四年級作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文300字 篇1

　　未來的學(xué)校一切都是電子設(shè)備。

　　一進(jìn)學(xué)校大門就發(fā)現(xiàn)這里有許多不同。停車場是正方形，僅有一米邊長，可為什么車輛總也停不滿呢？原來，這些車都存在四維空間去了！再看操場，各種設(shè)備可以遙控，體育老師手拿遙控器，根據(jù)測試的長度來調(diào)節(jié)跑道，

　　上了教學(xué)樓，進(jìn)了教室。坐到了座位上，發(fā)現(xiàn)課桌上多了一個電腦顯示屏，再移開視線，向著周圍看。咦？大家怎么也不背書包？一問才知道，原來，書中的知識都已經(jīng)存到了課桌里面，不用再背書包了。

　　再看講臺，黑板變成了電子資料板，而粉筆變成了電子檢索器，電子粉筆負(fù)責(zé)發(fā)出檢索題目，電子黑板負(fù)責(zé)出來內(nèi)容。

　　進(jìn)入辦公室，咦，老師們怎么不批改作業(yè)？原來，交上來的作業(yè)都是電子屏，放入特殊的`識別器就行了。

　　未來的學(xué)校看似簡單，但是卻隱藏著無數(shù)的奧妙。

四年級作文300字 篇2

　　小烏龜是一種很可愛的小動物。它有著圓溜溜的大殼，兩個小小的鼻孔，還有一個扁扁的頭。先說它那圓溜溜的大殼吧，大殼上有許許多多的紋路：有的是彎來彎去的，有的是波浪形的，還有的呈井字形。如果你用放大鏡仔細(xì)觀察它的殼，你就會發(fā)現(xiàn)它的殼上有許多細(xì)小的裂縫。烏龜?shù)倪m應(yīng)能力特別強。無論它生活在水干凈的.地方，還是在污濁不堪的水里，都能頑強地生存下去。

　　小烏龜不但適應(yīng)能力強，而且很搞笑。記得有一次，媽媽從街上給我買來了一只小烏龜。看到小烏龜，我迫不及待地去逗弄它，一不小心把烏龜弄翻了，只見它四腳朝天躺在那里拼命掙扎，可又無濟(jì)于事。我見此情形急忙蹲下去，只見它用無辜的眼神看著我，好像在說：“小主人，快來救救我呀，不然，我就要一直這樣‘躺’在這兒呢！求求你快把我翻過來吧！”我看著它那可憐巴巴的樣子，情不自禁地笑了。等我將小烏龜翻過身，這家伙立馬“過河拆橋”，撒開腿“逃之夭夭”！

　　你看，小烏龜很可愛吧！

四年級作文300字 篇3

　　聽媽媽說我小時候池塘里有很多魚，清澈見底，是孩子們玩耍的天堂。而不是像現(xiàn)在一樣，臭哄哄的，讓人厭惡，都不想靠近。我問媽媽為什么會變成這樣子，媽媽說是因為池塘里排了好多工業(yè)廢水，被污染了，魚都被臭死了。

　　地球是我們的母親，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它，像愛自己的家人那樣�，F(xiàn)在水資源這么短缺，希望水不要再受到污染了。雖然我們管不了其他人，但我們可以自己盡力做一些力所能及的事情。比如，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草。

　　記得有一次，我的同學(xué)喝完可樂，直接就把瓶子扔到了地上，我看到了趕緊阻止他，我跟他說：“你亂扔垃圾是不對的，你亂扔了一個瓶子，不但麻煩了清潔工阿姨，而且對我們這個校園的美觀也不好，要是我們每個人都這樣亂扔垃圾的話，那這個校園里面就會亂七八糟的，你想看到這樣的.情況嗎？”聽到了我的勸告，同學(xué)趕緊撿起了可樂的瓶子。我看到這樣真的很開心，我終于為了環(huán)境作出了自己的努力，并且成功了。以后我看到別人不愛護(hù)環(huán)境的話也要盡量耐心的勸阻他。

　　校園是我們的家，我們要愛護(hù)。社會是我們的家，我們要愛護(hù)。地球是我們的家，我們也要愛護(hù)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

四年級作文300字 篇4

　　兒童在學(xué)習(xí)中遇到什么困難，原因是什么？什么是知識？如何讓知識既是目的又是手段？

　　蘇聯(lián)著名教育學(xué)者蘇霍姆林斯基認(rèn)為：知識是目的，又是手段。由于將知識作為目的，這樣的學(xué)習(xí)是死的、是死板的，將學(xué)習(xí)知識作為一種手段，那才是可以靈活運用的。

　　那么什么是知識？

　　知識——意味著能夠使用，只有當(dāng)知識成為精神生活的因素，人們的`思想，激發(fā)人們的興趣，知識才可以被調(diào)用起來。積累的知識越多，工作熱情、積極性就能夠持續(xù)發(fā)展。

　　只有不斷發(fā)展、深化知識、知識才是活的，只有知識不斷發(fā)展的條件下，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個規(guī)律：更多知識的掌握，學(xué)習(xí)就會變得容易。其實，將知識作為一種手段，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的一個辦法，也就是讓學(xué)生培養(yǎng)自身善于運用知識的力量，如此即能喚醒學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

　　我們作為教師，如何讓學(xué)生進(jìn)行大量學(xué)習(xí)，讓學(xué)生可以更富有創(chuàng)造性，是值得我們繼續(xù)努力研究的課題。

四年級作文300字 篇5

　　“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一學(xué)期過完了。一個新的學(xué)期開始了。這學(xué)期我上四年級了，有了一個新的教室，有了一個新的老師。

　　那今天我來說說我的老師吧！我的老師姓陳，是陳老師。從報到的第一天起，陳老師走進(jìn)教室，我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細(xì)一看和藹可親中還帶點嚴(yán)肅。我的老師不是很高，鼻梁上駕著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。

　　我們的陳老師非常細(xì)心，改作業(yè)的.速度也很快。有一次，我們在一次考試中，我就錯了一個小小的標(biāo)點符號，她就給我指出來了。另外，我們的陳老師也很溫柔，只要有小朋友受傷了，她就會細(xì)心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。

　　還有，我的陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會留一些同學(xué)來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文，這樣她就會很高興。

　　我愛我的老師，因為她像我的第二個媽媽。

四年級作文300字 篇6

　　星期天，媽媽帶著我去了一家花草店，到了花草店里，到處都是美麗的花草，還不時傳來陣陣花香。這時，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些高大的植物中，它顯得那么渺小。臨走時，我讓媽媽買下了那株小含羞草。

　　回到家，我仔細(xì)觀察含羞草，原來，含羞草的葉片是碧綠的，由幾十片細(xì)小的葉片組成，中間有一根連接葉片的葉莖，把細(xì)小的葉片串起。我在含羞草的葉片上輕輕一碰，它就沿著葉柄合攏了，葉片就變得很細(xì)很細(xì)，同時枝條也低低地垂下了頭，好像不敢見人似的。這是為什么呢？我馬上上網(wǎng)查閱資料，終于明白了這個奧秘：原來，含羞草的葉柄基部有個膨大的'器官叫葉枕，葉枕里有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對外界刺激很敏感，一旦被觸動，就會出現(xiàn)葉片閉合或葉柄下垂的現(xiàn)象。

　　含羞草正是因為有這種特殊的本領(lǐng)，才能適應(yīng)外界的生活。這時，我想在自然是多么的奇妙啊！只要我們仔細(xì)觀察，勇于嘗試，就一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的大自然的秘密。

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