小學(xué)四年級(jí)作文[推薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我們班有許多同學(xué)，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)，我該夸夸誰(shuí)呢？對(duì)了，就夸夸吳熙龍吧！

　　吳熙龍個(gè)子很高，長(zhǎng)著一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的.，他在學(xué)校里很遵守紀(jì)律呢。

　　二年級(jí)時(shí)，吳熙龍非常不遵守紀(jì)律，有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)他還亂蹦亂跳。可三年級(jí)時(shí)，他就象變了一個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　一次禮儀課，老師正在講一件事，這時(shí)，我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個(gè)同學(xué)議論起來(lái)。

　　吳熙龍的周圍很多同學(xué)跟他說(shuō)話、拍他身體，踢他腳�？蓞俏觚垍s半個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。正在整理紀(jì)律的禮儀老師發(fā)現(xiàn)吳熙龍并沒(méi)有說(shuō)一句話，便趕忙用開(kāi)心的語(yǔ)氣說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，人家吳熙龍這節(jié)課都沒(méi)有說(shuō)話，他能做到的你們都做不到嗎？你們都不會(huì)跟吳熙龍學(xué)學(xué)？吳熙龍是今天全班表現(xiàn)最好的學(xué)生！”

　　吳熙龍的臉“唰”的一下紅了，開(kāi)始不好意思起來(lái)。

　　而我們卻大吃一驚，我心想：就連吳熙龍這個(gè)搗蛋鬼也能受這么大表?yè)P(yáng)，真是太不可思議了！

　　看來(lái)，什么事情，只要認(rèn)真就一定能做得很好，我打心眼兒里為他感到高興，以后我可要多向他學(xué)習(xí)�。�

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天真是神奇的一天，我竟然聽(tīng)懂了大樹(shù)和小溪的對(duì)話，不過(guò)，它們的對(duì)話讓我懂得了世界萬(wàn)物都有生命。

　　這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我剛吃完飯，在小溪邊散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)小溪說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，您看看我身上已經(jīng)被污水染成五顏六色的了，以前我是清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在我身上游來(lái)游去，小蝦在我的身上自由的跳起了舞�？墒乾F(xiàn)在，污水嚴(yán)重污染了我的身體，并且把小魚(yú)小蝦的生活環(huán)境也破壞了，現(xiàn)在他們都死的死、逃的逃，再也不愿和我玩了。現(xiàn)在回想起以前實(shí)在是太幸福了�！毙∠�說(shuō)話時(shí)快要哭了。

　　大樹(shù)爺爺接著說(shuō)：“你們這些小孩子和我們這些老人是一樣的，你看看這片林子本來(lái)非常茂盛，現(xiàn)在光禿禿的，只剩下兩三棵樹(shù)嘍，現(xiàn)在我也老了，也是快要死的'樹(shù)了，可是，有些人就是不懂里面的道理呀，他們砍伐了樹(shù)木就會(huì)招來(lái)沙塵暴，毀壞的是他們的家園啊！”

　　聽(tīng)了這段對(duì)話我不禁嚇了一跳，所以我在此呼吁人們保護(hù)環(huán)境，不要砍伐樹(shù)木，樹(shù)木對(duì)我們有很多的用處啊！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我的學(xué)校是采荷一小，每天，我都早早地走進(jìn)校園，走進(jìn)有朗朗讀書(shū)聲的教室，開(kāi)啟了一天學(xué)習(xí)。

　　這是一股花兒特有的清香撲鼻而來(lái)，我情不自禁地順著花香走了過(guò)去，一看，原來(lái)是山茶花開(kāi)了。山茶花有著鮮紅色的花瓣，金黃色的花蕊，真是美麗極了！每天，山茶花都陪伴著我們。上語(yǔ)文課時(shí)，我們?cè)诶L聲繪色地讀課文，山茶花好像也在靜靜地聆聽(tīng)著我們優(yōu)美的讀書(shū)聲；上體育課時(shí)，我們?cè)诒荣�，山茶花看著我們跑步，仿佛在給我們加油；上音樂(lè)課時(shí)，我們唱著一首又一首動(dòng)聽(tīng)的`歌此時(shí)的山茶花也高興極了，伴著我們的歌聲舞動(dòng)身姿。

