四年級(jí)作文合集9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文 篇1

　　《老人與�！愤@本書(shū)講述了老漁夫與鯊魚(yú)苦斗的故事，歌頌了人類(lèi)不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神。

　　這本書(shū)的`主人公是桑提亞哥——一位老漁夫（他確實(shí)很老了，頸后刻著深深的皺紋，雙手上是常年用繩子拉大魚(yú)留下的傷疤）他一連八十四天，一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，其他的人都說(shuō)他交上了“倒霉運(yùn)”，但他沒(méi)有氣餒，在第八十五天，他鉤到了一條約有一千多磅的大魚(yú)，在他返航時(shí)，鯊魚(yú)聞到了魚(yú)腥味，前來(lái)?yè)屖臭~(yú)肉，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了肉血搏戰(zhàn)，在他疲憊不堪時(shí)，又有一群鯊魚(yú)來(lái)襲擊，明知對(duì)方比自己強(qiáng)，但他還是說(shuō)：“我一定要奉陪到底�！弊灾λ患埃半U(xiǎn)的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯，最后雖然只拖回了魚(yú)的骨架，我認(rèn)為這副骨架等同于一副大馬林魚(yú)。桑提亞哥這種勇敢拼搏而不屈服的精神，就證明他已經(jīng)勝利了，他帶給我們的是人類(lèi)最高貴精神——自信。

　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”這就是《老人與海》所要揭示的道理。他告訴我們：人要有堅(jiān)定的信念，并要為此而努力奮斗。

四年級(jí)作文 篇2

　　一天早上，媽媽叫我起床，可我感覺(jué)全身無(wú)力，還十分寒冷。媽媽摸了摸我的頭和后背，覺(jué)得很燙手，就趕緊帶我去了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，媽媽先帶我去掛號(hào)，拿寫(xiě)病歷的小本子。接著，媽媽帶我去看醫(yī)生。結(jié)果到了門(mén)診，那里已經(jīng)排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍。我和媽媽耐心地排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才終于輪到我了。醫(yī)生問(wèn)我身上哪里不舒服，我說(shuō)：“頭痛，身上沒(méi)力氣而且感覺(jué)很冷……”醫(yī)生知道我發(fā)燒了，繼續(xù)問(wèn)我：“晚上睡覺(jué)開(kāi)空調(diào)了嗎？蓋沒(méi)蓋被子？”我回答：“開(kāi)了，被子只把肚子蓋了一下。”醫(yī)生又讓我把嘴巴張開(kāi)，然后拿起一根小木片，把的舌頭往下一壓，仔細(xì)看了看。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很難受。醫(yī)生說(shuō)：“扁桃體發(fā)炎了，紅得像一個(gè)大紅棗似的�！闭f(shuō)著，醫(yī)生寫(xiě)好了病歷，開(kāi)好了處方。

　　接下來(lái)，媽媽帶我來(lái)到了一樓專(zhuān)門(mén)打針的大廳里。我看到別人家的孩子打針時(shí)被嚇得放聲大哭，心里也產(chǎn)生了恐懼。輪到我打針的時(shí)候，我心里很緊張，恨不得馬上逃走。當(dāng)時(shí)，雖然針剛扎進(jìn)去的時(shí)候有點(diǎn)疼，可打著打著，就不疼了。就這樣，我的'針幾乎打了近兩個(gè)小時(shí)才打完，真是最無(wú)聊的兩個(gè)小時(shí)呀！

　　打完針后，我想：原來(lái)打針并不是什么很可怕的事！

四年級(jí)作文 篇3

　　在夕陽(yáng)的照耀下，世界都變成金子做的了，這時(shí)的一切是多么美好呀！

　　夕陽(yáng)是美麗的，它把村東頭的小河染紅了，為西邊的山嶺穿上了金衣，她那喜悅的表情讓云也受到感染，把臉笑紅了。柔和的光線在天邊剪出了幾個(gè)剪影，這些剪影在微風(fēng)中搖擺著，讓人心中感到無(wú)比舒服，仿佛壓在心頭的煩惱一下子被融化了一樣。她每天總是不舍得離開(kāi)我們。每當(dāng)夜快要來(lái)時(shí)，她總是步履蹣跚，極不情愿地、一點(diǎn)點(diǎn)地向地平線移去，只要她還在地面上一刻，大地就會(huì)充滿光亮和溫暖。在下去之前她發(fā)出了最暖和的光束，這道光如同最后一團(tuán)炙熱的烈火，融化了你心里最后的憂傷！

