四年級(jí)作文（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)，我聽到奶奶的嘮叨：你整天就知道玩。別再看電視了，快寫作業(yè)。奶奶道。我可剛寫完作業(yè)15分鐘。這么快就又要寫作業(yè)��！”“剛寫完怎么了，你要再不寫，你上學(xué)可就什么都交不了，老師可讓你出去罰站。你要不好好學(xué)習(xí)，可就完了，將來撿破爛都沒人要你“停，打住，我馬上，我那愛嘮叨的奶奶，整天沒事就督促我寫作業(yè)，我真是快煩死了。試想一下，天天有一個(gè)小喇叭繞著你轉(zhuǎn)，廣播個(gè)不停，我就不信有人會(huì)忍受這種“高等待遇”。得，今天又是如此，剛想休息，又被叫去寫作業(yè)，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
那天，我出去玩，心想今天要玩?zhèn)�夠，時(shí)間的流逝不得不讓我回家了。媽媽買的習(xí)題，爸爸備的字帖。奶奶的嘮叨“爸爸媽媽，我自認(rèn)為我已經(jīng)很優(yōu)秀了，為什么還無休止的讓我做這么多枯燥無味的東西呢？”我知道，我的反抗是沒有用的。
我拼命地做著，拼命地寫著。淚水也嘩啦啦的流淌，一肚子道不盡的委屈，可是誰愿意做我的傾聽者呢？“吱”爸爸媽媽回來了。我無法面對(duì)他們，更沒有辦法告訴他們我出去玩了�！斑恕钡年P(guān)門聲，身體不禁顫抖了一下。
“為什么你只做了一點(diǎn)點(diǎn)？”“為什么你的字帖沒有寫到相應(yīng)的位置？！”我低著頭，可能會(huì)更好的承受吧，我不敢看他們的眼睛�！澳阒绬�？我們生你養(yǎng)你多不容易？你干嘛還不按我們的要求？我們?yōu)槟闼龅腵種種，都是為了你好！你敢嘛還不做？”“我沒有！”“啪”的一巴掌落在我臉上。我沖進(jìn)房間，故意的將門摔得砰砰響，關(guān)上，反鎖。這似乎成了習(xí)慣性的動(dòng)作。不爭(zhēng)氣的淚水又一次流了下來。
許久，心情平靜下來了�！鞍职謰寢�，你們知道嗎？我多么渴望能和其他孩子一樣，無憂無慮。而你們，卻將永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)壓在了我身上。我知道，你們是為了我好，可是我已經(jīng)受夠了！能不能改一改你們的教育方式好不好？你們能考慮一下我的感受嗎？請(qǐng)把自由還給我吧
四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在，正是夏天，火紅火紅的太陽一直烤著大地，人們就像熱鍋上的螞蟻�？墒�，有一個(gè)地方在夏季是令人向往的`，那是哪里呢？沒錯(cuò)，那個(gè)地方就是游泳池。
這幾天，我每天都在游泳。游泳不僅樂趣多多，還能強(qiáng)身健體。
準(zhǔn)備下水
今天，我約好了劉坤陽、戴佳怡一起去游泳。來到游泳池后，我們?nèi)齻�(gè)便在岸上做熱身運(yùn)動(dòng)。大家時(shí)而壓壓腿，時(shí)而墊墊腳，時(shí)而活動(dòng)活動(dòng)手腕，時(shí)而做做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，忙得不亦樂乎。
下水游泳
做完準(zhǔn)備活動(dòng)以后，我們開始下水。由于我和戴佳怡最近在壹心壹學(xué)校補(bǔ)習(xí)，所以，經(jīng)常只能游半個(gè)小時(shí)就回家了，意猶未盡。今天，我倆終于考完試了，可以“暢所欲游”了！
