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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-09-16 10:35:58 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)的作文5篇(熱門(mén))

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    四年級(jí)的作文5篇(熱門(mén))

    四年級(jí)的作文 篇1

      我喜歡的經(jīng)典作品是我們中國(guó)的四大名著之一,《西游記》。

      《西游記》的主人公是沙僧、孫悟空、豬八戒、唐僧師徒四人。主要講師徒四人從大唐出發(fā),前往西天取經(jīng)。在這途中,他們經(jīng)歷了各種妖魔鬼怪,那些妖魔鬼怪聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧的肉可以長(zhǎng)生不老,所以一心想要吃掉唐僧?赡切┭Ч砉譀](méi)有得逞,因?yàn)閷O悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)了唐僧。他們?cè)谖魈烊〗?jīng)的途中經(jīng)歷了九九八十一難,最后他們終于取得真經(jīng)。

      《西游記》的作者是吳承恩,雖然吳承恩作者寫(xiě)的大多是虛構(gòu)的`,但歷史上確實(shí)有唐僧其人。他是我國(guó)唐朝時(shí)期的人,出生在今天的河南,原姓陳。小時(shí)候由于家里很窮,父母去世的也早,他就到佛教寺院當(dāng)了和尚,取法名玄奘,后來(lái)人們叫他三藏法師。玄奘去了印度取經(jīng),他呆了十多年,系統(tǒng)地研究佛教經(jīng)典,并且取得了崇高的聲望。后來(lái)玄奘學(xué)成回到長(zhǎng)安,玄奘在印度整整呆了十七年。玄奘的西天取經(jīng),不僅對(duì)促進(jìn)中外文化交流,而且對(duì)人類(lèi)文化的保護(hù)做出了重要的貢獻(xiàn)。

      讀了《西游記》這本書(shū),它給了我很多感悟:唐僧師徒四人之所以能夠取到真經(jīng),是因?yàn)樘粕膱?jiān)持不懈和師徒四人的團(tuán)隊(duì)精神。要是唐僧沒(méi)有這么大的決心去取真經(jīng),要是沒(méi)有師徒四人的團(tuán)隊(duì)精神,要是他們沒(méi)有共同去努力,那么,如果缺少其中之一的條件,不會(huì)讓唐僧取得真經(jīng)。

      在生活中,我們學(xué)生要取得學(xué)習(xí)上的真經(jīng);醫(yī)生要取得醫(yī)學(xué)上的真經(jīng);科學(xué)家要取得科學(xué)上的真經(jīng)......總之,我們要像唐僧師徒四人一樣努力去取得屬于我們自己的真經(jīng)。

    四年級(jí)的作文 篇2

      今天是20xx年8月17日,天氣很好,微風(fēng)吹拂,一點(diǎn)夏天的熱度都沒(méi)有,真的是好舒服啊!我們一家人去深圳國(guó)貿(mào)的旋轉(zhuǎn)餐廳49樓喝早茶。

      來(lái)到國(guó)貿(mào)旋轉(zhuǎn)餐廳一看,好多人!原來(lái)不光是我們一家人喜歡來(lái)這里看風(fēng)景和體驗(yàn)高層電梯。吃著可口的飯菜,我無(wú)意中透過(guò)玻璃看到了遠(yuǎn)處的一大片山。媽媽看出了我的好奇, 指著前方對(duì)我說(shuō):“山那邊就是香港,與深圳僅僅一河之隔! 媽媽牽著我慢慢地走近玻璃窗,指著下面密密麻麻的建筑給我一一介紹著:美麗的`地王大廈、雄偉的京基100、充滿(mǎn)活力的深圳河……在媽媽的講解下,一個(gè)個(gè)美景漸漸映入我的心里,我感嘆到:原來(lái)深圳這么美。

      吃完飯,我回望了一下遠(yuǎn)方的高樓,依依不舍地坐著高層電梯直下一樓,電梯速度太快, 一眨眼的工夫就到了底樓。因?yàn)檫想再欣賞一次,我沒(méi)有走出電梯,重新按了49樓,在玻璃窗內(nèi),我再次感受了一次深圳特殊的美。我愛(ài)深圳, 我要為深圳出一份力, 我要為深圳加油!

    四年級(jí)的作文 篇3

      來(lái)到喀納斯,這片遠(yuǎn)離城市喧囂的凈土。仿佛身心跟隨著默默流淌的河水、恒古不變的山脈;一齊靜了下來(lái)。默默流淌的河水,蜿蜒流向遠(yuǎn)方。河水行進(jìn)著,猶如一篇精彩的樂(lè)章,一幀美麗的畫(huà)卷。都說(shuō)這里的水是神奇的,富有靈性的河水會(huì)呈現(xiàn)出各種奇妙的色彩。果真如此,這里的水因陽(yáng)光反射,水生物含量不同而產(chǎn)生了不同的顏色。青如未曾雕琢的玉,綠如新生命含苞待放,藍(lán)如天空永恒不變的明亮。水環(huán)繞著的,是那恒古不變的山。這里的山,有著不同的美麗。她沒(méi)有秀美的線(xiàn)條,沒(méi)有高聳入云的高度,卻又那般粗獷、自然的美。松林密布,神奇而神秘,有高聳入云的西伯利亞冷杉,有的松卻已成朽木;蛟S,又在不經(jīng)意間看見(jiàn)一只奇妙而有靈性的小動(dòng)物。是的,這里一切都富有神韻和靈性,包括這座獨(dú)特的山。

