小學(xué)四年級(jí)作文3篇（精品）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的偶像，自己最喜歡的人。我也不值得注意。我的偶像是一個(gè)有趣的演員，亦是一個(gè)杰出的歌手。他有冷峻迷人的外表，如春天的陽(yáng)光般溫暖的笑容。仿佛是漫畫(huà)中的陽(yáng)光少年。

　　我的偶像給我?guī)Ыo了驚喜，幸福！

　　我常常從電視劇中看見(jiàn)他，他極致的演技，展出著一個(gè)個(gè)有所不同的人物形象。有所不同的人物，有所不同的性格，卻總能帶來(lái)我們快樂(lè)！

　　小時(shí)候的他很非常簡(jiǎn)單，討厭唱歌，所以“胡亂唱歌”基本總結(jié)了他的童年。他小時(shí)候性格內(nèi)向，很隨和，父母為了磨練他，就帶上他去考小熒星，在考場(chǎng)上別的小孩又演唱又跳躍的，只有他怯生生地躲藏在后面大哭，也許老師實(shí)在這個(gè)小孩挺甜美的，就把他招進(jìn)去了。他說(shuō)道過(guò)：這就是我，非常簡(jiǎn)單的我！

　　他在２００６年曾為車(chē)禍，奪去了他帥氣的容貌和他的.好友，但他并沒(méi)對(duì)生活喪失信心，反而更加愛(ài)護(hù)生命。他用自己生活化的筆觸描寫(xiě)了20xx年夏天車(chē)禍再次發(fā)生的來(lái)龍去脈；面臨突如其來(lái)的壓制，支離破碎的一切，自己坦誠(chéng)面臨的悲觀和誠(chéng)懇，以及將被撞碎的快樂(lè)一個(gè)個(gè)、一片片尋回的心路歷程。他將《快樂(lè)的拾荒者》該書(shū)的利益作為慈善用途。

　　他是我最喜歡的人，我討厭他溫暖如春風(fēng)的笑容。他——就是心地善良、悲觀的胡歌！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我最喜歡的玩具是我過(guò)七周歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的那個(gè)布娃娃，也是玩具中價(jià)錢(qián)最貴的一個(gè)。

　　布娃娃長(zhǎng)得非常漂亮，有一頭金黃色的頭發(fā)，一雙炯炯有神又圓又大的眼睛，小巧玲瓏的.鼻子，一張櫻桃小 嘴。她還有兩身非常漂亮的連衣裙。

　　她會(huì)走路，我把她放倒時(shí)，她的眼睛自動(dòng)閉起來(lái)，好像是在睡覺(jué)。她站著時(shí)睜著眼睛，好像是一個(gè)有生命的小姑娘，我拉著她的手，她就一步一步往前走，好像我的小妹妹。

　　我不高興時(shí)，會(huì)把她當(dāng)好朋友一樣，和她說(shuō)說(shuō)心里話，我心里就會(huì)輕松一些；高興時(shí)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的給她梳一梳頭，把媽媽給我買(mǎi)的卡子別在她頭上，給她換上一身漂亮的衣服，把她打扮得既可愛(ài)又美麗。

　　我非常喜歡我的布娃娃，自從有了她，我多了一個(gè)小伙伴，我不再顯得孤獨(dú)，她和我分享快樂(lè)，她幫我分擔(dān)愁?lèi)�，她如果真是我的小妹妹，那該多好呀�?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我以前做事只管做，從來(lái)不管質(zhì)量怎么樣，一做完了，就一溜煙地跑去玩自己的了。但是，有一次我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭，從此喜歡上了動(dòng)腦筋。

　　一次，我捉住了一只小蝸牛，把它放在院子里花壇的水泥臺(tái)上，想仔細(xì)地觀察一下它，看看它對(duì)各種動(dòng)作的反應(yīng)。我一會(huì)兒大聲吼叫嚇唬它，一會(huì)兒用很細(xì)很細(xì)的小木棍觸摸它的觸角，一會(huì)兒又往殼里面輕輕地戳它�？尚∥伵Ｋ坪鯇�(duì)我并不感興趣，不怕我嚇，也不怕我觸摸，只是輕輕地?fù)u搖自己的腦袋。我見(jiàn)它不理我，也就放它走了。

　　我在看它往哪兒爬時(shí)，忽然看見(jiàn)另一只大蝸牛趴在菜葉上。頓時(shí)，一連串的.問(wèn)題從我腦海里冒了出來(lái)：蝸牛是吃素的還是吃葷的？蝸牛只吃菜葉嗎？蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？于是，我又捉了幾只蝸牛，摘了幾片菜葉回家了。

　　回到家里，我找來(lái)三個(gè)玻璃杯，把一號(hào)玻璃杯里放了一片青菜葉，二號(hào)玻璃杯里放了一片肉和一片青菜葉，三號(hào)玻璃杯里放了帶土的青菜梗。

　　過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)一號(hào)玻璃杯里青菜葉吃了一點(diǎn)點(diǎn)，二號(hào)玻璃杯里沒(méi)什么變化，三號(hào)玻璃杯里也只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我想：也許是時(shí)間不夠長(zhǎng)，才沒(méi)什么變化吧。

　　又過(guò)了五天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：一號(hào)玻璃杯里的青菜葉幾乎吃完了，二號(hào)玻璃杯里肉沒(méi)動(dòng)，青菜葉吃了一部分，三號(hào)玻璃杯里一部分沒(méi)土的青菜梗也吃了一些。于是，我得出結(jié)論：蝸牛不吃肉，是吃素的，它吃青菜葉，是害蟲(chóng)。

　　我把這個(gè)結(jié)論告訴爸爸，爸爸夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

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