（熱）四年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
盼著盼著，中秋節(jié)終于到了。一大早，我和爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下的外公外婆家。
外婆說(shuō)：“中秋節(jié)的晚上要吃芋頭�！庇谑俏液屯馄艁�(lái)到家門(mén)前的一塊芋頭地里。只見(jiàn)地里長(zhǎng)著一大片碧綠的小傘一樣的葉子，葉子上還滾動(dòng)著清晨的露珠兒呢。
“咦，芋頭在哪兒呢？我以前只在桌上吃過(guò)呀�！蔽倚睦锵�。這時(shí)外婆好像看出了我的心思，她拿起隨身帶著的小鏟鍬，對(duì)著葉子的根部挖起來(lái)。一會(huì)兒就露出了芋頭的`“廬山真面目”。哇，原來(lái)寶貝藏在這里啊。
只見(jiàn)它們擠擠挨挨，像一個(gè)個(gè)孩子一樣緊靠在中間的一個(gè)大芋頭旁。于是，我學(xué)著外婆的樣子，拿起鏟鍬也用力地挖起來(lái)。一會(huì)兒，籃子里就裝滿了芋頭。
這時(shí)候，爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)。他們一看見(jiàn)我就大笑起來(lái)。原來(lái)我滿臉又是汗又是泥，成了只“花臉貓”。我也跟著大笑起來(lái)，笑聲里帶著收獲的喜悅，被風(fēng)一直傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
四年級(jí)作文 篇2
春天的雨，我最喜歡。幾條銀絲飄飄悠悠地落下來(lái)，漸漸地，雨下得大了起來(lái)。
春天的雨，下得那么溫柔。即使在外面撐著傘漫步，雨落在傘上，也很清脆，像母親的手，撫摸著傘一般。
一場(chǎng)春雨讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃。雨中的桃花，像剛出生嬰兒的臉蛋那般粉嫩，那般可愛(ài)，那般迷人。小草們“咕咚咕咚”喝著水。大樹(shù)挺立著，像一名稱職的軍人，即使在風(fēng)雨之中也依然堅(jiān)守崗位。遠(yuǎn)處的山被雨淋得朦朦朧朧的，只留下模糊的輪廓，還有柳樹(shù)姑娘，在雨中梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。長(zhǎng)發(fā)是那么的.美麗、優(yōu)雅、清新。附近的小溪擴(kuò)散出一圈圈水紋，時(shí)不時(shí)開(kāi)出一朵一朵水花。雨濺在小動(dòng)物身上，卻也多了幾分俏皮可愛(ài)。幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在枝頭歡唱著，是為迎接春天的到來(lái)吧！還是在討論春雨是什么顏色？
路上開(kāi)了一朵一朵傘花，什么樣的都有。一些頑皮的孩子還旋轉(zhuǎn)著雨傘，讓雨珠在傘上跳起歡快的小步舞曲。在春雨的洗禮中，一切事物都干凈、純潔、明亮起來(lái)了。
雨停了，烏云漸漸散開(kāi)了，一絲明媚的陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)。云白了，天空也漸漸亮了，空氣是那么清新，滲進(jìn)了我們的心房。彩虹出現(xiàn)在天邊，像一座七彩的滑滑梯，云朵在彩虹滑滑梯上玩�！�
一陣風(fēng)吹過(guò)，幾滴雨點(diǎn)從樹(shù)上，從花上，從草上滾落下來(lái)，傘花都合攏了，孩子們調(diào)皮地跳來(lái)跳去，嘴里還哼著“春雨貴如油……”。
四年級(jí)作文 篇3
“起床了……”我揉揉眼睛，說(shuō)“別叫了，別叫了，我醒了！”智能書(shū)包閉上了嘴。吃完早點(diǎn)，我按了一下書(shū)包上周二的按鈕，書(shū)包開(kāi)始掃描了，提醒說(shuō)：“今天有形體課，沒(méi)有帶舞蹈鞋！”于是，我把舞蹈鞋放進(jìn)書(shū)包，然后走出家門(mén)。
