小學(xué)四年級(jí)作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　可愛(ài)的老家浙江省余姚市臨山鎮(zhèn)中心小學(xué)三乙班周雪濃我的老家在橫塘。老家屋前有很大一塊地，地里種著各種蔬菜瓜果。

　　春天，梨樹(shù)上雪白的梨花開(kāi)了，這時(shí)候，粉紅的'桃花也來(lái)湊熱鬧了，勤勞的蜜蜂在花從中翩翩起舞，忙著采蜜。

　　夏天，白色的橘子花開(kāi)了，它雖然很小，但是很香。這時(shí)候，梨小小的，青青的，像個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中。到了快放暑假時(shí)，紅里透白的桃子成熟了。于是，我和爸爸媽媽一到雙休日，就到橫塘去吃桃子了。

　　秋天，黃澄澄的梨成熟了，掛滿了枝頭。緊接著，紅通通的柿子也成熟了，過(guò)在綠葉中間，特別惹人喜愛(ài)。又過(guò)了些時(shí)候，我和媽媽最?lèi)?ài)吃的橘子也黃了，可以吃了。這時(shí)候，甘蔗也可以吃了，又粗有長(zhǎng)，天氣熱時(shí)，你砍一根吃吃，又甜又解渴。

　　冬天到了，成熟的水果雖然沒(méi)了，但上老家屋前還是一片綠色，充滿生機(jī)�？撮贅�(shù)的葉子在冬天還是碧綠碧綠的，橘樹(shù)下長(zhǎng)滿了蔬菜，有茭菜、青菜、芹菜等。

　　啊！我的老家真是空氣新鮮，景色優(yōu)美，蔬菜瓜果多！我愛(ài)我的老家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　“啊，真的嗎？要去田野找秋天？”我們圍住作文班的李老師不放。見(jiàn)老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，個(gè)個(gè)頓時(shí)臉上樂(lè)開(kāi)了一朵大花。老師給我們講了一些注意事項(xiàng)，大家就高高興興地坐車(chē)出發(fā)了。

　　一路上我們看到了路旁一排排拖著長(zhǎng)胡子的榕樹(shù)，它們的葉子在陽(yáng)光的照射下綠得發(fā)亮。榕樹(shù)下的花壇里盛開(kāi)的是小小的野菊花，全都是金黃色的，星星點(diǎn)點(diǎn)的到處都是，好漂亮呀！偶爾才有幾片榕樹(shù)的小黃葉頑皮地從綠葉中鉆出來(lái)，飄呀飄呀舍不得落下，似乎想跟我們說(shuō)：“秋天到了�！�

　　車(chē)停下來(lái)了。一下車(chē)，映入眼簾的是一幅美麗的圖畫(huà)：右邊一大片金黃的稻谷，一眼望不到邊際，秋風(fēng)吹來(lái)清新的稻花香，惹人沉醉；左邊是綠色的蔬菜，有深綠的白菜、嫩綠的蔥，色彩鮮艷，賞心悅目。熱得冒汗還穿著短衣短褲的我們親眼看到那沉甸甸的'稻穗，才真正覺(jué)得秋天到了海南，豐收的秋天就在我們身邊。

　　走在窄窄的田埂上，同學(xué)們見(jiàn)什么都好奇，不斷地問(wèn)這問(wèn)那。居然有一位同學(xué)問(wèn)老師稻子是什么。哈哈，太好笑了。不過(guò)這也說(shuō)明我們有的人只懂享受，不知道我們吃的大米就是眼前這些稻谷脫殼而成的。大家都伸手去摸摸，有的直叫扎手，有的還摘了一點(diǎn)準(zhǔn)備帶回去做紀(jì)念。

　　在金黃的稻海里走著，我們還看到了顏色和土一樣，比我的拇指還小的小蛤蟆，還有一節(jié)小拇指那么大的螃蟹。同學(xué)們大驚小怪的叫著，嚷著，笑著。平靜的田野變得熱鬧起來(lái)。遠(yuǎn)處有幾位忙著收割的農(nóng)民也被驚動(dòng)了，抬起頭來(lái)注視我們。老師很想帶我們?nèi)タ此麄兪崭畹臉幼�，可太遠(yuǎn)了，而且稻田里是深深的爛泥，過(guò)不去。我覺(jué)得農(nóng)民真辛苦，這么熱的天站在爛泥里干活，今后可不敢剩飯了。

　　后來(lái)，我們又發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民家養(yǎng)的可愛(ài)的小鴨、兇猛的大狗、好斗的公牛。

