四年級(jí)的作文匯總（7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我想到了和老師分別的那天。
那是三年級(jí)領(lǐng)成績(jī)單的那一天，那一天，我們將和一起學(xué)習(xí)三年的老師分別。因?yàn)檫@件事最觸動(dòng)我的心靈，所以我至今還記憶猶新。
那天，我一走進(jìn)教室，就看到一張張快要流下眼淚的小臉。這時(shí)，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來(lái)了，老師摸著我們的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，別哭，老師教過(guò)的孩子要堅(jiān)強(qiáng)，人生未免會(huì)有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，啊!”老師難道不難過(guò)嗎?不，我聽(tīng)出來(lái)了，老師的.心碎了，老師的聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來(lái)的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。我抬頭一看，老師的鬢角又增加了幾根銀絲。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父。”老師教了我們?nèi)炅�，無(wú)論學(xué)生是好是壞，三年的師生之情是那么容易忘掉的嗎?我們都擦干了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說(shuō)：“這次同學(xué)們考得很好，90分以上的有68人。”我們班有76人，這次能考得這么好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發(fā)給我們一朵紅花，說(shuō)：“我要對(duì)你們說(shuō)的話都在上面�！蔽乙豢�，花上寫(xiě)著“孩子們，如果有來(lái)世，我希望再重新來(lái)過(guò)”，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來(lái)，最后，我們深情地唱起了“老師是園丁”這首歌，老師流下了幸福的眼淚。
想到這兒，我的眼角濕潤(rùn)了，眼淚不停地往下流。
四年級(jí)的作文 篇2
去年，我家養(yǎng)了一盆水仙花。秋天，我買(mǎi)回的水仙花，所有花兒都在陽(yáng)臺(tái)望著它，水仙花含苞待放，而現(xiàn)在已經(jīng)美得迷人，花苞無(wú)力地垂著頭，嬌羞的綠葉豎著向上生長(zhǎng)。和其他花相比，簡(jiǎn)直美得無(wú)法相提并論，夜來(lái)香低下了頭，銅線草微微動(dòng)動(dòng)，收回了漫長(zhǎng)在另一盆花兒上的葉子，連挺拔的含羞草也彎下了腰。哈，她們認(rèn)輸了！
冬天的一個(gè)早上，我著裝凌亂地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。啊！不知何時(shí)，水仙花已經(jīng)綻放，舒展身子，花瓣上還留著朵朵水珠。我用手一抖，發(fā)出輕微的聲響。水仙花被去除了水珠，更加神氣了，提著頭，在第一縷陽(yáng)光照亮天空時(shí)，所有花兒一同綻放。水仙花如仙子一般，把花兒的氣息撒向人間！我頓時(shí)沉浸在這彌漫著不同花香的“天堂�！边@是我長(zhǎng)這么大最美妙的時(shí)刻！突然，一陣花香傳入我的鼻子，真香！可是香味漸淡，我使勁嗅，原來(lái)是水仙花的味道！香味越來(lái)越弱。我只好不停把腦袋往前伸，鼻尖都碰到花兒了，還是沒(méi)有聞到香味。這時(shí)，我才開(kāi)始注意水仙花，我發(fā)現(xiàn)，水仙花的.根是球狀的，順著根向上看，它的花心是黃色的，花瓣是白色的，花瓣圍著花心。手一摸，花心刺刺的，花瓣軟軟的。當(dāng)我回去拿來(lái)一件衣服，套在我身上時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，水仙花隨風(fēng)搖擺，像翩翩起舞的仙子�，F(xiàn)在的她，真的像仙子一樣。它好美啊！
啊！美麗的仙子，水仙花！
四年級(jí)的作文 篇3
我家有兩只小烏龜，它們非常健壯。它們被我媽養(yǎng)的肥肥胖胖的，我爸的“政策”是讓它們強(qiáng)身健體。
忍者神龜團(tuán)里的皇家衛(wèi)兵在忍者神龜團(tuán)中有很大的.權(quán)威。有水、有地。地盤(pán)站了全部的二分之一�；始倚l(wèi)兵身披深綠色的盔甲，敲起來(lái)清脆響亮。眼睛像兩顆花椒籽一樣，又黑又亮。嘴稍扁，有力的嘴巴能把塑料棒咬彎。它的脖子被松弛的皮包著，但卻依然有力。真是寶刀未老！四肢發(fā)達(dá)的它行動(dòng)敏捷，小爪子也很扎人。力氣大，能量也就消耗得快。
