路上馬上變成了鞭炮聲和煙花世界。我抬著頭，�。熁ㄎ宀世_紛，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，把節(jié)日的也空裝點(diǎn)成了美麗的大花園。這邊的：“閃光雷”炸開，那邊的“穿天猴”有飛上了天。一朵朵煙花陸續(xù)炸開，越閃越大，然后有慢慢的落下來。大家都在放煙花，我想今晚可要放個(gè)痛快。我馬上從爸爸手中接過了一串已經(jīng)點(diǎn)燃的煙花，只聽見啪啪的聲音，睜開眼睛望著天空，看見自己的煙花在空中綻放成美麗的花朵，我開心極了。
新的一年有開始了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今年的除夕我是在孝感過的，那里有一個(gè)傳統(tǒng)就是：每年的除夕夜小朋友吃完年夜飯就要挨家挨戶去“拜年”。
今年的年夜飯很早就開始吃了，可我剛吃了幾口，就有小朋友來叫我和哥哥一起去“拜年”了。我趕快放下碗筷，跑到房間穿上新衣服，和哥哥拿著袋子去“拜年”了。
拜的第一家是我們家后面的鄰居，我們走到他們家門口，大家一起說：“年夜飯吃沒吃?”家里的人就會(huì)回答：“吃過了，進(jìn)來玩一下!”我們就進(jìn)去了的，主人就拿出桔子，蘋果，糖，上好佳，果凍等等來招待我們，我們每人選一兩個(gè)裝進(jìn)袋子就告別這家人，換另一家開始”拜年”了……
“年夜飯吃沒吃”“吃過了，進(jìn)來玩啊”就在這此起彼伏的問候聲中，我們拜了差不多大半個(gè)村子，得到了很多好吃好玩的'，帶去的兩個(gè)大袋子都裝滿了，拎都拎不動(dòng)，還得到了很多紅包。我和哥哥滿載而歸，可高興了!
回家后，我問爸爸：“為什么我們每年除夕要去這樣拜新年?”爸爸說：“那是老一輩的人為了慶祝一年的豐收，預(yù)祝新的一年有好收成。也讓每個(gè)小朋友都能熱熱鬧鬧開開心心地過一個(gè)新年!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：新的一年肯定又是一個(gè)豐收年!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都積極地參加各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)里的許多精彩瞬間令我印象深刻。
輪到我們班上的小組迎面接力賽了，大家都信心十足，覺得一定可以拿第一。一聲令下，同學(xué)們蹲下身子，右手往前伸，手做出一個(gè)虎口的姿勢，隨時(shí)準(zhǔn)備接棒。開跑了，同學(xué)們邁開大步，向前飛奔，手不停的擺動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，如果照這樣子下去，拿個(gè)第一名是綽綽有余啊，我心里暗暗的想著。輪到邵展了，邵展像離弦的箭一樣飛了出去，使出全身力氣，表現(xiàn)得十分出色�？删驮谵D(zhuǎn)棒的一瞬間，棒掉了，面對(duì)這場景大家足足沉默了30秒，都在想到底是邵展轉(zhuǎn)不好，還是孟想接不好，轉(zhuǎn)眼孟想撿起了棒繼續(xù)跑，一點(diǎn)也沒有因此而氣綏，仍然出色的完成的比賽。對(duì)我而言，即使比賽中遇到了困難，大家仍能團(tuán)結(jié)向前，堅(jiān)持完成比賽，這在運(yùn)動(dòng)會(huì)上是再精彩不過的瞬間了。
再來談?wù)劺钣駜喊�！李玉兒是參加立定跳遠(yuǎn)的，得了全年級(jí)第三名的好成績�！跋乱惶�(hào)李玉兒！”，李玉兒聽到指令，知道該輪到自己了，馬上走了上去。她蹲下身子，身體微微前傾，把手甩在背后，兩腿用力一蹬，像小兔子一樣輕盈的跳過去，跳出了一米十幾的'好成績。
我想她那停在空中的颯爽英姿也成了為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩的瞬間之一。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下了深刻的印象，特別是那些精彩的瞬間。多期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)打開那些照片，就會(huì)勾起我美好的回憶。
那是去年“五一”，二姨帶我們到日照玩。一下車，首先映入眼簾的是金色的沙灘，我們趕忙脫下鞋子，光著腳丫走上去，頓時(shí)感到沙粒是那么柔軟。特別是我們?cè)谏碁┥湘覒�，那沙粒好像在撓我的腳心，癢癢的。沙灘上有五顏六色的貝殼和形態(tài)各異的石頭，給沙灘增添了許多生機(jī)！再往前走，來到被海水沖刷過的沙子跟前坐下來，就像是在自己床上一樣柔軟，舒服極了！抓一把沙子濕濕的，滑滑的�？茨且黄瑵皲蹁醯�.沙子里好像有白泡沫吐出，我用小鏟挖出來一看，哇，是螃蟹！只見它一雙大大的金爪，小小的眼睛，甚是可愛。
來沙灘游玩的人越來越多，有的劃艇，有的沖浪，還有的撿貝殼，我們幾個(gè)在堆大城堡。當(dāng)我們快堆成功時(shí)，突然一個(gè)大浪向我們撲來，我們急忙一閃，幸好沒打到我們身上，可是我們的城堡卻不見了，連小桶和小鏟子也不見了。我向海里望了望，發(fā)現(xiàn)有個(gè)紅桶，那正是我們的，我有點(diǎn)失落，這情景正好被媽媽拍了下來。
我們不顧海水的冰涼，一點(diǎn)點(diǎn)和海水親近。一個(gè)大浪拖著潔白的浪花向我跑來，我張開雙臂迎接它，被浪打到后，那真就是一個(gè)字“爽”！我們高興得連蹦帶跳，亮開嗓門向大海盡情呼喊，和著忽急忽緩的浪濤聲，奏出一曲美妙的歌。
媽媽給我拍攝了許許多多的照片，有的是驚奇，有的是歡笑……所有的都成為了美好的回憶！
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