　　啊，秋天的田野真想一頓豐盛的“大餐”，多想再有多一點(diǎn)的時(shí)間在這兒盡情的“品嘗”呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天是星期天，我要完成老師布置的一項(xiàng)任務(wù)——做沙包。

　　需要準(zhǔn)備的材料是：沙子、布?jí)K、針線、剪刀。媽媽過(guò)來(lái)指導(dǎo)我，她讓我先穿針引線，線要在嘴里抿一抿，這樣才會(huì)讓線頭細(xì)一點(diǎn)，再把線頭插進(jìn)針孔里。。。。。。我接過(guò)媽媽手里的針縫了起來(lái)，因?yàn)槲也恢�要領(lǐng)，所以我縫的第一針不僅沒(méi)縫好，針還把我的手扎破了，唉，真掃興！這時(shí)，媽媽又來(lái)了，她告訴我，縫沙包要先縫背面，這樣，縫到最后就好把布翻過(guò)來(lái)了，縫的`時(shí)候要注意縫密一些，同時(shí)線要圍著針繞一圈再縫，否則沙子會(huì)從逢隙中撒出來(lái)的。媽媽還給做了個(gè)示范，雖然她也被針扎了好幾下，但她還是想要給我做一個(gè)示范。終于，她縫好了一邊。我看到媽媽的手被扎得都流血了，我想：媽媽這樣給我做示范，我一定要好好做。我按照媽媽說(shuō)的方法，先把布剪裁，剪裁好反對(duì)折，再把線放在嘴里抿一抿，把線頭插入針孔，接著把線圍著針繞了一圈，把布縫合，留下一個(gè)口，然后翻面最后縫，我的沙包做好了。

　　每次玩沙包時(shí)，我都覺(jué)得這個(gè)沙包很重很重，因?yàn)樗�里面不僅裝著沙子，還裝著媽媽的愛(ài)。。。。。。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，金水區(qū)鳳凰雙語(yǔ)小學(xué)——我的智慧校園。

　　我們?nèi)�校師生在校風(fēng)“和和美美做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的沐浴下，在“和樂(lè)共進(jìn)，美人美己”學(xué)風(fēng)的濃厚氛圍中，我們不斷進(jìn)步。

　　我的校園很美麗。你看，粉紅的月季花與綠樹(shù)自成一格，交相輝映。教學(xué)樓、國(guó)旗、在藍(lán)天的映襯下，顯得格外莊嚴(yán)肅穆。

　　早晨，漫步在我的校園，花壇中的花不僅僅有五彩繽紛的'顏色，而且散發(fā)出誘人的香氣。濕潤(rùn)的泥土氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書(shū)，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽(tīng)著，真是一派和諧的景象啊！

　　校園里充滿著智慧。你瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手就像一片海；有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書(shū)聲，猶如童聲大合唱；有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？看，我們班的一位同學(xué)，正認(rèn)真地盯著課本，似乎書(shū)本已經(jīng)和他的世界融為一體。讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無(wú)限樂(lè)趣。

　　校園里不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)！聽(tīng)，下課鈴響了，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩、跑步，有的在教室里聊天、復(fù)習(xí)上一課和預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

　　我的校園是醞釀知識(shí)的地方，我愛(ài)我的班級(jí)，更愛(ài)我的校園！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　姥姥家有一只小狗，十分可愛(ài)，它叫樂(lè)樂(lè)。它長(zhǎng)一身棕白交錯(cuò)的毛，十分柔軟，耳朵尖尖的，很筆直。它會(huì)跳高。有一天，我從外地回來(lái)，上姥姥家，樂(lè)樂(lè)就高興的跑過(guò)來(lái)，好像很歡迎我似的。我一上床，它也上床，扒著我的手，跳來(lái)跳去，有時(shí)候玩累了就讓我抱著它，摟著它。它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是會(huì)做謝謝你、站起來(lái)等一系列動(dòng)作。

　　有一天，它來(lái)到飯桌前，等我給它喂食，還沒(méi)等我吃完一個(gè)雞脖子時(shí)，它就開(kāi)始叫，好像在說(shuō)：“求求你給我點(diǎn)骨頭吃吧，我很餓！”我就趕快把吃剩下的雞脖子扔給它，很怕它餓著，或營(yíng)養(yǎng)不足。吃完飯后，我給它穿上它最歡的小狗球衫，給它戴上狗鏈，打開(kāi)門(mén)領(lǐng)它出去玩。出去后，它十分高興，在草叢上打滾、抓蝴蝶、玩草地上的蟋蟀，還跟別人家的小狗嬉戲。有時(shí)惹火了它，它可真要?jiǎng)游淞�，抬起前爪開(kāi)始爪對(duì)方，直到對(duì)方不敢再打才肯罷休，可以說(shuō)它是我們小區(qū)最厲害的小狗，我們都稱它是小區(qū)里的`狗頭。

