四年級作文通用[8篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　下午，我和奶奶正在津津有味地看著奧運比賽。如今中國的金牌數(shù)仍是第1名。我真為中國感到驕傲�。『昧�，現(xiàn)在我們把鏡頭切換到射箭上吧。

　　現(xiàn)在正在進行女子射箭決賽，我國選手張娟娟對抗韓國的選手。聽說韓國的射箭是一流的，張娟娟能突破這個24年的`魔咒嗎？我在心里不禁為她捏了一把汗。

　　比賽正式開始了，首先張娟娟先射，射完，全場一片歡呼聲。我一看，原來她射中了10環(huán)！這真是一個“開門紅”��！韓國選手射中了9環(huán)，張娟娟暫時領先1環(huán)，太棒了！這個韓國選手也不怎么樣嘛！

　　結(jié)果，事實證明了我的想法是錯的，第二輪張娟娟竟然射出了一個7環(huán)！哎！這一箭怎么失誤了呢？此時，韓國選手似乎已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，射中了一個10環(huán)！俗話說的好，事實勝于雄辯，情況不妙��！幾個回合下來，韓國選手領先張娟娟4環(huán)！張娟娟的分數(shù)能反超過來嗎？

　　說她們在比賽，還不如說是在進行一場“心理戰(zhàn)”，張娟娟整場下來，臉上都是嚴肅的表情，可是我想她一定在努力的調(diào)整好心態(tài)。10環(huán)，9環(huán)，10環(huán)，張娟娟她連續(xù)打出好成績，張娟娟已經(jīng)調(diào)整好了心態(tài)，而她的對手卻打出8環(huán)，9環(huán)，7環(huán)，終于，她反超對手1箭，張娟娟越射越好，把比分越拉越大，雖然對手倒數(shù)第二箭，三箭追平了比分，但最后一箭張娟娟9環(huán)比8環(huán)，以1環(huán)險勝，最終，“心理戰(zhàn)”的獲勝者是張娟娟！當裁判宣布出這個結(jié)果時，張娟娟的臉上終于出現(xiàn)了一絲笑容。這可是我們中國射箭24年來的首枚金牌。意義重大�。�

　　站在領獎臺上，看著自己國家的國旗冉冉升起，聽著自己國家的國歌，此時此刻，張娟娟的心里一定很激動無比，因為那是中國射箭首枚金牌，期盼了24年��！

四年級作文 篇2

　　也許有人會覺得這樣說《哈利波特》有點夸張，但它真的有魔力，否則為何會如此轟動全球，令這么多讀者為它瘋狂。而我也是其中一個中了它的魔法的人。

　　記得第一次接觸《哈利波特》，是學校組織我們?nèi)タ措娪�。我承認那時我真的落伍了，同學們都不知道把這部電影看了幾遍了，而我卻才看第一遍。電影散場后，我趕忙拖著死黨沖向了書店。那時不知是從哪兒來的動力，讓我如此堅決地去買書。一進書店，我毫不猶豫的從書堆里抓出那本《哈利波特與密室》，氣勢洶洶地走向帳臺去結(jié)賬。搞得在旁的死黨一頭霧水。打那以后，我開始愛上了看《哈利波特》，向往著那個神秘的霍格沃茨魔法學校，喜歡書中出現(xiàn)的每一個人物，每一種神奇的生物；喜歡書中的每一段情節(jié)，每一句話；喜歡暢游在這個由羅琳阿姨所創(chuàng)造的魔法世界。這一切的一切，都使我由衷的佩服羅琳阿姨的寫作才華，她那豐富的想象力，巧妙的構(gòu)思方法，有點兒讓讀者摸不著頭腦的小細節(jié)。

