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四年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼乃哪昙�(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
嗨！大家好，我是卡卡，是主人一只心愛的鋼筆。我雖然能寫很多字，可是經(jīng)常給主人增添很多麻煩。比如：寫字時(shí)，只寫了一半，筆沒墨了或是把墨水滴到身上，手上，可麻煩了！
于是，我便去未來(lái)找e博士給我改裝了一下。我一回到現(xiàn)在，就向伙伴們炫耀，說(shuō)：“我一，在已經(jīng)非同一般了。首先，只要主人墨用完了，就可以按一下我“肚子”上的按扭，這樣可以把空氣中的有害物質(zhì)變成墨水，這樣，就有用不完的墨水了。當(dāng)然，也不用擔(dān)心墨水滴到手上洗不掉了，只要用紙一擦，不管墨水干了還是沒干，都煥然一新。另外，我還有一個(gè)功能，那就是……”“別賣關(guān)子了�！被锇閭冋f(shuō)�！昂冒�，那就是——我還可以當(dāng)家教，只要主人有什么不會(huì)做的.可以問(wèn)我，我可以一步一步地教主人……”“切，考試時(shí)他問(wèn)你，你不是在幫他做弊嗎？”“不，我當(dāng)然不會(huì)幫主人做弊，讓他考出一個(gè)自己真正的成績(jī)�！笨ǹㄐχ卮鸬馈�
怎么樣，我高級(jí)嗎？那就快快搶購(gòu)吧！我等著你！
四年級(jí)的作文300字 篇2
貼春聯(lián)是中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)?shù)酱竽耆臅r(shí)候，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，家家戶戶都要精選一副對(duì)聯(lián)貼在門上。
正巧今天是大年三十，爸爸媽媽都去上班了，說(shuō)讓我自己把家里的對(duì)聯(lián)和“�！弊仲N好，并且要貼的.整整齊齊的。我爽快的答應(yīng)了。
接下來(lái)，應(yīng)該把雙面膠均勻地分別貼在對(duì)聯(lián)和“�！弊稚厦�。工作一切準(zhǔn)備就緒。我先貼“福”字，貼的時(shí)候，由于買的時(shí)候無(wú)法放起來(lái)，就先卷成一卷，導(dǎo)致貼的時(shí)候一直往里卷，根本貼不上。雖然要貼上去很困難，但我會(huì)使用工具來(lái)幫忙—磁鐵。有了這位“好朋友”的幫助，我很快克服了困難，看來(lái)我要多多謝謝“他”嘍！
接著就是該貼橫批了，橫批又小又好貼，關(guān)鍵是這高度，踩椅子不行，就踩桌子。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于貼完了。
貼好后，我拍拍春聯(lián)，嗯，不錯(cuò)！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)慈祥的媽媽。她那溫柔的聲音讓人很有親切感，是她賜予我生命，是她讓我長(zhǎng)大成人，我要感謝我的好媽媽。
我的媽媽很溫和，每次我做錯(cuò)事，她都會(huì)好好跟我講合，不會(huì)像其他父母對(duì)于孩子做錯(cuò)一點(diǎn)事就大吼大叫。我的媽媽是不會(huì)這樣的，因?yàn)槲也皇且粋�(gè)不聽話的孩子，我要做一個(gè)懂事的孩子。
我的媽媽對(duì)我很好，每次學(xué)校舉行的旅游她都給我錢讓我去，幾乎學(xué)校的旅游我都去了。可我卻沒有在意過(guò)我的媽媽，她每天和爸爸在一起辛苦的賺錢給我和弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)還要給我們買生活用品，雖然他們賺來(lái)的錢很少可是為了給我們交學(xué)費(fèi)買生活用品還是努力的賺錢。媽媽每天這么早起床去上班還那么晚回家，但是有時(shí)候比較早回就是在下雨的時(shí)候會(huì)比較早回來(lái)。所以我和爸爸媽媽在一起的時(shí)間就非常少。
我的.媽媽是個(gè)‘女強(qiáng)人’在家里她和爸爸的力氣最大的，媽媽的力氣可以抬得起二箱茶葉，爸爸的力氣可以抬起整個(gè)電腦和電腦所需要的部位。我的媽媽是個(gè)‘乖巧的媽媽’什么事都是她去做，只有不要大人來(lái)做的事才會(huì)讓我們?nèi)プ�。我的媽媽真是個(gè)好媽媽。
四年級(jí)的作文300字 篇4
小木偶現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的小木偶了�，F(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)難過(guò)，會(huì)高興，會(huì)同情了。小木偶走著走著，突然看見熊警察，小木偶跑過(guò)去說(shuō)：“熊警察，你還記得我嗎？我是從前的小木偶呀！”“哦，我想起來(lái)了，原來(lái)你就是過(guò)去搶小紅狐背包的那個(gè)小木偶呀！”熊警察說(shuō)道�！安唬覜]有搶，是那個(gè)小紅狐把我的背包搶走的。因?yàn)槔夏窘持唤o我刻了一個(gè)笑的表情，所以才會(huì)那樣，怎么解釋你都不信�！毙∧九颊f(shuō)。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。小紅狐剛好從熊警察身邊走過(guò)。