實(shí)用的四年級(jí)作文通用7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)夏天的晚上，爸爸媽媽去加班了，我獨(dú)自一個(gè)在家。
七點(diǎn)鐘，天忽然暗下來(lái)了，淅淅瀝瀝又下起了小雨。我心想：“這是什么鬼天氣，今天的天氣預(yù)報(bào)也沒(méi)有說(shuō)會(huì)下雨啊。
突然，“轟”的一聲，打斷了我的思緒，雷聲過(guò)后，馬上下起了雨。雨下得越來(lái)越大，大大的雨滴猛烈地踢著窗戶。
“轟轟轟”，雷聲響個(gè)不停，像魔鬼在吼！窗戶被閃電照得一閃一閃的。看到閃電一閃，我就捂住耳朵，安靜地等著響雷的那一刻。“轟”的又是一聲，那巨大的聲響穿過(guò)我的手，仿佛要刺穿我的耳膜！我心里有種不詳?shù)念A(yù)感。
我去了客廳，忽然，燈“咔”就滅了，現(xiàn)在房里只剩下外面的閃電透進(jìn)來(lái)的亮光了。在沒(méi)有燈的房里，外面的閃電格外猙獰，屋內(nèi)像有無(wú)數(shù)雙眼睛看著我，仿佛它們看到了美食一般。
我又怕又餓，走到冰箱旁，用手機(jī)的燈光照了照，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有食物，空空如也，會(huì)不會(huì)被誰(shuí)吃了呢？我又仔細(xì)一想，哎，不對(duì)，媽媽告訴過(guò)我冰箱里有吃的，怎么一點(diǎn)也沒(méi)有了呢？不翼而飛了？不可能……我想著想著，越來(lái)越恐懼，就蜷縮在沙發(fā)上，不知不覺(jué)竟睡著了。
“咚咚咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲把我從睡夢(mèng)中拽到了現(xiàn)實(shí)中，我立馬提高警惕，豎起像天線一樣的耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，原來(lái)是有人從我家門(mén)外走過(guò)，好像去了樓上。
過(guò)了幾分鐘，樓上不斷傳來(lái)“噠噠噠”的聲音，不斷地拍打著屋頂，我緊張到了極點(diǎn)，感到心就在嗓子眼，隨時(shí)可能蹦出來(lái)，為什么會(huì)有扔鋼珠的聲音？是在警告我還是嚇唬我……我晃晃腦袋，放松了下心情，告訴自己不要再胡思亂想，再看看窗外，沒(méi)有了閃電、雷聲，雨也停了。
此時(shí)，“咚咚咚”，樓梯上又傳來(lái)了雜亂的腳步聲，“沙沙沙”，似乎不止一個(gè)人，腳步聲停留在我家的'門(mén)外。我的第六感告訴我，有人在拿鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)我家的門(mén)！我一個(gè)箭步?jīng)_到門(mén)后，迅速把門(mén)反鎖起來(lái)。心想：有鑰匙也沒(méi)有用，就是不能讓你進(jìn)來(lái)！這時(shí)候，外面有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“許志攀，是我和媽媽回來(lái)了！”我這才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。
我打開(kāi)門(mén)，立即問(wèn)道：“冰箱里不是有吃的東西嗎？怎么沒(méi)啦？樓上怎么會(huì)有人敲打屋頂？還有，怎么沒(méi)有電了？”媽媽一一回答道：“冰箱里吃的東西過(guò)期了，我就扔了，忘了跟你說(shuō)；樓上住的一家人有小男孩，也許是他的玩具掉地上；電嘛，是遇到惡劣天氣，電路就自動(dòng)跳閘了。”我心中的謎團(tuán)被媽媽一一解答，突然覺(jué)得原來(lái)這一切沒(méi)什么可怕。
經(jīng)過(guò)這個(gè)雷雨之夜，我知道了遇到突發(fā)的事情，不要緊張，要靜下心來(lái)思考問(wèn)題的原因，那樣，就不會(huì)感到無(wú)端的害怕了。我們不要相信世上有鬼有神，要用科學(xué)的知識(shí)戳穿內(nèi)心的恐懼編造的“謊言”！
