小學四年級作文實用[4篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　我們的崔老師真神，雖然沒有三頭六臂，也沒有火眼金睛，可是他卻能讓壞學生變成好學生，讓犯錯的同學不打自招，真神！

　　場景一：原來我們班的壞學生數(shù)都數(shù)不清，可是，受了崔老師的'多次耐心教育，壞學生的數(shù)量一天比一天少，現(xiàn)在的名額幾乎為零，我們班在學校的排行榜上也小有名氣。這位老師——神。

　　場景二：“叮叮叮！”上課了，同學們迅速坐好，因為這堂課，是由“神”老師給我們上課。我眼睛一掃，想看看有沒有人會成為我們這場戲的“主角”，果然，我發(fā)現(xiàn)一個同學在玩小電風扇，看來又有好戲看了。老師用她那“兇狠”的目光盯著那個同學，可那個同學一點也沒發(fā)現(xiàn)�！俺鰜恚∧銊偛鸥墒裁戳�？”老師問�！拔�......我沒干什么��！”他吞吞吐吐地說。老師并沒有嚴刑逼供，只是說：“坦白從寬，抗拒從嚴，要不，以后讓你媽媽坐在咱教室后面聽課。”“不，不，我招，我招�！蹦俏煌瑢W肯定在想，讓媽媽在后面聽課丟死人了，那自己和父母以后哪還有臉見人啊，只好招了。這位老師———真神。

　　場景三：我們老師在批改作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)了一名“無名大俠”，我們誰也不知道是哪個粗心的家伙，這位“大俠”也不肯露面。就在這時，老師極其準確地叫出了那家伙的名字。原來，老師熟悉我們班每個學生的字體。這位老師———太神了！

　　我們的老師很受我們尊敬，因為她教我們知識，幫我們進步，讓我們快樂的成長。真應了那句話：老師是人類靈魂的工程師。同學們，讓我們好好學習，為祖國，為人民做貢獻，不白費老師的一片苦心吧！

小學四年級作文 篇2

　　20xx年,對中國來說是不平凡的一年：北京奧運會實現(xiàn)了中華兒女的百年奧運夢想，“神七”載著炎黃子孫的千年飛天夢在太空漫步，可令我最難忘的還是汶川大地震。四川，我魂牽夢縈的地方。

　　5月12日14時28分，一陣驚天動地的巨響，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8．0級的`大地震，房屋倒塌了，一個個鮮活的生命被掩埋在了廢墟中……

　　消息傳來，舉世震驚，舉國悲痛�？粗�一只只去了天堂的孩子們留下的書包；聽著母親為了救孩子，老師為了救學生，獻出了生命的故事，我情不自禁地流下了眼淚。

　　“一方有難，八方支援�！苯夥跑姂�(zhàn)士冒著余震的危險，解救一位位受災群眾；醫(yī)護人員奔赴救災第一線，搶救傷員；志愿者活躍在一個個救災點，為災區(qū)人民服務；全國各地捐款、捐物，幫助他們走出困境……

　　我該為災區(qū)做些什么呢？捐款！想著，我迫不及待地捧出了我心愛的“小豬”。“小豬”沉甸甸的，它的肚子里裝著我拿報紙、倒垃圾、洗碗、掃地……一元一元掙來的零用錢。我擰開“豬鼻子”�！皣W啦——”硬幣全倒在了地板上�！耙辉�、兩元……”我一枚一枚地數(shù)著，“總共40元�！蔽艺垕寢尠延矌艙Q成了紙幣，然后找來一個信封，小心翼翼地把錢塞了進去，最后在信封上寫上：“捐給災區(qū)的小伙伴們”。

　　5月16日，學校向全校師生發(fā)出了“情系四川”愛心捐款的號召。我不假思索地把錢投入了募捐箱里。這時，我的耳邊響起了《愛的奉獻》：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

　　20xx，這個充滿著幸福與淚水的一年已經(jīng)成為歷史。除夕夜，我望著窗外夜空中綻放的禮花，心中充滿了對20xx年的希望，默默祈禱：但愿四川災區(qū)的人民早日過上幸福美好的生活。

小學四年級作文 篇3

　　我作為一名現(xiàn)代少年，應該有自己的美麗夢想，有滋潤這個夢想的美好童心，有為夢想加油的快樂閱讀，有奉獻社會、關愛他人的大夢想。正能量以美麗夢想，美好童心。

