四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我受到過老師許多次表揚(yáng)，但有一次表揚(yáng)，是我最難以忘懷的。
三年級(jí)上學(xué)期，方老師接任我們班的語文老師，她要求我們每周末寫一篇作文。還記得第一周讓我們寫的是一個(gè)命題作文：我的一件“丑”事。我們都按要求在周末完成了這篇作文。幾天后的一節(jié)語文課上，方老師捧著厚厚的作文本來了，但是她的表情很嚴(yán)肅，由于我們都不知道為什么，所以全班同學(xué)都呆住了。過了一會(huì)兒，方老師才開始說話：“這次的作文寫得很不好�！闭f著，舉了舉手中的兩本作文本，“只有兩位同學(xué)的作文寫得比較好，我現(xiàn)在讀給大家聽聽，希望你們聽了之后能向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好作文�！�
這時(shí)，我的心撲通撲通地跳了起來。心想：我們班作文寫得好的人很多，肯定沒有我的份了。正在這時(shí)，我卻聽到了我的名字，高興得差點(diǎn)跳了起來。“這次作文寫得比較好的同學(xué)是陳曦和劉佳琦。下面我就來讀一下劉佳琦的作文：我經(jīng)歷過的小事很多，但是有一件事情讓我記憶猶新……”當(dāng)方老師讀到“媽媽，這車廂的.兩邊怎么裝了兩面鏡子呀？”這句話時(shí)，同學(xué)們都大笑起來。這可是我第一次被老師當(dāng)堂讀作文呀！我感覺到自己的臉在發(fā)燒，心又撲通撲通地跳了起來，低著頭不敢看老師和同學(xué)們。一會(huì)兒，方老師把我的作文讀完了，說：“劉佳琦的作文進(jìn)步很快，大家要向她學(xué)習(xí)呀！”同學(xué)們聽了老師的話，都不約而同地看著我鼓掌。我慢慢抬起頭，看著同學(xué)們投來羨慕的目光，我真的很開心，激動(dòng)得淚水在眼里只打轉(zhuǎn)呢。
那一次受表揚(yáng)，給了我一種無聲的支持和鼓勵(lì)，正因?yàn)橛辛诉@次表揚(yáng)，讓我增強(qiáng)了自信心，激勵(lì)著我不斷進(jìn)步！
四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)星期天老師讓我們寫一篇童話故事新編，寫什么哪？早上媽媽讓我讀故事書，里面有一篇《白雪公主與七個(gè)小矮人》的故事，我想就這個(gè)故事吧！
從前，在一個(gè)叫童話世界的神秘國度，住著一位美麗的白雪公主和她的家人。有一天，白雪公主的母親去世了，但是在不久后，她迎來了自己的繼母。
繼母心狠手辣，常常不把她放在眼里，處處刁難她。狠心的'繼母讓獵人去追殺白雪公主，這件事情讓一個(gè)小矮人聽到了，他連忙把這個(gè)信息告訴了白雪公主，白雪公主聽了這個(gè)消息以后和小矮人一塊回到他們自己的小木屋里。日子一天天的過去了，有一天，白雪公主獨(dú)自去采蘑菇時(shí)，遇見了獵人，白雪公主撒腿就跑，大喊：“救命啊，誰來救救我？我的白馬王子在哪？快來救我！”獵人在后面緊追不舍，眼看就要追上白雪公主了，只聽“噗通”一聲響，原來是白雪公主掉下了懸崖，懸崖下面的河流很急，獵人望了望懸崖下面走了。獵人回去把事情和王后說了一遍，王后聽后，十分生氣：“我讓你把她殺了，你卻放跑了她，萬一讓她遇見白馬王子怎么辦？”這時(shí)，王子恰巧經(jīng)過，聽到了王后的話語，將王后抓進(jìn)了大牢。
從此以后王子經(jīng)常到河邊坐一坐，這天王子剛到河邊就發(fā)現(xiàn)河面飄來一個(gè)人，一看居然是白雪公主，王子高興地抱起公主跑進(jìn)了城堡里。經(jīng)過大夫們漫長的治療，白雪公主醒了，他認(rèn)出了王子，激動(dòng)的說：“啊，我們的故事被改寫了，不過結(jié)局還是一樣的！”王子笑而不語。從此兩個(gè)人快樂的生活在了一起。
四年級(jí)作文 篇3
去年暑假，我們一家一起去了鄉(xiāng)村的奶奶家。
奶奶家住在小溪旁，那里的水清澈見底。每到夏天，小溪里會(huì)游來一群小鴨子，它們游戲水中，小鴨子全身毛絨絨的和玩具熊身上的毛一樣看起來非常舒服。早晨，空氣格外清新，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來幾聲杜鵑聲，小溪對(duì)面，是一片白花花的棉花田。在田地里。人們都在辛苦的勞動(dòng)著，耕地、除草、捉蟲……此刻，聽著小溪?dú)g快的樂曲，欣賞著白色的棉花田，那可比城市的早晨舒服多了。