下了樓，我踏上了自動(dòng)人行道。道上已經(jīng)有了許多去上學(xué)的小朋友。以及去上班的叔叔阿姨們。道旁的花壇已有機(jī)器人在澆灌花草。不時(shí)掠過(guò)一輛輛汽車，那肯定是叔叔阿姨們趕著去另一個(gè)城市上班。我看見(jiàn)路邊小店掛著一塊介紹一款新型自動(dòng)鉛筆的廣告牌，便好奇地走進(jìn)小店，看了起來(lái)。這時(shí)，智能書(shū)包提醒說(shuō)：“小主人，離上課只有10分鐘了，請(qǐng)趕快去學(xué)校！”于是我戀戀不舍地離開(kāi)小店，再次踏上自動(dòng)人行道。剛跨進(jìn)校門(mén)，上課鈴就響了，我向教室飛奔而去。
上課了，老師在認(rèn)真地講課，我卻覺(jué)得很乏味，于是我玩起了尺子。突然，我感覺(jué)有人推了我一把，原來(lái)是書(shū)包在提醒我不要開(kāi)小差。我馬上豎起耳朵，全神貫注地聽(tīng)起課來(lái)。下課了，我剛想出去玩，智能書(shū)包提醒說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)交，下節(jié)是英語(yǔ)課，請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”于是，我把作業(yè)交給了老師，拿出英語(yǔ)書(shū)放在桌上，然后才出去玩。
放學(xué)了，天空下起了小雨，書(shū)包感應(yīng)到了，立刻撐起了一把小雨傘。我愉快地回到家，傘自動(dòng)烘干后，收進(jìn)了書(shū)包。當(dāng)我扔下書(shū)包，打開(kāi)電視機(jī)，正要看時(shí)，書(shū)包卻說(shuō)：“到家先寫(xiě)作業(yè)！”我不聽(tīng)，于是他就發(fā)出“滴滴”的報(bào)警聲，聲音越來(lái)越大。不久門(mén)外就傳來(lái)了鄰居的.敲門(mén)聲。我很無(wú)奈，只好關(guān)上電視機(jī)，去做作業(yè)。
自從我有了智能書(shū)包，我的成績(jī)提高了很多�，F(xiàn)在我和他已經(jīng)成為了形影不離的好朋友！
四年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們都說(shuō)，我是個(gè)不服輸?shù)募一铩](méi)錯(cuò)，我的口頭禪便是：我并不差！
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在啃一道數(shù)學(xué)難題。時(shí)間一分一秒地流逝著，但我的思路仍像一團(tuán)亂麻，就是理不出一個(gè)頭緒來(lái)。面對(duì)草稿紙上演算得一團(tuán)糟的解題過(guò)程，我恨恨地在上面打了一個(gè)叉號(hào)。
“老師，答案是‘6’嗎？”a君揮舞著他的答案，頗有些自豪地喊道。
“對(duì)�！崩蠋熡觅澰S的目光肯定了a君的答案。我的心卻揪得更緊了，像只麻袋被收緊了口子一樣�！拔也荒芊�！”我暗暗地下著決心。
“老師，我的答案也是‘6’！”b君的答案也出爐了。
“沒(méi)錯(cuò)，我也算出來(lái)了！”c君附和著。
……
這節(jié)課在緊張與焦急中過(guò)得可真快。下課了，可是屬于我自己的那個(gè)答案卻仍然遲遲沒(méi)有消息。a君在我的身旁神侃著他的杰作，這更把我的.自尊心給刺痛了。然而轉(zhuǎn)念間我便又一次在心里喊出了那句話：“我并不差！”簡(jiǎn)單的四個(gè)字使我信心大增，我一次扎入了題目當(dāng)中。我雙臂拄在桌子上支撐著已經(jīng)隱隱作痛的腦袋，又一次認(rèn)真地審視著題目里的每一個(gè)字。我右手又抄著筆，在草稿紙上畫(huà)出了草圖，標(biāo)好已知條件，好像轉(zhuǎn)迷宮似的在圖上比劃著，絞盡腦汁地尋找著解題的思路，爭(zhēng)取不放過(guò)任何一個(gè)靈感。加油，就要想出來(lái)了！每做出一步我都會(huì)這樣鼓勵(lì)自己。或許是我太過(guò)于專注的原因吧，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的右手緊緊地握著拳頭！終于，就在靈光一閃之間，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，飛快地寫(xiě)下了結(jié)果。爾后，經(jīng)過(guò)幾步進(jìn)一步的計(jì)算，哈，最后的答案終于誕生了，沒(méi)錯(cuò)，是‘6’，我的答案也是‘6’！