　　特別是故事的高潮部分和它那令人實在意想不到的結(jié)局，總能讓人眼睛一亮，使讀者回味無窮。每次我看《哈利波特》時，當看到哈利與伏地魔對抗的時候，我也緊緊的為哈利捏了一把汗。眼看就哈利就要被殺死的時候，我的心跳也仿佛停止了一般。當他脫險時，我又長疏了一口氣。看完《哈利波特》時，我被起伏的故事情節(jié)嚇得渾身都是汗。媽媽見了嚇了一跳：“你……你洗澡去了�。　备�值得一提的是書中的人物，每一個仿佛都是從羅琳阿姨的.手中活生生的蹦出來一樣。勇敢的哈利，熱心卻總是鬧出一堆笑話的羅恩，還有機智多謀的赫敏等等許許多多可圈可點的人物。雖然他們會魔法，但卻又是如此的貼近生活。有時吵吵小架，有時說說小謊，有時還開開玩笑……就是因為這些各有特色的人物，組成了這本有特色的書。當你手捧著它時，你的情緒會跟著故事情節(jié)的變化而變化，你整個人會漸漸地融入其中，讓你不得不感嘆它的神奇！

　　所以每每讀這套書，我總會忘了吃飯，忘了時間，視線總不愿離開它。用我媽的話就是“走火入魔”！至于原因，我想這就是《哈利波特》這本轟動全球的書的魔力吧！就是別人想學也學不到的魔法！

四年級作文 篇3

　　黃黃和林林都是黃海小學四（7）班的學生，從一年級開始他們一直就是同班同學，而且還是同桌，因此他們成了形影不離的好朋友。

　　最近，黃海小學環(huán)境衛(wèi)生工作抓的很緊，每隔兩天一小掃，三天一大掃，每個星期五還要全校出動大掃除，每個月都會評選出學校的“環(huán)衛(wèi)之星”。平時老師要求同學們不要隨地亂扔垃圾，看到垃圾就撿起來放到垃圾桶里。黃黃比較愛慕虛榮，總愛在老師面前表現(xiàn)自己。有一次課間，黃黃和林林一起在操場上玩，突然，隨風飄來了一張紙片，林林趕忙彎下腰去撿，可黃黃卻一把把他拉住說：“現(xiàn)在這么多人，他們都不撿，憑什么我們撿�！边@時，他們看到班主任董老師來了，黃黃幾步上去，彎下腰撿起紙片，放到垃圾桶里，林林站在一旁丈二和尚摸不著頭腦。上課了，班主任在班級里當著同學的面表揚了黃黃。

　　一天中午放學，不知哪個同學扔了一個牛奶盒在校園的`中心路上，許多同學都繞了個彎走過去，還有同學視而不見，直接踩過去了。林林走到那里見到后，連忙彎腰把牛奶盒撿起來放到垃圾桶里。他為了撿牛奶盒還被后面的同學踢了幾腳，這一幕被陳校長無意中看到了。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個月又過去了，又到了評選學�！碍h(huán)衛(wèi)之星”的時候了。這次是陳校長親自站在國旗下宣讀“環(huán)衛(wèi)之星”的名單。黃黃緊張的直冒冷汗，林林卻和平時一樣筆直地站在那里。黃黃沒想到這個月的“環(huán)衛(wèi)之星”竟然是林林，可林林在心里暗暗地對自己說：“雖然這次我是‘環(huán)衛(wèi)之星’，但是我不能驕傲，爭取下個月還當‘環(huán)衛(wèi)之星’”。

　　回到教室，黃黃委屈地問老師：“為什么這個月的‘環(huán)衛(wèi)之星’是林林而不是我？”老師把林林撿牛奶盒的經(jīng)過告訴了同學們，頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

四年級作文 篇4

　　今天老師帶我們游覽農(nóng)藝園，走著走著突然發(fā)現(xiàn)了一片干裂的泥地，上面已經(jīng)看不到什么植株了。走近細看，這土上面還有一層毛茸茸的綠色，呀，是青苔！這不起眼的小青苔，卻有這樣頑強的生命力！它們居然在這硬巴巴的泥土里茁壯存活，不屈向上。

　　幾個愛搞惡作劇的男生將田埂里的捉來了的.一只小螞蟻丟進了水渠。小螞蟻在水里極力撥動著六條細弱的腿，使勁掙扎著，好久好久，直至它耗盡了所有的力氣，再也動彈不得了。在生命的最后一線，它都不曾放棄自己的生命，竭盡全力和命運做斗爭。