　　大紅色的山茶花顏色極為鮮艷，熱情似火。像鮮紅的血液，在我們的身體里流動(dòng)；像火紅的太陽(yáng)，照樣耀著我們；像鮮艷的紅領(lǐng)巾，在少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng)。

　　山茶花開(kāi)的時(shí)候，花瓣密密的，像一群小朋友圍在一起做游戲。它展開(kāi)所有的花瓣，不時(shí)地“盯”著我，好像在和我打招呼；山茶花沒(méi)開(kāi)時(shí)，是一個(gè)小小的花骨朵兒，從密密的縫里，能看見(jiàn)一抹紅色，我知道山茶花迫不及待地想要出來(lái)看一看我們美麗的校園；凋謝的山茶花落在棕黑色的泥土中，裝飾著那棕黑色的泥土。

　　山茶花每天陪在我們身邊，陪著我們學(xué)習(xí)，我喜歡山茶花！更喜歡我那美麗的，生機(jī)勃勃的校園！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　未來(lái)的汽車非常炫酷，既可以自動(dòng)駕駛又可以飛行。不信？跟著我來(lái)看看吧。

　　現(xiàn)在，堵車這個(gè)問(wèn)題一直困擾著大家。但是，未來(lái)的詞典里沒(méi)有堵車這個(gè)詞。因?yàn)槲磥?lái)的汽車設(shè)計(jì)很先進(jìn)、很特別，不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛呢！汽車的電腦系統(tǒng)可以通過(guò)語(yǔ)音、手動(dòng)、意念三種方式控制，人們可以根據(jù)自己的需要選擇你喜歡的方式操作。是不是很酷呢？

　　未來(lái)汽車的飛翔有兩種方式，分別是螺旋槳升空和反推動(dòng)力升空。如果要用螺旋槳升空，就喊升空一號(hào)，螺旋槳就會(huì)自動(dòng)伸出；再喊起飛，螺旋槳就開(kāi)始高速旋轉(zhuǎn)，把汽車帶上天。假如，你還想要升高，就喊升高就可以了�？茖W(xué)家們應(yīng)該是從直升機(jī)上獲得靈感的。

　　要用反推動(dòng)力升空的`朋友們看這邊，我們先不著急，我來(lái)講反推動(dòng)力的原理。燃料燃燒產(chǎn)生大量氣體，高速向地面噴出，便會(huì)產(chǎn)生推力：首先喊升空二號(hào)，汽車就會(huì)被汽車底盤的四根機(jī)器手臂撐高0。3米，輪胎就開(kāi)始翻轉(zhuǎn)到右側(cè)面，噴火口打開(kāi)后，噴火口自動(dòng)噴火，產(chǎn)生反推動(dòng)力使汽車升空。同時(shí)，四根機(jī)器手臂開(kāi)始收回。真酷！

　　我們?cè)賮?lái)看看自動(dòng)駕駛功能吧。司機(jī)長(zhǎng)途行駛時(shí)，一旦困了，都必須停在路旁休息，很浪費(fèi)時(shí)間。但如果疲勞駕駛的話又容易出安全事故。這時(shí)，如果汽車能在司機(jī)休息時(shí)自動(dòng)行駛就好了。在科技發(fā)達(dá)的未來(lái)，人們一定會(huì)克服了這個(gè)難題，發(fā)明了自動(dòng)駕駛功能，只要打開(kāi)汽車電腦系統(tǒng)里的導(dǎo)航儀，輸入目的地，喊自動(dòng)駕駛，汽車的自動(dòng)駕駛功能就被打開(kāi)。汽車就開(kāi)始自動(dòng)駕駛了。如果你們一家外出旅游回來(lái)，在機(jī)場(chǎng)不好打車，這時(shí)只須你無(wú)線遙控指揮，汽車就會(huì)乖乖地來(lái)到機(jī)場(chǎng)，接你們一家回家。是不是很酷呢？現(xiàn)在你們心服口服了吧。

