四年級(jí)的作文（集合）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　在于人的眼中三月的雨景是美麗的，可是又有誰關(guān)注秋后的雨呢？

　　邱顯得寂寞而蕭條，但是秋也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在每一個(gè)秋季的到來，人們都會(huì)顯得特別忙碌，在忙碌過后又會(huì)剩些什么呢？

　　秋季的雨來的.無聲，輕輕的灑落在大地上，看著那枯萎在荷塘中的荷葉，凋零在風(fēng)中，秋天的雨滴并不大，細(xì)如牛毛，所以荷塘并不顯得凌亂，反而是風(fēng)吹過帶起枯萎的荷葉在空中搖擺兩下。

　　秋后的雨沒春天的溫暖，沒有夏天的涼爽，沒有冬季的寒冷，有的只是淡淡的收獲的氣息。秋后的雨讓人感到一絲冷意，是在對(duì)我們?cè)V說冬季即將到來，叫我們事先做好準(zhǔn)備。

　　秋后的雨不如三月的雨溫柔，但是卻帶著它自己獨(dú)特的性格，在秋后的雨中我們更能體會(huì)到它的爽朗，如果說三月的雨代表南方的話，那么秋后的雨就代表北方。

四年級(jí)的作文 篇2

　　在一個(gè)鳥語花香，山清水秀，春意盎然的山林后面有一個(gè)小小的王國(guó)，在那里，每一片花瓣都有著自己的用處。在這個(gè)王國(guó)中每一個(gè)居民都在勤奮的工作著，這就是“符號(hào)王國(guó)”哥在這個(gè)美好的王國(guó)后，有著一位好吃懶做的國(guó)王。有一天，國(guó)王覺得太無聊了，他把各個(gè)居民們紛紛請(qǐng)來對(duì)他們說:“這兒，還是比較小的，可符號(hào)居民們比較多我們只能趕走一點(diǎn)，你們說對(duì)吧？”，小弟忍不住發(fā)話了:“要趕出去什么樣的符號(hào)？”國(guó)王看了看說:“嗯一些沒有太大用處的�！蔽液眯〉苓B忙說:“我很有用，別趕我們走，我們可以讓語句更加通順。”句號(hào)大哥說:“我們也一樣，沒有我們不行，我們是和豆號(hào)小弟有一樣的作用，”省略號(hào)兄弟們紛紛說起來:“一我們可以代表引文或引述的話有所省略。二，在說話時(shí)的斷斷續(xù)續(xù)，可以用我們。還有非常多的東西都需要我那我們不可以走�！眹�(guó)王想了想說:“對(duì)對(duì)，都對(duì)可感嘆號(hào)姑娘，你是不是沒有什么用呀？”感嘆號(hào)姑娘笑了笑，慢慢的說:“您不是說什么符號(hào)都有用嗎？我當(dāng)然有用啦，而且我的用處可大了，如果沒了我作文還會(huì)有感情嗎？才會(huì)生動(dòng)嗎？你想想，我是不是用處很大呢？”國(guó)王說:“哦，是呀對(duì)不起，是我說錯(cuò)了，”不一會(huì)兒，大家都七嘴八舌的說起來自己的'用處。我往越聽越慚愧慢慢的連頭都抬不起來了。國(guó)王最后說:“好啦，大家對(duì)不起，這些都是我的錯(cuò)。你們先回去吧！沒有人被趕走”。突然有一個(gè)符號(hào)說:“不是的，我們當(dāng)中有一個(gè)人是最沒有用的。”國(guó)王看了看，奇怪地問他:“是誰？是誰呀？”那個(gè)符號(hào)說:“國(guó)王您不就是最沒有用的嗎？您每天什么都不做，只是坐在這把椅子上而已。而我們每天都在辛勤的工作您不就是那個(gè)最沒有用的符號(hào)�！眹�(guó)王聽了更加慚愧。從那以后，國(guó)王也向居民們一樣每天辛勤的工作著，大家生活的其樂融融非常開心。這就是符號(hào)王國(guó)的爭(zhēng)吵。

四年級(jí)的作文 篇3

　　小臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國(guó)地圖，地圖下方是一張小床，別致的小床上鋪著漂亮的綠色床單。床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的，樣子很逗，也很有趣，你看：唐老鴨和米老鼠在打籃球，唐老鴨戴著一頂藍(lán)色帽子，它嘴巴張得大大的，飛快地跑向米老鼠，阻止米老鼠向籃球筐里投球。米老鼠的圓耳朵又黑又亮，眼睛又大又圓，穿著很“酷”的運(yùn)動(dòng)服，背上寫著醒目的“8”號(hào)，它一躍而起，正奮力把球投向籃里。床單平平整整的，和方方塊塊的.被子很協(xié)調(diào)，看起來，整潔明快。

　　臥室的南側(cè)是陽臺(tái)，拉開窗簾，透過玻璃，能清楚地看到外面美麗的街道，和熱鬧非凡的市場(chǎng)。晚上拉上窗簾，窗簾上的每一個(gè)圖案都是有趣的童話：有精彩的小貓釣魚，有可愛的藍(lán)精靈住在膨大的蘑菇房里，正忙著收拾房子呢！，還有聰明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在這里的話，也保你天天做美夢(mèng)！

