小學(xué)四年級(jí)作文【精】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　在一座破舊的草木屋窗前，坐著一位面黃肌瘦的，濃濃的使她原本的眼睛變成了兩口枯井……

　　原來(lái)，它至親至愛(ài)的兒子已經(jīng)幾天沒(méi)有回家了。母親從兒子的那兒得知：兒子迷上了網(wǎng)絡(luò)整天整夜地泡在網(wǎng)吧里。

　　母親決定去找她的兒子。于是打著一個(gè)舊電筒拿著一卷城市便匆匆跑出了家門(mén)。

　　母親不辭辛苦地大街小巷地找遍了城市里的每一個(gè)網(wǎng)吧，每一個(gè)角落。她每找一個(gè)地方，就在地圖上畫(huà)一個(gè)圈。每到一個(gè)網(wǎng)吧，就苦苦哀求網(wǎng)吧老板：“老板，讓我進(jìn)去吧！求求你讓我進(jìn)去找我的'兒子吧！如果您看到了一個(gè)十五、六歲的，就叫她回家吧！”

　　一天、兩天、三天……就這樣，找了一個(gè)月，地圖上的圈越畫(huà)越多；母親的身影越來(lái)越消瘦。每頓如貓食一般多的和母親堅(jiān)定的信念讓她堅(jiān)持了一個(gè)月，可是現(xiàn)在，母親堅(jiān)持不住了，昏倒在了路邊……

　　此時(shí)此刻，兒子又一次懶洋洋地走進(jìn)了一家網(wǎng)吧，這時(shí)網(wǎng)吧老板跑來(lái)對(duì)他說(shuō)：“孩子��！有位大娘來(lái)找過(guò)兒子，如果你是，就快回來(lái)吧！我看她挺可憐的……”

　　孩子站在那兒，半天沒(méi)有言語(yǔ)，他想：“自己一個(gè)月沒(méi)回家了，媽一定為我擔(dān)心了！”

　　孩子立刻轉(zhuǎn)身往家的方向跑去，他的腳如鉛一樣沉重。突然，在一個(gè)小垃圾筒邊，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影：“是！媽媽！媽媽！我是您的兒子啊，我讓您擔(dān)心了，對(duì)不起，我不去網(wǎng)吧了好嗎？您醒醒……”說(shuō)著，流下了眼淚。

　　母親的手電筒依然亮著，燈光如長(zhǎng)鞭一樣抽打著兒子的心靈，也永遠(yuǎn)照亮了他前行的道路……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　20xx年的暑假，與以往有些不同，我隨全家一起去了麗江游玩。

　　到了麗江，我們主要是游覽麗江古城。正巧，這天就是麗江的節(jié)日--火把節(jié)。街道兩旁的商店鱗次櫛比，賣著麗江的土特產(chǎn)和各種各樣的商品，令人目不暇接。一個(gè)個(gè)酒店里更熱鬧了，有的跳舞慶祝，有的高舉著一個(gè)個(gè)火把慶祝，還有的圍著篝火跳舞慶祝。

　　我們又去了四方街，四方街形如其名是個(gè)正方形。麗江有很多美麗的小溪，但是有一條可憐的小溪被曬干了，只剩下一攤泥濘。每個(gè)飯店旁邊都有一條小溪，吃完晚飯后我親身感受了麗江的.溪水，洗一把臉，啊，冰涼涼的，非常舒服。我和媽媽沿著街走啊走，走啊走，街邊的櫥窗里琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。這時(shí)，媽媽帶我走進(jìn)了一個(gè)賣鏡子的商店，好漂亮啊，我和媽媽情不自禁地選購(gòu)了幾個(gè)鏡子。

　　不一會(huì)兒，我們馬上就到了古城的北門(mén)。北門(mén)和南門(mén)很不一樣，北門(mén)很寬闊，還有一個(gè)很大的魚(yú)塘，我很高興，我們照了很多照片。正當(dāng)我們沉浸在麗江古城的美景與繁華之中時(shí)，突然想起我們晚上還要坐飛機(jī)飛回成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)，于是，我們急匆匆地返回酒店，前往麗江機(jī)場(chǎng)。

　　到了機(jī)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)飛機(jī)延誤一個(gè)小時(shí)。真希望能用多出來(lái)的一個(gè)小時(shí)繼續(xù)游覽麗江風(fēng)光！啊，麗江，真美！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天,作文老師讓我們?cè)谝粡垵嵃椎募埳蠈?xiě)出五個(gè)我們最最愛(ài)的人,我毫不憂郁地寫(xiě)下了十個(gè)漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過(guò)了一會(huì)兒，老師又要我們寫(xiě)愛(ài)他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫(xiě)上了“檢查家作”，在媽媽下面寫(xiě)上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫(xiě)上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫(xiě)上“給我好吃的”，在外婆下面寫(xiě)上了“給我做好吃的.槐花”。輕松搞定。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師要我們劃掉一個(gè)。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因?yàn)橥馄偶椅液苌偃�，遠(yuǎn)離親情會(huì)有點(diǎn)疏的。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無(wú)效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時(shí)此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動(dòng)一點(diǎn)，都要非常用力。

　　沒(méi)想到老師還真是沒(méi)完沒(méi)了了，居然又要我們從最最親愛(ài)的爸爸媽媽中劃掉一個(gè)。爸爸教我晚電腦，使我成了一個(gè)電腦高手，媽媽天天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時(shí)間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以，我不可能劃掉其中一個(gè)，讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。

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