　　隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的汽車將會(huì)有越來(lái)越多的功能滿足大家的各種需求的。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取發(fā)明性能更優(yōu)越的汽車。大家期待吧！喂喂喂，這可是我的專利喲，不準(zhǔn)你們搶的，哈哈。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　寒假里學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“假期六個(gè)一活動(dòng)”�？吹竭@“六個(gè)一”，我很慚愧，其實(shí)這些事都是我們力所能及的事情，但我從來(lái)沒(méi)為父母做過(guò)。于是我暗下決心，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要逐一做到這些來(lái)報(bào)答父母。

　　放假第二天，爸爸媽媽都上班去了，我便開(kāi)始忙碌起來(lái)，疊被子、擦桌子，掃地，一會(huì)兒工夫，我的小天地就變了樣，被子整整齊齊、書(shū)桌上的書(shū)也擺放得井井有條，玩具、娃娃們也各歸各位，看著自己的勞動(dòng)成果，我很高興，回想起父母除了忙于工作，還要整理家務(wù)，真是太辛苦了，等媽媽下班后，我?guī)�她�?lái)到我的房間，媽媽看到我的房間激動(dòng)地眼淚都快流出來(lái)了，媽媽抱著我說(shuō)：“寶貝兒長(zhǎng)大了，能幫媽媽干活了�！�

　　平常在生活中，我們是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'“小皇帝、小公主”，但我卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：爸爸的頭上有了白發(fā)，媽媽臉上有了皺紋，他們太辛苦了，我應(yīng)該給爸媽端上一杯茶、或者給爸媽一個(gè)吻，這些在我們眼里微不足惜的事情，但在父母看來(lái)，這是我們給他們最大的回報(bào)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。一朵小花，一座高山都�?huì)用自己的方式感恩，盡管它們不會(huì)說(shuō)話。我們?yōu)槭裁床桓卸鳛樽约焊冻龅娜四兀客ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我知道了感恩，父母生我們、養(yǎng)我們、給了我們所有的愛(ài)，不辭勞苦的供我們上學(xué)，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的起碼品德，希望大家也行動(dòng)起來(lái)為自己的父母做一些事情來(lái)報(bào)答他們。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)非常好看，每次都很有耐心的畫(huà)畫(huà)，很認(rèn)真的去畫(huà)，要發(fā)自內(nèi)心的去畫(huà)。

　　我畫(huà)過(guò)很多畫(huà)，比如卡通畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)和顏料畫(huà)，而且畫(huà)的有模有樣�？ㄍó�(huà)就是畫(huà)一些卡通里面的人物畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的必須像卡通里面的人物，如果畫(huà)的不像，別人怎么才能知道你畫(huà)的是卡通畫(huà)還是其他的畫(huà)，畫(huà)卡通畫(huà)還有一個(gè)方法畫(huà)的好看，就是漸變色，漸變色可以讓你畫(huà)的更加美麗、更加生動(dòng)，變得栩栩如生，畫(huà)出更出色的畫(huà)。

　　國(guó)畫(huà)是用毛筆和墨水畫(huà)成的，表現(xiàn)古代畫(huà)家有耐心的品質(zhì)，作品流露出一種輕緩的氛圍，不急不躁，清潤(rùn)悠遠(yuǎn)，仿佛每一筆都是靈魂的創(chuàng)作，在落筆的那一刻飽含著他對(duì)生活執(zhí)著的熱愛(ài)。國(guó)畫(huà)是我們祖先留下來(lái)的，這些都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，須要我們好好保護(hù)。

　　水彩畫(huà)就是用水彩筆畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，而且畫(huà)的`生動(dòng)好看美麗，畫(huà)出來(lái)的圖形、動(dòng)物、人物、物體和植物，再用彩筆涂上顏色就非常好看。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我的最愛(ài)，畫(huà)畫(huà)讓我的手更靈活，我是發(fā)自內(nèi)心的想畫(huà)畫(huà)，從我上幼兒園起我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到我上小學(xué)四年級(jí)，我會(huì)一直畫(huà)下去，成為一位有名的大畫(huà)家，畫(huà)出讓人們贊美的巨作。

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