一些人家，門前種著蔬菜，每當(dāng)菜豐收的時(shí)候，綠色的豆角，紫色的'茄子，紅色的西紅柿……匯成了一個(gè)蔬菜的海洋。
下午，我們跑到葡萄園里，時(shí)不時(shí)地會(huì)看到幾個(gè)農(nóng)民阿姨摘著紫色的葡萄。那一串串晶瑩的葡萄，掛在綠綠的藤上，那巴掌大的葉子，拖著一串串沉甸甸的葡萄。這時(shí)，幾個(gè)小孩拿著鐮刀，割著青草，那是多么可愛！這兒的葡萄非常甜，甚至可以和蜂蜜比呢！
傍晚，那些勞累了一天的人們坐在自家的門口，開始談?wù)撘恍┘页，嵤拢�有一部分人們，他們?cè)谏戎茸酉孪笃迥兀≈豢上以谶@兒只待了一個(gè)星期，要是有下次，我一定要玩夠！
四年級(jí)作文 篇4
在每天晚上我閉起眼前，我總是會(huì)想到一個(gè)問題：未來的世界是怎樣的呢？這個(gè)問題經(jīng)常困擾著我。
未來的世界是什么樣的呢？未來科技將通遍地球的每一個(gè)角落，而人們的生活也會(huì)將大大的改善，今天我夢(mèng)見了一座未來的'房子。
未來房子是怎樣的呢？是用樹木做的，用納米做的，用……在我的夢(mèng)中未來的房子是這樣的。
未來的房子將是一個(gè)可以隨意縮小的房子，縮小時(shí)可以縮成一個(gè)小邊長三厘米的小正方形，老百姓們出去旅游時(shí)可以把房子縮小，到達(dá)目的地時(shí)再放大，讓人們住。未來的房子將是可以調(diào)節(jié)溫度的，它可以在大熱天時(shí)可以把多余的熱氣存入厚厚的墻中，給等到冬天時(shí)放出熱氣，大冷天時(shí)則相反，這樣人們就不用再花錢買空調(diào)了。除此之外，未來的房子還可以看得清墻壁外的情景，而從外面看不到里面，且墻壁可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換顏色，比如在晚上是可以轉(zhuǎn)換成深藍(lán)色的，使人們更容易睡著，寫作業(yè)時(shí)可以轉(zhuǎn)換成黃色的，使人們眼睛的壓力緩解，而且還會(huì)使陽光強(qiáng)烈光芒減弱。
未來是美好的，可是這美好的世界終由人們用實(shí)力去創(chuàng)造，沒有科技的發(fā)展，就沒有美好的未來。
四年級(jí)作文 篇5
4月2日是清明節(jié)假期的第一天，我和爸爸媽媽一起去東錢湖附近踏青，因?yàn)槲覀兗乙话阍谇迕鞴?jié)去寧波風(fēng)景勝地踏青。沿著一條兩旁長滿了花草樹木的小路行駛。一路上看到了許多花，有桃花、櫻花、山茶花……其中，我印象最深刻的還是那長在青青草地上的七八棵桃樹了。
清明時(shí)節(jié)，正是桃花盛開的日子。在那幾棵桃樹的枝頭上，長滿了粉紅色的桃花，還零零星星地點(diǎn)綴了一些翠綠的。綠葉襯紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的圖畫！
走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盛開的桃花與桃花的花苞顏色不一樣。盛開的桃花里面是淡粉色的，邊緣是白色的，顯得純潔、淡雅。而桃花的花苞是深粉色的，顯得格外嬌艷欲滴。
盛開的桃花的花瓣是橢圓形的，花瓣非常柔嫰、飽滿，在陽光的照射下，顯得極其光潔。這些盛開的桃花，就像姑娘們揚(yáng)起的'笑臉，是多么的嬌嫩。而桃花的花苞們又是另有一番韻致。它們又圓又鼓，飽脹得似乎馬上會(huì)突然裂開似的�；ò甓季o緊裹在一起，似乎是一群膽怯羞澀的小姑娘，不肯露出笑臉。
這個(gè)清明節(jié)，春色怡人，連桃花也盛開了。我在這個(gè)清明節(jié)的踏青活動(dòng)中，觀賞了許多美麗的景色，特別是桃花，讓我記憶深刻。我下次清明節(jié)一定還要去踏青。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
六一四年級(jí)作文示例07-04
精選四年級(jí)的作文07-24
快樂的五一四年級(jí)作文06-02
快樂的六一四年級(jí)作文06-30
快樂的六一四年級(jí)作文06-30
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)作文09-01
四年級(jí)的作文11-04