　　臥室的快樂閱讀網(wǎng)西邊放著我的書柜和寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上東西擺放有序整齊，可以說，一塵不染。左側(cè)放著一盞蘭色的護(hù)眼燈，它的底座上坐著一只活潑的小狗，頂著大大的禮帽，穿著黃色的小上衣，蘭色背帶褲，手里抱著桃子鐘表，樣子可笑吧！臺(tái)燈旁放著墨水和一個(gè)小小地球儀。寫字臺(tái)的旁邊那就是書柜了，書柜分上中下三層，上層主要是放少兒圖書類，中層放學(xué)習(xí)和參考書籍，下層是報(bào)刊和常用資料。不管什么類的圖書，有時(shí)間我總是拿出來看上幾頁，挺方便的。

　　臥室的正中墻的中央，貼著一幅動(dòng)畫形象圖：米奇，手里拿著一個(gè)紅紅的“副”字，好象在祝福我快樂成長(zhǎng)呢，下方擺著一臺(tái)電腦，我每天都要抽出時(shí)間來玩會(huì)兒電腦，有時(shí)候打會(huì)兒字，有時(shí)畫會(huì)兒畫，還有時(shí)看看動(dòng)畫片，很自在。

　　穿過我家的客廳，就來到了我的小臥室。

　　小臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國(guó)地圖，地圖下方是一張小床，別致的小床上鋪著漂亮的綠色床單。床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的，樣子很逗，也很有趣，你看：唐老鴨和米老鼠在打籃球，唐老鴨戴著一頂藍(lán)色帽子，它嘴巴張得大大的，飛快地跑向米老鼠，阻止米老鼠向籃球筐里投球。米老鼠的圓耳朵又黑又亮，眼睛又大又圓，穿著很“酷”的運(yùn)動(dòng)服，背上寫著醒目的“8”號(hào)，它一躍而起，正奮力把球投向籃里。床單平平整整的，和方方塊塊的被子很協(xié)調(diào)，看起來，整潔明快。

四年級(jí)的作文 篇4

　　啊，真高興，青奧會(huì)要在我們南京舉行了，到時(shí)候我就可以跟外國(guó)人練英語了！

　　我希望青奧會(huì)是美好的，是一次很有意義的活動(dòng)，讓不同地方的人，都能感受到南京的風(fēng)采。

　　我們南京可是很熱情的招待你們，最好的體育場(chǎng)所是來迎接你們的。長(zhǎng)江，黃河都在我們南京。中山陵，總統(tǒng)府，雞鳴寺，靈谷寺都是有歷史文化的。南京的樹，南京的'花現(xiàn)在都很激動(dòng)，它們?cè)诘饶銈儊頍崆榈南蚰銈冋惺�。南京�?所橋已經(jīng)為了你們改成隧道，那些樓房在為你們裝修。

　　20xx多么普通的一個(gè)四位數(shù)呀，但是它改變了南京，因?yàn)榍鄪W會(huì)那時(shí)是在南京舉行。所有中國(guó)人都會(huì)齊聚南京，其它國(guó)家的人也會(huì)出現(xiàn)在南京，而南京，將會(huì)變成主人的身份，展現(xiàn)出它最美的風(fēng)采。

　　我們做為一個(gè)南京人，我們就要趕緊行動(dòng)起來，撿起地上的垃圾開始。

　　我堅(jiān)信，只要我們共同努力，在青奧會(huì)的那天，天會(huì)更藍(lán)，草會(huì)更綠，花會(huì)更艷。那時(shí)，我可以大方的向世界宣布:我準(zhǔn)備好了。

　　支持青春，讓我們從小事做起。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我家有兩只可愛的熊貓兔——晶晶和貝貝，它們倆是我家的一對(duì)淘氣包。

　　熊貓兔的可愛更表現(xiàn)在它的樣子、吃相中。

　　晶晶是只母兔。全身雪白的，只有耳朵旁，小嘴邊、眼睛上各有一塊灰毛，真像一只剛出生的熊貓。只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它那又直又長(zhǎng)的耳朵就“唰”得一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)。我輕輕地抱起它，寵愛的撫摸他那柔軟的身體，它用那暖和的腦袋在我的手臂上蹭來蹭去。

　　貝貝的眼睛是紅色的，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它前肢短，后肢長(zhǎng)一點(diǎn)，強(qiáng)勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦出很遠(yuǎn)。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球。蹦跳的時(shí)候，又像大風(fēng)中搖晃的銀玲�？蛇@只公兔老是瞇著眼睛，眼睛變成了橄欖形的'，好像沒睡醒似的，朦朦朧朧的。我常常摟著它，哄它睡覺。

　　它倆總是喜歡依偎在一起曬太陽。有時(shí)在沙發(fā)上跳來跳去。我有時(shí)拿表面沒有水分的蔬菜、果皮去逗它們，看上去十分可愛。

　　熊貓兔吃飯的時(shí)候更可愛了，那三瓣嘴一鼓一鼓的，像兩個(gè)圓圓的小球球。我在旁邊笑瞇瞇的看著這可愛的吃相，開心極了！

　　我特別喜歡我的小寵物——熊貓兔，你喜歡嗎？

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