　　夕陽(yáng)雖然很美麗，但她也正如唐朝詩(shī)人李商隱在千古佳句中所寫(xiě)的一樣“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！彼嵌嗝吹亩虝貉�！她的'命運(yùn)大體上與曇花相似，但卻要比曇花美麗得多。她已經(jīng)懂得怎樣去珍惜每一秒。哈！你瞧！她又為池塘披上了金紗。小池塘是多么高興呀！把臉都給笑皺了。

　　在夕陽(yáng)的照耀下，人們也個(gè)個(gè)充滿著活力，有個(gè)小伙子剛從農(nóng)田里出來(lái)，鞋子上沾滿了泥巴，卷上去的褲腿都還沒(méi)來(lái)得及拉下，突然就從玉米地里探出一個(gè)大大的草帽，下面的臉露出了掩飾不住的笑容，也許是在為莊稼長(zhǎng)得好而高興吧！就連最瘦弱的老人，此時(shí)的臉上那難看的蠟黃也不見(jiàn)了蹤影，正坐在竹椅上呵呵笑呢！

　　雖然現(xiàn)在夕陽(yáng)已經(jīng)下去了，但那柔和的光卻已被我銘記在了心中！

四年級(jí)作文 篇4

　　說(shuō)起水果，我就會(huì)不由自主地高興起來(lái)，因?yàn)椴还苁翘鹛鹞鞴�、桃子、芒果，還是酸酸甜甜的葡萄、草莓和蘋(píng)果，我都非常喜歡吃。

　　在我吃過(guò)的水果中，草莓是我的最?lèi)?ài)。因?yàn)樗粌H成熟的早，在瓜果中率先上市，而且新鮮味美，不傷脾胃，所以我最喜歡吃草莓了。

　　草莓的果實(shí)有多種形狀，有球形的，橢圓形的，還有心形的。成熟的草莓是紅艷艷的，柔軟多汁，果實(shí)上附有許多小種子，疙疙瘩瘩的。小時(shí)候，我還以為那是非常多芝麻粘在上面的'呢。

　　記得有一次，我的媽媽買(mǎi)了草莓，我高興壞了，很快的把草莓洗干凈，放在盤(pán)子里，我把草莓分成兩份，一份留給爸爸、媽媽?zhuān)环菸易约撼�。看著鮮艷紅嫩的草莓，我直流口水，很快我就把草 莓吃完了！

　　呵呵，這就是我最喜歡吃的水果——草莓了。

四年級(jí)作文 篇5

　　粉筆也越來(lái)越短，最后粉筆就變成了一個(gè)小不點(diǎn)。粉筆就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地幫助我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，它用自己的青春譜寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

　　在學(xué)校里，我們隨處可見(jiàn)圓頭圓腦的粉筆。它們的家族很龐大，顏色各異，有紅的、綠的`、白的、藍(lán)的、黃的、五彩繽紛。粉筆，它們是老師們最得力的助手。老師通過(guò)粉筆把寶貴的知識(shí)傳授給我們。從拼音，四則混合運(yùn)算，一直到現(xiàn)在的文言文、幾何、英語(yǔ)等等。每當(dāng)我們?cè)谧鞴P記時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)粉筆在沙沙作響。漸漸地，我們抄完這節(jié)課全部的內(nèi)容時(shí)，粉筆也越來(lái)越短，最后粉筆就變成了一個(gè)小不點(diǎn)。粉筆就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地幫助我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，它用自己的青春譜寫(xiě)著知識(shí)的篇章。它們?nèi)稳耸褂�，卻從沒(méi)向人們索求過(guò)任何報(bào)酬，而是默默無(wú)聞地為我們服務(wù)。粉筆的這種崇高精神，猶如紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在我們社會(huì)中，也有像粉筆那樣的人，比如老師，他們像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，他們嘔心瀝血，培養(yǎng)出祖國(guó)一代化新的棟梁之材，為祖國(guó)的騰飛做出了貢獻(xiàn)，而他們卻兩鬢斑白，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了青春。粉筆的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　敗，把我們的失敗經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)。終將會(huì)拼成成功。這樣的人生才會(huì)更有價(jià)值。我們要學(xué)會(huì)笑，是發(fā)自?xún)?nèi)心最真誠(chéng)的笑意，讓人們感覺(jué)到我們?nèi)说男男貜V闊無(wú)垠。這不也是世界上最甜的微笑嗎?

