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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-24 10:19:33 四年級(jí)作文 我要投稿

    【集合】四年級(jí)作文5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【集合】四年級(jí)作文5篇

    四年級(jí)作文 篇1

      在生活中有不少小能手,今天我要介紹一個(gè)幫奶奶做家務(wù)的小能手,那個(gè)人就是我。

      這個(gè)星期,爸爸為了鍛煉我的動(dòng)手能力,安排我在這個(gè)星期日幫奶奶包餃子。

      奶奶讓我搟餃子皮,開(kāi)始我用兩只手按著搟面棍在面上滾來(lái)滾去,結(jié)果把面片搟的又大又薄,而且還長(zhǎng)出了一個(gè)“大眼睛”。奶奶告訴我:“應(yīng)該一手按面棍一手拿面!苯Y(jié)果是面搟圓了,可皮太厚。這是怎么回事呢?我急地抓耳撓腮,結(jié)果弄的滿(mǎn)臉是面,就像戲臺(tái)上的小丑。忽然我想起媽媽搟皮時(shí)的樣子:右手手掌按住搟面棍前后滾動(dòng),左手食指和拇指輕輕捏住面片的上端,一邊搟一邊轉(zhuǎn)面片。我按照這個(gè)樣子搟出來(lái)一個(gè)一看,嗯!還真有點(diǎn)意思了,第二個(gè),第三個(gè)……,哇!一個(gè)比一個(gè)漂亮,而且速度還快了不少,很快餃子就包完了。奶奶高興地說(shuō):“你可幫了我的大忙了,還是我的孫女能干。 

      “吃——飯——了!”隨著媽媽的一聲呼喊,一盤(pán)元寶似的餃子被端上了桌。平時(shí)只吃5、6個(gè)餃子的我,你猜這次我吃了幾個(gè)?這次我吃了18個(gè),吃得我連腰都彎不下了。

      看到我吃的'這么香,爸爸、媽媽問(wèn)我有什么體會(huì)。我說(shuō):“我感覺(jué)挺自豪、挺快樂(lè)、飯也特別香。” 爸爸、媽媽高興地說(shuō):“對(duì),這就是自己動(dòng)手,豐衣足食給你帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)也是如此,遇到難題不做逃兵,多動(dòng)腦子,同樣也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。不錯(cuò),繼續(xù)努力!甭(tīng)到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)我的心里就像盛開(kāi)了一朵美麗的鮮花,我更加高興了。

      如果我們?cè)谏钪薪?jīng)常干一些力所能及的事情,這不僅能增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力,還能帶給我們快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?你說(shuō)是嗎?

    四年級(jí)作文 篇2

      前些天,我們家闖進(jìn)了一只非常可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

      那是一個(gè)星期六的下午,媽媽系著圍裙,在廚房里忙著做飯,我和妹妹悠閑地躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。忽然,媽媽大叫:“周涵,周妍,快來(lái)看哪!”我趕緊抱著妹妹跑了過(guò)去,只見(jiàn)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里。媽媽說(shuō):“我把洗了的籠子放在廚房的陽(yáng)臺(tái)上,準(zhǔn)備曬干,誰(shuí)知這只鳥(niǎo)一下子沖了進(jìn)去,由于用力過(guò)猛,把門(mén)也撞關(guān)上了!

      我看了看小鳥(niǎo),只見(jiàn)它全身烏黒,只有翅膀那里有一點(diǎn)兒白色。小鳥(niǎo)的身體微微發(fā)抖,小黑豆似的眼睛驚恐地看著我們,嘴里還發(fā)出“嘰嘰”的尖叫,好像十分害怕我們這些“寵然大物”似的。

      第二天一大早,我就被一陣?guó)B叫聲吵醒了,混亂中,我還聽(tīng)到了一種“撲騰撲騰”的聲音。我趕緊下床,走到鳥(niǎo)籠旁邊。眼前的景象讓我目瞪口呆,只見(jiàn)小鳥(niǎo)撲扇著翅膀在籠子里飛,拼命地向鐵籠的鐵桿上撞去,羽毛都掉了許多。它一會(huì)兒撞上籠頂,又“咚”地一聲跌下來(lái),稍作停留,就又掙扎著要飛上藍(lán)天,回到媽媽的`身邊。

      小鳥(niǎo)那渴望回家的精神把我的心融化了,我忍不住提著鳥(niǎo)籠走向窗臺(tái),打開(kāi)了籠門(mén)。小鳥(niǎo)一下子沖向了藍(lán)天的懷抱,在空中盤(pán)旋幾周后,去尋找自己的媽媽了。

      我望著蔚藍(lán)、遼闊的天空發(fā)呆,如果我們都像這只小鳥(niǎo)一樣熱愛(ài)生命,執(zhí)著努力,那世界該是多么美好啊!