我倆像兩只青蛙，迫不及待地“撲通、撲通”跳下水池。沒想到水竟然是冷冰冰的！但是，這絲毫不能影響我們對(duì)游泳的熱情，我倆像兩條小魚一樣，在水里歡快地游來游去。
打水球
你認(rèn)為我們就這樣在水里簡(jiǎn)單地游來游去就夠了嗎？錯(cuò)了。這只是“序幕”。只見這時(shí)，劉坤陽從他的口袋里掏出一個(gè)小球向遠(yuǎn)處拋去。我和戴佳怡心領(lǐng)神會(huì)，相視一笑，立即朝球所在的地方游去。沒錯(cuò)，我們要開展水上球賽！比賽開始，劉坤陽把球丟向水池中央，我們?nèi)吮愣既屒�。最后，還是被動(dòng)作敏捷的戴佳怡給搶到了。不過，我這個(gè)人稱“鬼點(diǎn)子小王子”也不是浪得虛名的，正當(dāng)他得意洋洋的時(shí)候，我給他來了個(gè)出其不意，攻其不備，從他身后把他手中的球搶了過來，并迅速地將球投向戴佳怡的球門。太好了！第一局我贏了！隨后，越來越多的人參加到我們的水上球賽。頓時(shí)，游泳池里熱鬧非凡，到處都是歡聲笑語。
游泳就是這么充滿樂趣！
四年級(jí)作文 篇3
我有許多朋友，但是和我最要好的還是我們班的中隊(duì)長許嘉元。許嘉元個(gè)子高高的，身體很結(jié)實(shí)，圓圓的臉，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。
在班里，許嘉元是出了名的好脾氣，從來沒見他和誰吵架。記得有一次語文考試，有一道題要求造句，許嘉元因?yàn)轳R虎把“頓”寫成了“噸”，試卷發(fā)下來時(shí)，他的同桌大聲地把他造的句子念了出來：“我昨天吃了三‘噸’飯。”全班同學(xué)哄堂大笑，有的同學(xué)還怪聲怪氣地說：“許嘉元，你比大象吃得還多呀！”聽了這話，同學(xué)們更是樂得前仰后合了。許嘉元臉紅紅的，坐在座位上一言不發(fā)。我見狀急忙跑過去安慰他：“許嘉元，他們這樣做不對(duì)，別理他們。”“沒什么，同學(xué)之間開個(gè)玩笑，沒什么大不了的。本來也是我寫錯(cuò)了字。”許嘉元平靜地說。直到現(xiàn)在，許嘉元和他的同桌都是好朋友。
許嘉元不僅待人寬容，而且還是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
有一段時(shí)間，班里有好幾個(gè)同學(xué)迷上了電腦游戲，他們不僅在校外一起玩，在課間還熱烈討論游戲攻略，吸引了好多同學(xué)跟著玩，許嘉元也是其中之一，那時(shí)電腦游戲是我們之間主要的話題。
期中考試到了，班里許多同學(xué)都沒有考好，一向成績(jī)好的許嘉元數(shù)學(xué)只考了八十多分，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，“身為中隊(duì)長、數(shù)學(xué)科代表，你應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中起模范帶頭作用。你現(xiàn)在的成績(jī)就是因?yàn)榉潘闪藢?duì)自己的要求�！蔽铱匆娫S嘉元的眼睛里閃爍著晶瑩的淚光。從那天起，許嘉元不僅自己不再玩電腦游戲，還經(jīng)常勸阻周圍的`游戲迷，上課時(shí)他帶頭舉手發(fā)言，還特意找來一些奧數(shù)題，和同學(xué)們一起討論，在他的帶領(lǐng)下，班里掀起了一股學(xué)習(xí)的熱潮。我們的中隊(duì)長被同學(xué)們稱作“小老師”，期末考試我們都取得了較好的成績(jī)。
許嘉元是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)作文 篇4