看，又在搖頭，這就代表餓了！到了喂食時(shí)間。一把新鮮的蝦皮撒入水中，皇家衛(wèi)兵狼吞虎咽的吃起來(lái)。用脖子一搖，水波蕩漾而去，蝦皮被水激起來(lái)了，皇家衛(wèi)兵以迅雷不及掩耳之式，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，伸長(zhǎng)那有點(diǎn)不可思議的長(zhǎng)脖子，準(zhǔn)確叼住了蝦皮。這個(gè)皇家衛(wèi)兵吃飽了就惹是生非。看，又在對(duì)忍者神龜團(tuán)的二號(hào)人物——魚(yú)雷進(jìn)行挑釁。平時(shí)憨厚老實(shí)的魚(yú)雷也忍耐不住了，對(duì)皇家衛(wèi)兵進(jìn)行了還擊，皇家衛(wèi)兵敗逃。
魚(yú)雷是忍者神龜團(tuán)的壯士，二頭肌隨處可見(jiàn)。堅(jiān)硬的淺綠色的殼背在背上像一個(gè)勇士披上了盔甲，真是如虎添翼，這樣的配合天衣無(wú)縫。
它們倆讓我越來(lái)越喜歡，我現(xiàn)在覺(jué)得我離開(kāi)它們一天都不行了！它們倆已融入了我的生活，它們?cè)炀土宋覀兩钪心敲篮玫狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛(ài)它倆！如果要加期限的話，我會(huì)說(shuō)：一萬(wàn)年！
四年級(jí)的作文 篇4
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得稍胖，圓圓的臉上有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，眉毛上有個(gè)痔，眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。別看這雙眼睛小，它可不一般，這雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。下面，就聽(tīng)我仔細(xì)道來(lái)。
湯老師有時(shí)會(huì)用眼睛鼓勵(lì)我們，有時(shí)會(huì)用眼睛批評(píng)我們，有時(shí)會(huì)用眼睛暗示我們……一節(jié)語(yǔ)文課，湯老師正在繪聲繪色地講課。她時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而搖頭晃腦地領(lǐng)讀課文，時(shí)而聽(tīng)著同學(xué)的回答，頻頻點(diǎn)頭，眼睛里放射出喜悅的神色，好像對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)得不錯(cuò)�！�
幾個(gè)同學(xué)也學(xué)湯老師“講”起了課。老師在上面講，他們?cè)谙旅嬷v，似乎比老師還要帶勁，湯老師也察覺(jué)到了，眼中的金光暗淡了下來(lái)，用灰蒙蒙的目光射向那幾個(gè)同學(xué)，好像在說(shuō)“安靜！安靜！別吵了，聽(tīng)課！”老師的聲音提高了一倍，眼中沒(méi)有了光彩。幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有察覺(jué)到這道目光，依舊激烈地開(kāi)著小會(huì)。大家發(fā)現(xiàn)了這三個(gè)嘰哩呱啦說(shuō)話的同學(xué)，把目光一齊射向他們。那束灰暗的光又變成了陰森的目光，冷冷地射了過(guò)去。一個(gè)說(shuō)得起勁的同學(xué)剛抬起了頭，發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)雙眼睛正在看著自己，不好意思地碰了一下另一個(gè)同學(xué)的.手，他們面紅耳亦的，趕緊坐端正，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師的眼睛停止了放射，好像對(duì)他們說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！崩蠋熤v得更起勁了，同學(xué)們聽(tīng)得更認(rèn)真了。
看，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧。我的這位語(yǔ)文老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，每個(gè)同學(xué)都得聽(tīng)它說(shuō)話，不然呀，這雙奇特的眼睛永遠(yuǎn)會(huì)暗暗地看著我們直到改正。
四年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己珍惜、重視的心愛(ài)寶貝，你的寶貝是什么呢？我的寶貝是—一只沙包蛙。
他的體型大約有手掌這么大，穿著花色的衣服，臉上有兩顆活靈活現(xiàn)、大大的眼睛，看起來(lái)就像是一只真正的大青蛙。但他不能主動(dòng)跟我玩，曾經(jīng)我還希望他有真正的生命，能永遠(yuǎn)陪著我呢！
這只沙包蛙的來(lái)源可是有故事的`喔！還記得某年暑假，在桃米社區(qū)的教堂紀(jì)讀品店里，我在一堆令人眼花繚亂的紀(jì)念品中徘徊好久，我挑了又放，放了又挑，找了好久。當(dāng)！就是他了！終于，我選中了這只可愛(ài)的沙包蛙，當(dāng)我拿到他時(shí)，我快樂(lè)的抱著他并且手舞足蹈的跳著，我還雙眼發(fā)動(dòng)眼淚、央求媽媽買(mǎi)下他�；氐斤埖旰�，我跟他在房間里玩得好開(kāi)心，我們不停的在床上跳來(lái)跳去、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、跑來(lái)跑去，爸爸還幫我們攝影呢！