四年級(jí)作文 篇2
如果我是一位音樂(lè)家，我會(huì)作出一首動(dòng)人的樂(lè)曲來(lái)形容你在球場(chǎng)上那優(yōu)美的動(dòng)作。
如果我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì)畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)來(lái)描繪你的英姿。
如果我是一名優(yōu)秀的足球隊(duì)員，我會(huì)與你并肩作戰(zhàn)在前線。
甚至我想成為一個(gè)夢(mèng)想家，期望你認(rèn)識(shí)我。
然而，我只是一名普通的中學(xué)生，只能用最普通的文字來(lái)描繪你精湛的球技。
我最喜歡的.運(yùn)動(dòng)員并不是你，但２００７年，你的確讓我震撼了不少，同時(shí)也讓世人記住了你的名字—里卡多·伊克澤森·多斯·桑托斯·雷特（卡卡）。
你已經(jīng)從剛出道的菜鳥(niǎo)變成了綠茵場(chǎng)上的一只雄鷹。２００７年歐冠聯(lián)賽（歐洲足球冠軍杯聯(lián)賽）上，正是你的１１場(chǎng)比賽１０個(gè)進(jìn)球幫助ＡＣ米蘭隊(duì)捧得獎(jiǎng)杯。你的過(guò)人是如此精妙，傳球如此精準(zhǔn)，射門(mén)總是向著死角。決賽中，因扎吉后場(chǎng)傳中，你反越位成功后左右盤(pán)帶，連過(guò)兩名后衛(wèi)，一腳吊射將球打進(jìn)，全場(chǎng)觀眾無(wú)不驚嘆，你令對(duì)手利物浦心驚膽戰(zhàn)。你也因此獲得了最佳射手。之后，榮譽(yù)便向你而來(lái)。金球獎(jiǎng)歸屬于你，球隊(duì)還獲得了世俱杯。你還步入了婚姻的殿堂。２００７球迷們將你你銘記于心。
�。玻埃埃�，國(guó)際賽場(chǎng)步步騰飛的ＡＣ米蘭在本國(guó)聯(lián)賽中似乎在走下坡路。但你沒(méi)有放棄，你的一個(gè)助攻一個(gè)進(jìn)球幫助球隊(duì)在同城大戰(zhàn)中以２比１戰(zhàn)勝勁旅國(guó)際米蘭，也暫時(shí)搶到了一張下賽季歐冠的“入場(chǎng)券”，只要保持３輪不敗，就可以保住它，為此，你和隊(duì)友要拼一把呀！
如今你要和自己的隊(duì)友配合去奪得奧運(yùn)會(huì)的冠軍。愿２００８你能再創(chuàng)佳績(jī)。我們只能這樣去歌頌?zāi)悖?/p>
腳踏綠茵場(chǎng)，
身穿ＡＣ裝，
帶領(lǐng)米蘭奪歐冠，
又捧金球獎(jiǎng)。
英姿正風(fēng)發(fā)，
雄風(fēng)振賽場(chǎng)，
投身夢(mèng)想亞平寧，
四年級(jí)作文 篇3
上海世博會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著，它撥動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心弦。去上海參觀世博園已成為我心中一個(gè)不小的愿望。今天我終于如愿以償去世博園一睹它的風(fēng)采。
由于路途遙遠(yuǎn)，所以，在天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我們就起床了，乘著爸爸公司的大巴上路了。一路上，窗外的風(fēng)景很美，一望無(wú)垠的稻田，筆直的公路，湛藍(lán)的天空，很是吸引人。但是，我卻無(wú)心觀賞風(fēng)景，因?yàn)槲业男脑缫扬w到了遙遠(yuǎn)的上海世博園。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的上海世博園。
