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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-05 14:20:56 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)作文大全[5篇]

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)作文大全[5篇]

    四年級(jí)作文 篇1

      今天,盼望己久的體育活動(dòng)課終于來(lái)臨了。同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室,等待著老師的到來(lái),因?yàn)樵诩叶荚谑窒矚g這堂充滿(mǎn)了歡樂(lè)的體育活動(dòng)課。

      余老師今天興高采烈地走進(jìn)教室,手里還拿著三個(gè)杯子和一個(gè)大紙盒,同學(xué)們都疑惑不己。我的腦海里浮出了個(gè)大問(wèn)號(hào),心想:這節(jié)課不知余老師又搞出什么名堂,拿著杯子和紙盒干嘛?難不成要叫我們喝水比賽?

      余老師首先說(shuō)自己有一雙會(huì)魔法的手,能不看見(jiàn)硬幣就說(shuō)出硬幣所在的杯子。同學(xué)們聽(tīng)了這番話(huà),個(gè)個(gè)都說(shuō)不相信,認(rèn)為余老師在吹牛?啥(tīng)為虛眼見(jiàn)主實(shí),我倒要領(lǐng)教一下這位“大朋友”會(huì)魔法的手。

      余老師讓戴俊昕上去做監(jiān)管的人,讓我們來(lái)監(jiān)督余老師有沒(méi)有偷看。接著由我們來(lái)任意擺放一個(gè)在杯子里,余老師走出了教室,他問(wèn)了一句:“戴俊昕好了嗎?”“好了!”戴俊昕邊點(diǎn)頭邊說(shuō),只見(jiàn)他說(shuō):“變!變!變!”老師邊說(shuō)邊把一個(gè)杯子打開(kāi),出乎意料的是沒(méi)有硬幣,大家頓時(shí)哄堂大笑。“我是跟你們開(kāi)玩笑的,這次保證對(duì)的!崩蠋熡址_(kāi)了一個(gè)杯子,杯子里果然有硬幣,同學(xué)們都半信半疑。

      老師看到大家的神情都不相信,老師就說(shuō):“現(xiàn)來(lái)一次吧!”老師走出教室,我們心想:老師的.硬幣有問(wèn)題,還是用自己的硬幣吧!我們便用同學(xué)們的硬幣來(lái)放。同學(xué)們把杯子里硬幣一下子放這兒,一下子放那兒,都猶豫不決,后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師快來(lái)了,才隨便亂放一個(gè)。老師來(lái)了,“好了嗎?”“好了!”戴俊昕又點(diǎn)了點(diǎn)頭。“感應(yīng)手!”老師邊說(shuō)邊翻開(kāi)了一個(gè)杯子。奇怪,硬幣竟然神奇般得出現(xiàn)了。我們有些相信,但還是覺(jué)得是瞎貓遇上死耗子,亂猜的。

    四年級(jí)作文 篇2

      “叮零零……”下課鈴響了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室,向操場(chǎng)奔去。平靜的操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、嬉戲。

      看!那邊的大哥哥們?cè)谀谴蚱古仪颉V灰?jiàn)一位大哥哥甩手把球往上一拋,猛地一拍,球飛了出去。他的對(duì)手雙眼緊緊地盯著球,就這樣,他們你來(lái)我往接連打了好幾個(gè)回合。這時(shí),大哥哥來(lái)了個(gè)扣球,一下子打的對(duì)手毫無(wú)還手之力,大哥哥很開(kāi)心,一副洋洋得意的樣子。對(duì)手奮起反擊,大哥哥沒(méi)注意,球打在了大哥哥的`臉上,周?chē)男∮^眾都忍不住哈哈大笑,大哥哥臉上紅紅的,摸著后腦勺也笑了起來(lái)。

      咦?那邊有一個(gè)熟悉的身影,她是我們班砸沙包的冠軍,他把一個(gè)個(gè)對(duì)手砸倒了,戰(zhàn)績(jī)斐然。沙包從他頭上飛過(guò),它就蹲下身子;沙包從他腳下飛過(guò),他就抬腳輕輕一跳;沙包從他身旁飛過(guò),他就把身子一側(cè)。無(wú)論沙包從哪里來(lái),他總是能安全躲過(guò)沙包。

      “叮零零”,上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。課間十分鐘雖然短,但同學(xué)們的歡樂(lè)聲一直在操場(chǎng)中回蕩,真令人回味無(wú)窮。

    四年級(jí)作文 篇3

      是他,在我困難的時(shí)候幫助了我,雖然我不認(rèn)識(shí)他,但我一定要感謝他。你一定不知道發(fā)生了什么,聽(tīng)我一一道來(lái)……

      那天,媽媽給了我五塊錢(qián),讓我去買(mǎi)一個(gè)筆記本。路上恰好經(jīng)過(guò)一個(gè)糖果店,正當(dāng)我被香味誘惑地想走進(jìn)去的時(shí)候,我突然想起來(lái)還要買(mǎi)筆記本,就快步離開(kāi)了。

      到了文具店,我選了一種價(jià)格適中,質(zhì)量也比較好的筆記本,正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,“站住!”我回頭一看,原來(lái)是服務(wù)員,“你忘給錢(qián)了!”她說(shuō)。原來(lái)我剛剛太高興了,忘給錢(qián)了。

