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(通用)實(shí)用的四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的學(xué)校是在登封市書(shū)院河路小學(xué)，那里環(huán)境優(yōu)美還充滿著智慧的校園.讓我?guī)е銈儊?lái)參觀一下吧！
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先看到的是一個(gè)升旗臺(tái)，每到周一早晨就有一位升旗手扛著一面五星紅旗，邁著那整齊的步伐，開(kāi)始隆重的舉行升旗儀式，唱著那莊嚴(yán)的國(guó)歌，看著那國(guó)旗緩緩升起，在陽(yáng)光的照耀下五星紅旗顯得那么燦爛.
再往前走就是我們的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方.早晨，走進(jìn)校園就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲.教學(xué)樓旁邊是我們的圖書(shū)館每到下課許多同學(xué)都去那邊興奮的選自己喜歡的書(shū)籍.
我的教室是在二號(hào)樓~三樓的第三個(gè)班，我的教室寬敞又明亮，桌子和椅子都放的整整齊齊.我們每天都能端端正正的坐在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，認(rèn)真的記筆記。
智慧校園里充滿著智慧，看那些練書(shū)法的正在認(rèn)真地寫(xiě)字，寫(xiě)出的`字真好看。
再往前走就是我們的操場(chǎng)，熱鬧的操場(chǎng)上有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跑步等。
這就是我的智慧學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美充滿著智慧的校園。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我最喜歡的一本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。
有一次我去找朋友玩，突然發(fā)現(xiàn)了他手里有一本楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記·櫻桃溝的春天》，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得不錯(cuò)。我又在班級(jí)圖書(shū)角打到了《笑貓日記·想變成人的猴子》，我借來(lái)后，津津有味地讀著，讀完后，我還舍不得還回去呢！自從過(guò)了那次以后，我每次進(jìn)城都要媽媽買(mǎi)《笑貓日記》。我記得最清楚的是《笑貓日記·小貓出生在秘密山洞》，小貓的可愛(ài)讓我高興，小可憐的死讓我心疼，傷心。因?yàn)槲蚁矚g貓，喜歡《笑貓日記》里的許多角色，所以我每次看了它都會(huì)開(kāi)心，都會(huì)消除疲憊感，讓我快快樂(lè)樂(lè)的，我漸漸喜歡上了它。
楊紅櫻用生動(dòng)的'語(yǔ)言，用第一人稱的方法寫(xiě)出了不止十八本《笑貓日記》，通過(guò)它，我知道了許多好詞好句，所以我喜歡它！我也喜歡楊紅櫻寫(xiě)的其它書(shū)！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我們的校園坐落在繁華的文化街中段。
進(jìn)入我們的校園，一面迎賓墻靜靜的站在那里。迎賓墻后面是一個(gè)美麗的小花園，它給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。小花園對(duì)面就是三顆高大的松樹(shù)，夏天我們可以再松樹(shù)下乘涼，玩耍。
我們學(xué)校最引人注目的就是小花園了。那里春天綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪一片。小花園里有一個(gè)大大的噴水池。
春姑娘悄悄地，輕輕地走進(jìn)校園。小草從地下探出頭來(lái)，開(kāi)出五顏六色的小花，像一片花海。小花園里有一個(gè)石桌，幾個(gè)小石凳，和幾顆小樹(shù)靜靜的站在那里！
夏天的小花園里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。噴水池里，小魚(yú)的身影無(wú)處不在。噴水池里的水，清澈見(jiàn)底，綠的發(fā)亮。
秋天的小花園是黃色的。我深深的吸了一口初秋的空氣，雨后的空氣中蕩漾著鮮花的香氣，習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹散了夏日的.酷熱，那涼意使人神清氣爽！
冬天的小花園里，一片片白色雪片覆蓋在樹(shù)干上。放學(xué)了，我們可以在那里看風(fēng)景。下課了，操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的在打雪仗，有的在堆雪人，到處洋溢著我們的歡笑。
我愛(ài)我們的校園！
四年級(jí)的作文300字 篇4
石老師是我語(yǔ)文的啟蒙老師。三十多歲的她，長(zhǎng)著一對(duì)月牙眉，月牙眉下邊長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)眼睛，生氣的時(shí)候兩眉緊鄒，高興的時(shí)候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每一天早上穿著運(yùn)動(dòng)服顯得格外精神。她有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是嚴(yán)肅中帶著和藹可親。