我高興極了，譽(yù)躍了好久。我把答案捧在胸前，像是捧著自己的一件偉大的作品。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“我并不差！”
在人生的旅途上，失敗、挫折是難免的，而我們應(yīng)該如何對(duì)待呢？我想我們應(yīng)該大吼一聲：“我并不差！”這樣，我們便會(huì)重拾信心，奔向勝利，做自己的主人，做自己。
四年級(jí)作文 篇5
禮物，也許寄托著對(duì)你的關(guān)懷;禮物，也許是友誼的象征;禮物，也許是對(duì)你的鼓勵(lì)，它或許代表你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
有一次，我的好朋友玲瓏過(guò)生日，我決定送她一件讓她怎么也猜不到的禮物。我絞盡腦汁的想：前年送了她一只小熊，去年送了一只蝴蝶風(fēng)箏，今年送什么好呢?圍巾、帽子、發(fā)卡、文具······終于，我決定了，送同心手鏈，因?yàn)橥氖宙準(zhǔn)俏覀冇颜x的結(jié)晶。
我去商店里買(mǎi)了一包可以穿成手鏈的珠子，還買(mǎi)了兩根淺綠色的線，因?yàn)榫G色代表希望，光這些東西就花了我5元的巨款。
開(kāi)始做我們的同心手鏈吧!我先在線的中間串了一個(gè)粉紅色的愛(ài)心，然后把珠子按彩虹的顏色串了起來(lái)。我做了兩條手鏈，在紙上畫(huà)了兩顆愛(ài)心，在愛(ài)心里寫(xiě)上了我和玲瓏的名字，剛用膠水把那張寫(xiě)著玲瓏的'名字愛(ài)心粘好，我的那張紙“神秘失蹤”了。左找右找，才發(fā)現(xiàn)它“毫發(fā)無(wú)損”的躺在地上呢。
粘好愛(ài)心后，我精心制作了一個(gè)小盒子，把寫(xiě)著我名字的手鏈裝了進(jìn)去，在她生日那天我送給了她，她欣喜若狂，當(dāng)時(shí)她對(duì)我說(shuō)了一句讓我終身難忘的話：“這是我收到的最好的禮物了!我太喜歡這條手鏈了!”
我喜歡禮物，但我更喜歡朋友間的這份友誼。
四年級(jí)作文 篇6
今天，我們舉行了一場(chǎng)斗珠大賽，就是用筷子把彈珠夾進(jìn)一個(gè)杯子里，我們都準(zhǔn)備好了，可是心里卻在想：彈珠那么滑，能夾到嗎？
一輪是我代表英雄隊(duì)VS光明隊(duì)的徐穎，我試著夾了，呵，比我想象中要簡(jiǎn)單地多，一夾就夾到了真是輕而易舉，可是中途我?jiàn)A彈珠失誤了一顆，最后結(jié)果我和李夢(mèng)瑩打成一個(gè)平手，真是令人不甘心！
第二輪開(kāi)始了，又是我們英雄隊(duì)的我VS光明隊(duì)的李夢(mèng)瑩，第二輪有一點(diǎn)兒難，因?yàn)槲覀円恍亩玫某鑺A珠子，可是我對(duì)這種考驗(yàn)完全不行，因?yàn)槲抑活欀柰藠A珠子，果然一心不能二用��！最后我只夾了八顆珠子，對(duì)方夾了十四顆，所以我輸?shù)靡凰康亍?/p>
第 三輪終于開(kāi)始了！第三輪是由三人一起合作，第一個(gè)人夾了珠子傳到第二個(gè)人那里，第二個(gè)人再把珠子傳給第三個(gè)人，第三個(gè)人把珠子投到杯子里才算成功。我們英 雄隊(duì)派出的是筱雅、彭業(yè)凱、李可可VS光明隊(duì)的`徐穎、李夢(mèng)瑩和陳子傲。剛開(kāi)始筱雅夾珠子還不熟練，可最后慢慢地好起來(lái)了。雖然如此，但他們之間的默契還是 不夠足。結(jié)果我們隊(duì)還是輸了。
但是我們不灰心，我們相信以后總有一天可以戰(zhàn)勝他們的！
四年級(jí)作文 篇7
作業(yè)做久了，想出去透透氣。來(lái)到草坪，倚坐樹(shù)下，遠(yuǎn)處吹來(lái)縷縷清風(fēng)，忽然間，物與我渾然一體。
我怎么重力全無(wú)，向空中飄去。莫非這就是“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”。漸漸地，我飄到菩提樹(shù)下，見(jiàn)到了一位智者。那智者神情安祥，緊閉雙目，盤(pán)坐樹(shù)下，儼然已超脫世俗之外。我小心翼翼地渡到他身邊�！澳阈睦镉幸苫�，所以來(lái)找我是吧?”智者說(shuō)。未等我開(kāi)口，我的心思已全為他猜中。我說(shuō)：“最近總覺(jué)得心神恍惚，漫無(wú)目的，不知道該怎么辦?”
