四年級的作文7篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我的房間里有一個書櫥，它的外表是奶白色的，上面貼著我喜歡的照片，它的樣子像一臺大電視，里面放著各種各樣我的私人物品。
別看書櫥小，功能可大著呢！書櫥的第一層放著我的.一些學(xué)習(xí)用品和作業(yè)夾。第二層擺布的東西就更多了：有大小不一的字典、插滿各式各樣筆的筆筒、英語磁帶、象棋……第三層全部都是我喜歡看的課外書：《科幻小說》、《小哥白尼》、《一千零一夜》……書櫥的最下面是一個柜子，里面放著我收藏的各種“寶貝”。其中最喜歡的兩樣?xùn)|西就非遙控汽車和望遠(yuǎn)鏡莫屬了。望遠(yuǎn)鏡是媽媽出差去北京時給我買的，它能看到1000米外的事物，還可以調(diào)整遠(yuǎn)近，它能幫我在春節(jié)的時候看美麗的煙火。遙控汽車是我過生日時，我的好朋友徐昊明送給我的，它披著一身綠色的外衣，所以我給它取名“綠色戰(zhàn)士”，它具有很好的越野功能，而且減震效果很好，上次我還用我的“綠色戰(zhàn)士”打敗了隔壁小軍的“黑旋風(fēng)”。
書櫥是我獲得知識是快樂的海洋。
四年級的作文 篇2
一天下午，我在人民路上走著時，看見一個帥哥。只見他身穿一件深藍(lán)色的西裝，系著一條紅色的領(lǐng)帶，烏黑光亮的黑皮鞋在太陽下閃閃發(fā)亮，從這兒走到那兒，仿佛一陣風(fēng)，顯得格外瀟灑，讓我看后十分羨慕。
只見帥哥從商店里買了一根冰棍，然后撕開袋子津津有味地吃了起來。他在一個離垃圾桶十分近的地方丟棄了手中的袋子。明明只有幾步的距離，這個帥哥居然對垃圾桶視而不見，這樣的`行為令人十分生氣，也與他光亮的外表很不符！
這時，走過來一位盲人老爺爺，他身穿樸素的灰衣服，頭戴一頂小黑帽，手拿著拐杖和香蕉皮，用手中的拐杖點(diǎn)來點(diǎn)去，仿佛在尋找著什么。忽然，“鐺”的一聲，他碰到了垃圾桶，隨手把香蕉皮丟到、垃圾桶里。接著他又往前走，發(fā)現(xiàn)一個袋子，是之前的那個帥哥扔下的。老爺爺彎下腰來，拿起包裝袋往回走，再次將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
往前面看了看，那帥哥依然瀟灑地吃著冰棍，對他身后發(fā)生的一切置若罔聞，揚(yáng)長遠(yuǎn)去。
我們的社會需要的，不是那個只顧自己衣著華麗，不顧環(huán)境整潔的帥哥，而是像盲人老爺爺一樣熱情服務(wù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的人。
在我心里，那位老爺爺不是真正的盲人，那個帥哥才是一個道德盲人。中國被人們稱為“文明古國”，可如果所有人都像帥哥一樣，那還算得上是文明之國嗎？有時，宣傳還不如身教！請大家共同行動起來吧！
四年級的作文 篇3
我生活在美麗而又和諧的包頭市，這里是我最可愛的家。她古樸典雅又不失繁華熱鬧，青山綠水掩映中不失華燈璀璨的裝點(diǎn)……她像一位母親，哺育著“自己的孩子”。今天我就要為她點(diǎn)贊！
“包頭市”這個名字是從哪里來的呢？有的人提出疑問，原來這一名稱是由古代蒙古可汗成吉思汗所取。那時成吉思汗四處征戰(zhàn)，突然在包頭的領(lǐng)土上發(fā)現(xiàn)了一只鹿，鹿是代表著長壽的意思。他想了想就給這塊土地取名“包克圖”，蒙語里“有鹿的地方”，后被慢慢簡化成“包頭”，我們現(xiàn)今也常常聽人們喚作鹿城。