記得在一年級(jí)，老師總會(huì)考些題，一向做題不出錯(cuò)的`我被一道題難住了，這時(shí)老師走到我旁邊問(wèn)清楚后，給我把題講了一遍，然后又出了一個(gè)相似的題讓我做，這下我不費(fèi)吹灰之力做完了。
還有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急該怎樣辦，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)生氣的問(wèn)：“誰(shuí)打破的？”我小聲的說(shuō)，“是我�！蔽蚁脒@下可慘了�？墒抢蠋焻s說(shuō)：“以后留意點(diǎn)”。
石老師不僅僅為我們傳授知識(shí)，而且時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個(gè)合格小學(xué)生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽(yáng)光普照，用美的雨滋潤(rùn)，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
四年級(jí)的作文300字 篇5
大家好，我叫林雨暄，我的才華像波濤洶涌的大海奔流不息。我會(huì)彈鋼琴、踢足球、畫(huà)國(guó)畫(huà)……
我有著一雙炯炯有神的大眼睛，微微下垂的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。如果減去“胖”這個(gè)字，我一定是一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的帥哥！
我的鋼琴?gòu)椀煤芎�，我現(xiàn)在已經(jīng)考了八級(jí)了，學(xué)的“谷粒飛舞”還在學(xué)�！耙魳�(lè)大賽”里獲得過(guò)三等獎(jiǎng)呢，可是，現(xiàn)在的作業(yè)很多，我（每天）只能獲得一小時(shí)的鋼琴時(shí)間，一開(kāi)始老師還說(shuō)我很有鋼琴天賦呢，可是現(xiàn)在壓力太大，我就不怎么去還課了，所以，我的鋼琴水平一直下降，本來(lái)今年可以考十級(jí)的'，可是因?yàn)闆](méi)有背得上譜，所以一直留級(jí)，唉，但愿明年可以考得過(guò)吧！
我的足球踢得也很好，在五星練習(xí)時(shí)，我常常得到教練的贊同，而我在被老師喊去教導(dǎo)新生，說(shuō)起那個(gè)可真是慘啊……
我的國(guó)畫(huà)學(xué)得也不錯(cuò)，唉，時(shí)間不多了，不說(shuō)了，聽(tīng)了我的介紹，你一定感覺(jué)我很厲害吧，想和我做朋友嗎，來(lái)吧！
四年級(jí)的作文300字 篇6
星期五晚上我在寫(xiě)作業(yè)，突然感到迷迷糊糊。
我聽(tīng)到一段熟悉的音樂(lè)，這是從哪里傳來(lái)的呢？我開(kāi)始尋找。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音：“主人，主人，是我！”我回頭一看，是我的筆。我說(shuō)：“你怎么會(huì)唱歌呢？”筆驕傲地說(shuō)：“我不但會(huì)唱歌，還有很多功能呢!”筆又說(shuō):“我以前的兄弟姐妹用起來(lái)經(jīng)常沒(méi)水、漏水，把小主人的衣服弄臟了�，F(xiàn)在科學(xué)家在我身上安裝了微型吸水器。如果我漏水了，微型吸水器就把漏掉的水吸進(jìn)來(lái)，然后微型報(bào)警器就響起來(lái)讓小主人換筆芯�！蔽艺f(shuō)：“你太神奇了，我喜歡你�！甭�(tīng)到這句話，筆高興得跳了起來(lái)。
筆又說(shuō)：“我還會(huì)吸收太陽(yáng)光呢！當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，我會(huì)把太陽(yáng)光收集起來(lái)；等晚上、陰天或沒(méi)電的`時(shí)候，我就會(huì)發(fā)出光芒，你照樣能寫(xiě)字�！薄�
我正專心致志聽(tīng)著的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)聲音：“辰辰、辰辰，寫(xiě)著作業(yè)怎么睡著了？”我醒來(lái)后‘發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)��！真希望媽媽沒(méi)叫醒我，讓我繼續(xù)聽(tīng)它講它那神奇的功能！
我希望夢(mèng)想成真，我渴望得到一枝這樣神奇的筆！
四年級(jí)的作文300字 篇7
在茂密的樹(shù)林里，住著兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，一個(gè)叫古利，一個(gè)叫古拉，他們每天唱著歌：“古利，古拉，做好吃的，吃好吃的!”
這一天，他們到樹(shù)林里找吃的，古利找橡子，古拉找栗子。忽然，古拉看見(jiàn)了一個(gè)神奇的大蛋：“快看!這里有個(gè)巨大的'蛋，我們把它搬回去吧!”可是，這個(gè)大蛋太大了，像月亮一樣大。古利突然說(shuō)：“如果我們把鍋和其他工具拿過(guò)來(lái)，難道說(shuō)是很好嗎?”于是，他們回了家，把鍋、碗、火柴、木材等許多工作的工具一起帶出去。他們用石頭堆成一個(gè)小架子，把鍋放在架子上，又把蛋放到鍋上，最后點(diǎn)燃火柴。
他們坐在一旁等著，香味吸引了許多小動(dòng)物，小兔從草叢里跑出來(lái);小松鼠從樹(shù)洞里跳出來(lái)……他們坐在一起，又唱起了歌：“古利，古拉，做好吃的，吃好吃的!”
開(kāi)鍋了，古利、古拉和小免拿著吃，大象用鼻子吸著吃……大家吃得津津有味。
吃好了，蛋殼有什么用呢?古利和古拉把蛋殼做成了一個(gè)家，樣，他們又有了一個(gè)新的家。
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