（優(yōu)秀）小學四年級作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我一直都在回想以前的自己，自己以前懶惰，怕吃苦、怕受累，但讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我徹底從黑暗走向光明。書本中的保爾，柯察金從小就很勤快，從沒有懶惰的念頭，在車站食堂，保爾從不怕吃苦，從不叫一聲累，后來情勢大變，保爾離開自己的故土，去當兵了，在騎兵團，他變得更加勤奮，更加堅強�？墒牵镁安婚L，他生病了，他沒有了工作，但他還是讓團部分配他的工作，有了工作，保爾更加刻苦了，他完成一部作品，可是丟了，他沒有喪氣，最后他取得了成功。

　　以前，我的.做法卻與保爾截然不同。有一次我媽媽叫我掃地，我正沉浸在熱鬧的電視劇情節(jié)之中，我死也不肯去掃地，媽媽說我懶惰，又讓我回憶保爾的故事，我頓時恍然大悟，終于變得勤快起來。

　　從這本書中，我深深地感受到要想成功就要努力、刻苦，下得真功夫，不怕沒收獲！我以后要勤奮地學習，不怕苦、不怕累，這樣才能成功，我要改變自我。付出就有回報，我相信一句名言，愛拼才會贏。我認準了我的奮斗目標，一定要成為一個成功人士。

小學四年級作文 篇2

　　“叮叮叮”下課了，頓時學校便炸開了鍋。學生們紛紛向大操場奔去，同學們有的在跑步、有的在踢毽子、還有的在跳繩······而我正和好朋友在操場上跳麻繩呢！瞧，我們玩的多開心��！

　　“啪啪”麻繩一次次打在地上，同學們也一個接著一個縱身跳入麻繩中。而輪到我時，麻繩去一次次打在地上，我遲遲不敢跳入。后面的同學非常著急，急得他們火冒三丈，又一個接一個跳了進去，直到輪到最后一位同學時他輕輕拍拍我的`肩膀說：“勇敢點，跑進去后跳一個就跑出去，我來給你示范一下吧！”說著那位同學就敏捷地跳了過去，我鼓起勇氣沖進繩子，只聽“啪”一聲成功的跳過去了，我終于學會了跳麻繩，我和大家呼喚了起來。

　　“叮叮�！鄙险n了，同學們都奔回教室，期待著下一個美好課間的到來，真是一個令人快樂的課間。

小學四年級作文 篇3

　　我家有一只小烏龜，它的名字叫皮皮。

　　它長了一雙小小的眼睛，不仔細看，你可能會把它的花紋看成它的眼睛，那你可就要大吃一驚了。烏龜跑得慢，大家可是都知道的，這烏龜跑得慢，還真不是一般的慢，你看它慢騰騰的，一步一步是那么悠閑，它也想跑快點，可是它又不愛運動，跑著跑著又在那里不動了，真是懶��！它愛睡，睡得那么早，從早上開始睡，一睡就到晚上，中間偶爾睜開眼睛吃點食物，尤其是它要冬眠了，就會不吃不喝的`只會縮起腦袋睡覺。它吃食物的時候總要在水里才肯吃，先看看周圍有什么危險，沒有什么危險時還要一下子咬住食物，再馬上把頭縮回來，是因為怕有什么東西傷害它吧，它竟是這么的膽小，可它要是見了你又會馬上游來游去，好像在歡迎你呢。

　　多么可愛、膽小的皮皮呀！

　　指導教師：彭慧