我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只小鳥，它們中有一只特好玩，所以叫它“歡歡”，另外一只特聰明就叫它“靈靈”。
你瞧！它們長著一身翠綠色的羽毛，摸起來十分光滑。有兩個(gè)黑豆似的眼睛，高興時(shí)又大又圓，生氣時(shí)又靈巧可愛。它們有著像鉤子一樣的嘴巴，成天叫個(gè)不停，似乎想叫全世界的人都知道，它們?cè)谶@里。它們的翅膀張開時(shí)真像兩把小薄扇。長的可愛極了！
它們像孩子似的在籠子里跳來跳去，時(shí)不時(shí)的相互看上幾眼。我每天放學(xué)都能聽到它們的個(gè)人演唱會(huì)，那聲音把屋里帶得滿是歡樂。你瞧！小魚在水里給它們當(dāng)伴舞演員，小烏龜竟然被搞得不知所措，呆呆地望著當(dāng)觀眾。這歡樂的'場(chǎng)景，相信你一定也融入進(jìn)去了吧！
每天都在這充滿溫馨的氣氛里學(xué)習(xí)，我的心情快樂極了！可好景不長，有次，我看見它們?cè)谙嗷ゴ蚣�，就找來爸爸，爸爸說它們想念大自然了，放它們走吧！我雖然心里對(duì)它們戀戀不舍，可還是放了。我先放了“靈靈”，只見“靈靈”飛到了對(duì)面樓頂上，卻不飛走，而是一直看著“歡歡”，我又放了“歡歡”，它飛到“靈靈”身邊，一起看了我?guī)追昼姳泔w走了。再見了！靈靈！再見了！歡歡！
就這樣，我把“靈靈”和“歡歡”送回了大自然。好長時(shí)間，我的心里空落落的，但又為它們獲得了自由而高興！
四年級(jí)作文 篇5
不是所有的笑容都代表喜悅，就像不是所有的眼淚都代表悲痛；不是所有的順利都代表成功，就像不是所有的失敗都代表不幸。世間的事往往是一分為二的，失敗雖然是從不愿意得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力。
面對(duì)失敗，我選擇微笑。生命是自己的，生活是自己的，為什么就要因失敗而滿臉愁容，我們?cè)摓樽约嚎鞓返鼗钪��？嘀凶鳂肥侨松囊淮缶辰纾晒Φ膫ト丝偸窃诶Э嘀斜３种⑿�，他們有的是博大的氣魄，更體現(xiàn)的是他們積極的'態(tài)度。惟有苦中作樂，才能抵擋人生中不測(cè)風(fēng)雨的來襲，才能得到失意時(shí)不失態(tài)。苦中作樂不是自我麻痹，不是消極退卻，而是以一種自強(qiáng)與自信面對(duì)命運(yùn)，莞爾一笑間接受命運(yùn)嚴(yán)肅的挑戰(zhàn)。
少一些浮躁，多一些微笑，再堅(jiān)持一會(huì)兒，不要讓眼前的失敗蒙閉雙眼，不要輕言放棄，樹立起戰(zhàn)勝困難的信心和訣心，相信只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有執(zhí)著的努力，我們會(huì)成功的！
一定會(huì)成功的！
四年級(jí)作文 篇6
瞧，一只可愛的小貓正在朝你“喵喵”叫呢！別動(dòng)，一只小蝸牛正慢慢地向你爬過來。��！前方有一輛南瓜戰(zhàn)車怎么“突突”向你開來呢！咦？不對(duì)啊！咱們班里怎么會(huì)出現(xiàn)這些東西呢？想知道嗎？那就跟我去看看吧！
一上課，老師就告訴我們：“今天我們要學(xué)‘制作花樣饅頭’�！边@下，教室炸開了鍋，同學(xué)們我一言你一語地議論起來：“什么！天哪！我是在做夢(mèng)嗎！”“有吃的？”有些同學(xué)簡(jiǎn)直不敢相信是真的；有的“饞貓”已經(jīng)口水流得滿“大河”了；“上美食課！N爽了！”有些同學(xué)在一旁手舞足蹈，臉上一副笑嘻嘻的饞模樣。