　　它的性格有些好打鬧，貪玩，只要是它好奇的東西，它一定要把它給玩壞為止。要打架的話，可是架子十足，百戰(zhàn)百勝，戰(zhàn)勝率非常高，如果要是它輸了之后，過(guò)幾天會(huì)帶幾個(gè)小狗再次來(lái)戰(zhàn)，直到把對(duì)方打敗不可，否則決不罷休。

　　它是十分可愛(ài)，我很喜歡它。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　今天，我去上奧數(shù)課，老師像往常一樣，先講了上次課的“出門(mén)證”（做完后才可以回家），一堂奧數(shù)課作文。然后就給我們出了一道例題，讓我們自己思考。

　　我認(rèn)真審題后，馬上就有了一種思路，趕緊列出算式，“噌噌”兩下抄到本子上。站起來(lái)環(huán)顧四周，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做出來(lái)呢，我美滋滋地跑到老師跟前讓老師看，我仿佛聽(tīng)到了老師說(shuō)第一名出來(lái)了以及同學(xué)們的驚訝聲，有許多羨慕的目光落在我的身上，我正在拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字，給同學(xué)們講題，突然“不對(duì)”兩個(gè)字把我拉回來(lái)了，“啊”我大失一驚，失落地從老師手里拿過(guò)本子，垂頭喪氣地走回座位。我坐在座位上，可是怎么也靜不下心來(lái)好好思考，心里總是想著我這次得不了第一名，再加上老師宣布“金牌”已經(jīng)發(fā)出去了，我更沒(méi)有心思思考了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都做出來(lái)了，可我腦袋里還是一團(tuán)亂麻，最后老師講完了正確的.答案，原來(lái)怎么簡(jiǎn)單，我卻沒(méi)有想出來(lái)。

　　從這件事中我明白了，如果遇到挫折，不應(yīng)該只想著失敗，應(yīng)該積極去找新的解決辦法。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　從小，我就站在窗臺(tái)邊，看著那漫天閃爍的星星，我想：什么時(shí)候動(dòng)物才能真正成為人類(lèi)的好朋友呢？

　　天天，去大街上，一股肉味撲鼻而來(lái)，好多人被吸引過(guò)去，都要買(mǎi)肉。去魚(yú)店一股魚(yú)味，看到人們?yōu)榱隋X(qián)而殺魚(yú)，魚(yú)，那就被活活的開(kāi)膛破肚，死去了。它們痛苦的掙扎著，感受到生命帶給他們的種種痛苦。我站在一旁，用同情的眼神望著它們，想幫他們分擔(dān)一切痛苦，可我無(wú)能為力，只能眼睜睜的看著他們走向死亡的深淵。

　　踩死一只螞蟻，它們的生命就結(jié)束了，與人一樣，人會(huì)在最后一聲嘆息中延長(zhǎng)幾秒，可他們，就那么痛苦的死去了。

　　我想讓全人類(lèi)都保護(hù)一切生物。他們都有存在的價(jià)值，人類(lèi)沒(méi)有資格去破壞它，毀掉它的一生。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，他們本可以互相傳遞快樂(lè)，為了對(duì)方而活著；可是，人類(lèi)的貪婪與自私出賣(mài)了每個(gè)人善良的一面。人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)他們，讓他們與世界上的一切共同生存，讓他們與青山作伴，與日月同輝。

　　我想讓這篇文章響徹大江南北，讓每個(gè)人類(lèi)心存慚愧，讓他們保護(hù)動(dòng)物。我知道這根本不可能，現(xiàn)在的我只是一個(gè)小屁孩兒。但是，我會(huì)努力考大學(xué)，當(dāng)作家，發(fā)表許多讓人類(lèi)保護(hù)動(dòng)物的.作文，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到人們保護(hù)動(dòng)物為止。并且告訴人類(lèi)，動(dòng)物將會(huì)一天比一天多。

　　能做到這一點(diǎn)的人是心靈美，人們只是施舍，并不保護(hù)，我只想告訴他們：“給美麗做到加法！”

　　我想對(duì)動(dòng)物說(shuō)：“你們會(huì)很好的活著�！睂�(duì)花說(shuō)：“但愿你的生命比我生命開(kāi)放的更長(zhǎng)久，更長(zhǎng)久……”

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