四年級作文(匯編9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在我的生活中，有很多時候都沒給人帶來幫助，但前不久我做了一件非常有意義的事。
記得是不久前的一個周末，爸爸媽媽帶我去銀湖山玩，山腳下兩排風(fēng)車在轉(zhuǎn)，好象在跟你說：“歡迎來到銀湖！”在這里，有我最喜歡的銀湖，陽光總是照著湖面，美麗而寧靜。但是那天我卻看到了不一樣的景象。垃圾到處都是，好象很久都每人清理過的樣子。我的心里很難受，為什么以前的美景不再了呢？
我們走了很久，發(fā)現(xiàn)有一家釣魚店，就問老板，為什么這里這么臟亂？他說，來游玩的人亂丟垃圾，又沒人及時清理就變成這樣了。
我應(yīng)該做些什么呢？是熟視無睹還是有所行動呢？我和爸爸媽媽決定做義工，我們在湖邊開始撿垃圾，垃圾還真是多啊！我們撿了一袋又一袋，有的人看到我們這樣做，也帶著小孩跟我們一起做，傍晚時，湖邊清潔了很多，我覺得銀湖又恢復(fù)了以前的美麗。后來，我們撿到一塊木板，我用它做了一塊牌子，在上面寫上：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起！”
在這里我要對那些亂丟垃圾的人說：“道德是個簡單的問題，實踐起來也并不難，我們一定要有道德的`觀念，并從身邊的小事做起，這樣我們的世界就會更加美好！”
這件事我身體力行地去做了，并且有很好的效果。這件事我做對了！
四年級作文 篇2
微風(fēng)輕輕吹拂著大地，陽光柔柔照耀著大地。
春姑娘如同仙女般從天而降。它給冬天畫上了一個圓滿的句號，則給春天畫上了一個新的開頭！
你聽，沙沙沙的雨聲時常回蕩在耳旁，像一首動聽的歌兒敲打著那無情的冬，用春姑娘賜給他優(yōu)美的歌喉使得萬物復(fù)蘇。
你看，細(xì)針的`雨滴從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多么般輕盈柔和。寫得真美。幾只小燕子在空中飛來飛去，不時嘰嘰地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。
你聞，那春雨與泥土混合的一種春天的味道是多么的新鮮�。∥衣勚勚�，咦？怎么這么想嘗嘗那味道的滋味呢？
一陣春雨過后，大地從冰天雪地的寒冰王國，到春意盎然的綠色世界，真是妙不可言！
人們脫下了厚厚的棉襖，穿上了漂漂亮亮的春裝來迎接春天的到來！
白雪皚皚的公園現(xiàn)在早已是人滿為患了。為什么呢？因為小草吸收了營養(yǎng)水(春雨)，從年逾古稀的老人，轉(zhuǎn)眼變成了精神抖擻的小伙子；梨花、桃花經(jīng)過了這場及時雨，從快要枯萎的它們，又長出了雪白的梨花、美麗的挑花，深受游客的喜愛；還有那干枯的柳條，柳條上長滿了翠綠的頭發(fā)，似乎在向人炫耀春天的代表色就是翠綠，那我就是春天的象征吶！春天還有好多好多的植物要靠你那明亮的大眼睛去發(fā)現(xiàn)哦！
這時的我，不禁感慨道：春姑娘，你竟然來了，就再也別走了吧！
四年級作文 篇3
在奶奶家有一支可愛的小鷯鴿，已經(jīng)跟我有七年歷史了！它長著一對由黃有大的大耳垂，橘紅色的尖嘴巴，帶黑道道的小黃腿。但這些都不算什麼，最好看的`還是那瞬息萬變的羽毛：時而是藍(lán)的，時而是紫的，時而是綠的，時而是紅的。不過，這也有太陽的一份功勞，都虧了它照耀呀！太陽高興時，還能使這四種顏色都有呢！院子里的人人見人愛。
有一次，我在家里和小鷯哥一起玩時，我突發(fā)傻想：從前他那麼聰明，現(xiàn)在可不可以用這一點(diǎn)時間來教會它一個詞：乒乓球！想完我就把乒乓球這一次說了好幾遍，可他只是老說：你好、奶奶、要我、電話、這時我、阿刷、雞爪雞雞爪我又一邊叫它時，他或許不耐煩了，吱兒的一喊，把我嚇壞了！我心里老大不高興，想：我對你那么好，你竟然對我這樣，我不理你了！然后就一整天沒理它。第二天，我去陽臺看花時，小鷯鴿立刻對我把它所學(xué)會的話都說了一遍，然后又用那乞求的眼神望著我，像是在表示歉意。我看它那可憐的樣子不像在撒謊，也就原諒了它。從這以后我們再也沒鬧過別扭。
嗬，小鷯鴿真好呀！知錯就改，有那么漂亮，怪不得人見人愛呢！
四年級作文 篇4
在我成長的過程中，不論是家人、老師、朋友、同學(xué)等，都給我很多的照顧與支持，被關(guān)心是何等幸福的事�。‘�(dāng)別人對我付出時，我也會進(jìn)一步去關(guān)心他人，因為愛因斯坦說過："只有為別人而活，生活才有價值。"