“終于到了！”我歡呼著。雖然天氣非常炎熱，但是卻絲毫沒(méi)有影響游客們參觀的興致。很快，我們進(jìn)入世博園。首先，我們參觀的是世博熱門(mén)場(chǎng)館之一：日本館。不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)日本館門(mén)前早已排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，用“人流如潮”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。日本館的顏色呈粉紅色，形狀是橢圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)馬上要破繭而出的蠶寶寶，有趣極了�？偹憧梢赃M(jìn)館參觀了！“未來(lái)”的日本可真發(fā)達(dá)呀！有環(huán)保的電動(dòng)坐車(chē)，有趣的機(jī)器人，變幻無(wú)窮的高清大屏幕等等。最吸引人的當(dāng)然就要數(shù)那場(chǎng)精彩的音樂(lè)劇了。音樂(lè)劇開(kāi)始了！大屏幕緩緩落下，上面立刻開(kāi)始播放紀(jì)錄片，主要講述的是中日兩國(guó)拯救和保護(hù)稀有鳥(niǎo)類(lèi)朱鹮的故事，異常清晰的圖像，清脆而動(dòng)聽(tīng)的'配音，把我們帶入了那奇妙的世界中……聽(tīng)主持人介紹說(shuō)這塊屏幕又大又薄，它的清晰程度是普通高清電視機(jī)的四倍，而且它還裝有觸摸感應(yīng)系統(tǒng)，主持人當(dāng)場(chǎng)就給我們演示一遍，他用手輕輕在屏幕上觸動(dòng)，屏幕中的物品都會(huì)隨著主持人的手?jǐn)[動(dòng)而變化。真神奇�。∥倚闹邪蛋蒂潎@科技的厲害�！昂簟边@是什么聲音呀？哦，原來(lái)是機(jī)器人出來(lái)表演了，只見(jiàn)這個(gè)機(jī)器人渾身雪白，一只手上還拿著一把小提琴，我想：它可能是要給我們拉小提琴吧。果然，那個(gè)機(jī)器人向我們鞠了一個(gè)躬后便開(kāi)始演奏樂(lè)曲：《茉莉花》。一段熟悉的旋律傳進(jìn)我的耳朵里，好享受呀！機(jī)器人演奏完后，便有禮貌地向大家鞠了個(gè)躬。它嫻熟的琴技使我極為震憾。緊接著，我們又觀看了一場(chǎng)精彩的表演便離開(kāi)了日本館。
下午，我們又參觀了越南館，伊拉克館，中國(guó)船舶館……令我大飽眼福，由于時(shí)間關(guān)系，非常遺憾，我們沒(méi)來(lái)得及參觀中國(guó)館，沙特阿拉伯館等幾個(gè)熱門(mén)場(chǎng)館。就這樣，一天的世博之旅已經(jīng)接近尾聲，雖然我很累，但我依然很快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇4
21世紀(jì)的今天，廣播、電影、電視等節(jié)目精彩紛呈，課外書(shū)在我們的生活中還有用嗎？有的同學(xué)說(shuō)有用，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)用。
有的同學(xué)說(shuō)：讀課外書(shū)多浪費(fèi)時(shí)間阿，學(xué)好老師教的知識(shí)就夠了。其實(shí)這種看法是不對(duì)的。因?yàn)槎嘧x課外書(shū)可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，開(kāi)闊視野。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。不多讀課外書(shū)能寫(xiě)好作文嗎？
記得有一次，老師布置了一篇作文，我怎么想也想不出來(lái)，就找來(lái)《作文大王》和《中華小作家》翻了一下，靈感馬上就出來(lái)了，于是寫(xiě)了一篇好作文，投上網(wǎng)，居然發(fā)表了，你能說(shuō)課外書(shū)沒(méi)有用嗎?