為什么說她美麗呢？她有五彩繽紛的花海，有城中草原賽汗塔拉，有好玩的湖泊南海公園，還有游覽與商業(yè)相結(jié)合的橫豎街，有黃河濕地小白河公園……這一處處景，一張張笑臉，一片片真情，都展現(xiàn)著包頭特有的美。其中我最喜歡的.是花海。一進(jìn)門，一股濃濃的香味向我直撲過來，一簇簇、一樹樹的繁花，或深紅、或淺粉，綴滿枝頭，燦若云霞，小的嫵媚，大的嬌艷，真是“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。”隨著腳步的移動，越往里走我陷的越深，竟沉醉其中不能自拔。園中最多的是桃花，它粉里透著白，白里透著粉。我還作了一首小詩《桃花淵》：昔日來賞桃花源，朵朵枝綴密無條。今朝再續(xù)桃花緣，十里桃花美如畫。我喜歡包頭白日里的自然之美！
夜幕降臨，華燈初上。一群人圍在一堆篝火旁，唱歌跳舞，快活極了。煙花、禮花在空中綻放出五顏六色的花朵，為忙碌一天的人們走向贊歌。小巷旁、庭院中，與朋友、家人一邊吃著小吃一邊聊聊天，享受生活的愜意。公園里，小徑上，跑步、散步、廣場舞，豐富著人們的生活。我愛我的城市，我享受她的夜的嫵媚、柔美。
我愛我的城市——我的家。所以我為她點(diǎn)贊，你呢？我愛她所以保護(hù)她：不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫……我愛她所以幫助她，讓她變得更美麗更富饒。我會好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來建設(shè)她、服務(wù)她。同學(xué)們我們都應(yīng)該從小立志，勤奮學(xué)習(xí)，長大后做有用之才，用我們的雙手，裝點(diǎn)我們的家園——美麗鹿城。
我為我的城市點(diǎn)贊！“包頭”你是最棒的城市！
四年級的作文 篇4
昨天，在離我家不遠(yuǎn)的一位老爺爺去世了。我雖然連他的名字也叫不出，可是我卻對他很熟悉。
留在我的腦海里老爺爺非常瘦弱，眼睛大大的，最使我難忘的是他那慈祥的面容。
得知他去世的消息，我心里很悲痛。時間不長，這個消息就傳遍了整條街，大家的臉上都顯出悲傷的神情，嘴里不斷說著：“好人哪，好人哪�！甭犝f老爺爺是得了支氣管炎而去世的。
老爺爺人可好了，雖然自己年紀(jì)這么大了，還總是去幫助別人，見到誰都是和藹可親的.。
老爺爺對大家好，街上的男女老少對老爺爺也很好，很尊敬他。
老爺爺特別疼愛小孩子。出門時，口袋里時常放一些糖，見到孩子，就拿出幾顆給他吃，所以街上的孩子見到老爺爺也總是顯得那么親熱，嘴巴不斷地喊著：“老爺爺”。
有一次。老爺爺買了一些，路過我家時，特意進(jìn)來，從袋子里拿出三個桃子塞到我手上，還笑瞇瞇地說：“孩子，拿著吧！爺爺沒有好東西給你吃�！蔽医舆^桃子，心里一陣激動，連忙說：“謝謝爺爺。”老爺爺微笑著搖搖頭，搖搖晃晃地走出門，又搖搖晃晃地向前走去。我站在門口，看到老爺爺?shù)谋秤跋г诮值谋M頭。
現(xiàn)在老爺爺去世了，可是他那搖搖晃晃的背影卻永遠(yuǎn)地留在了我的腦海里。
四年級的作文 篇5
隨著人類生活條件的不斷改善，汽車數(shù)量越來越多，由此產(chǎn)生的尾氣嗆得人喘不過氣來，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，所以我想設(shè)計一種汽車——吸塵太陽能汽車。