我的好朋友在我不開心的時候，總是會陪在我身邊關(guān)心我，愿意當(dāng)我的垃圾桶。一個人寂寞的時候，我總會想到和她在一起的幸福時光，她給我的溫暖、體貼，是任何事物都無法取而代之。父母也是一樣，不知道如何用言語表達(dá)關(guān)心，在我深夜念書時，總是準(zhǔn)備食物給愛心加油，我嚐到幸福的滋味，上揚(yáng)的嘴角繼續(xù)與書本堅持，更忍不住從心中深處，頓時溫暖整個夜晚。
我也會主動去關(guān)心別人，雖然不一定會有相等的回報，內(nèi)心感到些許的開心和成就感，關(guān)心別人即時散播幸福，別人感染到溫度幸福就關(guān)心蔓延在嘴角，是一件很開心的事。因為關(guān)心，漸漸的和不熟的人，變成了無話不談的.知心好友；因為關(guān)心，世界充滿溫暖；因為關(guān)心，世界洋溢真情；因為關(guān)心，造就世界的幸福。
關(guān)心別人是一件令人感到溫暖的事，我希望我能夠多多付出，讓身邊的人都感到幸福。無私的奉獻(xiàn)更能感到溫暖。感恩這些關(guān)心我的人，也希望能多多關(guān)心他們，讓他們擁有相同的幸福感受。
四年級作文 篇5
或許有許多人說網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是我們又何嘗不是虛偽的呢？
許多家長都說我們中學(xué)生玩電腦不好，因為輻射大.容易沉迷，但是他們知道我們?yōu)槭裁匆撩詥幔恳驗槲覀兲拍?太孤獨(dú).太虛偽了！每當(dāng)夜幕降臨的時候，每當(dāng)離開家的時候，我們的'心是多么的寂寞��！因為我們又要離父母而去了。
記得我小時候，家里人很疼我，尤其是爺爺，每天一有時間就叫我到街上買東西，那時候的我是多么開心啊！每天無憂無慮的生活著，多希望永遠(yuǎn)保持這樣子�。〉沁@是不可能的，因為人會長大，而也會死去。每當(dāng)夜晚降臨的時候，一個人坐在床邊，想著自己不久后即將死去，心里是多么的恐慌�。∷晕易非缶W(wǎng)絡(luò)中的“長生不老”！
第一次接觸到網(wǎng)絡(luò)是四年級的時候，第一次看到畫面中的人物死了可以復(fù)活，心的倍感新奇，也是從那之后我開始迷上了網(wǎng)絡(luò)。第一次玩的游“qq三國”，一個2d游戲，在當(dāng)時的水平來說這是個好游戲，因為這游戲的畫面和音樂都配合得很好！每當(dāng)我在游戲中死去的時候，只要按一下確定，人物便可以起死回生了！但是，經(jīng)過了幾年之后，慢慢發(fā)現(xiàn)那是虛假的。
因為我身邊的親戚一個一個慢慢死去，當(dāng)我醒悟過來時似乎太遲了！而我因為接受不了事實而更加沉迷網(wǎng)絡(luò)了！
希望大家不要有我
這樣的經(jīng)歷！
四年級作文 篇6
在我美麗的家鄉(xiāng)望城靖港，有一座茶園，盡管它的面積很小，但前往采茶的人卻絡(luò)繹不絕。今天，我和家人就有幸來到了這個茶園。
初入茶園，首先迎接我們的是茶藝表演，嫻熟的茶仙子們表演的動作精致、優(yōu)雅，實在是太美了。接著，我們來到了茶文化博學(xué)館，在那里我了解到：茶早在兩千多年前的神農(nóng)時代就已近被發(fā)掘，那是“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”，可見茶的神奇。茶雖然早已被發(fā)掘，但真正利用它時，還是在晉朝初時，茶發(fā)展于唐、興于宋，擴(kuò)展于明，極盛于清。
我們游完了文學(xué)館了解了茶文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深后就開始采茶了，我們先用清水洗凈手，然后來到蔥郁的茶園，找到樹枝上兩瓣細(xì)細(xì)的嫩茶，輕輕地一折，它們就落到了我們手心里，最后，用干凈的'塑料袋把手心攢滿的嫩葉包起來，一袋一袋放進(jìn)小筐中。很快，我們就把一行行茶樹上的嫩茶“洗劫一空”了，收獲了滿滿一大籮筐茶葉。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T又現(xiàn)場把我們采的茶葉制作好。帶著成功的喜悅我們來到了茶香四溢的品茶室，工作人員優(yōu)雅地為我們泡好一壺茶，我細(xì)細(xì)品味親手采摘的茶，一股淡淡的清香撲鼻而來，此時我覺得它就是茶中的極品，味道極佳。