還有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)竟然是一盤(pán)苦瓜，因?yàn)槟翘鞁寢尮ぷ魈ν速I(mǎi)菜，家里只剩下了苦瓜，當(dāng)然只能拿苦瓜獎(jiǎng)勵(lì)我了。雖然我知道媽媽很辛苦，可我還是氣得大發(fā)雷霆，突然想起了《阿衰》那本書(shū)，于是三步并作兩步把它拿過(guò)來(lái)，看了一遍又一遍，嘻嘻哈哈的'聲音馬上從我的嘴里溜了出來(lái)，看著阿衰的衰樣，我忍不住笑出了聲音，心想：我怎么比阿衰還衰呢？讀著讀著，怒氣不知何時(shí)消了，人也開(kāi)心了。
書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，課外書(shū)的好處當(dāng)然還不只這些。至于課外書(shū)的好處到底有多少，還需要同學(xué)們進(jìn)一步地觀察。
四年級(jí)作文 篇5
前幾天，電視上播出了《最強(qiáng)大腦》這一節(jié)目。我和爸爸媽媽一起圍坐在電視機(jī)前，觀看了這一場(chǎng)令人嘆為觀止的比賽。
第一場(chǎng)是玩俄羅斯方塊。由于我來(lái)得慢了點(diǎn)兒，沒(méi)有看到全部過(guò)程，但很可惜的是，中國(guó)隊(duì)員沒(méi)能取勝，不過(guò)表現(xiàn)也非常不錯(cuò)。
第二場(chǎng)是一個(gè)難度極大的測(cè)試人的觀測(cè)能力的項(xiàng)目，名叫”唇唇欲動(dòng)”，選手通過(guò)觀察人的嘴唇和唇印，再?gòu)谋姸喔蓴_項(xiàng)中找出之前裁判員所選擇的'唇印
其實(shí)在這場(chǎng)比賽中，中國(guó)隊(duì)員是承受著很大壓力的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩方的分?jǐn)?shù)相差達(dá)到兩分時(shí)，比賽就會(huì)結(jié)束。也就是說(shuō)，在這一場(chǎng)比賽中，中國(guó)隊(duì)必須取勝才能拉平，再通過(guò)第三場(chǎng)來(lái)取得這一整場(chǎng)比賽的勝利。而在這種巨大的壓力下，他竟然選擇只觀察嘴唇而不觀察唇印!在場(chǎng)的觀眾和我都替他捏了兩把汗。觀察結(jié)束，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)他像老師改作業(yè)一樣飛快地瀏覽著，而對(duì)手青木健則是非常嚴(yán)密地一個(gè)一個(gè)慢慢對(duì)照著。突然，他以驚人的速度找到了第一個(gè)答案。很快，他又找到了第二個(gè)答案。等到青木健找到第一個(gè)答案時(shí)，他已經(jīng)找到了三個(gè)答案，很快，第四個(gè)也被他“搜”了出來(lái)。這時(shí)，時(shí)間還有很多，但他并沒(méi)有再一次復(fù)看，而是直接按下了完成的按鈕。最后，他竟然正確率也比對(duì)方高!真令人難以置信啊!
最后一場(chǎng)是心算，雙方各派出兩名隊(duì)員進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。中方隊(duì)員有徐流洋和陳冉冉，日方隊(duì)員是辻洼凜音和土屋宏明。本以為我也可以試一試，可那飛速出現(xiàn)的數(shù)字看得我眼花繚亂，記都記不住。就連簡(jiǎn)單的也不行。
最后，整場(chǎng)比賽以平局而告終。真是場(chǎng)扣人心弦，精彩迭出的比賽!