      我手一摸兜,怎么沒(méi)有?我的錢(qián)呢?難道是忘在糖果店了?我窘迫極了,臉一下子變得通紅,雙手不停地翻著身上所有的口袋,試圖找到不見(jiàn)了的錢(qián),可結(jié)果讓我失望了。我只好結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)服務(wù)員說(shuō):“錢(qián)……錢(qián)……丟了……”“丟了?你這種人,我見(jiàn)多了,拿了東西就想走,被發(fā)現(xiàn)了就說(shuō)錢(qián)丟了!彼@么一說(shuō),周?chē)娜硕加每促\的眼光看著我,我一時(shí)不知道怎么辦,真想有個(gè)地縫能讓我鉆進(jìn)去。

      “誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)帶錢(qián)?這不是?”一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的叔叔跑過(guò)來(lái),“我跟她一起來(lái)的,我只是離開(kāi)一會(huì)兒,你就說(shuō)他買(mǎi)帶錢(qián)?給你!”他把錢(qián)往柜臺(tái)上“啪”的'一拍,就拉著我出了文具店的門(mén)。

      一路上,我整個(gè)人都是發(fā)呆的狀態(tài),發(fā)生了什么事?在門(mén)口,那位叔叔和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“小朋友,快拿著筆記本回家吧,下次一定要把錢(qián)拿好了,不要再丟了。”說(shuō)完,他就離開(kāi)了。

      我心里感動(dòng)極了,等我反應(yīng)過(guò)來(lái)想對(duì)他說(shuō)聲謝謝時(shí),他已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。如果有一天我還能見(jiàn)到那個(gè)叔叔的話(huà),我一定會(huì)把錢(qián)還給他,并真誠(chéng)鄭重地對(duì)他說(shuō)一聲:“謝謝您!”

    四年級(jí)作文 篇4

      到達(dá)南京的第三天,我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了揚(yáng)州,游覽了美麗的瘦西湖。

      瘦西湖是一條瘦長(zhǎng)的湖面,蜿蜒曲折,有一種清瘦的'神韻。在清代康乾時(shí)期形成“兩堤花柳全依水,一路樓臺(tái)直到山”的湖上園林,容南秀北雄于一體。窈窕曲折的一湖碧水,串以卷石洞天、西園曲水、長(zhǎng)堤春曉、徐園、小金山、五亭橋、白塔、二十四橋,猶如一幅次第展開(kāi)的國(guó)畫(huà)長(zhǎng)卷,一路美景如詩(shī)如畫(huà),令人目不暇接,流連忘返。

      游覽完瘦西湖,我們來(lái)到何園,何園又叫寄嘯山莊,是中國(guó)晚清建筑藝術(shù)成就最高的一座大型私家園林。園主為歸隱揚(yáng)州的湖北漢黃德道臺(tái)何芷舠,何園由東、西花園、園居院落、片石山房組成,內(nèi)有世界立交橋雛形的“復(fù)道回廊”;國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的“千米串樓”;中國(guó)古戲亭中唯存的“水上戲臺(tái)”;一代宗師石濤和尚蝶石的“人間孤本——片石山房”;中西建筑融于一體的“玉繡樓”;江南園林規(guī)模最大、保存最完整的“楠木廳”。被人稱(chēng)為“晚清第一園”。

      揚(yáng)州的旅游結(jié)束了,自然的人文景觀和建筑的巧奪天工給我留下了深深的印象,離開(kāi)揚(yáng)州,我心里竟有一絲不舍,希望以后還有機(jī)會(huì)再來(lái),也希望揚(yáng)州更加美好。

      揚(yáng)州之行就此畫(huà)上句號(hào)!好玩哦!下次還想去,呵呵!

    四年級(jí)作文 篇5

      還記得媽媽在我生病時(shí)的日夜陪伴,還記得我學(xué)車(chē)時(shí)媽媽奔跑的汗水。媽媽的愛(ài),記錄了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)?墒,媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)。

      那是一個(gè)炎熱的'下午,我在放學(xué)回家的路上休息了一會(huì)兒便回家了?墒腔氐郊液,您卻嚴(yán)肅地守在門(mén)口,問(wèn)我為什么晚回家。我把手表拿給您看,我是在正常時(shí)間回來(lái)的。您拿著家里鬧鐘,說(shuō)我超時(shí)了。我這才想起學(xué)校里的時(shí)間慢了?赡鷧s硬說(shuō)我打好了如意算盤(pán),把時(shí)間調(diào)好來(lái)唬弄您。雖然我晚回家時(shí)真的,您也曾告誡過(guò)我,但是我是真的忘了。

      也許忘了真的是借口,可我本意并沒(méi)打算騙您。拿起手表給您看也許就像開(kāi)門(mén)時(shí)拉把手一樣,這在我而言可能就是本能反應(yīng)?赡鷧s不顧三七二十一的操起了棍子……我呆呆地站在那兒,淚流滿(mǎn)面。可您就是不聽(tīng)我的辯解。雖然我在之前說(shuō)過(guò)幾次謊,但我就像“狼來(lái)了”中那個(gè)孩子一樣,最后自己的羊被吃了,不也很后悔嗎?媽媽?zhuān)艺娴暮芟胂蚰愠吻濉?/p>

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