現(xiàn)在，我把他放在床頭柜上當(dāng)床頭娃娃，他的身旁還有小鯨寶、大鯨寶、小山豬、布卡蛙們陪他作伴。心情好時(shí)，我會(huì)和他一起玩鬼抓人，或是把他拿下來(lái)陪我說(shuō)故事；心情不好時(shí)，我會(huì)和他說(shuō)心事，讓心中的不愉快都像蚊子一樣被他吃掉了；晚上睡前，我會(huì)小心翼翼的把他們排放整齊、仔細(xì)的幫他們蓋上被子，最后，依依不舍的和他互道晚安，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果大家都能像我一樣，有一個(gè)屬于自己的心愛(ài)寶貝，我想生活應(yīng)該會(huì)更有趣，每天都能有好心情；還有，我希望大家能好好珍惜、愛(ài)護(hù)自己的寶貝，讓寶貝陪每個(gè)人長(zhǎng)大，讓大家幸�？鞓�(lè)。
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)帥氣的小鬧鐘，它是我十歲生日時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的生日禮物。
它是一只可愛(ài)的小老虎，全身都是黃色的，圓圓的腦袋，大大的眼睛，大大的嘴巴，胖乎乎的身體，從的肚子上可以看到時(shí)間，它還長(zhǎng)著一挑長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，看起來(lái)毛茸茸的非�？蓯�(ài)。
它是我形影不離的好朋友，以前我上學(xué)的時(shí)候總是遲到，每次遲到都會(huì)被老師批評(píng)，遲到了老師會(huì)讓我活動(dòng)時(shí)間，留在辦公室里面寫(xiě)試卷，寫(xiě)很多寫(xiě)不完的'試卷。自從有了這個(gè)小鬧鐘，我上學(xué)常常都是第一名，可以早早的到教室看一下書(shū)，或者是復(fù)習(xí)一下課文，再也不遲到，再也不用去寫(xiě)那么多的試卷了。
有一天放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)明天要舉行跳繩比賽，請(qǐng)參加比賽的同學(xué)一定要早早的到。正巧今天爸爸媽媽去參加朋友的婚禮，只留我一個(gè)人在家睡前。我提前訂好了鬧鐘，早上還在睡覺(jué)的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘嗡嗡響，想好像在說(shuō)“小主人快起床了，老師讓你早早的到呢！”我連忙起床整理好，吃點(diǎn)面包喝點(diǎn)牛奶往學(xué)校跑去，這一次我早早地趕到了學(xué)校，參加跳繩比賽，還得了第一名，多虧了我的小鬧鐘。
我最喜歡我的小鬧鐘了。
四年級(jí)的作文 篇7
我最喜歡的人就是我的媽媽，我媽媽中等個(gè)子，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，經(jīng)常帶著一副眼鏡，一看就像一位慈祥的老師，她的學(xué)生都很喜歡上她的`課。媽媽有的時(shí)候很溫柔，有的時(shí)候很嚴(yán)厲，有的時(shí)候還有一點(diǎn)嘮叨。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我總是一邊玩一邊寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也不專心，結(jié)果作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，也沒(méi)時(shí)間玩。媽媽就嚴(yán)格的要求我，每天根據(jù)當(dāng)天的作業(yè)量，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，還要學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。是媽媽的嚴(yán)格要求讓我改掉了寫(xiě)作業(yè)拖拉的壞毛病。讓我養(yǎng)成了高效率完成作業(yè)的習(xí)慣。
媽媽平時(shí)工作很辛苦，要背課，還要批改作業(yè)。為了讓我們吃好，她還堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)多就要起床給我們做早飯，我們一起床就能吃到豐富的早餐。中午從學(xué)校趕回來(lái)給我們做午飯，媽媽做的飯?zhí)貏e好吃，我和哥哥最喜歡媽媽的拿手菜“可樂(lè)雞腿”和“蕃茄魚(yú)”，每次我和哥哥吃得都快要撐破肚皮了，嘴巴還是停不下來(lái)。
媽媽有的時(shí)候有點(diǎn)嘮叨，我每天上學(xué)走的時(shí)候，媽媽總是叮囑我上學(xué)的路上注意安全，放學(xué)的時(shí)候早點(diǎn)回家，去同學(xué)家玩要先給家長(zhǎng)打個(gè)電話......，這些我都知道是為了我的安全。有的時(shí)候我早上不想起床，媽媽叫了一遍又一遍，總是嘮叨個(gè)沒(méi)完。
我現(xiàn)在只想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
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