    四年級(jí)作文 篇3

      春天悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊,那天我去了爺爺家,爺爺家門(mén)前有一片菜地,是這片小菜地讓我感受到了春天的氣息。

      春天的早晨,陽(yáng)光明媚,有時(shí)還會(huì)吹來(lái)一絲舒適的春風(fēng),讓人心曠神怡。都說(shuō)“春雨貴如油”。一場(chǎng)春雨之后,爺爺在菜地里播撒的菜種,也已冒出了嫩綠的新芽,使人看后就心生愛(ài)意,不知不覺(jué)中便感嘆春天為大地帶來(lái)的美麗的色彩,這是春姑娘在于揮舞插足的畫(huà)筆,讓大地充滿(mǎn)生機(jī),讓天空更加蔚藍(lán),讓人們更早知道春天來(lái)臨了。

      在爺爺?shù)男〔说乩,?lái)了一位新朋友——一棵大梨樹(shù),這棵梨樹(shù)剛被移載到菜地中,它枝繁葉茂,顯示出一副高大、挺拔的樣子。更美麗的是它在枝頭綻放的梨花,那小小的梨花有許多白色的花瓣,中間是嫩黃色的花蕊。那散發(fā)著的.淡淡清香,只要一聞到,就會(huì)立刻陶醉在其中,使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。

      最近爺爺又播撒了一些菜種,在這春意盎然的景象里,在這萬(wàn)物復(fù)蘇的景象里,在這生機(jī)勃勃的景象里,我也希望這些種子能夠努力地吸取大地中的養(yǎng)份,健康成長(zhǎng)。

      爺爺?shù)男〔说孛刻於际浅錆M(mǎn)生機(jī)的,爺爺每天都在辛勤地為小菜地里的植物工作著,讓我們一起為春天到來(lái)貢獻(xiàn)一份力量,讓春天的大地變得更美麗。

    四年級(jí)作文 篇4

      我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),

      夢(mèng)見(jiàn)魚(yú)兒長(zhǎng)在樹(shù)上,

      像青椒一樣等著你去摘;

      我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),

      夢(mèng)見(jiàn)辣椒在水中游來(lái)游去,

      像一條條紅色的`小魚(yú)一樣;

      我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),

      夢(mèng)見(jiàn)小燕子長(zhǎng)了四條腿,

      在森林里奔跑;

      我做(了)一個(gè)奇怪的夢(mèng),

      夢(mèng)見(jiàn)小兔子長(zhǎng)了一對(duì)翅膀,

      在天空中自由地飛翔;

      我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),

      夢(mèng)見(jiàn)茄子像氣球一樣在天上飄著,

      自由自在地玩耍。

      我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),

      夢(mèng)見(jiàn)茄子像氣球一樣在天上飄著,

      自由自在地玩耍。

    四年級(jí)作文 篇5

      在我的生活中,有很多教過(guò)我的老師,其中給我印象最深的老師就要數(shù)我四年級(jí)的老師 朱老師了。朱老師是教語(yǔ)文的,她長(zhǎng)得很漂亮,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

      我們快樂(lè)的.時(shí)候,朱老師也快樂(lè);在我們不快樂(lè)的時(shí)候,朱老師就哄我們快樂(lè)。有一次,考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了。我們考得都不很理想,我們拿到試卷后,都很不高興,心想:這次回家肯定會(huì)被爸爸、媽媽吵一頓的。朱老師見(jiàn)我們這樣,嘆了一口氣,說(shuō):阿彌陀佛,善哉!善哉!逗得我們哄堂大笑。

      朱老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲。有一次,我們上課總是說(shuō)話(huà),老師發(fā)怒了,讓我們抄了20篇課文。我們寫(xiě)了一會(huì)兒,朱老師可能怕我們累了,說(shuō):下次不要這樣了。然后就說(shuō):不用抄了,再給你們一次機(jī)會(huì)。你們剛才肯定累壞了吧,先休息一會(huì)兒吧!

      朱老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。上課的時(shí)候,老師提問(wèn)一個(gè)同學(xué)問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)是第一次回答問(wèn)題,很緊張,老師看著他,似乎在說(shuō):不要害怕,只要把你心里想的說(shuō)出來(lái)就行了。那位同學(xué)似乎不再害怕了,回答了問(wèn)題。在我們亂說(shuō)話(huà)的時(shí)候,老師用嚴(yán)厲的目光看著我們,似乎在說(shuō):你們不要再說(shuō)話(huà)了。同學(xué)們便不說(shuō)話(huà)了。我喜歡朱老師,我真想一直讓朱老師教下去。