四年級(jí)作文 篇6

　　一天早晨，小狐貍黃黃出去放風(fēng)箏，放著放著風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，黃黃很傷心。

　　突然，一只高高的長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)，黃黃沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)頸鹿，就問(wèn)道：你是誰(shuí)呀，來(lái)這里干什么，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：我來(lái)幫你取風(fēng)箏的，黃黃說(shuō)：那你快幫我取吧，長(zhǎng)頸鹿走到大樹(shù)旁邊，把風(fēng)箏取了下來(lái)，黃黃說(shuō)：太謝謝你了，明天再玩吧，我要回家了，再見(jiàn)！長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：明天再玩，拜拜！

四年級(jí)作文 篇7

每當(dāng)星期一的早上，我?guī)ьI(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)委排著整齊的步伐走到崗位前，面向全校師生時(shí)，使我不禁想起不久前競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)那激動(dòng)人心的時(shí)刻。

　　那天，我們所有參與競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)在老師的組織下上臺(tái)進(jìn)行演講、表演拿手的節(jié)目，向老師和同學(xué)們展示自己的能力和風(fēng)采。

　　看著同學(xué)們那一個(gè)個(gè)精彩又不失趣味的節(jié)目，我的壓力越來(lái)越大，心中開(kāi)始緊張起來(lái)。

　　輪到我了，在加油聲中我想起練習(xí)時(shí)流下的汗水，想起我吃飯時(shí)的`爭(zhēng)分奪秒，這些付出是為了什么？還不是為了今天這展示的一刻？加油！我頓時(shí)勇氣大作。

　　“敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，我是三（2）班的代翔宸……”我精神飽滿地發(fā)表了競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)職演說(shuō)。接下來(lái)開(kāi)始表演魔術(shù)。“哦？被發(fā)現(xiàn)了！哈哈，這不過(guò)是碟開(kāi)胃小菜，下面才是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻……”我妙語(yǔ)連珠，逗得老師和同學(xué)們哈哈大笑。我越演越帶勁兒，最后掌聲如潮水般向我涌來(lái)，我興高采烈的小腳丫拖著暈暈乎乎的我回到了座位上。

　　晚上回到家，我還在一遍遍回味著那愉悅?cè)诵牡囊荒�，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一分耕耘一分收獲。我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)，今后我還要實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)！嗯，我一定會(huì)繼續(xù)努力的！

四年級(jí)作文 篇8

　　時(shí)光年輪的運(yùn)轉(zhuǎn)，即將帶走我短暫的童年，可一想起我的班主任——楊老師，我的童年將永遠(yuǎn)留下光彩的一頁(yè)！

　　剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)，還天真無(wú)邪的我坐在了屬于我的位置上。后來(lái)漸漸生疏的我們便慢慢熟悉了，一些仗著自己高大，覺(jué)得自己了不起的同學(xué)開(kāi)始朝我罵起來(lái)：“這道題你都不會(huì)，真是太笨了，一定是你媽媽沒(méi)教育好你！”那時(shí)候我嘴笨，根本就反駁不了別人，這委屈只能往自己心里藏，怪難受的！

　　到了二三年級(jí)，我這壞毛病還是改不了，只能在心里自己傷心，天天跑到大樹(shù)下驅(qū)逐心中的`煩惱，可是依舊退散不去我的難過(guò)！

　　四年級(jí)的腳步逐漸加快，倏忽來(lái)到我的身邊。一件小事，卻成了導(dǎo)火線。一位同學(xué)故意走到我旁邊，把筆放在我桌上，然后卻說(shuō)：“原來(lái)是陳磊你偷了我的筆！”我笨拙地答道：“又……又不是我偷的！”話音剛落，全班的目光頓時(shí)聚焦在我們倆身上。他又找借口說(shuō)：“你就不要騙人了，偷就是偷，不要再抵賴(lài)了！”