　　不起眼的青苔竟然有這么頑強的生命力，小小的螞蟻居然如此愛惜自己的生命。它們令我佩服！它們給我上了深刻的一課，教會我要勇敢地面對一切。樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長，不需誰來施肥，也不需誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著他的石塊，頑強的向上……只要有勇氣，我堅信，誰都能創(chuàng)造出屬于自己的精彩！

四年級作文 篇5

　　在我的記憶銀河中，有許多閃爍的星星，每顆宛如寶石的星星，都是我的一個記憶。其中那顆最亮的星星，讓我感動。

　　陽光明媚的中午，微風吹拂著樹枝，發(fā)出“沙沙”的`響聲，我坐著地鐵去上興趣課。地鐵里的人真多，走進車廂，似乎車廂都要擠爆了。

　　悶熱的空氣使我心不在焉，這時，我耳邊傳來一陣溫暖的話語，“小朋友，你來我這兒坐吧�！币晃恢心臧⒁滔蛭艺姓惺�。我穿過擁擠的人群，坐在阿姨的位置上，對阿姨眨眨眼，笑了笑，趕忙說道：“阿姨，謝謝。”那位阿姨高高的身材，長發(fā)披在肩上，向我露出了微笑。讓我感到了一陣清風。

　　我坐在冰涼的坐位上，望著阿姨遠去的背影，想：哎，那位熱心的阿姨，我都只能用笑容來感謝她。雖然對某些人來說，是一件普通的小事，但我認為阿姨的這一舉動，讓站著的老人和小孩被受到關(guān)注而溫暖。溫暖體貼的行為，讓我們這些青少年們受到感染和鼓舞，做一些力所能及的事，讓這個世界充滿和諧幸福。

　　這顆星星就是這么一件普通的事，就是這么一個小小的座位，就是這么一個淡淡的笑容，讓我難以忘懷。

四年級作文 篇6

　　在人類的世界中，有一種物質(zhì)，它非常頑劣。不論是春日，還是秋冬；不論是上課，還是下課，它都如一只打不死的小強一般縈繞在我的耳際。它有時讓我們受到批評，有時讓我們浪費時間，而它就是無人不知，無人不曉的“廢話”。

　　不知道有多少次，我們班上的`同學總是管不住自己的嘴巴，因為籮筐都裝不完的廢話，挨了多少批評。罰寫作文，罰面壁，罰抄書等等，老師總是想方設法的讓我們改正�？晌覀�?yōu)榱俗约旱囊粫r之快，卻從不考慮后果。張老師總是耐心地給我們講“病從口入，禍從口出”�？稍诮裉�，我們再一次地挑戰(zhàn)了張老師的極限，再一次地闖了個大禍。

　　今天，開學的第一天，早上我們舉行了開學典禮，一個月沒見面的同學們在教室中鬧個不停，就如一鍋熱氣騰騰的沸油，誰時都有可能跳出來傷人一樣。上課了，張老師很快就站在了講臺上，可是我們卻當她是空氣，當然刺耳的上課鈴聲也被我們拋到九霄云外去。我們依然我行我素地吵鬧著。雖然張老師再三提醒我們，可還是沒有澆滅我們講廢話的激情。最終，我們徹底把張老師給激怒了。當然，我們也得到了應有的報應。

　　從今往后，我真希望班上的“演員”們收斂一些，為我們共同的學習環(huán)境營造一個安靜的氛圍。

四年級作文 篇7

　　孩子，我知道你現(xiàn)在正躲在門后偷偷的哭泣，可是媽媽并沒有馬上去哄你，等你長大之后你會明白，此刻媽媽心里比你更痛！你現(xiàn)在只是委屈而已，可媽媽此時的心情，又怎一個“委屈”了得？

　　記得多年前，還是上學的時候，讀過畢淑敏的一篇小短文《孩子，我為什么打你》，那時只覺得文筆清新細膩，并沒有過多的感受，可今天作為一個母親，我才真正體會到那種無奈與心痛。