還沒等我們緩過神來，葉老師早已經(jīng)忙開了．只見她麻利地鋪上了紅桌布，桌上還分別放上白面團(tuán)、紫薯面團(tuán)、南瓜面團(tuán)、面粉、胡蘿卜塊兒、香腸片兒，還有菊花與許多五顏六色的糖果。
好豐富的食材！看得我們眼花繚亂。老師率先給大家做了示范，只見她先把紫薯面團(tuán)揉成了一個(gè)小球，又抓了一些白面團(tuán)，把兩個(gè)面團(tuán)“合二為一”再使勁壓了壓，緊接著從身后拿出了一把水果刀．我心頭一緊：呀！莫非葉老師就是傳說中“防不勝防，拔一刀，身后神補(bǔ)刀”的“機(jī)器貓”！
嘻嘻！別急，接下來葉老師馬上就給我們“露了一刀”。她把和好的面團(tuán)切了四刀，又把每一瓣“花片”給扭了一扭，把胡蘿卜片接在花瓣中心妝成“花芯”——天哪，一朵美不勝收的'“饅頭四葉花”就這樣映入我們的眼簾！
輪到我們大顯神手了，不等老師下令，我們已經(jīng)躍躍欲試。我搶先拿了一些白面團(tuán)。啊！怎么這么黏�。∵@面團(tuán)是涂上了“狗皮膏藥”嗎？怎么都甩不掉呀！這時(shí)“救星”——葉老師發(fā)話了：“如果大家覺得很黏的話，可以撒上一些干面粉�！蔽以嚵艘幌�，哇！老師的秘方可真靈�。∥野衙鎴F(tuán)揉成一個(gè)小球，再壓扁變成“面紙”，把“面紙”捏起五個(gè)角。捏角可是個(gè)技術(shù)活哦，我費(fèi)了九牛二虎之力才完成了這五個(gè)角，之后再把一小點(diǎn)紫薯面團(tuán)擠到中心。��！五角星饅頭大功告成啊！
再看看大伙兒的杰作：欣瑩做了一只活靈活現(xiàn)的“憤怒的小鳥”，姚嘉靈的小貓也栩栩如生，還有郭壘搞笑的“豬頭”，流浪的“三毛”……一扭頭，我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌正張開大嘴，嘴角流出近似口水的東西。天哪，他該不會(huì)看見香噴噴的面點(diǎn)，熱氣騰騰的擺在面前了吧……
這是一節(jié)多么快樂的課��！我把快樂定格在紙上。
四年級(jí)作文 篇7
今天下午，我早早的被媽媽叫了起來，我問媽媽：“那么早，干嘛叫我起床呀？”媽媽回答道：“童洋，我們?nèi)ヅ滥仙桨桑 蔽艺f：“�。颗滥仙�？我可不去�！眿寢屨f：“乖啦，爬上山頂給你買熱狗 吃�！蔽业植蛔∶朗车恼T惑，只好答應(yīng)了。
我們來到了南山公園北登山口，路旁荔枝樹成林，荔枝花盛開，時(shí)不時(shí)，荔枝樹旁飛過幾只蜜蜂，“嗡嗡嗡”的唱著歌，仿佛在歡迎我們的到來。我想：如果在荔枝成熟的季節(jié)里來這里爬山的話，那我 們不就可以吃到免費(fèi)的'荔枝了嗎？好爽呀！媽媽看出了我的心思，說：“別做白日夢(mèng)啦，兒子。偷一顆荔枝五十元�！卑∨丁�
我們的目的地是南山的山頂。我們開始登山嘍——?jiǎng)傞_始，山路跟平常的斜坡沒啥兩樣，可是過了一段路，山路就慢慢的越來越陡，越來越陡，最難爬的一段路來了，那就是——超級(jí)S形大轉(zhuǎn)彎，不過我可 不怕什么超級(jí)S形大轉(zhuǎn)彎，照樣像只猴子一樣向山頂進(jìn)發(fā)。（雖然有點(diǎn)累）經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于到達(dá)了我們的目的地——山頂，媽媽說：“你的表現(xiàn)那么好，我獎(jiǎng)勵(lì)你買一個(gè)熱狗吃�！币� ！休息了一會(huì)兒，我拿著熱狗，和媽媽一起下山了。
偷偷的告訴你，爬南山其實(shí)挺累的，我的腿呀，受苦了。
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