　　他的話剛說(shuō)完，我嘴笨的毛病又犯了，但是這次我不再是藏著掖著了，而是用淚水代替：一顆顆晶瑩滾燙的淚珠落在我的手心上，“哇哇”的哭聲響徹云霄，當(dāng)我哭累了，便趴在桌上沉思，俗話說(shuō)：男兒有淚不輕彈，但是在我身上起不了作用，顯出了我十分懦弱。

　　在場(chǎng)的楊老師似乎看透了一切，過(guò)來(lái)便安慰我：“磊磊，你不要哭了，老師知道你吵不過(guò)人家，但是男子漢從來(lái)不會(huì)以哭解決一切問(wèn)題的！”聽(tīng)了這句話，我還是不能從悲傷中出來(lái)，楊老師這時(shí)意味深長(zhǎng)地笑了笑，我不懂這是什么意思，升到五年級(jí)，我才理解楊老師的良苦用心！

　　轉(zhuǎn)眼間時(shí)間飛快流過(guò)，一下子到五上期末的那一天，那天正發(fā)著報(bào)告單，頓時(shí)，我手中出現(xiàn)一本報(bào)告單。打開(kāi)一看，老師的評(píng)語(yǔ)格外顯眼：“陳磊，你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，但是，你總是把委屈和傷心藏著掖著，老師希望你該霸氣的時(shí)候霸氣。傷心是要傾訴，老師不要你成為乖孩子，要你成為一個(gè)有自我，健康成長(zhǎng)的孩子！”看完評(píng)語(yǔ)，在一瞬間，我終于明白了老師那意味深長(zhǎng)的笑，我終于明白了老師想讓我不再軟弱！

　　楊老師，謝謝您，您相信我，從此，我不再軟弱！

四年級(jí)作文 篇9

　　一天晚上，眼睛睡不著覺(jué)，就把耳朵、鼻子和嘴叫了起來(lái)，對(duì)它們說(shuō)；“我們來(lái)比比，看誰(shuí)的本領(lǐng)最大。”耳朵、鼻子和嘴也都贊同眼睛的提議。

　　眼睛說(shuō)；“我是人們心靈的窗戶(hù)，沒(méi)與我，人們就看不見(jiàn)那美好的世界，那世界不就等于一片黑暗了嗎？所以說(shuō)，我的.本領(lǐng)最大。”說(shuō)完之后，驕傲地看了看耳朵、鼻子和嘴。

　　耳朵聽(tīng)了不服氣地說(shuō)；“如果人們沒(méi)與我，他們就聽(tīng)不見(jiàn)貝多芬的交響樂(lè)和各種各樣好聽(tīng)聲音了，所以說(shuō)我的本領(lǐng)最大�！�

　　鼻子也不甘示弱地說(shuō)；“如果人們沒(méi)有了我，就聞不到花香；如果人們不用我來(lái)呼吸就會(huì)身亡，所以說(shuō)我的本領(lǐng)最大。”

　　嘴聽(tīng)了眼睛、耳朵和鼻子的話，搖了搖頭說(shuō)；“你們?nèi)颊f(shuō)錯(cuò)了，我的本領(lǐng)才是最大的。我會(huì)吃飯、唱歌、說(shuō)話······如果人們不用我來(lái)生活，生活就會(huì)失色！”

　　于是，眼睛、耳朵、鼻子和嘴爭(zhēng)吵了起來(lái)，吵著吵著天就亮了，小主人也被吵醒了。

　　第二天，小主人來(lái)到一片樹(shù)林里散步，由于爭(zhēng)吵的原因，眼睛、耳朵、鼻子和嘴都賭氣“罷工”了，各自關(guān)上了自己的功能。這下，小主人看不見(jiàn)路了，一不小心被一塊小石頭絆倒，鼻子流出了鼻血，嘴被磕破了，眼睛、耳朵也都受傷了。

　　這時(shí)，眼睛、耳朵、鼻子和嘴才后悔起來(lái)，它們都深深地認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)，才能真正做好每一件事！

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