      美麗的山水,當(dāng)然少不了一群美麗、古樸得人和他們的生活。他們是古樸的,家里總會(huì)養(yǎng)幾只貓,幾只羊,又或許是幾只公雞。他們是愛(ài)動(dòng)物的。在當(dāng)?shù),我?jiàn)到一只剛出生十幾天的小山羊。它是毛茸茸的.,輕輕地,咩~咩~的叫喚著,看著真惹人喜愛(ài)。這個(gè)民族,日出而作,日落而息,又或許喂喂牛羊。這是他們最喜愛(ài)的生活。

      再次,繞過(guò)盤(pán)山路,又見(jiàn)喀納斯的水,而這次卻是三個(gè)灣:神仙灣、月亮灣、臥龍灣。其中最美還是臥龍灣。沿著草叢間的木梯,一步一步下到底,總會(huì)看見(jiàn)另一番色彩。原來(lái),樓梯并沒(méi)有學(xué)到直接能摸到水的地方,而再仔細(xì)看看,旁邊的分明是水生蘆葦,而中間的草地也只是蘆葦生成的。微風(fēng)一起,蘆葦林隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。

      喀納斯當(dāng)然還是其它美景。如:百步蹬梯,為觀一景的“觀魚(yú)亭”;百花齊放,人浮花海上的百花谷,再比如像早有傳說(shuō)的大紅魚(yú)。這里的美景數(shù)不勝收。

      山韻、水韻、人韻,這是喀納斯’春韻、夏韻、秋韻、冬韻這還是喀納斯。好一個(gè)百韻喀納斯!

      這是,讓你體會(huì)心靈深處的——靜。

    四年級(jí)的作文 篇4

      要問(wèn)我喜歡吃什么,那我一定會(huì)不假思索地說(shuō)出一大堆美食。比如說(shuō)糖醋排骨、可樂(lè)雞翅、酸菜魚(yú)、鴨血粉絲湯、回鍋肉、南瓜餅等等。但要是問(wèn)我最喜歡吃什么,那還是美味可口的小籠包。

      當(dāng)小籠包還在盤(pán)子里的時(shí)候,我覺(jué)得就像一個(gè)個(gè)如玉般的小巧玲瓏的剛出生娃娃,一個(gè)貼著一個(gè)。近距離的讓人更想吃了,我們就來(lái)聞一聞湯包散發(fā)的香氣。湯包出爐時(shí),熱氣騰騰。我的鼻子剛晃悠一會(huì)兒,就已經(jīng)“口水直流三千尺”了。開(kāi)始吃包子了。

      雖然在那宛如天工巧奪的包子上咬下一口我真不樂(lè)意,讓著美麗的工藝品破損。但是為了我,神馬都是浮云。已經(jīng)咬出了一個(gè)小洞,深吸一口,鮮美的湯汁奔涌而出,一股腦的塞進(jìn)我的口腔。真想一口包進(jìn)嘴里。頓時(shí),一股小籠湯包特有的味道溢滿(mǎn)了我的口腔。把那口湯汁吞下去,那味道還在我的.口腔縈繞。最后,該吃剩下的湯包了。一口吞下去,那肉的鮮,皮的薄,汁的美一起涌上嘴間。吃罷,口留余香,讓人久久不肯忘懷。

      怎樣,聽(tīng)我介紹想吃了吧?靵(lái)行動(dòng)吧!

    四年級(jí)的作文 篇5

      “轟轟隆轟!”一串雷聲從天上劈了下來(lái)。

      小白花被嚇了一跳:“哦,那些調(diào)皮的小東西又要來(lái)了!薄跋M@次會(huì)好一些!”小草白綠嘟噥著。它的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,就被打斷了,“誰(shuí)說(shuō)它們很調(diào)皮!毙〗痿~(yú)黑貝很生氣地躍出水面,“小水滴可不是這樣的!”

      正當(dāng)它們說(shuō)話(huà)的工夫,烏云已鋪滿(mǎn)了整個(gè)天空!芭叮咸鞝!”小紅花忍不住叫出了聲。風(fēng)網(wǎng)一邊大笑,一邊像個(gè)孩子一樣跑了過(guò)來(lái)。

      風(fēng)網(wǎng)開(kāi)始用力地推那棵大橡樹(shù):“橡樹(shù)老頭子,快來(lái)陪我玩兒,不然我就推倒你!”大橡樹(shù)爺爺被風(fēng)網(wǎng)搖得頭昏眼花,胡子都歪了!昂俸!真好玩!”風(fēng)網(wǎng)壞笑一下。風(fēng)網(wǎng)又跑到地面上,把白綠和小紅花吹彎了腰。小紅花還是那句話(huà):“哦!老天爺!”接著,調(diào)皮的.風(fēng)網(wǎng)又溜到白花旁邊,輕輕一吹,吹起一大群花粉。

      這時(shí)候,一滴雨落在了白花旁。下雨了!植物們都滿(mǎn)懷期待地抬開(kāi)端。很多小雨滴加快了腳步,想快點(diǎn)和植物們擁抱。黑貝在池里游來(lái)游去,明顯特別興奮。只有小水晶,一只小鳥(niǎo)非常不興奮:“真討厭,這雨甚么時(shí)候才能停啊!”一小滴雨落在橡樹(shù)爺爺?shù)娜~片上,像玩滑滑梯一樣滑了下去:“真好玩!”雨漸漸小了,過(guò)了一會(huì)兒,停了!罢媸娣!”白花不停地喝著水,“或許黑貝說(shuō)對(duì)了!”

      小水晶抖了抖翅膀,從樹(shù)下鉆出來(lái),它看見(jiàn),天上模糊有一層淡淡的彩虹。

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