　　想你剛出生時，媽媽在醫(yī)生的幫助下第一次把你抱在懷里，那時的你是多么柔弱啊，媽媽小心翼翼的抱著你，生怕因我一個小小的動作而傷到你，怕一陣風就能把你從我身邊吹走！以后每每抱起你時，你都是緊緊貼著我，全身心放松，似乎對媽媽充滿了信賴，這讓初為人母的我是多么的感動��！我知道從今以后，這個小小的生命要完全依附我才能成長，你的每一個舉動，哪怕只是舉舉手、伸伸腿這么細小動作也得要借助媽媽的手才能完成，因為你是那么柔弱而無助！撫摸著你小小的身體，媽媽發(fā)誓一定要好好愛你，盡我的全力去保護你，決不讓你受到一點點傷害。

　　你慢慢長大了，在成長過程中，你做過多少錯事，又毀壞過多少東西啊，你的玩具就不提了，家里的擺設、用品換了一批又一批，媽媽曾經(jīng)最心愛的水晶仙鶴也被你打碎，咱們家的墻，一米以下全成了你的畫布、都是你興之所至的涂鴉之作！所有這些，媽媽都能一笑置之。甚至于你在幼兒園因和小朋友爭玩具，哭得驚天動地，引來無數(shù)家長圍觀，雖然令媽媽顏面掃地，可媽媽還是沒有舍得打你。

　　但是今天，媽媽忍不住狠狠的打了你，一是你已經(jīng)長到明白事理的年齡了，二是你的脾氣實在是太令我頭痛了！這些年來對于你的無理取鬧，媽媽一向是冷處理，因為媽媽知道你本性善良，只是不可避免的帶有這個時代孩子共有的弱點：那就是敏感、脆弱、色厲內(nèi)荏，所以媽媽不想打你，想等你長大之后慢慢的給你講道理，沒想到你竟然變本加厲，越發(fā)的'跋扈。今天看媽媽對你的吵鬧置之不理，居然威脅媽媽要跳樓！老天，這就是我珍愛如生命的女兒嗎？

　　打你的同時，媽媽也深深的自責，從小，媽媽過分的注重開發(fā)智商，卻忽視了情商。的確，你聰明過人，曾讓媽媽引以為傲，可是你的性格發(fā)育卻令媽媽頭痛不已！今天不得不動用最原始的武器，雖然我一向不贊成用暴力解決問題。

　　孩子，希望你記住今天的教訓，也能明白媽媽的苦心，媽媽是不得已而為之，打你的同時也是在懲罰我自己。要知道，孩子的痛苦在母親這里是翻倍的！

　　最后，媽媽想告訴你，媽媽愛你！

四年級作文 篇8

　　張老師，是我們一到三年級的班主任，而且還是我們語文老師！

　　張老師的容顏我到現(xiàn)在都記得清清楚楚，她的每一個眼神，每一次改正我的坐姿，我都留記在心。

　　但是讓我最敬佩的一次，是一次暴風雨中的放晚學。

　　那是一次超大的`暴風雨！那豆粒大的雨珠，打著正在放學的我們身上。我們不知道今天是要下暴風雨的！張老師用關(guān)心的眼神看著被雨淋的像一只只 “落湯雞”似的我們，毫不猶豫的把傘遞給我們。那時的我們還不懂事，一點也不客氣的“奪”走了那把雨傘。

　　那把雨傘在普通人眼里，可能覺得普通，換一句話說就是：再普通不過了。可是在我們眼里，那把 “普通”的雨傘卻是比金錢，黃金，鉆石還要珍貴！

　　此時我們被雨傘所給的溫暖包圍著。我很不在意地看了一下張老師，不看不知道，一看嚇一跳！張老師剛剛還好好的。現(xiàn)在到變成了一只標準的 “落湯雞”了！

　　那時我很幼稚，以為爸爸媽媽不會離開我們，而且個子長得比天還高！成為名副其實的巨人！以為張老師能教到六年級畢業(yè)！啊 ——恰恰張老師只教了 就換到其他年級了。

　　張老師對我們無微不至的愛，我們至今難忘！我們敬佩您！張家嬌老師！

【四年級作文】相關(guān)文章：

六一四年級作文02-03

四年級四年級作文03-20

快樂的六一四年級作文06-30

快樂的五一四年級作文06-02

四年級作文09-01

四年級作文08-15

四年級的作文11-04

（精選）四年級作文07-26

（經(jīng)典）四年級的作文07-27

四年級作文[精選]07-25