　　有一天，我放假的作業(yè)做好了，就去看電視。我看的是讓人捧腹大笑的`，害怕得閉眼的動畫片——日本的《名偵探柯南》（是國語的）。當我聚精會神地看《狙擊手》的時候，突然跳了。我看了火冒三丈，差點想把電視砸了。

　　有一次，我看電視—《古靈精探》著了迷，忘了吃飯。到了 7 點，我的肚子開始“伸冤”了，痛苦地說：“你自己著迷，干嘛把我拖下水”。我默默地說：“對不起！”然后就急匆匆地去吃飯，在我吃飯的時候，腦海浮出了《古靈精探 2 》的畫面。吃完飯，我看電視。一邊看，一邊在絞盡腦汁地想哪一個是兇手，他（她）是怎樣犯案的，為什么要這么做？看著看著，我撐握了察案的方法，我付出這么多，老天爺一定不虧待我的，兇手我終于猜到了，兇手就是他（她）。我經(jīng)常這樣，所以我現(xiàn)在口氣變大了，什么案子也能解決�，F(xiàn)在家里一發(fā)生“案子”我位“小警察”就會現(xiàn)身。哈哈，我現(xiàn)在成了我們家的“小偵探”。

　　我的美麗夢想是當一個察案的警察，你們應該看出來了。

小學四年級作文 篇4

　　放假了，我自然而然也就閑了下來，老媽見我每天不是吃東西、就是看電視、玩電腦的（前提是作業(yè)寫好的情況下），便交付給了我一個十分艱巨的任務——照顧弟弟。我看著那到處亂跑的弟弟，深思片刻，便毅然而然的接受了這個“偉大”的任務。當然，沒有什么計劃是根本不可能照顧好我那個有天生多動癥的弟弟，所以，我設定了2個計劃。（原諒我可憐的腦容量）

　　第一個計劃：玩具攻勢

　　“哦！哦！弟弟過來啦！姐姐這里有玩具了勒！”我拿著一輛玩具小車，在弟弟面前不停的晃悠，企圖引起他的注意力。俗話說的.好：小孩子對玩具是沒有免疫力的！（哪里來的這種俗話？）果不其然，正在試圖自己下樓的弟弟立馬被我吸引了過來，用自己的小短腿拼命地朝我奔來。我優(yōu)哉游哉地坐在床上，將玩具小汽車拿給他，讓他一個人自己在那鼓搗。可是，我這個弟弟明顯遺傳到了我的一大“優(yōu)點”——喜新厭舊（只對物品）。他只是鼓搗了幾分鐘便一腳將玩具小汽車踹走，屁顛屁顛地跑到樓梯口，再次試起了自己下樓這一艱難的歷程。我無奈地撿起了被拋棄在一旁的玩具小汽車，搖了搖頭，嘆了一口氣說：“唉！看來‘玩具攻勢’對他不管用，不行，我不能氣餒，加油，鄭真真！再接再厲！”我為自己打氣，試起了第二個計劃。

　　第二個計劃：牛奶計劃

　　吸取了上次失敗的經(jīng)驗，我開始用起了一個對我倒是非常有用的計劃——吃。希望我這個弟弟遺傳了我的“喜新厭舊”，也一并遺傳了我的好吃懶、呸、是珍惜糧食！俗話說得好：小孩子對吃的東西是絕對沒有免疫力的。我心疼地將我自己的牛奶“犧牲”出來，掛上“迷人”的微笑，像一個和藹大姐姐一樣地走到弟弟的身旁，輕聲說：“弟弟啊，要不要喝牛奶��？”你要是敢說不喝看我不打你的小屁屁！我的目露兇光的看著弟弟。弟弟聽到我的話，又好奇的看了看我的眼睛，當他看到我手里拿的牛奶之時，眼睛一下子亮了起來，一把抓過我手中的牛奶，樂呵呵地遠離了那個危險的地方——樓梯口。哈哈哈！我的方法管用吧！嘿嘿！我毫無形象的站在樓梯口無聲的大笑，看起來就像是一個神經(jīng)病。（……）但是呢，有沒有人說過，驕兵必敗這個成語呢，我這次就真的徹徹底底地給敗了！當我走到房間里的時候，看到房里的一切，我的三叉神經(jīng)再次崩潰了——那、那、那個弟弟居然把我的牛奶全給倒了！我的牛奶啊�。�！我痛心的走過去，看著地上原本安放于奶盒子里的白色液體，真是想哭哭不出來��！唉，第二個計劃失敗，我真是賠了夫人又折兵啊�。�！

　　嗚嗚嗚！不爽的一天！