這種汽車形狀跟ufo差不多，周圍有幾根“大手臂”，是用來吸塵的。吸完灰塵之后，把凈化過的空氣從后面的小窗口排出來。頂層有一個黑色匣子，負(fù)責(zé)把太陽能量源源不斷地輸送給車子�！按笫直邸边�可以防止壞人襲擊。它遇見敵人會先警告后出手，當(dāng)然不會出人命，都是些小懲罰。它還會變成“變形金剛”，發(fā)現(xiàn)有小偷之類的人，它就變成捕捉網(wǎng)，罩住小偷不放。
你一定問：“沒輪子汽車怎么走？”別急，現(xiàn)在我就告訴你，這汽車不需要輪子。它的工作原理跟魚一樣。汽車內(nèi)部有一個房間，里面裝滿了特殊空氣。要升高時，按動電鈕把空氣吸進(jìn)來；要下降時，按動電鈕把空氣放了。前進(jìn)、后退和一些平面內(nèi)的移動，是把空氣從一個房間吸到另一間房子，然后迅速地放出來。
這樣的汽車，無須用錢購買，是免費(fèi)送給人們，目的是防止一些不法分子乘機(jī)出售不合格且昂貴的.吸塵太陽能汽車。還有，平民階層的人們可獲得優(yōu)先享受權(quán)。
讓我們一起努力，共同創(chuàng)建美好的未來生活吧！
四年級的作文 篇6
今天是我們家的打掃日，我拿起抹布，打開柜子，里面的灰塵多到來不及清理，突然，我看到一只大大的泰迪熊，拿出來一看，�。∈峭瑢W(xué)在我九歲生日時送我的，上面已經(jīng)布滿了灰塵，我把它丟進(jìn)洗衣機(jī)里，再拿到陽光下曬，隔天，它變得很干凈，跟新的一樣亮麗。
我拿起它，看著它那大大的身軀，它有著黑黑的大眼睛，看起來很迷人，它有著圓圓的雙手，拿東西應(yīng)該很方便，它有著粗粗的雙腳，走起路來應(yīng)該很可愛。
我邊看邊回想，它是我的好朋友陳小茹特地在我生日的前兩個小時買的，我拿到它，看著它那美麗的包裝，心中有說不出的興奮，我打開它，哇！是一只大大的泰迪熊，現(xiàn)在我都把它放在我的床上呢！
每天晚上，它都陪我入夢鄉(xiāng)、陪我一起做個甜美的'夢，有時也陪我做了好幾個惡夢，我抱起它，聞聞它那香香的味道，心想：如果沒有了它，我一定會很寂寞、很孤獨(dú)。
泰迪熊陪我度過許多快樂的童年時光，在我心里它并不只是一只玩偶，而是一個比親家人還要親的“泰迪熊”。
四年級的作文 篇7
5月24日的一堂作文課，可以說是一堂非常甜美的課。
星期日下午，我來上作文課，剛剛坐到座位上，盧老師就推門進(jìn)來了。我們做好課前準(zhǔn)備以后，盧老師就開始講課了。可是奇怪的是，盧老師并沒有講課，而是很抱 歉地對我們說：“由于老師身體不好，所以給大家少上了兩節(jié)課，實(shí)在是對不起，所以我給大家每人一個很小很小的禮物，你們猜猜會是什么呢？”
大家爭先恐后地回答，有的說是鉛筆，有的說是橡皮，還有的說是尺子……我想一定不是鉛筆，也不會是尺子，可那會是什么呢？難道是……這時,賀浩然站起來 說:”可能是糖果吧?”盧老師“調(diào)皮”地一笑,又說:“現(xiàn)在大家來聞一聞，好不好？”大家一個一個的'上去聞，有的說有香味，有的說有咸味，還有的說什么味 道也沒聞到……這些千奇百怪的味道，到底會是什么呢？這時老師又說：“讓我們再摸一摸，怎么樣？”我們都高興極了。最后摸來摸去，只有兩個答案，一個是 糖，一個是橡皮，到底是哪個呢？老師終于揭曉答案了，原來是糖果呀！太好啦！老師開始發(fā)糖果了，一個一個，終于到我了，我興奮得要跳起來了。我挑呀挑呀， 就是它了！我拿了出來。它的名字叫“花生牛奶糖”。
吃著香甜可口的糖，回憶著那會兒的場景，心想：多么甜美的一課呀！
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