智者一笑，說(shuō)：“我來(lái)給你講個(gè)故事吧。有一商隊(duì)在沙漠中艱難跋涉。驕陽(yáng)似火，隊(duì)員們口干舌燥。更糟的是，他們沒(méi)有水了。當(dāng)所有人都在絕望和迷茫時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)站出來(lái)指著他的水壺說(shuō)：“哦，我還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！标�(duì)員們看著隊(duì)長(zhǎng)手中的水壺，又升起了走出沙漠的信念。最后，他們走出去了，可當(dāng)他們打開(kāi)壺蓋時(shí)，緩緩流出的竟是一縷縷沙子。”說(shuō)完，智者消失在我眼前，只留下沉思的我。
“一壺沙子會(huì)有那么大的作用嗎?”我不解地問(wèn)自己�！安�，是信念讓他們堅(jiān)持到最后!”我忽然間頓悟，“信念是人不可缺少的精神品質(zhì)。它有雖九死其猶未悔的.豪氣，也有衣帶漸寬終不悔的堅(jiān)定，更有不到黃河心不死的執(zhí)著。縱覽古今，多少名人賢士無(wú)不是因其執(zhí)著信念而名留千古。至死仍不忘收復(fù)山河的愛(ài)國(guó)詩(shī)人以其定要光復(fù)中原的豪氣感動(dòng)了億萬(wàn)熱血男兒。抱著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大信念的馬克思，苦學(xué)不輟，發(fā)憤著書(shū)，終于成就了不朽的共產(chǎn)主義理論。信念的作用可以超越時(shí)空，無(wú)論你身處何時(shí)何地，你都能感受到它給予你的堅(jiān)定支持�！�
我的思維又迅速轉(zhuǎn)換：怎樣才能擁有信念呢?此時(shí)，又一聲音從天而降：信念乃人的主觀意念，取決于你自己。當(dāng)你對(duì)某事物產(chǎn)生強(qiáng)烈渴望想把它做好時(shí)，信念的種子已開(kāi)始在你心底發(fā)芽了。假如你想種子茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)，就必須對(duì)它澆水、施肥。而這水、這肥就是你的不懈堅(jiān)持。一點(diǎn)也不放松對(duì)自己的要求，不會(huì)因遇到挫折而氣餒，也不會(huì)因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲。不斷地保持積極進(jìn)取，積極追求的姿態(tài)。有了這些，你也就擁有了信念。
“鈴……”上課的鈴聲把我從夢(mèng)境中喚醒。我睜開(kāi)眼，仰望天空，緩緩的舒了口氣，坐起身，徑直地向教室走去。
四年級(jí)作文 篇8
當(dāng)春天悄悄來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)天氣乍暖還寒的時(shí)候，當(dāng)百花還躲在寒冷的陰影里的時(shí)候，迎春花卻從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，去迎接春姑娘了。迎春花是春天的使者，她是春天最早開(kāi)放的。春姑娘還未到來(lái)，她便早早地長(zhǎng)出枝葉，吐出花苞了。春天一到，她便欣然怒放，舉起金黃的小喇叭，告訴大家：“春天來(lái)了！”
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的迎春花。每一朵花都有雙層六片花瓣，那花瓣就像蝴蝶的翅膀，薄如蝶翼，在燦爛陽(yáng)光的照耀下，開(kāi)得那么嬌艷，那么惹眼，其色黃得剔透發(fā)亮，微風(fēng)吹拂下的迎春花宛如一只只黃色蝴蝶在飛。便有一剎那的驚訝，旋即也就釋然。雖然迎面吹過(guò)的風(fēng)尚有些許寒意，但是分明可以感受到空氣中已經(jīng)流淌著春的氣息。
這里春紅并未開(kāi)，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹(shù)惹眼的，嬌艷的迎春花。花兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?/p>
當(dāng)春姑娘再一次走向人間，來(lái)到我們身邊時(shí)，迎春花就像火焰一般怒放了，她梳理著自己綠油油的“頭發(fā)”，使得她變得更加美麗。當(dāng)細(xì)雨如絲的時(shí)候，一片片橢圓形的葉子在雨露中歡笑著，多么婀娜！她的身體像一根飄帶一樣柔而韌，上面還長(zhǎng)著許多小枝芽，但錯(cuò)落有致。這一切是那么富有神韻！她的花更令人心曠神怡。她的顏色既不是生機(jī)勃勃的綠色，也不是迷人的紫色，而是豐收的黃色。在陽(yáng)光下，她舒展著花瓣坐在翡翠般的綠葉上，怒放的嫩蕊搖曳，含苞的嬌羞欲語(yǔ)。一朵金色花，六片花瓣綢緞般柔軟的花卉，細(xì)密地遍布著雪乳滋潤(rùn)的花粉。她凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
花和人一樣都會(huì)遇到各種各樣的.不幸，但是生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的。迎春花開(kāi)，不僅綻放的是一朵美麗，更重要的是迎春花還是春的使者，她告訴人們：春天來(lái)了！于是，在其深情的呼喚下，春風(fēng)來(lái)了，輕輕的，柔柔的，暖暖的；春雨來(lái)了，細(xì)細(xì)的，潤(rùn)潤(rùn)的，綿綿的。
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