四年級的作文4篇（優(yōu)）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　我有一個智慧校園，在那里我學會了成長，在那里我獲得了知識和歡樂。

　　太陽公公探出頭來拉開始了清新、絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么的愉快！漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！

　　進入教學樓,就是我們汲取知識的'世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間.

　　樹木不僅裝點著我們的校園，還為我們遮風擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。學校的樹高大挺拔，花園更是美不勝舉�；▓@中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴著花園�；▓@邊緣種著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，像一圈綠色的圍墻，在保護著花壇，不讓人進去搞破壞。

　　我們愛自己的校園她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉.它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；幾棵老樹，一個大操場……

四年級的作文 篇2

　　我一直在思索著一個美麗的字眼—成長。

　　就我而言，成長意味著一個什么也不懂的女孩蛻變成一個成熟穩(wěn)重的少女，成長就仿佛是一只小毛毛蟲變成了一只翩翩起舞的.蝴蝶。而那個使毛毛蟲蛻變的繭，就是無數(shù)的成長經歷，親人們一次又一次的教誨。

　　記得那是一個月黑風高的夜晚，我躺在床上津津有味地看著一本兒童小說，我看得正入迷，忘記了時間。我跟隨著主人公，時而號嚎大哭，時而又破涕為笑。這時，門外傳來了一陣腳步聲，但我看得太認真了，沒聽見。過了好久，只見有一個人影站在我床頭，我把書合上，定睛一看，原來是爸爸，看著爸爸火冒三丈的樣子，我不禁膽顫心驚，這時，爸爸像一頭兇猛的狼，對我說：“胡玫，我警告你多少次了，你就是不聽！以后近視了，別怪我沒提醒過你！”說完從我手中奪過書，三下五除二，就給撕了，扔進了垃圾桶，看著書本被五馬分尸的樣子，我不禁留下了眼淚。

　　第二天早上起床，我看見客廳里，放著一本和昨天我看的一樣的書，書里還夾著一張紙，紙上寫著：胡玫，昨晚爸爸不好，對你很兇，但是我也是為了你好，我不想讓你近視，我又買了這本書，送給你，希望你能改掉這個壞習慣。

　　父愛如山一樣高，有時高大，給我依靠，有時，又是那么的嚴厲，但我愛我的爸爸！

四年級的作文 篇3

　　最近，有本書讓我愛不釋手，我看了一遍又一遍，百看不厭，這本書就是科學卷（天氣與氣候）。

　　科學卷（天氣與氣候）是科學卷叢書里的其中一冊，通過漫畫與文字相結合的形式向我們講述了有關氣象學方面的知識。從是么是氣象學開始，講述了氣象學研究的是什么學科，人類與氣象的關系，氣候學與天齊學的區(qū)別。再分別講述了什么是地中海氣候、什么是亞熱帶氣候等等氣候帶的常識。然后又講了各種氣候現(xiàn)象是怎么形成的，例如人們常常講的“厄爾尼諾”現(xiàn)象、漂亮的雪花是怎么形成的、彩虹是怎么形成的、“熱島效應”是什么？再然后還告訴我們世界上有極端氣候的地方以及我們人類怎么預防氣候病。

　　一個個枯燥的知識用生動形象的故事來演繹。故事的主角是我們熟悉的卡通人物：例如：跳跳蛙、火帽子、紅袋鼠、白蘿卜等來扮演各個故事的主角。生動地展示了各種氣候故事。例如：看云能夠測天氣嗎？這個章節(jié)中這樣講述：跳跳蛙東跳跳、西跳跳，把美麗的衣服弄臟了。他希望衣服后準備去曬衣服。在晾衣服時向日葵說：你還是晾在屋里吧，因為天快下雨了！跳跳蛙不聽，結果還在一邊欣賞天上的云朵�？吹皆贫湎袢f馬奔騰、又像兩只小狗在搶東西，開心地哈哈大笑。哪知沒過幾分鐘，天真的下雨了。哎呀！把自己心愛的衣服淋濕了。這下，只好請教向日葵是怎么知道的了。向日葵調皮的告訴他：云朵有多種類型：有積雨云、卷積云、鉤卷云，因為云中的積水不同而形成了不同的云朵，剛才我看到卷云層加厚了，說明積水多了，就是下雨的征兆��！如果卷云層云朵少了，接下去的天氣可能變化不大��！這樣有趣的故事很多很多。

　　讀這本書時還有一個感受就是：凡是不可不懂裝懂，也不可不聽勸告，最后受苦吃虧的是你自己。因為，書中的幾個卡通人物因為不懂又不同勸告不是自己的東西壞了，就是自己的身體被氣候害了，還有就是自己傣妹遭殃了。哈哈，在開心之余也讓我接受了思想和為人處事的教育。

　　這真是一本不可多得的好書��！全面、豐富、但是不枯燥，很好看也很耐看。多學習點知識是人生中快樂的事；了解科學知識是人生中重要的事！

　　我一邊看，一邊好像就處在書中各個人物的情景、環(huán)境中，心情也隨他們的對話而起伏。當我看到那些惡劣天氣造成的`傷害時，心中不禁緊張又擔心。當知道為何會形成這樣的氣候后，不禁恍然大悟，而且，還想以前有一天我也碰到過這樣的天氣的，原來如此啊！以后碰到這樣的情況可就不用大驚小怪了呀！這本書留給我許多知識的空間和想像的空間。我一邊看書，一邊在氣象知識的海洋里遨游。豐富的知識讓我像一個饑餓的人在找尋面包。當看到新的知識時，肚子的饑餓都忘記了。許多知識配上有趣的圖片，讓我在增長知識的同時哈哈大笑，開心快樂，一點沒有讀不下去的痛苦。

四年級的作文 篇4

　　我有一個十分愛我的奶奶，奶奶住在省外，每次回趟老家，都要花費兩個小時的時間，好在交通比較便利，坐火車就能直接到達，每到寒暑假的時候，我總會和爸爸媽媽一起到老家看望奶奶。

　　我最喜歡奶奶做得酸白菜了。奶奶每到我要回老家之前，總會去菜市場買來最新鮮的白菜，回來寫成整齊的條狀，放在罐頭里，加上各種香料和醬料進行腌制，等我回家的時候，正好腌制成熟，拿出了可以吃。我回到家以后，單單吃著這些白菜，就能夠一口氣吃下兩碗米飯。

　　有一次因為學習的`原因，我暑假沒有回老家，一想到要過很久才能吃到奶奶做得白菜，我的心里就十分的難受。沒想到的是，暑假中旬，從來沒有出過遠門的奶奶，竟然一個人帶著兩罐頭的白菜來到我家。當我吃驚地給奶奶開門的時候，奶奶風撲塵塵的樣子永遠印在了我的腦海中。那次奶奶帶來的腌制白菜，分外的美味，我舍不得一口氣吃完，每天只吃一點點，一連吃了好幾個月。

　　我有一個如此愛我的奶奶，還能為我專程送來腌制白菜，現(xiàn)在想起來還是十分的溫暖，我覺得自己真是一個幸福的孩子。

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