熊警察一把抓住小紅狐說(shuō)：“這個(gè)紅背包是不是你的？”“是”小紅狐大聲地說(shuō)道！"不對(duì)，那是我的、我的、我的！”小木偶滿臉憤怒地吼道！”小紅狐做賊心虛，低聲說(shuō)：“那是,,,,,,我......的紅背包！”可是看到熊警察威嚴(yán)的目光，小木偶憤怒的表情，小紅狐低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，小木偶，我不應(yīng)該搶你的`背包。”小木偶跑回家，把他經(jīng)歷過(guò)的事全部告訴了老木匠。老木匠現(xiàn)在才知道，生活是復(fù)雜的，喜、怒、哀、樂都不能少。從此，他創(chuàng)作的作品人物表情都很豐富。他們會(huì)哭會(huì)笑，有喜有憂。最重要的是他們上街再也不會(huì)遇到什么麻煩了。
四年級(jí)的作文300字 篇5
星期天，我正在看電視。突然，一只小鳥從窗口飛進(jìn)了房間。
小鳥是我喜歡的動(dòng)物，今天它自己送上門來(lái)，這個(gè)機(jī)會(huì)我是不會(huì)放過(guò)的。于是，我飛快地跑到窗前，迅速關(guān)上窗，開始抓起小鳥來(lái)。
小鳥發(fā)現(xiàn)自己誤闖房間，又被我死死追趕，一定是非常害怕，所以在房間里到處亂飛，忽上忽下，忽東忽西，在房間里不停地兜著圈子。我呢，也跟著它東奔西跑，不一會(huì)兒，累得我氣喘吁吁的。
可就在這時(shí)候，小鳥一頭撞到了玻璃上，掉到了地上，真是得來(lái)全不費(fèi)功夫，我心里一陣高興，立即跑了過(guò)去，把小鳥抓住了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥醒過(guò)來(lái)了。我怕它逃跑，便讓爺爺用根線，系住了它的'一只腳。
我把小鳥拿在手里，覺得很新鮮，于是我就東看看，西看看。我還拿了幾粒飯粒，喂給它吃，可它連看也沒有看。
我覺得小鳥身上缺少了什么，是什么呢？我想了好一會(huì)兒，哦，我明白了，小鳥身上缺少了往日的自由，往日的活潑。小鳥天生需要自由，需要自由自在地在天空中飛翔，沒有這些，小鳥當(dāng)然是不會(huì)開心的。
是啊，我沒有權(quán)利剝奪這些！想到這兒，我解掉小鳥腳上的那根線，把它送回了空中。
四年級(jí)的作文300字 篇6
星期天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)圓圓的透明的東西——中間厚，邊上薄，這是什么呢？哦，原來(lái)是放大鏡呀！我拿著放大鏡去外面玩。
把放大鏡放在陽(yáng)光下，有一個(gè)圓圈，我很好奇，于是就把手伸過(guò)去，啊，好燙�。∵@是為什么呢？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“因?yàn)榉糯箸R是凸透鏡，能把陽(yáng)光聚在一起，越來(lái)越小，把一個(gè)紙片放上去就能燒焦�！蓖�！真神奇啊！爸爸拿來(lái)一張紙，璀璨的陽(yáng)光透過(guò)放大鏡照射在紙上，不一會(huì)兒，紙就燒著了。原來(lái)太陽(yáng)還能把紙給點(diǎn)著呀，大自然真是太神奇了！
我又拿著放大鏡去燒螞蟻，不一會(huì)兒，就冒煙了，原來(lái)是燒焦了。通過(guò)放大鏡去觀察螞蟻，小小的螞蟻的身體膨大了數(shù)倍，身上的`紋路清晰可見。我把面包渣放在地上，不一會(huì)兒，螞蟻們陸續(xù)地來(lái)了，有的在細(xì)致地品嘗，有的兩個(gè)結(jié)伙搬運(yùn)它們喜歡的面包渣，有的呼朋引伴一大群一起搬，可熱鬧了！我又拿了橘子、冰糖、苦瓜、食鹽放到地上賞給它們吃，它們又蜂擁而上品嘗了起來(lái)，我又拿了點(diǎn)辣的東西，它們只看了一下就走了。
通過(guò)這件事我知道了——什么事都要靠自己去探索，去發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我叫古月，看到這個(gè)名字，你還會(huì)想起什么字，對(duì)，那就是胡，這個(gè)字是我名字的結(jié)合體。
我的'幸運(yùn)數(shù)字是“2”，喜歡剪刀手，因?yàn)榧舻妒志褪嵌�！說(shuō)起二啊，我和它特別有緣。在我的小學(xué)生活中，總是活在二的世界里。一是因?yàn)樾W(xué)這六年，我一直在二班；二是因?yàn)槲覅⒓踊顒?dòng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，三分之二都是“二等獎(jiǎng)”。
這不，還沒有開學(xué)，老媽就問(wèn)我：“你覺得初中你會(huì)被分到哪個(gè)班？”我不假思索地說(shuō)：“肯定是二班！”果然，開學(xué)看到分班名單后，我樂了，因?yàn)槲疫�在二班�！岸倍伎斐闪宋业臉�(biāo)志了。
我是一個(gè)“女漢子”，但再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有軟肋，那就是奧數(shù)。一看見它，我頭都大了。奧數(shù)像“2”一樣，繞來(lái)繞去，一點(diǎn)都沒有“1”來(lái)得直接。
我這個(gè)人大大咧咧，時(shí)而穩(wěn)重，時(shí)而幽默。不高興的事，幾分鐘后就扔到垃圾箱了，想找也找不回來(lái)了。
怎么樣，這樣我，你愿意交個(gè)朋友嗎？
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