四年級(jí)作文 篇6
原來(lái)，幸福觸手可及，不要執(zhí)著在原點(diǎn)，轉(zhuǎn)個(gè)身，緊抓，它不曾遠(yuǎn)去。
我們所謂的幸福，不是金錢(qián)、不是榮譽(yù)、不是地位…而是些在平凡不過(guò)的事物。去體會(huì)，試著去了解每件事背后的含意，在平凡的東西，也能意義非凡！當(dāng)寂寞時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、彈彈鋼琴，是幸福的，快樂(lè)的時(shí)候，讓自己放縱一下，也叫幸�！�
太多太多的人、事、物在我的身旁，而往往太容易得到的，總是不懂珍惜。貪得無(wú)厭的人，也總是一無(wú)所有。多少象征著幸福的青鳥(niǎo)，圍繞在我的身畔，自由自在的翱翔，就如同我們從母鳥(niǎo)的羽翼下，展開(kāi)已經(jīng)堅(jiān)硬的翅膀，把握所擁有的幸福，開(kāi)創(chuàng)最美的天堂！
我們，之所以幸福，因?yàn)橛袗?ài)、有情、有心，交織而成的美夢(mèng)。很多人問(wèn)我：究竟幸福怎么得到？我總是邊想邊漾出微笑，畢竟，有多少的幸福不用伸手就已存在？但那不易只全都叫做理所當(dāng)然，即使幸福多到數(shù)不清，也要把握能讓自己幸福的每分每秒，是吧？
快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的.享受，生活中處處可見(jiàn)的，我都體認(rèn)到了，因?yàn)槲业睦蠋�、的父母、我的朋友、我的同學(xué)，帶給了我意義非凡的小學(xué)階段。在重要的初中時(shí)期，是否也會(huì)向現(xiàn)在一樣幸福呢，也許吧，青鳥(niǎo)也會(huì)成長(zhǎng)，也會(huì)蛻變，在振翅高飛，前往人生的下一站，再一次的把自己推向頂峰，追尋理想與幸福的所在之處。
我會(huì)珍惜眼前所有的，祝福所有的青鳥(niǎo)，并且要想辦法成為他人的避風(fēng)港，做我自己。從每一個(gè)階段，去體會(huì)轟轟烈烈的幸福、單純而甜蜜的幸福。飛吧！青鳥(niǎo)們！
四年級(jí)作文 篇7
柳湖公園一年四季風(fēng)景迷人，是一個(gè)美麗的地方！
春天，美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放，一朵又一朵的姿態(tài)，惹的小蜜蜂們?cè)谀敲利惖幕▋好媲�，翩翩起舞。柳�?shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉，好像小姑娘的長(zhǎng)辮子一樣，隨著一陣微風(fēng)輕輕滑過(guò)，柳枝也隨著微風(fēng)搖來(lái)?yè)u去的。游樂(lè)場(chǎng)里，人們?cè)谶h(yuǎn)處看著各家的小孩，小孩們也興高彩烈的跑來(lái)跑去。你瞧！他多么可愛(ài)呀！一會(huì)兒跑這兒看看這個(gè)，一會(huì)兒跑到哪兒玩玩那個(gè)，他竄來(lái)竄去的，活像一只小猴子！
夏天，花兒開(kāi)得更美麗了，柳樹(shù)長(zhǎng)得枝葉茂盛，紅紅得太陽(yáng)照在柳樹(shù)上，可柳樹(shù)下卻有很大的一片陰涼，所有人都去樹(shù)下乘涼，有的靠在樹(shù)上閉目養(yǎng)神，有的在樹(shù)下，下象棋，惹得人們都圍上前去看，有的在看那些頑皮的孩子開(kāi)心的玩耍......女孩子都穿著漂亮的裙子，男孩子穿著小背心小短褲在水里玩打水仗，有些小孩竟然用大大的漁網(wǎng)撈魚(yú)呢！你瞧那個(gè)小男孩撈了一條小魚(yú)高興得合不攏嘴。
秋天，我發(fā)現(xiàn)人們穿的厚了一些，天氣也漸漸變涼了許多，但是來(lái)玩的人們的興致一點(diǎn)也沒(méi)少，公園里依然是人來(lái)人往，一大群一大群地往里走，這一群人剛剛走，那一群人又來(lái)了，真是人山人海，游客不斷。柳樹(shù)的葉子也黃了，一片一片的往下飄，好像一只只美麗的小蝴蝶上下飛舞著，美麗極了！花兒也凋零了，只有菊花還挺直了“腰板”好像是一位訓(xùn)練有素的士兵在站崗。
冬天，下雪了，我去公園玩，一進(jìn)公園，就發(fā)現(xiàn)公園變成了雪的.世界，白茫茫的一片，一眼望不到邊，好像雪姑娘給大地媽媽做了一床厚厚的棉被，讓大地媽媽暖暖和和的度過(guò)這寒冷的嚴(yán)冬。
柳湖公園一年四季都有美麗的風(fēng)景！我愛(ài)著美麗無(wú)比的柳湖公園！
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