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(精)四年級的作文300字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我的姥姥已經(jīng)70多歲了。不高不矮的中等個子，我從小到大穿的棉褲。棉襖都是他老人家一針一線做的。
有一次是我年前，姥姥就對媽媽說：“棉褲換下來是給我拿來�！眿寢屨f：“你年紀(jì)大了，就不要做了。眼睛不好，傳針挺費勁的，再說你不是去年新做了一個嗎？今年就不又做了�！崩牙颜f：“免疫還是重做一做暖和，我現(xiàn)在還能干活，閑著也是閑著，等到什么也干不動了，就得你們伺候我嘍”年后，天氣漸漸的變暖了，我換上了毛褲，姥姥又催媽媽好幾遍，媽媽才把我換下來的棉褲拿來。姥姥兩三天就做好了。我緊緊的抱著姥姥新做的.棉褲，這可是姥姥一針一線縫制的��！姥姥眼睛花看不清，就帶上了老花鏡，紉一次針要穿好幾遍。這每針線不都飽含著的濃濃愛意嗎？
姥姥做的棉襖不僅為我低些風(fēng)寒，更溫暖著我幼小的心靈。我將更敬愛。孝順姥姥，讓姥姥一年比一年快樂幸福。
四年級的作文300字 篇2
微笑是一種魅力，當(dāng)魅力散發(fā)時，就像陽光照耀著一粒種子；就像溫暖的春風(fēng)撫摸著楊柳；就像一股暖流從心里傳遍全身……
微笑不僅給人帶來幸福，給人力量，還給人信任。
小時候，我很喜歡口才，在小學(xué)就去了口才班，在那里都是老學(xué)員了，只有我一個新同學(xué)。第一天，老師教我們一首詩歌，老學(xué)員們都上臺表達(dá)完了。我心里害怕，王馨校長看出了我心里害怕，就走了過來微笑著，眼睛像月牙一般對我說：“沒事的子綺，誰還沒有第一次呢？大膽地去吧！”聽到了老師溫暖的話語，看到老師那美麗的微笑，就像一朵玫瑰花，一朵一朵地綻放，最后一朵綻放的'時候，就是老師嘴角輕輕上揚的瞬間……我受到了莫大鼓勵，上臺后看看陌生的同學(xué)們，他們也對我微笑和點頭，再一次令我充滿了信心。后來，我終于努力把那篇稿件讀完了，臺下響起了陣陣掌聲！我心想：我做到了！我真的做到了！
在以后朗誦中，每當(dāng)遇到不會的語句，一想起老師的那次微笑，我就下定決心，一定要弄懂，一定要讓自己進步！
微笑是一朵美麗的花，讓人充滿自信和力量。
四年級的作文300字 篇3
北國鄉(xiāng)村的冬天是那樣純潔，她全身披著雪白如玉的披風(fēng)，仿佛全世界都是白雪的天下。
我和爸爸拿著姥爺專門給我做的冰橇，來到村東的小河，小河上結(jié)滿了晶瑩剔透的冰，在這里滑冰最合適不過了。我坐在冰橇上，爸爸牽著繩子，我們便開始嬉戲了。爸爸奔跑著，拉動著冰橇，速度飛快，太刺激了！坐在冰橇上的我大聲尖叫著，但在我叫的同時，我又提心吊膽地看著爸爸，擔(dān)心爸爸不小心會滑到。雖然寒冷的北風(fēng)如同刀片般割著我的臉，但我的心卻是極其溫暖的——我有這樣一個美麗、雪白、純潔的家鄉(xiāng)。
北國鄉(xiāng)村的冬天是那樣有趣，到處都是可玩的地方。
我和我的三個哥哥一個弟弟來到冰封的'小河邊，我們用大石頭把冰面砸出一個洞來，然后把鞭炮點燃后扔進去，一聲悶響之后，河水沖出冰面。每當(dāng)這時，我都有一種說不出的快樂——我的家鄉(xiāng)太好玩了。
北國鄉(xiāng)村的冬天是那樣自然，處處都景色優(yōu)美。
夕陽西下，家家戶戶的煙囪里都飄出裊裊炊煙。天邊燦爛的紅霞，向晚的陣陣雪花，樹梢上喳喳叫著的喜鵲，西山上散步的山雞，構(gòu)成一幅自然、和諧的北國田園畫。
北國鄉(xiāng)村的冬天，是那樣讓人留戀，心生向往，我愛我的家鄉(xiāng)。
四年級的作文300字 篇4
我的啟蒙老師作者：貴池實驗小學(xué)602班張思捷打開記憶的大門，總能顯現(xiàn)出她的容貌，回蕩著她的歡聲笑語。這就是我的啟蒙老師—唐老師。她有一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。唐老師的眼睛是會說話的“信使”。
一次唐老師讓我朗讀課文，我因擔(dān)心讀錯而遲遲不敢開口，但當(dāng)我看到她那雙充滿鼓勵眼神的大眼睛時，一切的擔(dān)心蕩然無存，好像在說：“勇敢些!張思捷，讀錯了老師和同學(xué)都不會怪你的�！蔽摇奥牰绷怂脑挘⒖逃脙�(yōu)美的`語調(diào)大聲的朗讀起課文來。唐老師還很關(guān)心同學(xué)。記得有一次上體育課時，一位同學(xué)不小心摔倒了，正好被路過的唐老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻上前把那位同學(xué)扶起來，關(guān)切地問到：“摔疼了嗎?”并幫她處理好傷口，然后把好送回了教室。這就是我的啟蒙老師，一個關(guān)心同學(xué)的好老師。
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