天色漸晚，我戀戀不舍地離開了家鄉(xiāng)的小茶園。在夜色中茶園漸漸離我們遠(yuǎn)去，但采茶的樂卻深深印入我的腦海，品茶的香卻早已浸入我的心脾，久久不能離去。
四年級作文 篇7
我有個弟弟，他啊，撒謊一流，不信？看我慢慢給你陳述。
今天，媽媽上班去了，讓我?guī)Ш玫艿�，我答�?yīng)了。媽媽走后，弟弟看起了動畫片，誰知，弟弟看過動畫片，竟然學(xué)起了動畫片里的主人公，拿起他的“金箍棒”亂舞，本來這也沒什么的，可是，只聽“啪”的一聲，弟弟這下倒霉了，那是因為，他竟然打碎了媽媽不惜300多元買來的花瓶！我在一邊心里大叫不妙，一邊收拾著“殘局”。剛剛收拾完，媽媽就回來了，剛剛還好好的弟弟突然一下哭了，我感覺莫名其妙，媽媽一見弟弟這個樣子，連忙跑過去抱起他，輕聲問他∶怎么了，寶貝？這樣一問，弟弟哭的`更厲害了，哭哭啼啼的，斷斷續(xù)續(xù)的說：姐姐…姐姐…，嗚嗚…把、把你的花瓶弄、弄壞了，還，還打我…嗚嗚…‘��？’我傻眼了，連忙為自己辯解：“沒有，怎么可能是我？是弟弟弄壞的�！笨墒牵艿芏伎蕹蛇@樣了，媽媽當(dāng)然認(rèn)為當(dāng)然不是他打碎的了，這樣，自然而然，我被媽媽揍了一頓，這也罷了，弟弟竟然在一旁，吃著零食，在一旁“觀看”媽媽打我。
哎，我這個愛說謊的弟弟哪！
四年級作文 篇8
上課啦，這節(jié)課很與眾不同，為什么呢?不要急讓我悄悄告訴你。
我們的梁老師是個與眾不同的怪老師，每當(dāng)上課鈴響后，我們個個回到座位上。如果剩下幾個淘氣包在搗蛋，只要梁老師的目光掃到他們身上，他們就立刻回到坐位上乖乖地坐好……
今天早上晨讀課時，梁老師在黑板上寫上大大的幾個字離身而去，我們抬起頭，只見黑板上寫著“我今天嗓子啞了，你們自己乖點(diǎn)!”幾個淘氣包哈哈大笑起來�！斑@真不是在說謊!”上課了梁老師指視我們回答，可誰也不知道梁老師那奇怪的手勢。終于在我們的笑聲中梁老師開口了，“好了，到此結(jié)束，我們今天寫的.作文是上課了!”哈，這個謎團(tuán)終于解開：梁老師原來是叫我們寫一篇豐富多彩的文章啊!老師說到：“今天我們自己體驗了一次過程，也可以自己寫一篇作文了!誰先來說一說啊?”“我來!”“我來”......終于在歡快的笑聲里結(jié)束了這堂歡快的語文課。
這就是我們的語文老師，與眾不同，又讓人摸不著頭!
上課啦!這節(jié)課真與眾不同啊!
四年級作文 篇9
懂得棒球的人一定知道，最厲害的投手擅長投“變化球”，讓打擊手搞不清楚，揮棒落空，兩三下就將他三振出局。我的班主任張老師她也善于用“變化球”，因為她每次給我們上的品德課都變化多端，精彩萬分。我把她的這種課稱為“變化課”。
這節(jié)品德課她變化成友誼情深課。第一個環(huán)節(jié)游戲叫“幸福抱成團(tuán)”，全班分成兩組進(jìn)行比賽，每組先圍成一個大大的圓圈，一邊唱歌，一邊在原地手舞足蹈起來。當(dāng)張老師報“三”的時候我們就三個人抱在一起，報“四”的數(shù)字時就四個人抱在一起，以此類推。沒有報上的`同學(xué)則被淘汰。在玩這個游戲時，大家就像“無頭蒼蠅”一樣不停找各自的伙伴。以至于一開始許多同學(xué)都被淘汰了。張老師告訴我們這個游戲就是讓我們體會同學(xué)間默契的重要性。要多留意觀察和顧及別人的感受，才能共同進(jìn)步。
第二個環(huán)節(jié)游戲叫“伸出你的手”，張老師讓我們每個人找一個搭檔，首先兩個人面對面，然后互相伸出一根手指表示不認(rèn)識，在跺跺腳伸出兩根手指表示初次見面，最后點(diǎn)點(diǎn)頭伸出三根手指表示有點(diǎn)熟，相互握一下手。開始我們相互都有些害羞，做動作時都是面無表情，慢慢地熟悉起來，動作又快又滿臉笑容。這個游戲讓我體會到要交朋友，就不能膽子小，要主動熱情第一時間伸出手跟對方打招呼。
第三個環(huán)節(jié)游戲叫“相互說一說”，張老師先把全班按5個人分成一組，然后小組成員每個人輪流轉(zhuǎn)過身去，大家說說轉(zhuǎn)過身去的同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。大家在評價的時候有說有笑，我也通過這個游戲知道了每個人都不是完美無缺的。
張老師的品德課就是這么變化多端，每堂課都對我來說意義非凡。
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